RADA MARIA ISABEL. Dipendente a tempo indeterminato. Docente di Commercio (III anno)

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1 Curriculum Vitae Informazioni personali Nome / Cognome Indirizzo Telefono Fax RADA MARIA ISABEL maribel.rada11@gmail.com Cittadinanza ITALIANA Data di nascita Sesso Occupazione desiderata/settore professionale Femminile È stata docente di lingua spagnola nelle scuole superiori dell umbria attualmente svolge attività di docenza presso la Scuola Superiore per Mediatori Linguistici di Esperienza professionale Date a.s Principali attività e responsabilità Docente di lingua traduzione spagnola dall italiano (Cl A446) in spagnolo (I anno) Docente di Commercio (III anno) IIS Scuola Giordano Superiore Bruno per Mediatori Linguistici - nel Corso di laurea in Scienze della Mediazione Linguistica (L-12). Date a. s Principali attività e responsabilità IIS Giordano Bruno di Date a. s Componente della Commissione di esame dell Instituto Cervantes per l Esame della certificazione Internazionale di Lingua Spagnola DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) Assistenza alle prove scritte del DELE; realizzazione e valutazione della prova orale. 1

2 INSTITUTO CERVANTES ROMA (ITALIA ) Valutazione livello di conoscenza della lingua straniera Date a. s Prestazione occasionale Principali attività e responsabilità Docente di letteratura spagnola, commercio spagnolo e traduzioni Scuola Superiore per Mediatori Linguistici - Date a. s ITC V. Emanuele di + ITAS G. Bruno di Date a. s ITC V. Emanuele di + ITC F. Scarpellini di Foligno Date a. s ITC V. Emanuele di + ITC Capitini di + Liceo Linguistico di Umbertide Date a. s ITC Capitini di + Liceo Linguistico di Umbertide Date a. s ITC Capitini di + Sperimentale di Gubbio Date a. s ITC F. Scarpellini di Foligno 2

3 Date a. s ITC Capitini di Date a. s Dipendente a tempo determinato ITC F. Scarpellini di Foligno + Liceo Linguistico Don Bosco di Università per gli Stranieri di Date a. s Dipendente a tempo determinato ITIS Sperimentale di Gubbio + Liceo Linguistico Don Bosco di Università per gli Stranieri di Date a. s Dipendente a tempo determinato ITIS Sperimentale di Gubbio + Liceo Linguistico Don Bosco di + ITC Capitini di Università per gli Stranieri di Date a. s Dipendente a tempo determinato ITIS Sperimentale di Gubbio + Liceo Linguistico Don Bosco di Date Principali attività e responsabilità a.a Prestazione occasionale Docente di Cultura Spagnola Scuola Superiore per Mediatori Linguistici - Date Luglio 1985 e Luglio 1986 Membro aggregato per Lingua e Civiltà Spagnola nella Commissione di Esami di Stato ITI Sperimentale di Gubbio 3

4 Date Rivolge in proprio l attività di traduttrice di testi letterari e scientifici dall italiano allo spagnolo nonché l insegnamento di lingua spagnola a livello superiore Principali attività e responsabilità Istruzione e formazione Date 1976 Docente a tempo determinato Docente di lettere Liceo classico Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús. Buenos Aires (Argentina) Principali tematiche/competenze professionali acquisite Livello nella classificazione nazionale o internazionale Date 1992 ABILITAZIONE ALL INSEGNAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLA avendo partecipato al Concorso Ordinario per esami indetto con D.M. del , per la scuola media superiore con voto 75/80 (primo posto) spagnolo MINISTERO ITALIANO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE Principali tematiche/competenze professionali acquisite Livello nella classificazione nazionale o internazionale Date 1991 ABILITAZIONE ALL INSEGNAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLA avendo partecipato al Concorso Ordinario per esami indetto con D.M. del , per la scuola media inferiore con voto 76/80 (primo posto) spagnolo. MINISTERO ITALIANO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE Principali tematiche/competenze professionali acquisite Livello nella classificazione nazionale o internazionale Date 1989 DIPLOMA DI MATURITA DIDATTICA PER L INSEGNAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA A STRANIERI UNIVERSITA PER STRANIERI DI PERUGIA (voto 30/30) Date 1986 LAUREA IN LINGUE E LETTERATURE MODERNE STRANIERE (Lingua Spagnola) 4

