Assente Giust. Presente. Assente. Per discutere il seguente ordine del giorno:

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1 Presente Assente Giust. Assente Presente Assente Giust. Assente VERBALE DEL CONSIGLIO DI FACOLTA DI MEDICINA E CHIRURGIA DEL 31 MARZO 2015, PRESSO LA SALA RIUNIONI DELL ASSE DIDATTICO DI MEDICINA CITTADELLA UNIVERSITARIA DI MONSERRATO Carpiniello Bernardo X Mais Valerio X Carta Mauro Giovanni X Manconi Ettore X Casula Francesco X Manzin Aldo X Cocco Eleonora X Mariotti Stefano X Cocco Pier Luigi X Masia Maria Giuseppina X Columbano Amedeo X Musu Davide studente X Contu Paolo X Mattu Fabrizio X Corda Valentina studente X Mela Quirico X d Aloja Ernesto X Melis Gian Benedetto X Del Zompo Maria X Mercuro Giuseppe X Demelia Luigi X Ortu Jessica studente X Denotti Gloria X Perra Maria Teresa X Ennas Maria Grazia X Pisanu Adolfo X Esposito Giuseppe studente X Puxeddu Roberto X Faa Gavino X Rinaldi Andrea X Fadda Paola X Sanna Elena studente X Fratta Walter X Sogos Valeria X La Nasa Giorgio X Vanni Roberta X Loviselli Andrea X Zuddas Alessandro X Per discutere il seguente ordine del giorno: 1. Comunicazioni del Presidente 2. Programmazione didattica 2015/16 a. Adeguamento ordinamenti Educatore Professionale e Scienze riabilitative delle professioni sanitarie ai rilievi del CUN b. Numero programmato c. Incarichi insegnamento 3. Progetto di razionalizzazione dell offerta formativa dei corsi delle professioni sanitarie triennali e magistrali 4. Piano finanziario Scuole di Specializzazione a. Comitati Ordinatori Scuole b. Nuovi ordinamenti DM 68/ Richieste Docenti bandi mobilità internazionale 2014/15 7. Varie ed eventuali

2 Presiede il Prof. Paolo Contu Funge da Segretario la Prof.ssa Eleonora Cocco La Seduta ha inizio alle ore Comunicazioni del Presidente Non essendovi comunicazioni si passa al punto successivo. 2. Programmazione didattica 2015/16 Modifiche Regolamenti Didattici Il Consiglio di Facoltà prende in esame la modifica dei Regolamenti Didattici del C.d.L. in Medicina e Chirurgia e del C.d.L. Scienze delle Professioni Sanitarie della Prevenzione. Le modifiche sono state effettuate su delega del Consiglio di Facoltà, espressa nella seduta del 27 gennaio scorso. La modifica del C.d.L. in Medicina e Chirurgia è motivata dalla necessità di adeguare l offerta a quanto previsto dalla Direttiva UE 55 del 2013 relativamente al numero di ore di docenza e tirocinio da erogare. Quella del C.d.L. Scienze delle Professioni Sanitarie della Prevenzione dall accordo con l Università di Perugia per la costituzione del Corso Interateneo. Le modifiche sono state già caricate nella procedura SUA/CINECA entro la scadenza prevista del 28 febbraio. Il Consiglio di Facoltà, all unanimità, ratifica le modifiche ai Regolamenti Didattici del C.d.L. in Medicina e Chirurgia e del C.d.L. in Scienze delle Professioni Sanitarie della Prevenzione, per l A.A. 2015/16 (all. n. 1) Il Presidente fa inoltre rilevare che, nella precedente seduta del 27 gennaio, il Consiglio ha deliberato l attivazione del C.d.L. in Odontoiatria e P.D. per l A.A. 2015/16 a condizione che si raggiungesse l accordo con l Università di Sassari per la creazione di un corso Interateneo. Qualora non si fosse raggiunto l accordo, condizione necessaria per l attivazione sarebbe stata la modifica del regolamento didattico, con la creazione di un biennio comune al C.d.L. in Medicina e Chirurgia, un VI anno di solo tirocinio e la mutuazione di alcuni insegnamenti del III, IV e V anno. Poiché l accordo con l Università di Sassari non è stato concluso in tempo utile, il C.d.L in Odontoiatria e P.D. ha provveduto alla modifica del proprio regolamento didattico secondo le indicazioni del Consiglio di Facoltà e del Senato Accademico intervenuto successivamente. Il nuovo regolamento, che entrerà in vigore dall A.A. 2015/16, prevede la frequenza di tutti gli insegnamenti previsti al primo biennio del C.d.L. in Medicina e Chirurgia e un VI

