Corso di Laurea Magistrale in INFORMATICA a.a. 2018/2019

Documenti analoghi
Corso di Laurea Magistrale in INFORMATICA a.a. 2017/2018

Corso di Laurea Magistrale in INFORMATICA a.a. 2018/2019

Corso di Laurea Magistrale in INFORMATICA a.a. 2019/2020

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN INFORMATICA

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN INFORMATICA

Università degli studi di Milano Bicocca Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali Corso di Laurea Triennale in INFORMATICA

Corso di Laurea Magistrale in Informatica. Manifesto degli Studi A.A (Regolamento didattico 2014)

Corso di Laurea Magistrale in Informatica. Manifesto degli Studi A.A (Regolamento didattico 2011)

Università degli studi di Milano Bicocca Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali Corso di Laurea Magistrale in INFORMATICA

LAUREA TRIENNALE IN INFORMATICA - DM 270/04

Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica. Valida per l A.A. 2018/2019 Open Day Lauree Magistrali del 24/05/2018

Linee guida per la preparazione del piano di studio. a.a

1 anno Attività obbligatorie 30 cfu moduli ssd. 2 anno insegnamenti. F1801Q 16 Laurea Magistrale in Informatica regolamento didattico

Corso di laurea specialistica in Ingegneria Informatica

LAUREA MAGISTRALE in INGEGNERIA INFORMATICA

Corso di Laurea in Ingegneria Informatica

Corso di Laurea in Ingegneria Informatica

Corso di Laurea in Ingegneria Informatica

Corso di laurea Magistrale in Matematica Classe LM-40 - Scienze Matematiche. Scienze

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PARMA. Dipartimento di Matematica e Informatica CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN MATEMATICA (CLASSE LM-40)

LAUREA TRIENNALE IN SCIENZE BIOLOGICHE (CLASSE L-13 DELLE LAUREE IN SCIENZE BIOLOGICHE) MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2009/2010 (DM 270/04)

INSEGNAMENTI/ ATTIVITÀ FORMATIVE CFU SEMESTRE S.S.D.

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN COMUNICAZIONE DIGITALE

ALLEGATO 2 al Regolamento didattico del Corso di Laurea in INGEGNERIA MECCANICA E MECCATRONICA Coorte 2015/2016

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PARMA. Dipartimento di Matematica e Informatica CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN MATEMATICA (CLASSE LM-40)

Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale

Corso di Laurea in Informatica e Comunicazione Digitale. Sede di Taranto PIANO DI STUDI PER GLI STUDENTI IMPEGNATI A TEMPO PIENO A.A.

LAUREA MAGISTRALE IN INGEGNERIA INFORMATICA

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN DATA SCIENCE AND SCIENTIFIC COMPUTING CLASSE LM 44 PIANO DEGLI STUDI

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN INFORMATICA

Manifesto degli Studi a.a. 2008/09

Dipartimento di Informatica Scienza e Ingegneria LAUREA MAGISTRALE IN INFORMATICA A.A. 2015/2016

I Nuovi Corsi di Laurea in Informatica. La laurea triennale (classe L-31) L

MANIFESTO DEGLI STUDI DEL CORSO DI LAUREA IN INFORMATICA (CREMA)

Preparare e presentare il piano di studio

CORSO DI LAUREA IN MATEMATICA (Classedi laurea L35 Scienze Matematiche D.M. 270/04) PIANO DI STUDI COORTE 2014

Capitolo 3. Corso di laurea in Informatica Manifesto degli studi per l a.a. 2007/2008

Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica

LAUREA MAGISTRALE in INGEGNERIA INFORMATICA

Corso di Laurea in INFORMATICA

32 Laurea magistrale in Informatica Scienze

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE E TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE MUSICALE

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN DATA SCIENCE AND SCIENTIFIC COMPUTING CLASSE LM 44 PIANO DEGLI STUDI

Corso di Laurea in Informatica

Università degli Studi di Perugia Dipartimento di Matematica e Informatica. Corso di Laurea Magistrale in Informatica. CLASSE LM18 (Informatica)

CORSO DI LAUREA IN MATEMATICA

Modifica di Management, Finanza e International business. Data del DM di approvazione del ordinamento 16/02/2006 didattico

