E U R O P E A N curriculum vitae DATI PERSONALI Nome mobile E-mail Residenza/domicilio Nazionalita ESPERIENZE DI LAVORO periodo attività periodo Paola Ebranati fax Ufficio 06 58492470 paola.ebranati@istruzione.it 1 ottobre 2009 ad oggi CIRSES Centro di Iniziativa e Ricerca sul sistema educativo e scientifico - Roma Education - Research Consulente Consulenza al management del progetto RELOAD Trasferimento di modelli di LARSA - Laboratori di Approfondimento, Recupero e Sviluppo degli Apprendimenti transfer of innovation, multilateral projects, LLL n LLP-LDV-TOI- 09-IT-0458 1 settembre 2008 ad oggi M.I.U.R. Direzione Generale per gli Affari Internazionali DGAI Ufficio IV Autorità di Gestione PON FSE Competenze per lo Sviluppo e PON FESR Ambienti per l Apprendimento 2007-2013. Roma Education Dirigente scolastico comandato (ex. L.448/98 ) Rappresentanza MIUR DGAI all Atelier OCSE Overcoming School Failure: Policies that Work nell ambito dello sviluppo del Framework sull equità dei sistemi di istruzione. (Paris, 2010) Supporto all avvio Asse II FESR Qualità degli Ambienti scolastici (2009-2010). Redazione della documentazione di Avvio e coordinamento gruppi di lavoro (PON-FESR Progetto F- 6-2008-1 Asse III - Assistenza Tecnica) attività svolte 2008-ad oggi Partecipazione al Gruppo Tecnico per l elaborazione e redazione di Linee Guida Asse II FESR Qualità degli ambienti scolastici (2009) Rappresentanza MIUR-DGAI al VIII High Level Group Meeting Education For All, (Oslo, 2008) Rappresentanza della DG Affari Internazionali presso il Gruppo di Lavoro Interdirezionale per la Dispersione scolastica (G.L.I.D) (2008) Partecipazione al coordinamento interministeriale presso MAE - DG per l Integrazione Europea sugli strumenti finanziari comunitari per l integrazione sociale delle comunità Rom. (2008) Supporto alla gestione e consulenza metodologico-didattica sui progetti FSE a titolarità delle scuole della regione Campania, nell ambito del Programma Operativo Nazionale Competenze per lo sviluppo 2007-2013 (dal 2008) Contributo alla stesura del National Report On The Development Of Education And Training (2004-2008) nell ambito di Cie- Unesco Education In Italy And Social Inclusion (Geneva, 2008) MIUR DGAI 1
Stesura di vari Protocolli di Intesa interistituzionali (MIUR- MATTM, MIUR Regioni) nell ambito dell attuazione del PON FESR Asse II inerente gli interventi di riqualificazione dell edilizia scolastica (2009-2010). Partecipazione al Gruppo di lavoro (MIUR Dipartimento per l Istruzione) per l elaborazione di documenti per l inserimento nel curricolo dell obbligo - della cultura della sostenibilità, (attuazione dell Art. 7 bis, decreto-legge n. 172/2008, convertito con la Legge n. 210 del 30 dicembre 2008) periodo 1 settembre 2007 al 31 agosto 2008 attività I.I.S. G.Falcone Roma Education Istituto scolastico EDU3 Dirigente scolastico ex concorso ordinario di cui al DDG 22/11/2004 Responsabile della gestione unitaria dell' Ente periodo 1 settembre 2006-31 agosto 2007 M.P.I. Direzione Generale per gli Affari Internazionali dell Istruzione Scolastica. DGAI Ufficio V Autorità di Gestione PON per Istruzione - Roma Education - Organismo statale sede centrale Docente comandata (ex. L.448/98 ) attività Attivita e compiti connessi alla gestione del Programma Operativo Nazionale La Scuola per lo Sviluppo a finanziamento FSE 2000-2006. Consulenza sui progetti nell ambito di S.C.O.L.A (sviluppo collaborativo L.O. autoprodotti) per le scuole delle isole minori a finanziamento FSE (2006-2007) (Misure: 1.4N, 1.3, 1.1 a; FESR 2.1g) contributo alla redazione/stesura del Piano della Pubblicità per PON-FSE Competenze per