CURRICULUM VITAE DI FRANCESCA CORRADI INFORMAZIONI PERSONALI Nome CORRADI FRANCESCA Telefono (+39) 348 7308915 E-mail Skype francesca.corradi@uniroma3.it; francescacorradi@alice.it francesca.corradi1 Nazionalità Italiana Luogo e data di nascita Reggio Emilia, 23 Gennaio 1974 ESPERIENZA LAVORATIVA Dal 1 Novembre 2007 Dottoranda in Innovazione e Valutazione dei Sistemi di Istruzione presso l Università degli Studi Roma Tre Scuola Dottorale Internazionale Culture, éducation, communication, tutor prof. Benedetto Vertecchi A.A. 2007/2008 Attività di formazione degli insegnanti nell ambito del progetto di formazione ricerca rete Città di Terni promosso dal Laboratorio di Pedagogia Sperimentale - DiPED Università Roma Tre, rete di scuole "Città di Terni", Ufficio Scolastico Regionale Umbria Dal 1 Settembre 2006 al 31 Ottobre 2007 Supervisore al Tirocinio presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell Università degli Studi di Bologna A.A. 2006/2007 Collaborazione con la cattedra di Pedagogia Interculturale della Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Bologna 1
Conduzione di un laboratorio linguistico-espressivo rivolto agli insegnanti della scuola primaria, nell ambito dei Corsi Abilitanti Speciali (L. 143/2004) attivati dall Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Conduzione di un laboratorio linguistico-espressivo rivolto agli insegnanti della scuola primaria, nell ambito dei Corsi Abilitanti Speciali (L. 143/2004) attivati dall Università degli Studi di Bologna (n. 13 incontri, Bologna e Ravenna) Conduzione di un laboratorio metodologico rivolto agli insegnanti della scuola primaria, nell ambito dei Corsi Abilitanti Speciali (L. 143/2004) attivati dall Università degli Studi di Bologna (n. 14 incontri, Bologna e Ferrara) Dal 1 Settembre 2006 Insegnante di ruolo presso l Istituto Comprensivo di Castelnovo di Sotto (RE) A.S. 2006/2007 Responsabile del progetto Multiculturalità e plurilinguismo a scuola attivato nell Istituto Comprensivo di Castelnovo di Sotto (RE) Componente della Commissione Accoglienza alunni stranieri della Scuola Primaria dell Istituto Comprensivo di Castelnovo di Sotto (RE) Componente del Gruppo Handicap dell Istituto Comprensivo di Castelnovo di Sotto (RE) Componente del Consiglio di Istituto dell Istituto Comprensivo di Castelnovo di Sotto (RE) Dal 1 Settembre 2005 al 31 Agosto 2006 Insegnante di ruolo presso l Istituto Comprensivo di Cadelbosco Sopra (RE) A.S. 2005/2006 Referente del Progetto di sperimentazione/ricerca Pet Therapy attivato nell Istituto Comprensivo di Cadelbosco Sopra (RE) Componente della Commissione Intercultura dell Istituto Comprensivo di Cadelbosco Sopra (RE) 2
Componente della Commissione Handicap dell Istituto Comprensivo di Cadelbosco Sopra (RE) Componente del Gruppo Handicap dell Istituto Comprensivo di Cadelbosco Sopra (RE) Dal 18 Settembre 1995 al 31 Agosto 2005 Insegnante a tempo indeterminato presso la Scuola Primaria Paritaria S. Vincenzo De Paoli di Reggio Emilia A.S. 2003/2004 Referente del Progetto di sperimentazione/ricerca di Educazione Interculturale L occhio del lupo: educare alla diversità attraverso lo sguardo degli altri attivato nella Scuola Primaria Paritaria S. Vincenzo De Paoli di Reggio Emilia Referente INValSI per la Scuola Paritaria S. Vincenzo De Paoli di Reggio Emilia Dal 18 Settembre 1995 al 31 Agosto 2005 Attività di Sovrintendenza a Tirocini, all interno della Scuola Primaria Paritaria S. Vincenzo De Paoli di Reggio Emilia, di studentesse del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell Università di Modena e Reggio Emilia e di studentesse dell Istituto magistrale Matilde di Canossa di Reggio Emilia Dal 21 Marzo 1995 al 30 Giugno 1995 Insegnante di lingua inglese presso la Scuola Elementare Parificata S. Vincenzo De Paoli di Reggio Emilia ISTRUZIONE, FORMAZIONE E TITOLI CONSEGUITI 11 12 Aprile 2008 Seminario internazionale L interazione in rete negli studi dottorali. La Sperimentazione dell IWT Intelligent Web Teacher Scuola Dottorale Internazionale Culture, éducation, communication A.A. 2004/2005 Conseguimento del titolo di specializzazione per Insegnante di Sostegno, indirizzo Scuola Elementare, presso l Università degli Studi di Bologna A.A. 2003/2004 Conseguimento del diploma di laurea in Scienze della Formazione Primaria, indirizzo Scuola Elementare, presso l Università degli Studi di Bologna con votazione 110/110 e lode, con tesi di laurea in Pedagogia Interculturale, relatore prof. Antonio Genovese 3
A.S. 2002/2003 Corso di formazione tecnologica PuntoEdu ForTIC - Indire 30 Maggio 2000 Abilitazione Scuola Elementare conseguita con Concorso Ordinario per Titoli ed Esami (EX D.D. 02/04/1999) 29 Maggio 2000 Abilitazione Scuola Materna conseguita con Concorso Ordinario per Titoli ed Esami (EX D.O.G. 06/04/1999) 21 Febbraio 2000 Abilitazione Concorso Riservato per la Scuola Elementare (EX O.M. 153/1999) Dal 1 Settembre 1995 al 31 Ottobre 2007 Frequenza di numerosi corsi di aggiornamento, riconosciuti dall Ufficio Scolastico Provinciale di Reggio Emilia, nei seguenti ambiti: Autonomia scolastica Valutazione scolastica Continuità educativa e didattica Didattica della lingua italiana Didattica e pedagogia della musica Educazione motoria Tecnologie didattiche A.S. 1992/1993 Idoneità del Corso Integrativo per i diplomati dell Istituto Magistrale A.S. 1991/1992 Conseguimento del diploma di Istituto Magistrale presso l Istituto Magistrale Matilde di Canossa di Reggio Emilia PRIMA LINGUA ITALIANA ALTRE LINGUE INGLESE Capacità di lettura: Eccellente Capacità di scrittura: Molto buona Capacità di espressione orale: Molto buona 4
CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI Capacità di lavorare in team sviluppata durante l esperienza a scuola con i colleghi. Capacità empatica sviluppata durante il lavoro con gli alunni e con gli studenti dell Università CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Conoscenza di Office 2007 e dei suoi pacchetti applicativi (Word, Excel, Power Point, Outlook, Front Page)), Adobe Photoshop, ACDSee 6.0, Internet PUBBLICAZIONI Bolognesi I., Corradi F., Semper C., Il lupo e la cioccolata. Progettazione interculturale e apprendimenti interdisciplinari nella scuola elementare, in Educazione Interculturale, n. 2, Maggio, 2005 24 maggio 2008 Francesca Corradi 5