MAT/03 6 Base Base Base 1 2. INF/01 6 (*) Car. 2 1 Montresor A. 6 Car. 2 1

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PAVIA

Presentazione delle principali novita' della legge 270 del 2004 (Legge Moratti)

ESEMPI DI PIANO DI STUDI PER STUDENTI A TEMPO PARZIALE

Laurea magistrale in Comunicazione multimediale PIANO DI STUDIO DEL CURRICULUM TECNOLOGIE DELL INFORMAZIONE E SISTEMI MULTIMEDIALI

CORSI DI LAUREA MAGISTRALE ATTIVATI SECONDO IL D.M. 270/04

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN FISICA

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN ENGINEERING MANAGEMENT INGEGNERIA GESTIONALE. Classe LM-31 Ingegneria Gestionale

MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2007/2008

DIN Dipartimento di Ingegneria Industriale Scuola di Ingegneria e Architettura. Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Meccanica (codice 8771)

Fondamenti matematici per l'informatica MAT/03 6 Base 1 2 Ghiloni R Probabilita e statistica MAT/06 6 Aff. 1 2 Agostinelli C.

Università degli Studi di Perugia Dipartimento di Matematica e Informatica. Corso di Laurea Magistrale in Informatica. CLASSE LM18 (Informatica)

REGOLAMENTO DIDATTICO

INGEGNERIA AMBIENTALE E DEL TERRITORIO

ALLEGATO 2 al Regolamento didattico del Corso di Laurea in INGEGNERIA MECCANICA E MECCATRONICA Coorte 2016/2017

REGISTRI D'ESAME CODICE ESAME CORSO DI LAUREA NOME DEL CORSO LAUREA CFU

Laboratorio di Fisica Computazionale Laboratorio di Biofotonica I Laboratorio di Misure Nucleari e Subnucleari I 24 Fisica Teorica I

Curriculum ATTUARIALE-FINANZIARIO I anno (57 CFU)

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BARI

REGOLAMENTO DIDATTICO CORSO di LAUREA magistrale in Informatica

UNIVERSITÀ DI CATANIA REGOLAMENTO DIDATTICO CORSO

Scienze e Tecnologie Alimentari

Università degli Studi di Messina Dipartimento di Matematica e Informatica

ECONOMIA E COMMERCIO (CLEC)

Ingegneria informatica e dell automazione

Università degli Studi del Sannio. Laurea Magistrale in INGEGNERIA INFORMATICA

Università degli Studi di Palermo Scuola delle Scienze di Base e Applicate Consiglio Interclasse in Scienze Chimiche

CORSO DI LAUREA TRIENNALE IN INFORMATICA (CLASSE L-31 - SCIENZE E TECNOLOGIE INFORMATICHE) MANIFESTO DEGLI STUDI PER L'A. A.

Modifica proposta: SUA Qualità, Sezione A (Obiettivi della formazione), Quadro A3.a (Conoscenze richieste per l accesso)

Manifesto Laurea Triennale in Informatica - Studenti della coorte 2016/2017. (1) Corsi obbligatori

Corso di Laurea in Informatica

B1 Descrizione del percorso di formazione STATISTICA PER LE TECNOLOGIE E LE SCIENZE

Facoltà di Scienze MFN Manifesto degli Studi a.a. 2007/2008. Cap. 5. Corso di laurea in SCIENZA DEI MATERIALI

FACOLTA DI SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BARI Manifesto degli studi A.A

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BARI. Manifesto degli studi

Laurea magistrale in Comunicazione multimediale Scienze PIANO DI STUDIO DEL CURRICULUM SISTEMI MULTIMEDIALI E INTERACTION DESIGN

Corso di Laurea Magistrale in Informatica INFORMATICA

(Emanato con D.R. n. 618 del pubblicato all Albo on line di Ateneo in data e nel B.U. n. 129) a valere dall a.a.

PIANO DI STUDIO DEL CURRICULUM APPLICATIVO INSEGNAMENTI/ ATTIVITÀ FORMATIVE CFU SEMESTRE S.S.D.

