Piano attuativo del progetto educativo

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1 Piano attuativo del progetto educativo A.S. 2018/2019 1

2 PREMESSA Il presente piano tiene conto degli obiettivi definiti dal Progetto Educativo e interpreta i bisogni degli allievi iscritti al convitto annesso all IPSEOA San Francesco di Paola, la capacità progettuale sviluppata dal Collegio degli educatori e le istanze che il territorio propone all attenzione dell istituzione. Il presente piano è lo strumento che illustra, anche con dati e riferimenti concreti, la situazione convittuale per il corrente anno scolastico. QUADRO ORGANIZZATIVO GENERALE DIRIGENTE SCOLASTICO Collaboratore D.S. per il settore convitto 1 Educatori 11 4 unità femminili e 7 unità maschili Rappresentanti Consiglio d Istituto 2 Utenza Il Convitto Annesso all IPSEOA San Francesco di Paola può ospitare fino a 100 semiconvittori e 50 convittori. I convittori provengono da diverse zone della Calabria. Alcuni sono di origine straniera. *dati settembre 2018 PAESE DI CONVITTORI PROVENIENZA San Giovanni in Fiore 7 Sant Agata D Esaro 6 Malvito 4 Piane Crati 1 Acri 4 S.Demetrio Corone 1 Cleto 2 Martirano dei Lombardi 1 Lamezia Terme 5 Falerna 1 Gizzeria 4 Reggio Calabria 1 Dipignano 1 Cetraro 2 Montalto Uffugo 2 Longobardi 1 S. Marco Argentano 1 San Mango D Aquino 1 S.Pietro in Amantea 1 Acquappesa 2 Campora 2 2

3 CLASSI FREQUENTATE I II III IV V Servizi offerti Alloggio Al loro arrivo in Convitto gli allievi vengono accolti e accompagnati nella camera in cui si trova il posto letto loro assegnato. A ciascun allievo vengono consegnati, insieme al coprimaterasso e ad un guanciale, le chiavi di un armadio, una scrivania e una sedia. Ogni camera è dotata di bagno. Servizio mensa All interno del Convitto funziona un servizio mensa che fornisce tutti i giorni colazione, pranzo, merenda e cena ai convittori (solo pranzo per i semiconvittori) ospiti del convitto. Il personale addetto al servizio mensa comprende 3 cuochi coadiuvati da due collaboratori accudienti per ogni turno di servizio. Gli orari di distribuzione dei pasti sono i seguenti: Colazione dalle 8,00 alle 8,20 Merenda dalle alle Pranzo/Cena Lunedì 13,15 /19,30 Martedì 14,10 /19,30 Mercoledì 13,15 /19,30 Giovedì 13,15-14,10 /19,30 Venerdì 14,10 /19,30 Servizio infermieristico Il Convitto offre un servizio di assistenza infermieristica. L infermiera è presente in Convitto dal lunedì al venerdì come da tabella oraria. Servizio di lavanderia guardaroba Tutti i convittori usufruiscono del servizio di lavanderia e di guardaroba che provvede alla pulizia della biancheria da letto in dotazione, del tovagliato della mensa e delle divise di cucina. Il servizio è operativo dal lunedì al sabato. STUDIO POMERIDIANO Particolare attenzione, vista la finalità primaria dell Istituzione che è quella di garantire il diritto allo studio, è riservata all organizzazione del tempo studio. L orario dedicato allo studio pomeridiano è fissato dal lunedì al venerdì, dalle ore 15,30 alle ore con una pausa dalle alle Ogni camera del 3