3 con solo attività di tirocinio, ulteriori insegnamenti degli anni successivi al II potranno essere mutuati dal C.d.L. in Medicina e Chirurgia in caso di necessità. Gli studenti del C.d.L in Odontoiatria e P.D. avranno inoltre nel proprio piano di studi un insegnamento specifico al I anno e uno al II, rispettivamente: Principi di Odontoiatria e Scienze dei Materiali Dentari. Tale modifica consentirà una ottimizzazione delle risorse nelle matere di base, evitando il ricorso a contratti esterni. La modifica è stata già caricata nella procedura SUA/CINECA entro la scadenza prevista del 28 febbraio. Il Consiglio di Facoltà, all unanimità, ratifica la modifica del Regolamento Didattico del C.d.L. in Odontoiatria e P.D. in Odontoiatria e P.D. (all. n. 2) a) Adeguamento ordinamenti Educatore Professionale e Scienze riabilitative delle professioni sanitarie ai rilievi del CUN Il Presidente comunica che il 3 marzo scorso sono stati pubblicati i rilievi del CUN relativi ai corsi di Laurea di nuova istituzione. Per i nostri corsi i rilievi sono stati i seguenti: Educatore Professionale L/SNT2-Professioni sanitarie della riabilitazione: 1. Modificare la denominazione del corso, con l inserimento di sanitario. 2. Integrare i metodi di accertamento e i metodi di recupero degli obblighi formativi nella valutazione della preparazione iniziale Scienze riabilitative delle professioni sanitarie LM/SNT2-Scienze riabilitative delle professioni sanitarie: 1. Espungere i codici ISTAT delle Professioni 2. Integrare i metodi di accertamento 3. Integrate le competenze, funzioni e sbocchi professionali La Presidenza di Facoltà ha provveduto alle modifiche richieste, tranne quella relativa alla modifica di denominazione del corso di Educazione Professionale, in quanto il sistema non permette alcuna modifica. Nel dettaglio sono state effettuate le seguenti modifiche: Educatore Professionale L/SNT2-Professioni sanitarie della riabilitazione: Integrati i metodi di accertamento e i metodi di recupero degli obblighi formativi nella valutazione della preparazione iniziale Scienze riabilitative delle professioni sanitarie LM/SNT2-Scienze riabilitative delle professioni sanitarie: 1. Modificati i codici ISTAT delle Professioni 2. Integrati i metodi di accertamento 3. Integrate le competenze, funzioni e sbocchi professionali

4 Il Presidente invita il Consiglio di Facoltà ad esprimersi in merito. Il Consiglio di Facoltà, all unanimità, approva gli adeguamenti ai rilievi espressi dal CUN sui corsi di Laurea di nuova istituzione. (all. n. 3) b) Numero programmato Il Presidente, considerata la modifica precedentemente approvata alla programmazione didattica invita il Consiglio di Facoltà a riapprovare l offerta definitiva per l A.A. 2015/16 dei Corsi di Laurea da attivarsi. Il Consiglio di Facoltà, all unanimità, approva l attivazione, per l A.A. 2015/16 dei seguenti Corsi di Laurea: Corsi di laurea triennali Corso di Laurea Posti disponibili Stranieri Progetto Marco Polo Infermieristica (classe n. SNT/1) 2 canali +Nuoro Ostetricia (classe n. SNT/1) Fisioterapia (classe n. SNT/2) Educazione Professionale (classe n. SNT/2) (nuova attivazione) Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia (classe n. SNT/3) Tecniche di laboratorio biomedico (classe n. SNT/3) (nuova attivazione) Assistenza sanitaria (classe n. SNT/4) Scienze delle Attività Motorie e Sportive Corsi di laurea magistrali a ciclo unico Corso di Laurea Posti Stranieri disponibili Medicina e Chirurgia Progetto Marco Polo Odontoiatria e Protesi Dentaria Corsi di laurea magistrali Corso di Laurea Scienze delle Professioni Sanitarie della Prevenzione (LM/SNT4) Scienze riabilitative delle professioni sanitarie (LM/SNT2) (nuova attivazione) Posti disponibil Stranieri Progetto Marco Polo Numero Programmato nazionale e locale La proposta di attivazione dei corsi di Laurea della Facoltà di Medicina e Chirurgia per l A.A. 2015/16 e il relativo numero programmato nazionale è definita sulla base della