CORSO DI LAUREA IN INFORMATICA

PROSPETTO RIASSUNTIVO DELL'OFFERTA FORMATIVA DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN INGEGNERIA E SCIENZE INFORMATICHE - LM A.A.

Curriculum Generale I anno e II anno (120 CFU)

Ingegneria Elettronica e Informatica. (Classe L-8 Ingegneria dell Informazione)

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PERUGIA. Facoltà di Scienze MM.FF.NN. MANIFESTO DEGLI STUDI A.A Corso di Laurea in Fisica ex DM 270/04

Transcript:

Corso di Laurea Magistrale in INFORMATICA a.a. 2018/2019

Sommario q Obiettivi e caratteristiche generali della LM q Organizzazione del percorso di studio q Definizione dei piani di studio

Obiettivi e Caratteristiche Generali

OBIETTIVI Oltre il percorso di laurea triennale per qapprofondire conoscenze fondazionali qampliare l orizzonte verso tematiche avanzate, innovative e di ricerca Oltre le nozioni un salto qualitativo nella formazione per acquisire capacità qriconoscere i problemi in relazione allo stato della conoscenza qconcepire soluzioni originali qcontribuire a scelte strategiche

OBIETTIVI q La scelta di proseguire gli studi dopo il conseguimento della LT ha spiccate caratteristiche vocazionali q Le LM devono dunque caratterizzarsi per progetto formativo

OBIETTIVI Formare profili di laureati capaci di inserirsi efficacemente e autorevolmente in aziende ad alta innovatività informatica q Puntando verso q Autonomia nello studio di ipotesi progettuali e realizzative q Capacità di contribuire attivamente alla definizione di soluzioni utili e applicabili q Attraverso un rapporto dinamico e collaborativo con incubatori e acceleratori a livello regionale, nazionale, internazionale

INNOVAZIONE q Innovazione nell economia e gestione aziendale dell innovazione q Economia dell innovazione (corso obbligatorio) q Startup in ICT (corso opzionale) q Stimoli e sfide dal mondo dell innovazione q Orientamento al mondo delle start-up (crash course) q ICT challenges for startup (seminari) q Possibilità di tesi presso incubatori e aziende ad alto livello di innovazione q Collaborazione in progetti esistenti q Sviluppo di nuovi prodotti q Creazione di start-up

Organizzazione del Percorso di Studio

Ammissione

Requisiti di accesso q Laurea in Informatica oppure in Ingegneria Informatica, Matematica, Statistica con almeno 20 CFU di Informatica (ssd INF/01, ING-INF/05) conseguita entro il 31/12/2018 q Voto di Laurea 90/110 q Conoscenza della lingua Inglese di livello B2 abilità ricettive

Accesso in deroga DAL REGOLAMENTO: Per i laureati con elevata preparazione, risultante dalle conoscenze e competenze certificate nel curriculum, provenienti da percorsi formativi non perfettamente coerenti con i requisiti richiesti in ingresso, si può prevedere un diverso iniziale percorso in ingresso e/o specifiche prove di ammissione. IN PRATICA: È possibile comunque richiedere una valutazione preliminare per l ammissione alla LM anche se manca qualche requisito in ingresso: classe di Laurea, numero di CFU, Inglese. Tuttavia: nessuna deroga per il voto di Laurea 90

Preimmatricolazione Scuola di Scienze Avviso di ammissione, anno accademico 2018-2019 Lauree Magistrali in lingua italiana ad accesso libero con requisiti Astronomia Classe LM - 58 Classe delle Lauree in Scienze dell Universo Biologia Evoluzionistica Classe LM - 6 Classe delle Lauree in Biologia Biologia Marina Classe LM - 6 Classe delle Lauree in Biologia Biotecnologie Industriali Classe LM - 8 Classe delle Lauree in Biotecnologie Industriali Chimica Classe LM - 54 - Classe delle Lauree in Scienze Chimiche Chimica Industriale Classe LM - 71 - Classe delle Lauree in Scienze e Tecnologie della Chimica Industriale Geologia e Geologia Tecnica Classe LM - 74 - Classe delle Lauree in Scienze e Tecnologie Geologiche Informatica Classe LM - 18 - Classe delle Lauree in Informatica