lo Sviluppo e PON-FESR Ambienti per l Apprendimento 2007-2013. Attività di elaborazione piani di promozione di educazione ambientale nell ambito del Comitato paritetico MPI-DGAI-DGOS- WWF. periodo 1 settembre 2005-31 agosto 2006 attività LICEO SCIENTIFICO STATALE NOMENTANO Roma Istituto scolastico EDU3 Docente Lingua e Civiltà straniere (inglese) Docenza EFL Vincitore di concorso per Supervisore di tirocinio presso SSIS Università Roma Tre (Scuola di Specializzazione per l Insegnamento Secondario) periodo 21 febbraio 2001-31 agosto 2005 IMI ISTITUTI MEDI ITALIANI Beyoglu Istanbul - Turkey http://www.liceoitaliano.net/it/liceo/default.aspx Edu3 Docente di lingua straniera (Cod.Funz.012), Collaboratore del Dirigente, Funzione Strumentale per Area 3 (servizi per gli studenti) coordinamento del dipartimento di lingua straniera. 2
progettazione di soluzioni blended per tele-didattica curricolare. consulenza alla carriera. Attività svolte raccordo con l Ufficio Scuole presso il Consolato Generale di Italia in Istanbul. responsabile del servizio orientamento universitario di IMI Istituti Medi Italiani (Referente del progetto Spazio Ateneo). responsabile della gestione del laboratorio di informatica del liceo e web-designer del sito della scuola ( 2001-2005). periodo settembre 1990 febbraio 2001 ITIS Albert Einstein Roma EDU3 www.itis-einstein.roma.it Docente EFL (A346) docente formatore in IT (ambito: Programma di Sviluppo delle Tecnologie Didattiche) referente per progetti europei (ODL Minerva SCOUT, Lingua Azione E, Leonardo); responsabile laboratorio Multimediale-linguistico membro della commissione orientamento universitario. ESP docenza per registri settoriali (Electronics and Telecommunications) progettazione di moduli di formazione online per docenti e studenti. Attività svolte membro della commissione per il peer tutoring online (Didanet) http://www.dida-net.it/2k2dida/rete.htm progettazione e gestione di ONSTAGE, progetto per l apprendimento della lingua straniera; content-manager e content-editor per materiali didattici dei progetti ODLMinerva projects SCOUT, CLEAR ; http://utenti.quipo.it/scout_project/contents.htm project manager per un progetto LINGUA E. (student exchange program with Newham College of Further Education London UK). gestione del laboratorio multimediale e supporto alla formazione docenti in ICT. docenza nei corsi PSTD (Piano di Sviluppo delle Tecnologie Didattiche) del MIUR. attività di formazione docenti per conto di RAI Educational and MIUR nell ambito dell iniziativa di formazione nazionale (Multimedi@scuola (focus :ICT nell apprendimento della lingua straniera). periodo luglio 1997 febbraio 2001 attività svolte Centro Orientamento Psicologia Roma Associazione di formazione e ricerca psicologica Consulente formazione per laureati nei corsi di preparazione all esame di stato per l esercizio della professione di psicologo. somministrazione e interpretazione del test di Rorschach, MMPI 3
DFU, Scale Wechsler Adult Intelligent (WAIS e WAIS-R). consulenza per l orientamento universitario, scolastico e alla carriera. periodo gennaio 1999-febbraio 2001 Attività Comunita Provvidenza ONLUS ONLUS educazione orientamento recupero servizi alla persona Consulente per la formazione e psicodiagnosta assessment della personalità periodo Settembre 1988-Settembre 1990 IPF Stendhal Istituto Istruzione superiore EDU3 Attività docente di lingua straniera (ESP:Tourism and Advertising) periodo Settembre 1987- Settembre 1988 Attività ITC Matteucci Roma Istituto Tecnico Statale EDU3 docente di lingua straniera (ESP: Business and Marketing) periodo Settembre 1986 Settembre 1987 IT IS Max