5 Principali tematiche/competenze professionali acquisite Livello nella classificazione nazionale o internazionale Titolo della tesi: Existencia, mito y misión del poeta en Luis Cernuda. UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PERUGIA (con voti 110/110 e lode) Laurea. Principali tematiche/competenze professionali acquisite Livello nella classificazione nazionale o internazionale Date 1979 ATTESTATO DI CONOSCENZA DELLA LINGUA ITALIANA Competenza della lingua italiana. UNIVERSITA PER STRANIERI DI PERUGIA (con voti 30/30) Principali tematiche/competenze professionali acquisite Livello nella classificazione nazionale o internazionale Date 1976 (anni 4) PROFESORA EN CASTELLANO, LITERATURA Y LATÍN Laurea specifica per l insegnamento dello spagnolo a livello scuola superiore. INSTITUTO NACIONAL SUPERIOR DEL PROFESORADO J:V.GONZÁLEZ BUENOS AIRES (ARGENTINA) Diploma pari alla laurea italiana in lettere Principali tematiche/competenze professionali acquisite Livello nella classificazione nazionale o internazionale Date 1967 (anni 5) BACHILLER SUPERIOR EN LETRAS Spagnolo, Matematica, Scienze, Storia, Geografia, Disegno, Religione, Letteratura universale, Lingua straniera, Latino, Fisica, Chimica COLEGIO DE LAS ESCLAVAS DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS BUENOS AIRES (ARGENTINA) MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA BUENOS AIRES (ARGENTINA) Diploma pari alla maturità italiana. Corsi di aggiornamento Date 2017 Date 2016 CORSO DI FORMAZIONE DI BASE PER L UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA DI E-LEARNING ITAS Giordano Bruno di ENESPAÑOL: EL ESPAÑOL EN ÁMBITOS ESPECÍFICOS: EXPERIENCIAS, TEORÍAS Y MODELOS INTERNACIONALES Univesrita della Sapienza di 5

6 Date 2016 JORNADAS DE FORMACIÓN PARA PROFESORES DE ELE Instituto Cervantes de y Embajada de España presso SSMediazione Linguistica Date 2016 Date 2016 Date 2016 Date 2015 Date 2014 Date 2014 Date 2013 Date 2013 Date 2013 Date 2012 L EDUCAZIONE AL PATRIMONIO TRA SCUOLA E MUSEO: LA STORIA DELL ARTE COME MOTORE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE E LA CITTADINANZA ATTIVA Mondadori Education DON CHISCIOTTE DELLA MANCIA: QUATTRO SECOLI DI TRADUZIONI Scuola Superiore PER MEDIATORI LINGUISTICI - PERUGIA V ENCUENTRO PRÁCTICO DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA Instituto Cervantes di IV ENCUENTRO PRACTICO DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA Instituto Cervantes di COMPETENZE COMUNICATIVE E COMPETENZE TRASVERSALI DI CITTADINANZA Loescher editori accreditati per la formazione del personale della scuola.. V JORNADAS DE DIFUSIÓN PARA PROFESORES DE ELE Universidad Politécnica de Madrid (Spagna) CORSO DI FORMAZIONE SULLA SICUREZZA Istituto Giordano Bruno di LE NUOVE CERTIFICAZIONI DI LINGUA SPAGNOLA DELE B1 E DELE B2 Instituto Cervantes presso Istituto Universitario di Mediazione Linguistica di ACREDITACIÓN DE EXAMINADORES DELE B1-B2 Instituto Cervantes de. XIV SETTIMANA DELLA CULTURA