4 convitto è fornita di scrittoio per consentire agli allievi di approfondire lo studio anche oltre le ore di studio stabilite, secondo le necessità di ognuno. La partecipazione allo studio dei convittori e dei semiconvittori è obbligatoria. All inizio dell anno scolastico vengono formati tre gruppi di studio che andranno ad occupare tre aule poste al secondo piano dell edificio. In ogni aula è assicurata la presenza di almeno un educatore per l assistenza allo studio. Gli educatori, durante l arco dell anno, terranno proficui contatti con i docenti delle classi frequentate dai convittori e semiconvittori (attività funzionale all attività educativa). Aule Numero convittori Classi Prime (Prof.ssa Agosto) A semiconvittori Classi seconde e quarte (Prof.ssa Onorato) A semiconvittori Classi terze e quinte (Prof.ssa Di Santo) A semiconvittori Le unità maschili in servizio si uniranno alle unità femminili nelle classi più numerose Organizzazione della vita convittuale ORARI DI FUNZIONAMENTO DELLA VITA CONVITTUALE Sveglia Colazione Uscita dal convitto per recarsi a scuola Uscita da scuola I turno Lun-merc-giov Mart-ven Giovedi (solo prime classi) Dalle 13.45/14.30 Alle Pranzo Pranzo Tempo libero. Svolgimento attività programmate. Studio Merenda Libera uscita / Svolgimento attività programmate 4

5 19.30 Cena Tempo libero Svolgimento attivita programmate. Igiene e cura della persona Riposo notturno PROFILO PROFESSIONALE E FUNZIONE EDUCATIVA ( Capo XI CCNL scuola 2016/2018) Il CCNL vigente dedica un intero Capo al Personale delle Istituzioni Educative (dall art. 127 all art.134). Ulteriori disposizioni sono contenute nella Circolare Ministeriale n.111 del 1989 e nell Ordinanza Ministeriale n. 215 del 1991 (come modificata dall O.M. n.293/1996 e n.277/1998) oltre che nel Regolamento recante norme in materia di autonomia degli Istituti educativi, ai sensi dell art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59. Il personale educativo dei Convitti Annessi agli Istituti professionali elegge, rispettivamente, uno o due rappresentanti (a seconda che gli appartenenti alla categoria del personale educativo siano fino a dieci o più di dieci) al fine di formulare pareri al Consiglio d Istituto su problemi organizzativi ed educativi connessi con l attività svolta. A tal fine il Consiglio d Istituto può chiamare detti rappresentanti a partecipare alle proprie riunioni a titolo consultivo. I rappresentanti del personale educativo sono eletti dal Collegio degli educatori (art.17 O.M. n.215/1991). Il Collegio degli educatori per il corrente a.s., nella seduta del 7 settembre 2018, ha riconfermato quali propri rappresentanti al Consiglio d Istituto l ed. Fino Annarita Stefania e l ed. Santoro Aurelio. ATTIVITA di cui al Progetto Educativo a.s. 2018/2019 CONVITTO E SEMICONVITTO Il distributore di libri il Self-service dei libri sta attraversando un periodo di evoluzione in tutto il mondo. Basta inserire una monetina come in un distributore di snak o bevande e scegliere il libro. L idea è quella di mettere da parte gli smartphone per dedicarsi alla lettura. Fare filosofia - La scuola è il luogo dove l educazione prende vita come formazione globale e complessa (logica, sociale ed emozionale). In tale ottica l obiettivo è quello di fondere la 5

6 dimensione teorica e quella pratica dei processi formativi, favorendo la capacità di discernere che è alla base di ogni comportamento civile e democratico. La classe non è acqua - Percorso di educazione ai media con produzione di elaborati digitali e cartacei sul tema della cirb-education (video, blog, giornalino virtuale) Sessualità ed affettività - In Italia aumenta sempre di più la percentuale di adolescenti che iniziano la sessualità in età precoce senza proteggersi dai rischi di gravidanze indesiderate e infezioni sessualmente trasmesse. L idea è quella di passare dalla mera informazione ad un confronto relazionale che tenga conto dei bisogni e delle aspettative dei giovani offrendo loro risposte di senso. Alimenta la mente - Azione informativa e formativa volta alla promozione di atteggiamenti consapevoli e critici in materia di nutrizione ed alimentazione La scuola che vorrei - La voce dei ragazzi e le loro proposte per una scuola più La musica nel cuore - Educazione attraverso la musica con interventi socio educativi. La musica come canale di comunicazione attraverso il quale stabilire un contatto con gli alunni, ma soprattutto intesa come mezzo per viaggiare dentro se stessi 6