Planck Telecomunicazioni ed Elettronica Roma Istituto Tecnico Industriale Statale EDU3 attività docente di lingua straniera (ESP: electronics and telecommunications) periodo Settembre 1985- Settembre 1986 ITC Federico Cesi Roma Istituto Tecnico Statale EDU3 attività docente di lingua straniera (ESP: advertising, marketing, arts) periodo 1984-1985 attività Studio di servizi di traduzione ed interpretariato Servizi di traduzione ed interpretariato Responsabile unico servizi di traduzione nell editoria scientifica (PICCIN, Padova). Contratti per: ed. italiana di Color Atlas of Periodontology S.Kinoshita. ed. italiana Vol. 3 di The Dental Clinics of North America, Prosthodontics; ed. italiana del Manual of Clinical Periodontology McGraw Hill ed. italiana di Foreign Exchange Markets McGraw Hill servizi di traduzione per professionisti del settore medico servizi di traduzione per AIT translation services - Roma. periodo settembre 1982 agosto 1983 Attività svolte BNL Banca Nazionale del Lavoro Direzione Generale Istituto di Credito Impiegata VII livello presso Direzione Generale Affari internazionali, Ufficio Studi e Documentazione. servizi di segreteria, assistenza tecnica, traduzione ed interpretariato per il management preposto all area paesi europei extra UE ISTRUZIONE E FORMAZIONE periodo a.a. 2008/2009 4
Università degli studi Roma Tre Facoltà di Scienze della Formazione Laboratorio di Pedagogia Sperimentale Master II livello Valutazione dei Sistemi di Istruzione Modelli di valutazione dei sistemi di istruzione Diploma di Master II Livello (60 CFU) periodo a.a. 2004/2005 Universita di Firenze Facolta di Scienze della Formazione Master I livello interfacolta (ingegneria e scienze della formazione) - Progettista e gestore di Formazione in Rete. Sistemi, modelli, tecnologie di supporto per l'e-learning in rete. Modelli teorici della conoscenza e tecnologia. Instructional Design, storia e teorie. Monitoraggio e valutazione dei processi di apprendimento. Introduzione ai linguaggi di programmazione per ambienti in rete. Teoria della formazione e lifelong learning. Criteri e valutazione di risorse online per la formazione. Teorie e forme della comunicazione e collaborazione. Ergonomia ed Interazione Uomo Macchina. Criteri di qualità per la formazione in rete. Knowledge Management I e II. Ambienti telematici di apprendimento collaborativi. Formazione in rete e gestione delle risorse umane. Master di I livello (60 CFU) votazione: 110 e lode /110 periodo ottobre 2004 gennaio2005 Garamond Educational (MIUR certified teacher training Body) http://corsi.garamond.it Corso a distanza su DHTML DHTML Introduzione a Javascript CSS style sheet Arrays and variables Web usability criteria Attestato di frequenza (a seguito di e-portfolio di esercizi) periodo a.a. 2002/2003 Universita di Firenze Facolta di Scienze della Formazione LTE EDU4 principi di e-learning modelli per la pianificazione e gestione di FAD teorie andragogiche metodi e tecniche della FAD project work su Imparare la comunicazione efficace modulo di formazione blended per lo sviluppo professionale in contesto sanitario. Diploma di Perfezionamento periodo a.a.2001/2002 Universita di Firenze Facolta di Scienze della Formazione LTE. EDU4 overview sulle teorie dell apprendimento a distanza e in rete principi di Instructional Design modelli e architetture didattiche nella FAD dinamiche di gruppo project work cooperative sull analisi dello studio di casi in medicina nella FAD dedicata 5