7 Date 2012 Date 2012 Date 2011 Date 2011 Ministero per i Beni e l Attivita Culturali BUENAS PRÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA Y EVALUACIÓN ORAL EN LOS VIEJOS DELE B1-B2 Instituto Cervantes di I ENCUENTRO PRÁCTICO DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA Instituto Cervantes de. Embajada de España en Italia. Luspio. I DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO CARATTERISTICHE E STRATEGIE DIDATTICHE ITAS Giordano Bruno di. CURSO EN LÍNEA DE ACREDITACIÓN DELE. PÍLDORA DELE C2. Date 2011 Instituto Cervantes di. LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI MIUR Date 2011 Date 2011 MIGRAZIONE DA SOFTWARE PROPRIETARIO A SOFTWARE OPEN SOURCE ITAS Giordano Bruno di. XIII SETTIMANA DELLA CULTURA 2011 Date 2011 Date 2010 Date 2010 Date 2010 Ministero per i Beni e le Attività Culturali WORKSHOP DI INFORMAZIONE/FORMAZIONE SULL USO DELLE TECNOLOGIE DI INFORMAZIONE E COMUNICAZIONE ITAS Giordano Bruno di. CURSO DE ACREDITACIÓN DE EXAMINADORES DELE: NIVEL C1 Instituto Cervantes di CAPACITACIÓN DE EXAMINADORES DELE A2 Instituto Cervantes de. LA WEB 2.0 EN EL AULA DE ELE 7

8 Date 2010 Date 2010 Date 2009 Date 2009 Date 2009 Date 2008 Date 2008 Date 2006 Date 2005 Date 2005 Date 2005 UIMP di Santander (Spagna) in collaborazione con l Instituto Cervantes de España. CURSO DE ENTORNOS VIRTUALES AVANZADOS DE APRENDIZAJE DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA UIMP di Santander (Spagna) in collaborazione con il Ministerio de Educación USO DELLE LIM NELLA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA. ITAS Giordano Bruno di. INCONTRI DI INFORMAZIONE E FORMAZIONE LIM : modello e-beam e Wiimote Whiteboard ITAS Giordano Bruno di. CURSO DE FORMACIÓN DE EXAMINADORES A1 Instituto Cervantes di ENCUENTRO DE PROFESORES DE LENGUA ESPAÑOLA EN ROMA Consejería de Educación y Ciencia de. LA TITULACIÓN OFICIAL E/LE: LOS DIPLOMAS DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA (DELE) Y LA PREPARACIÓN DE LOS CANDIDATOS Y TIPOLOGÍA DE ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN ORAL E INTERACCIÓN Consejería de Educación y Ciencia INSTITUTO CERVANTES di. VALUTA WEB ITAS Giordano Bruno TALLER INTERNACIONAL DE LENGUA ESPAÑOLA. Instituto Velazquez. Edelsa. Accreditato MIUR. FORMACIÓN DE EXAMINADORES DE LOS DIPLOMAS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (DELE). NIVELES Y EVALUACIÓN. Instituto Cervantes. CURSO METODOLÓGICO SOBRE PRISMA Instituto Cervantes di SEMINARIO DIDACTICO PARA ESAMINADORES ORALES EN LOS TRIBUNALES DELE 8

9 Date 2004 Date 2004 Date 2004 Date 2003 Date 2003 Date 2003 Instituto Cervantes di presso la Scuola media Carducci-Purgotti di SEMINARIO DIDACTICO PARA EXAMINADORES ORALES EN LOS TRIBUNALES DELE Instituto Cervantes. LA LECTURA ESTENSIVA EN LA CLASE DE ELE Consejería de Educación y Ciencia de organizza presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere di Urbino. LA VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI ITAS Giordano Bruno APPRENDERE LE LINGUE STRANIERE: L INTERFERENZA COME FENOMENO LINGUISTICO E SOCIO-CULTURALE NEGLI ADOLESCENTI Centro Congressi Aldo Capitini PROGETTAZIONE DI PERCORSI NELLE AREE PROTETTE. ITAS Giordano Bruno in collaborazione con la Provincia di. REFLEXIONES SOBRE LA ENTONACIÓN: PECULIARIDADES DE LA ENTONACIÓN ESPAÑOLA Y CONTRASTE CON LA ITALIANA Date 2002 Date 2002 Date 2002 Date 2001 Istituto Cervantes di in collaborazione con l Aispi-scuola. LO INTERESANTE : TÉCNICAS DE TEATRO EN EL AULA DE E/LE Liceo classico Cervantes LA EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE UN TEXTO EN LA CLASE ELE: NOVELA, TEATRO, CINE Y PRENSA ESCRITA Consejería de Educación y Ciencia de. L INSEGNAMENTO DELLO SPAGNOLO IN UN PERCORSO MODULARE: DAL SILLABO ALLA CERTIFICAZIONE Aispi-scuola PROGETTO LINGUE SEMINARIO DI APPROFONDIMENTO PER LA FORMAZIONE CONTINUA DEI DOCENTI FORMATORI Date 2001 Provveditorato agli Studi di Firenze LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA 9

