SCUOLA DELL INFANZIA FONDAZIONE MARIA SERBELLONI TAINO Progetto Green Schools EDUCAZIONE AMBIENTALE E RISPARMIO ENERGETICO A.s. 2013-2014 1
INTRODUZIONE Il progetto greeen schools in questo anno scolastico ha visto il nostro impegno sul tema del risparmio energetico e dell educazione ambientale; abbiamo intrapreso questo percorso con i bambini ed abbiamo scoperto quanto il risparmio energetico sia utile per vivere in un mondo più pulito e meno inquinato. Ci siamo in particolare soffermati nel conoscere e approfondire, anche con laboratori specifici, alcune forme di energia pulita e rinnovabile che consentono un significativo risparmio e ci consentono di proteggere e rispettare la salute del nostro pianeta, immettendo nell aria una minore quantità di CO2. 2
Consapevoli e convinti che il risparmio energetico si ottiene intervenendo sulle abitudini e pratiche quotidiane di ognuno, abbiamo scoperto insieme ai bambini alcuni modi per utilizzare in modo migliore l energia sia a scuola che a casa. Abbiamo cercato di promuovere queste pratiche in modo concreto all interno della nostra scuola: - non lasciare lampadine o tv accese - non lasciare tv o stereo in stan-by - abbassare il riscaldamento di qualche grado durante l inverno I bambini hanno portato queste buone abitudini in famiglia invitando genitori e nonni a fare lo stesso. 3
ENERGIA L'energia: grandezza che misura la capacità di un corpo o di un sistema (qualcuno o qualcosa) di compiere un lavoro. Per i bambini sono più facilmente comprensibili gli effetti che accompagnano ogni manifestazione energetica, quali ad esempio, un uomo che taglia la legna, un ragazzo che va in bicicletta, una lampada accesa, il legno che brucia nel caminetto, un uccello in volo, lo scorrere dell acqua in un ruscello, un motore che fa muovere un automobile. L uomo, il ragazzo, l uccello, infatti, utilizzano l energia chimica del cibo che hanno ingerito e la trasformano in movimento; 4
La lampada trasforma l energia elettrica in energia luminosa. Nel legno che brucia l energia chimica del combustibile si trasforma in calore; nel motore il calore prodotto dalla combustione si trasforma in movimento: l energia si trasforma 5
Educazione ambientale risparmio energetico ENERGIA IDRICA Energia Idrica: l acqua è una risorsa naturale disponibile ovunque esiste un costante flusso d acqua (fiume). L acqua possiede energia perché è in grado di compiere un lavoro infatti è in grado di far muovere le pale di un mulino, di una ruota idraulica o turbina. 6
L energia idroelettrica: è l energia che si forma sfruttando il movimento di grandi masse di acqua in caduta. L acqua, cadendo, produce energia cinetica (grazie a una turbina e a un alternatore) viene poi trasformata in energia elettrica L energia elettrica arriva nelle nostre case, nelle strade e nelle scuole e ci serve per accendere la luce, guardare la tv, usare la lavatrice, il telefono, la lavastoviglie, il frigorifero, etc.. 7
I disegni dei bambini di 4 anni 8
LABORATORIO La pala idraulica Abbiamo costruito le pale utilizzando bicchieri di plastica, tappi di plastica, stecchini di legno (sostegno) e polistirolo (base). L acqua corrente uscita dal rubinetto ha fatto girare le pale del mulino L ACQUA HA ENERGIA ESPERIMENTO RIUSCITO!!! 9
LABORATORIO Il vapore acqueo: abbiamo scoperto che anche il vapore può produrre energia ed essere utilizzato per compiere un lavoro. La Macchina a Vapore 10
Il serbatoio della macchina è stato riempito d acqua; poi abbiamo scaldato l acqua fino a farla evaporare. Il vapore faceva muovere le carrucole che a loro volta muovevano le giostre. IL VAPORE HA ENERGIA ESPERIMENTO RIUSCITO!!! 11
I bimbi hanno creato un cartellone eccoli al lavoro 12
Il cartellone è fatto: 13
I disegni dei bambini di 4 anni 14
Approfondimenti L acqua è vita L acqua è fondamentale per la vita degli uomini, degli animali e delle piante!!!! 15
Approfondimenti Il ciclo dell acqua Attenzione: l acqua compie molta strada prima di arrivare nelle nostre case. L acqua è un bene prezioso NON SPRECARLA!!! 16
Approfondimenti Il viaggio di gocciolina 17
Scopriamo le proprietà dell acqua: - Liquida - Trasparente - Fredda - Calda - Cambia forma - Si trasforma in ghiaccio - Si trasforma in vapore Approfondimenti Le caratteristiche dell acqua 18
L ENERGIA EOLICA L'energia eolica: trasforma l energia del vento in una forma utilizzabile di energia, grazie all'utilizzo di aerogeneratori che producono energia elettrica, tramite mulini a vento che producono energia meccanica, pompe a vento che pompano l'acqua oppure ancora vele che spingono in moto le navi. 19