http://www.corsolte.net/2002/prodotti/slide_22.htm Diploma di Perfezionamento (opzione in Human resource management ) periodo a.a. 2002/2003 Universita Cattolica Agostino Gemelli Servizio di Formazione Permanente Dipartimento di Psichiatria online course EDU4 psicologia epidemiologia e psichiatria cross-culturale principi di psicologia cross-culturale epidemiologia della salute mentale in vari contesti culturali project work individuale su Irritability and stress tolerance in a sample of Turkish teenagers Attestato di completamento project work periodo 1998-1999 Universita Roma Tre Scienze della Formazione Laboratorio di Tecnologie per l Educazione EDU4 evoluzione della FAD storia delle tecniche di istruzione a distanza tipologie di media nella FAD psicologia dell apprendimento teorie dell apprendimento comunicazione didattica, educazione ai media e con i media. Diploma di Perfezionamento in Tecnologie per l Educazione periodo a.a.1998/99 1999/00 CEIPA Centro Studi di Psicologia e Ricerca applicata Roma teorie della personalita modelli e teorie di assessment della personalita storia del testing psicologico strumenti e tecniche proiettive strumenti e tecniche fattoriali Rorschach test (Bohm and European school) Draw-a-Man (Machover) MMPI WAIS WISC scales Diploma di tecnico psicodiagnosta (biennale, con esame finale) periodo Dicembre 1997- Giugno 1998 Scuola Medica Ospedaliera Regione Lazio EDU4 psicopatologia clinica modelli psicoterapeutici Diagnosi e terapia delle nevrosi e psicosi Attestato di frequenza (a seguito di esame finale). periodo 17 Dicembre 1996 24 Giugno 1997 Azienda Sanitaria Locale Roma E DSM Roma psicologia giuridica principi di assessment della personalità Attestato di frequenza (a seguito di esame finale) valutazione: ottimo periodo maggio luglio 1997 competenze Università La Sapienza Facolta di Psicologia EDU4 psicopatologia e psicologia clinica psicologia generale e psicologia dello sviluppo psicologia clinica e di comunità Esame di abilitazione ai fini dell iscrizione all Albo Regionale per 6
l esercizio della professione di psicologo. (iscrizione n. 9191 16 giugno 2000) Abilitazione all esercizio della professione di psicologo (L. 56 del 18 febbraio 1989 e D.M. 239 e 240 del 13/01/1992 ) periodo 20 marzo 1996-20 marzo 1997 Azienda Sanitaria Locale Roma E DSM psicopatologia fondamenti di terapia comportamentista - cognitivista tirocinio annuale post-laurea Certificato di frequenza al tirocinio post-laurea. periodo 22 Dic. 1995 21 giugno 1996 Scuola Medica Ospedaliera Regione Lazio S. Maria della Pietà- EDU4 Corso in psicopatologia clinica (psicopatologia DSM-IV, esame psichiatrico) Attestato di frequenza (con esame finale) periodo settembre 1990-novembre 1995 Universita degli Studi di Roma La Sapienza Facolta di Psicologia - EDU4 Roma Psicologia clinica e di comunità Matricola N. 15118662 Iscrizione all Albo degli psicologi Regione Lazio, 2000, N. 9191. Psicologia clinica e di comunità Laurea specialistica (a ciclo unico) 21/11/1995 (vot.105/110). Psicosomatica dei cardiopazienti di sesso maschile (studio correlazionale) periodo 1983-1984-1985 USR Lazio - Roma Metodologie e tecniche in glottodidattica Abilitazione all insegnamento di inglese nelle scuole secondarie di primo e secondo grado. (A346 A345). Abilitazione all insegnamento del francese nelle scuole secondarie di primo grado. (A245) periodo 1979-1982 Universita La Sapienza Facolta di Lettere Dipartimento di Lingue EDU4 Roma Corso di laurea quadriennale in lingue e letterature straniere moderne Su 25 discipline (piano di studio storico-linguistico) Laurea magistrale (vot. 110/110) periodo 1978-1980 Scuola Superiore per Traduttori ed Interpreti Undergraduate EDU4 Roma Teoria e tecnica della traduzione letteraria e scientifica. Diritto, economia, traduzione consecutive e simultanea. Culture e letterature dei paesi anglosassoni. Lingue principali: inglese e francese. Diploma di traduttore (undergraduate degree) CORSI DI FORMAZIONE IN SERVIZIO (RESIDENZIALI) anno 1996 7