5 potenzialità formative della Facoltà valutate in base ai criteri e parametri indicati nell allegato al presente verbale (All. n. 4). Per quanto riguarda il Corso di Laurea in Scienze delle Attività Motorie e Sportive si propone il numero programmato a livello locale in considerazione del necessario utilizzo di laboratori ad alta specializzazione e per l obbligatorietà di tirocini didattici presso strutture esterne all Ateneo, come esplicitato nella tabella seguente: C.L. Scienze delle Attività Motorie e Sportive - L22 Obiettivi specifici del corso Attività formative relativi al n programmato sperimentali o pratiche/stages/tirocini 1. conoscere le basi fisiche, biologiche e biomeccaniche del movimento e dell'adattamento all'esercizio fisico in funzione del tipo, intensità e durata dell'esercizio, dell'età e del genere del praticante in rapporto al contesto ambientale in cui l'attività fisicosportiva viene svolta 2. conoscere le più efficaci tecniche e gli strumenti utilizzabili per il potenziamento muscolare, prevederne l'impatto sulla costituzione fisica e sul benessere psico-fisico del praticante e valutarne l'efficacia; conoscere le tecniche e le metodologie di misurazione e valutazione dell'esercizio fisico per essere in grado di valutarne gli effetti e di programmare semplici interventi di recupero in caso di difetti posturali o di andatura; 1. BIO/08 Antropologia BIO/09 Fisiologia BIO/10 Biochimica BIO/13 Biologia applicata BIO/14 Farmacologia BIO/16 Anatomia umana BIO/17 Istologia FIS/07 Fisica applicata 2. M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attivita' motorie M-EDF/02 Metodi e didattiche delle attivita' sportive Tirocini formativi e di orientamento Altre informazioni utili Il Laureato in Scienze delle Attività Motorie e Sportive necessita nell ambito del proprio percorso formativo sia dell utilizzo di laboratori di alta specializzazione per le materie di base nei quali si rende necessaria la frequenza a gruppi ristretti di studenti, sia di tirocini e altre attività formative specifiche da svolgersi presso strutture esterne all Ateneo. c) Incarichi insegnamento Il Consiglio di Facoltà prende in esame le proposte di copertura degli insegnamenti approvati ai Consigli di Dipartimento afferenti e partecipanti alla Facoltà di Medicina e Chirurgia hanno provveduto alla copertura degli insegnamenti da attivare nell A.A. 2015/16. La tabella completa verrà mandata a tutti i docenti. Nel mese di aprile i Consigli di Classe dovranno proporre le conferme dei contratti di insegnamento e gli incarichi gratuiti. Il Consiglio di Facoltà all unanimità approva la proposta (All. 5) 3. Progetto di razionalizzazione dell offerta formativa dei corsi delle professioni sanitarie triennali e magistrali Il Presidente illustra al Consiglio la proposta di razionalizzazione dell offerta formativa. La proposta prende spunto dal sistema del costo standard studente, che spingerà gli Atenei ad un uso oculato delle docenze. I costi sono determinati con riferimento a ciascuna delle tre Aree disciplinari (medicosanitaria, scientifico-tecnologica ed umanistico-sociale) e a ciascuna classe di corso di

6 studio che prendono in considerazione la numerosità di riferimento (50) degli studenti in corso, secondo quanto di seguito indicato: Lo studente in corso è quello iscritto nell Ateneo da un numero di anni complessivi non superiore alla durata normale del corso frequentato. Molti studenti della Facoltà di Medicina provengono da iscrizioni precedenti, spesso conseguenti al non superamento dell esame di ammissione. Le lauree delle professioni sanitarie prevedono 60 CFU di tirocinio e 3 di Laboratorio Disciplinare (su 180 totali) e quindi la numerosità di riferimento è correttamente riferita a 2/3 del totale Contano gli studenti della classe, non quanti corsi sono attivi; quindi è inutile organizzare corsi con indirizzi, mentre è molto utile e facile ridurre i costi con attività didattiche in comune tra diversi corsi. I tronchi comuni, anche interclasse, sono già presenti e possono essere aumentati e raggruppare anche studenti. L organizzazione di un tronco comune per le lauree delle professioni sanitarie comporterebbe diversi vantaggi: 1. maggiore integrazione interprofessionale 2. definizione chiara e riconosciuta di standard di competenze per gli obiettivi formativi comuni