Preimmatricolazione Preimmatricolazione OBBLIGATORIA Tramite uniweb.unipd.it dal 18 Giugno 2018 al 1 ottobre 2018 ore 12:00

Premi di Studio

Percorso di studio 120 CFU complessivi su 2 anni Ø 78 CFU per esami (tipicamente: 13 esami da 6 CFU) Ø 6 CFU per tirocini formativi e altre attività utili Ø 3 CFU di Lingua Inglese B2 abilità produttive Ø 33 CFU per la tesi (un semestre di lavoro)

Percorso di studio Due insegnamenti caratterizzanti obbligatori da 6 CFU q Computabilità (I semestre) ü esistenza o meno di algoritmi risolutivi di problemi q Algoritmi (II semestre) ü Algoritmi su grafi

Percorso di studio Un insegnamento affine obbligatorio Economia dell innovazione (6 CFU) Tenuto da un docente di Economia in collaborazione con professionisti degli incubatori di startup

7 insegnamenti caratterizzanti ciascuno da 6 CFU Percorso di studio

Percorso di studio Advanced Topics in Computer Science Corso contenitore di argomenti monografici avanzati, trattati da più docenti (tipicamente stranieri)

1 insegnamento affine da 6 CFU Percorso di studio

Percorso di studio 12 CFU di insegnamenti a libera scelta - Coerenti con il proprio piano di studio - Possono essere, e tipicamente sono, scelti tra gli insegnamenti caratterizzanti oppure affini

Percorso di studio 3 CFU Lingua Inglese B2 abilità produttive 3+3 CFU (referenti: prof. Ballan e Bresolin) Altre conoscenze utili per il lavoro Tirocini formativi e di orientamento - Orientamento al mondo delle start-up, ICT challenges for start-up - Altri insegnamenti di competenze trasversali, ad esempio Soft Skills in Action - Tirocinio aziendale (coerente con il piano di studi) - Attività di servizio ai corsi di studio in Informatica (es. tutorato e minicorsi) - Attività di disseminazione ed educazione al pensiero computazionale (es. iniziativa CINI-MIUR Programma il Futuro e programma CoderDojo)

Definizione dei Piani di Studio

Percorsi formativi Percorso Formativo Gruppo di 4 insegnamenti che si inquadrano e approfondiscono una specifica area informatica La LM contempla 5 percorsi formativi 1 Gestione di Sistemi Aziendali [GA] 2 Intelligenza Artificiale [IA] 3 Sistemi Affidabili [SA] 4 Software [SW] 5 Tecnologie di Internet [TI]

Percorsi formativi

Percorsi formativi Gestione di Sistemi Aziendali [GA] 1 Amministrazione di sistema 2 Mobile programming e multimedia 3 Process Mining 4 Start-up in ICT

Percorsi formativi Intelligenza Artificiale [IA] 1 Apprendimento automatico 2 Big data computing 3 Cognitive services 4 Intelligenza artificiale

Percorsi formativi Sistemi Affidabili [SA] 1 Computer and network security 2 Sistemi concorrenti e distribuiti 3 Sistemi real-time 4 Verifica del software

Percorsi formativi Software [SW] 1 Aspetti avanzati dei linguaggi di programmazione 2 Functional languages 3 Linguaggi per il global computing 4 Verifica del software

Percorsi formativi Tecnologie di Internet [TI] 1 Mobile programming e multimedia 2 Reperimento dell'informazione 3 Web information management 4 Wireless networks

Piani di studio Piano di studio ad approvazione automatica Combinazione di 2 percorsi formativi con 6 insegnamenti diversi ed almeno 3 insegnamenti per percorso Per esempio: GA + IA SA + SW GA + TI I rimanenti esami del piano di studio non sono vincolati Piano di studio libero Un piano che individui un diverso percorso formativo può essere discusso con la Commissione Mentoring

Tesi di Laurea Un semestre di lavoro a tempo pieno (33 CFU) su tematiche avanzate o problemi di ricerca Possibilmente in tirocinio esteso all interno di una organizzazione partner per Collaborare nello sviluppo di progetti innovativi Lavorare al lancio di un nuovo prodotto Puntare alla creazione di una start-up

Studenti degli Anni Precedenti

Prospettive Dati aprile 2017

Prospettive