ESADE University Mediterranean Institute EDU4 Barcelona - Spain ICT and Language Teaching "Using Multimedia programs and the Internet for Language Learning" tutor: G. Jordan. Attestato di frequenza anno 1991 University of East Anglia The Bell School EDU4 Norwich UK Theories of language learning, Psychology of learning, discourse analysis, methods in adult education. EFL teacher training methods and techniques. Borsa di studio erogata da MAE e British Council Qualifica di teacher trainer ( Teachers Educator) periodo 1992 ESADE university Mediterranean Institute EDU4 Barcelona - Spain Teorie della competenza sociolinguistica (tutor: A.Cohen) Psicolinguistica, sociolinguistica Certificato di frequenza anno 1992 International House London UK - Piccadilly Metodi e tecniche in glottodidattica borsa di studio finanziata da UE : Lingua azione A (formazione docenti in servizio ) Certificato di frequenza anno 1989 University of Edinburgh Department of Applied Linguistics EDU4 Edinburgh Scotland - text analysis and Translation theories - analisi testuale e teoria della traduzione - sociolinguistics- sociolinguistica - project work Certificato di frequenza anno 1988 British Council Summer School Plymouth - UK - College of St.Mark and St. John. Glottodidattica ESP teaching strategies ESP Language teaching methods and theories attestato di frequenza anno 1987 Polytechnic of Central London School of Languages undergraduates. TESOL ESP language teaching methodologies Attestato di frequenza anno 1987 Oxford House College London EFL language development : Proficiency level Project work management, Language development Attestato di frequenza anno 1985 University of Hartford Connecticut - USA glottodidattica Language development qualifica Uditore presso Hartford University PUBBLICAZIONI - ARTICOLI CONTRIBUTI 8
Contributo per CKBG-Scriptaweb: Manuale dinamico di on-line learning (Collaborative Knowledge Building Group (CKBG) Apprendimento in rete : modelli andragogici e gestione della conoscenza (in preparazione, giugno 2010) Contributo per vol.3 collana Nuove Frontiere Pedagogiche - Barbieri editore Il Tutor Online Capitolo : L E-tutor: identita e ruolo all interno delle dinamiche psicosociali del cyberspazio (2008) Contributo per vol 1. collana Nuove Frontiere Pedagogiche - Barbieri editore. Capitolo Costruzione dell identita, cooperazione e apprendimento in rete (2007) Manuale E-learning for Educators Morpa Publishing House Psych. Series. (2005) Edizione turca: Eğitmenler Đçin E- Öğrenme Esasları Morpa Yayinlari Convegno e-learningpoint 2008 online, www.elearningpoint.org paper Sociologia delle relazioni online Presenza sociale e impression management (2008) Online Asynchronous Group-Based Peer Tutoring Experience In a Bicultural Context. Dec 2003 (GOLD Indire database) Indici di irritabilità, tolleranza allo stress e contesto educativo: analisi Rorschach in corso di un campione di adolescenti turchi (unpublished) Ricerca: «Coping with Unsimplified Texts» TESOL Forum XVII Rome Convention (1992) COLLABORAZIONI CON UNIVERSITA (SEMINARI DI FORMAZIONE) Seminario Cooperative Learning and Models in Adult Learning - Yildiz Universitesi Political Sciences in-service seminars Istanbul (2002) Seminario "Metacognitively-oriented Teaching: Theory and Applications" Yildiz Universitesi School of Foreign Languages Istanbul (2002) ATTIVITA DI FORMAZIONE/INFORMAZIONE AI DOCENTI E DIRIGENTI SCOLASTICI Presentazione dell Asse II Qualità