Dopo aver visto alcune immagini ecco quello che i bambini hanno realizzato.l energia del vento permette alle pale di muoversi e di produrre energia elettrica 20
I bambini sono al lavoro per realizzare un cartellone Abbiamo utilizzato vari materiali di recupero: cartone, spugne, pellicola trasparente, rotoli di carta, etc 21
Il cartellone è pronto, creato dai bambini di 5 anni L'energia eolica è un'energia alternativa al gas naturale o al carbone, fonte rinnovabile, pulita, non produce emissioni di CO2. 22
I disegni dei bambini di 5 anni 23
LABORATORIO Il mulino a vento Abbiamo provato a fare muovere le pale soffiando aria dai polmoni. L ARIA HA ENERGIA ESPERIMENTO RIUSCITO!!! 24
ENERGIA SOLARE L'energia solare è la fonte primaria di energia sulla Terra. Viene UTILIZZATA DA TUTTI GLI ESSERI VIVENTI L'energia solare può essere trasformata in energia utile (calore o elettricità) per l'uomo. Può essere utilizzata direttamente a scopi energetici PER PRODURRE CALORE O ENERGIA ELETTRICA L'energia solare è considerata la fonte di energia rinnovabile per eccellenza. 25
I disegni dei bambini di 5 anni I pannelli solari posizionati sui tetti delle scuole o delle case permettono di utilizzare l energia del sole per scaldare l acqua. 26
I pannelli solari L energia del sole può anche essere trasformata in energia elettrica che ci serve per accendere le luci, guardare la tv, per lavare i panni in lavatrice, etc.. 27
Approfondimenti Il pianeta terra Conosciamo meglio il nostro pianeta con l aiuto di un mappamondo 28
LABORATORIO Il giorno e la notte Usando una pila e un mappamondo, all'interno di una stanza buia, abbiamo cercato di capire perché in alcuni momenti vediamo il sole nel cielo (giorno) e in altri invece no (notte). Abbiamo segnato con una crocetta il paese dove viviamo, l Italia; abbiamo ruotato lentamente il mappamondo. Abbiamo notato che in alcuni momenti l Italia è rivolta verso la luce (che rappresenta il Sole) e in altri momenti in direzione opposta (al buio). 29
Il giorno e la notte LABORATORIO Siamo riusciti a ricostruire il giorno e la notte. ESPERIMENTO RIUSCITO!!! 30
Approfondimenti I bambini sono impegnati nella realizzazione di un cartellone 31
Ecco il risultato: dal giorno alla notte 32
Approfondimenti Le fasi della giornata: notte, alba, giorno, tramonto e ancora notte 33
LABORATORIO La giostra a calore Dopo avere acceso le candele la giostra a cominciato a girare, il calore del fuoco ha fatto muovere gli angioletti. IL CALORE DEL FUOCO HA ENERGIA ESPERIMENTO RIUSCITO!!! 34
Negli ultimi anni nella nostra scuola sono stati fatti diversi interventi per il risparmio energetico come il cappotto esterno e la sostituzione dei serramenti. Speriamo in futuro di poter fare di più Educazione ambientale e risparmio energetico Ecco come vorremmo la nostra scuola abbiamo disegnato la nostra scuola con i pannelli solari sul tetto per utilizzare l energia del sole e inquinare di meno. 35
CONCLUSIONI DURANTE IL NOSTRO PERCORSO ABBBIAMO SCOPERTO CHE ESISTONO FONTI DI ENERGIA PULITA COME IL SOLE, IL VENTO E L ACQUA. LA LORO ENERGIA PUÒ ESSERE TRASFORMATA, ATTRAVERSO PANNELLI SOLARI, MULINI A VENTO E AD ACQUA, ED ESSRE POI UTILIZZATA PER PRODURRE ENERGIA ELETTRICA INQUINANDO MENO L ARIA CHE RESPIRIAMO. 36
CONCLUSIONI + CO2 - CO2 FONTI DI ENERGIA TRADIZIONALE: CARBONE, PETROLIO, GAS METANO FONTI DI ENERGIA RINNOVABILE: PANNELLI SOLARI, MULINI A VENTO E PALE IDRAULICHE 37
22 aprile 2014 38
In occasione della giornata mondiale della terra abbiamo seminato in vaso alcuni ortaggi che trasferiremo nell orto della nostra scuola Cetrioli Zucca Pomodori 39
ALLA FINE DI QUESTA BELLISSIMA AVVENTURA ECCO IL LAVORO CHE RIASSUME, ATTRAVERSO LE IMMAGINI, IL NOSTRO PERCORSO 40
Riciclaggio rifiuti Il nostro impegno e lavoro sul pilastro di riduzione e riciclaggio dei rifiuti continua ecco alcuni dei nostri lavori realizzati con materiali riciclati e riutilizzati in modo creativo AUTUNNO I grappoli d uva realizzati con i tappi di bottiglia 41
Riciclaggio rifiuti I GIOCHI: il serpente di plastica 42
Riciclaggio rifiuti LE NUVOLE CON CARTA DI GIORNALE: le nuvole della pioggia 43
Riciclaggio rifiuti NATALE: il calendario dell avvento tutto di cartone 44
Riciclaggio rifiuti NATALE: il nostro albero di natale realizzato con rotoli di cartone 45
Riciclaggio rifiuti ALBERELLI DI NATALE con anelli di cartone 46
Riciclaggio rifiuti INVERNO: ORSO POLARE con carta asciugamano 47
Riciclaggio rifiuti CARNEVALE: le maschere con le scatole del riso 48
Riciclaggio rifiuti CARNEVALE: i pagliacci con le bottiglie di plastica 49
GREEN SCHOOL Arrivederci al prossimo anno. 50