7 3. focalizzazione delle risorse sulla costruzione di programmi e metodi didattici e di valutazione 4. attribuzione degli insegnamenti di norma a docenti di ruolo 5. facilitazione per trasferimenti di corso e riconoscimento di crediti 6. riduzione dei costi docenza Il tronco comune riguarderebbe il primo (circa 40 CFU) e il secondo (10-15 CFU) anno coinvolgendo contenuti già in larga parte sovrapposti consentendo di sviluppare competenze attualmente carenti In generale 60 CFU potrebbero essere coperti da attività comuni, 60 CFU da tirocini e 60 CFU da corsi specifici (15-30 di materie professionali da attribuire a contratto). Con la costituzione di 2 tronchi comuni per 10 corsi il pareggio sarebbe raggiungibile con studenti a corso. Le Lauree Magistrali possono condividere 60 CFU. Nei due anni 18 CFU, corrispondenti a 432 ore di lezione complessive per le quattro classi,sono specifici per corso di laurea. I 12 CFU elettivi (coperti da attività di tirocinio, seminari o corsi già attivi) e i 30 crediti di tirocinio non comportano oneri per l Ateneo. Di conseguenza il costo per l Ateneo per i 4 corsi LM è pari a 174 CFU, con una numerosità di studenti, quasi tutti regolari in quanto mai iscritti in precedenza ad altre LM. La richiesta da parte dei professionisti è elevata e la copertura di tutti i posti disponibili è praticamente certa. I corsi sulle lauree magistrali delle professioni sanitarie sono caratterizzati da una puntuale definizione degli obiettivi di apprendimento, individuati sulla base delle indicazioni ministeriali e di standard europei (IUHPE), attribuiti ai diversi corsi integrati (secondo i descrittori di Dublino) e collegati a modalità di valutazione degli studenti specificamente dettagliate. E in corso un processo di istituzione di corsi di laurea magistrale interateneo delle lauree magistrali delle professioni sanitarie con le università di Perugia (già approvato), Sassari e Brescia, con lezioni frontali erogabili in teleconferenza e formazione on line. Il processo è in fase avanzata per la Laurea Magistrale in Prevenzione, con possibile attivazione dal (sede amministrativa Cagliari). La qualità dei corsi sarebbe assicurata, oltre che dalla puntuale definizione degli obiettivi sopra descritta, dalla possibilità di attribuire gli incarichi di docenza e le attività di tirocinio selezionando nell ampia gamma di gruppi di ricerca, didattica e attività professionale fornita dalla pluralità delle sedi universitarie e dalle consolidate relazioni internazionali in ambito di alta formazione. La modalità on line è particolarmente adatta per studenti di norma già impegnati in attività lavorativa e con un esperienza formativa e professionale che valorizza l apprendimento autonomo. L accordo tra quattro atenei potrebbe assicurare a ciascuno di essi la sede amministrativa di un corso con un basso onere (circa 110 ore da erogare contro le 360 riconosciute dai costi standard) Il progetto per la sua complessità si svilupperà su due anni accademici e richiede il reclutamento di un unità lavorativa con contratto di collaborazione coordinata e continuativa, i cui costi graveranno sui fondi della Facoltà secondo quanto verrà stabilito nel successivo punto all ordine del giorno. In conclusione il Presidente invita il Consiglio a deliberare in merito.

8 Dopo breve discussione, il Consiglio di Facoltà, all unanimità, approva il progetto Razionalizzazione dell offerta formativa dei corsi delle professioni sanitarie triennali e magistrali secondo un ottica di qualità che prevede un bando per un contratto biennale di collaborazione coordinata e continuativa (all. n. 6), i cui costi, pari a ,16, comprensivi degli oneri a carico dell amministrazione, graveranno sui residui dei Fondi per i Corsi delle Professioni Sanitarie 2014, riassegnati nel Inoltre il Consiglio di Facoltà, all unanimità, dà mandato al Presidente di Facoltà affinchè, in accordo con i Coordinatori di Classe, proceda con le attività necessarie al progetto. 4. Piano finanziario 2015 Il Consiglio di facoltà, all unanimità approva la proposta di piano finanziario relativa all anno 2015 (allegato n. 7) 5. Scuole di Specializzazione Il Presidente illustra al Consiglio le novità introdotte dal DM n. 68 del febbraio Il DM, come è noto, definisce i nuovi ordinamenti che entreranno in vigore dall A.A. 2014/15, modificando, in alcuni casi ampiamente, la struttura e la durata degli ordinamenti attualmente esistenti e ridefinendo i requisiti per l attivazione delle Scuole. E inoltre prevista la possibilità per gli specializzandi iscritti agli anni precedenti l ultimo, di optare per il nuovo ordinamento. Un prossimo DM definirà i requisiti strutturali di ciascuna Scuola. L attuazione dei nuovi ordinamenti richiede alcune attività preliminari che sono state svolte in accordo con i Dipartimenti di riferimento di ciascuna Scuola, si rende perciò necessario procedere con la nomina dei Coordinatori, dei Comitati Ordinatori e la definizione dei SSD da inserire negli ordinamenti tramite la procedura attivata dal Ministero e che si chiuderà il 2 aprile prossimo. a) Comitati Ordinatori Scuole Il Consiglio di Facoltà prende in esame la proposta di nomina dei Coordinatori delle Scuole di Specializazione e dei componenti dei Comitati ordinatori, la proposta è stata definita in accordo con i Dipartimenti di riferimento per ciascuna Scuola di Specializzazione. Il Consiglio di Facoltà, all unanimità, approva la proposta riportata nell allegato n. 4 al presente verbale.