10 Date 2001 Date 2001 Date 2000 Date 2000 Consejería de Educación y Ciencia de CRESCERE NELL EUROPA DELLA LINGUE: CRESCERE, PROGETTARE, FORMARE, FORMARSI LEND. Università della Sapienza. PROGETTO LINGUA SEMINARIO INTERREGIONALE DI STUDIO PER FORMATORI DELLE REGIONI MARCHE SARDEGNA TOSCANA UMBRIA Centro Risorse Territoriali c/o Liceo scientifico U: Dini Pisa IL SINIFICATO DEL FRAMEWORK ITC Aldo Capitini METODOLOGIA E MATERIALE DIDATTICI PER L INSEGNAMENTO DELLO SPAGNOLO, NON CURRICOLARE E FACOLTATIVO, NELLA SCUOLA MEDIA Liceo classico Cervantes. Organizzato dalla Consejeria de Educación y Ciencia de. Date 2000 SEMINARIO DI FORMAZIONE LINGUISTICA PER DOCENTI DI LINGUA STRANIERA. LA FORMAZIONE DEI DOCENTI PER LA VEICOLAZIONE DELLE DISCIPLINE PROFESSIONALIZZANTI IN LINGUA STRANIERA Ministero della Pubblica Istruzione Sorrento Date 2000 Date 1999 Date 1999 Date 1999 Date 1999 LA COMUNICAZIONE EFFICACE NELL INSEGNAMENTO Liceo Don Bosco - SFRUTTAMENTO DI MATERIALI MULTIMEDIALI: PROSPETTIVE PER LA DIDATTICA DELLO SPAGNOLO LINGUA STRANIERA Liceo classico Russell OPERATORE DEL PROGRAMMA POWER POINT IBM Buenos Aires (Argentina) SEMINARIO DI FORMAZIONE PER FORMATORI Ministero della Pubblica Istruzione Fiuggi EDUCAZIONE LINGUISTICA, MULTIMEDIALITA E CITTADINANZA EUROPEA 10

11 Date 1998 Date 1998 Date 1998 Date 1997 Date 1996 LEND Università degli studi della Calabria. CORSO DI FORMAZIONE PER FORMATORI DELLA SECONDA LINGUA COMUNITARIA NELLA SCUOLA MEDIA Ministero della Pubblica Istruzione Fiuggi NETWORKING: INTERNET ED INTRANET PER LA DIDATTICA ITC Vittorio Emmanuele TENDENZE E STILI DELLA NARRATIVA SPAGNOLA ATTUALE. Liceo spagnolo Cervantes. Organizzato dall Aispi-scuola. LINGUAGGIO LETTERARIO E LINGUAGGIO TEATRALE Liceo Scientifico di Umbertide DIDATTICA DELLE LINGUE E DISCORSI DIDATTICI: FORMAZIONE- INTERAZIONE-LINGUAGGI LEND Modena Date 1995 Date 1995 Date 1995 Date 1995 Date 1995 Date 1994 DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE FORCOM (Consorzio interuniversitario dell Università degli Studi La Sapienza LA BIBLIOTECA SCOLASTICA COME CENTRO DI DOCUMENTAZIONE ISIS/IRIDE ITC Aldo Capitini indetto dall IRRSAE dell Umbria SEMINARIO DIDÁCTICO PARA EXAMINADORES ORALES EN LOS TRIBUNALES DELE Instituto Cervantes LE DINAMICHE NELL AULA: RUOLO DEL DOCENTE RUOLO DELL ALLIEVO AISPI-SCUOLA. Secondo congresso nazionale. STRATEGIE PER L INSEGNAMENTO DELLO SPAGNOLO CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA 11