degli ambienti scolastici, Obiettivo C del PON-FESR al Convegno Nazionale di Legambiente per un'edilizia scolastica di qualità (2010) Seminari dell Azione B.3 Piano di informazione e sensibilizzazione sull indagine OCSE-PISA e altre ricerche internazionali, nell ambito del Programma Operativo Nazionale Competenze per lo sviluppo ASSE I (2009) Corso di formazione sul software Net-Op School, presso IMI ISTITUTI MEDI ITALIANI Liceo Italiano in Istanbul (2003) Seminario "Models in e-learning Enviroments and Evaluation Criteria" tenuto nel quadro del progetto europeo MINERVA - SCOUT. Project - Roma (2002) Seminario/puntata al Programma MIUR RAI Mediamente Lezione 6 - audio in ELT, nell ambito del Piano di Sviluppo delle Tecnologie Didattiche MIUR-RAI EDU (2000-2001) Vari interventi di formazione sul Cooperative Learning e Le mappe concettuali in un contesto ipermediale presso Scuole superiori di I e di II grado del Lazio, nell ambito del PSTD 1996-2000 Incarico presso IRRSAE Lazio (delibera 66/262 del 22/12/97) per interventi di formazione docenti nell ambito del corso Modelli di Progettazione e Gestione di Lezioni Multimediali (1998) Coordinamento dei lavori di gruppo per il corso di Formazione del Programma di sviluppo delle Tecnologie Didattiche. Progetto 1 A Corsi 3 A, 3B, 3C,3D Modulo 3- Corso 4 A, 4B,4C Modulo 4 (1998) 9
Seminario Analisi critica di alcuni degli ambienti di sviluppo piu diffusi, confronti e valutazioni nell ambito del corso di Formazione del Programma di sviluppo delle Tecnologie Didattiche. Progetto 1 A Corso 3D Modulo 3 (1998) Seminario La progettazione di una unità didattica ipermediale: la strutturazione dei collegamenti all interno di una o piu pagine corso di Formazione del Programma di sviluppo delle Tecnologie Didattiche. Progetto 1 A Corso 4E Modulo 4 (1998) Seminario "Neurolinguistic Programming in EFL teaching" presso l Associazione Italia-Inghilterra in Siracusa. (1997) Seminario su "Mappe concettuali e ipermedia "presso ITIS Rosatelli in Rieti, formazione docenti sulla multimedialita digitale. CM 425/97-1997 Paper presentato al XVII TESOL annual convention. Relazione: Coping with Unsimplified Texts. (1992 ) BORSE DI STUDIO Assegnazione di Borsa di formazione in servizio Lingua Azione 1 A presso Oxford International House. London. (1992) Borsista MAE-British Council per un corso residenziale di formazione in servizio - Bell School di Norwich. Teachers educator. (1991) COMPETENZA LINGUISTICA INGLESE lettura C1 Certificazione IELTS overall band score 8 livello C1 (Esame sostenuto il 15/01/2009) scrittura C1 IELTS 7.5 espressione orale C2 IELTS 8.5 FRANCESE lettura B2 scrittura B2 Certificazione DELF liv. B2 (giugno 2009) espressione orale B2 SPAGNOLO lettura B1 (Council of Europe level B1) scrittura A2 (Council of Europe level A2) espressione orale A2 (Council of Europe level A2) Preparazione per esame di certificazione in corso, al 22/03/2010 lettura scrittura espressione orale A2 A2 A2 TURCO Certificazione TOMER Ankara Universitesi sede di Istanbul. Livello A2 (estate 2005) Frequenza corso di turco in preparazione del livello B1 presso l Istituto per l Oriente Roma (2009-2010) Competenze tecniche in area informatica. AREA DI ATTIVITA (Office Suite) MS Word, Excel, Power Point, Front Page, Outlook, Publisher, Camtasia. DHTML, Linux (base). Paint-Shop Pro, alcuni editors HTML- Utilizzo piattaforme di social network wiki Interessi DIDATTICA ONLINE Testing della personalita, storia contemporanea, Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi della L. 31/12 1996 n. 675 Roma, 01/07/2010 Paola Ebranati 1
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