9 b) Nuovi ordinamenti DM 68/2015 Il Consiglio di Facoltà prende in esame le richieste di trasformazione degli ordinamenti previgenti (DM 1/08/2005), per il quale risultavano attive 42 Scuole di Specializzazione più le 4 dell Area Odontoiatrica per il quale non sono mai stati pubblicati i decreti attuativi (all. n. 8). Considerato che il DM 68 ha soppresso o accorpato alcune tipologie di scuola e che sono stati ridefiniti i requisiti minimi per l attivazione di ciascuna, il Consiglio di Facoltà, all unanimità, approva la proposta di modifica degli ordinamenti relativi alle seguenti 39 Scuole di Specializzazione (all. n. 9), per le quali sussistono i requisiti strutturali e di docenza necessari: 1 Allergologia ed Immunologia clinica 21 Microbiologia e Virologia 2 Anatomia Patologica 22 Neurologia 3 Anestesia Rianim., Ter. Intens. e del dolore 23 Neuropsichiatria infantile 4 Chirurgia Generale 24 Oftalmologia 5 Chirurgia Vascolare 25 Oncologia medica 6 Dermatologia e Venereologia 26 Ortopedia e traumatologia 7 Ematologia 27 Otorinolaringoiatria 8 Endocrinologia e malattie del metabolismo 28 Patologia Clinica e Bioch. Clinica 9 Farmacologia e Tossicologia Clinica 29 Pediatria 10 Genetica medica 30 Psichiatria 11 Geriatria 31 Radiodiagnostica 12 Ginecologia ed Ostetricia 32 Reumatologia 13 Igiene e Medicina Preventiva 33 Scienza dell alimentazione 14 Malattie dell apparato cardiovascolare 34 Urologia 15 Malattie dell apparato digerente 35. Chirurgia orale 16 Medicina del Lavoro 36. Ortognatodonzia 17 Medicina dello sport e dell esercizio fisico 37. Odontoiatria Pediatrica 18 Medicina fisica e riabilitativa 38. Malattie Infettive e Tropicali 19 Medicina interna 39. Fisica Medica 20 Medicina Legale 6. Richieste Docenti bandi mobilità internazionale 2014/15 Bando MOSGLOB Il Consiglio di Facoltà prende in esame le richieste dei Docenti in merito alla partecipazione alle attività previste dal Bando MOSGLOB per l A.A. 2014/15. Sono disponibili per la Facoltà di Medicina e Chirurgia 2 posti. Hanno presentato la propria candidatura: Prof. Mauro Giovanni Carta 1 scelta Federal University of Rio de Janeiro-Brasile 2 scelta Universidad del Museo Social, Buenos Aires Argentina Prof. Marco Pistis 1 scelta Mcgill University- Canada 2 scelta University of São Paulo- Brasile Il Consiglio di Facoltà, all unanimità, esprime parere favorevole alle richieste.

10 Bando MOSTA Teaching Staff Mobility Il Consiglio di Facoltà prende in esame le richieste dei Docenti in merito alla partecipazione alle attività previste dal Bando MOSTA per l A.A. 2014/15. Sono disponibili per la Facoltà di Medicina e Chirurgia 4 posti. Hanno presentato la propria candidatura: Dott.ssa Alessandra Sotgiu 1 scelta Wagenigen University - Olanda 2 scelta University of Chester - Gran Bretagna Dott.ssa Lucia Cugusi St. George s Univ. of London, Cardiac Research Centre in the Cardiovascolar Il Consiglio di Facoltà, all unanimità, esprime parere favorevole alle richieste. Il Consiglio di Facoltà prende inoltre atto della comunicazione del Prof. Amedeo Columbano in merito alla partecipazione al bando MOSUE. 7. Varie ed eventuali sul punto non vi è nulla da discutere. La seduta termina alle ore L.A.S. Il Segretario Prof.ssa Eleonora Cocco Il Presidente Prof. Paolo Contu