12 Date 1992 Date 1992 Date 1991 Date 1989 Date 1988 Date 1987 Date 1987 Date 1987 Date 1987 Date 1979 Date 1976 VERSO L AUTONOMIA NELL APPRENDIMENTO DELLA LINGUA STRANIERA: SVILUPPO DELLE STRATEGIE CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA su richiesta dell Aispi-scuola METODOLOGIA DELLO SPAGNOLO COME LINGUA STRANIERA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA su richiesta dell Aispi-scuola LITERATURA Y JUEGOS TRADICIONALES (II) Liceo Cervantes LITERATURA Y JUEGOS TRADICIONALES (I) Liceo Cervantes CURSO DE PROFESORES DE ESPAÑOL ESCUELA DE VERANO (Madrid) Ministerio de Asuntos Exteriores Español de Madrid FORMAZIONE AL LAVORO E ALL IMPRENDITORIALITA NELL AMBITO DELLA CCE; RUOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA ITI SPERIMENTALE DI GUBBIO (PG) LA SPERIMENTAZIONE DI GUBBIO: I CURRICOLI PER L INTERAZIONE SCUOLA-LAVORO ITI SPERIMENTALE DI GUBBIO (PG) CURSO SUPERIOR DE ESTUDIOS HISPÁNICOS COLEGIO DE ESPAÑA (Salamanca Spagna) CURSO SUPERIOR DE FILOLOGÍA HISPÁNICA UNIVERSITA DI SALAMANCA (Spagna) EL GÓTICO EN EL ANTIGUO REINO DE CASTILLA Y LEÓN UNIVERSITA DI SALAMANCA (Spagna) Dipartimento di storia CORSO SUPERIORE DI LETTERATURA, FILOSOFIA, STORIA ED ARTE D ITALIA UNIVERSITA PER STRANIERI EL ARTE ESPAÑOL 12

13 Date 1976 Date 1976 ISTITUTO DE CULTURA HISPÁNICA (ICH) Buenos Aires (Argentina) LITERATURA ESPAÑOLA ISTITUTO DE CULTURA HISPÁNICA (ICH) Buenos Aires (Argentina) EL SENTIDO DEL ARTE ACTUAL ISTITUTO DE CULTURA HISPÁNICA (ICH) Buenos Aires (Argentina) Date 1976 Date 1972 Date 1971 Date 1970 DIDÁCTICA DE LA COMPOSICIÓN INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS. Buenos Aires (Argentina) COMO ORIENTARSE EN EL CONOCIMIENTO DE LA LITERATURA ESPAÑOLA ISTITUTO DE CULTURA HISPÁNICA (ICH) Buenos Aires (Argentina) TRADICIÓN Y CONTINUIDAD DE LA POESÍA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA (II) ISTITUTO DE CULTURA HISPÁNICA (ICH) Buenos Aires (Argentina) TRADICIÓN Y CONTINUIDAD DE LA POESÍA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA (I) ISTITUTO DE CULTURA HISPÁNICA (ICH) Buenos Aires (Argentina) Capacità e competenze personali Madrelingua(e) Spagnola Altra(e) lingua(e) Autovalutazione Comprensione Parlato Scritto Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale Italiano Inglese C2 avanzato C2 B1 autonomo B1 avanzato autonomo C2 B1 (*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue avanzato C2 autonomo B1 avanzato autonomo C2 B1 avanzato autonomo Capacità e competenze sociali Buona comunicazione nel rapporto interpersonale con gli allievi. Capacità e competenze organizzative Capacità e competenze informatiche Buone capacità organizzative. Adeguata conoscenza dei sistemi operativi: Windows 10. Didattica 2.0 Capacità e competenze artistiche Interesse per la storia dell arte spagnola ed italiana. 13

14 Patente Patente B con scadenza il 11/01/2021 Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali". Firma María Isabel Rada, febbraio