7 Halloween Approfondimenti storico religiosi della festività di origine celtica e sensibilizzazione sulla festa cristiana di Ognissanti - 25 Novembre - Giornata contro la violenza sulle donne - No alla sopraffazione Gestione dei conflitti relazionali attraverso il riconoscimento di alcuni comportamenti a rischio premonitori di possibili manifestazioni di sopraffazione e violenza. Aspettando il Natale - Progetto Ripresepando - Calendario Avvento - Allestimento Albero di Natale - Studio e preparazione di dolci tradizionali natalizi 27 gennaio Per non dimenticare La Shoah - Ricordare la shoah e riflettere sulla modalità di trasmissione della memoria individuale e sul valore che essa ha per la memoria collettiva 8 Marzo Il convitto ed il semiconvitto raccontano le donne - Esperienze educative nelle quali l essere donna diventa espressione di grandezza culturale ed umana attraverso la riscoperta di figure di donne autorevoli del passato e del presente. 7

8 21 Marzo Giornata ecologica - Sviluppare il senso del rispetto e della tutela dell ambiente interno anche come spazio vissuto ( Aula, Stanza, Cortile, Strada..) Aspettando la Pasqua - Allestimento Albero Pasquale - Studio e preparazione di dolci tipici calabresi Family day - Giornata di aggregazione con il coinvolgimento delle famiglie di tutti gli allievi e degli operatori del convitto Tornei di giochi da tavolo - Sviluppo delle relazioni interpersonali attraverso la sperimentazione di ruoli, il controllo della frustrazione e l accettazione della sconfitta. Il fine di tale attività è quello di far apprendere ai partecipanti aspetti fondamentali del gioco quali: il rispetto delle regole, l uso del denaro, il controllo della frustrazione attraverso il rimando al piacere e l accettazione dell eventuale vittoria altrui. Il gioco rappresenta, infatti, uno dei modi privilegiati per esplorare il mondo esterno e quello delle relazioni interpersonali, per sviluppare attività cognitive, per sperimentare ruoli, per far agire la propria creatività. Gli spazi offerti dalla struttura convittuale non consentono lo svolgimento di attività motorie. Pertanto si proporranno agli allievi giochi di società e giochi di carte. 8

9 Tornei di pallavolo e/o calcetto - Promozione e sostegno delle attività motorie e sportive nelle loro dimensioni sociali e ricreative per lo sviluppo e il rafforzamento della cittadinanza attiva. Si prevede lo svolgimento di attività sportive in collaborazione con i docenti di Educazione Fisica finalizzate alla partecipazione ad alcune manifestazioni sportive anche a livello interscolastico. Una vita sana comprende infatti, oltre una sana alimentazione, anche la pratica di attività motorie che costituiscono un ottimo strumento di prevenzione i ogni forma di dipendenza. Partecipazione alle riunioni collegiali per la programmazione delle attività sopra individuate Partecipazione a tutte le riunioni collegiali di seguito indicate: (compatibilmente con l orario di servizio qualora si svolgano in orario pomeridiano) MESE GIORNO Settembre 3 Collegio docenti Settembre 6 Gruppo di lavoro Come da calendario riunioni Educatori scuola Settembre 7 Collegio degli educatori Come da calendario riunioni scuola Come da calendario riunioni scuola Settembre 13 Accoglienza convittori Settembre 14 Accoglienza convittori Come da calendario riunioni scuola Come da calendario riunioni scuola Settembre 14 Collegio docenti Ottobre Dal 15 al 19 Consigli di classe Ottobre 29 Collegio docenti 9

10 Ottobre 30 Elezioni Accoglienza genitori Saluto del Dirigente Costituzione seggio elettorale Novembre 8 Consigli di classe Giornata della Trasparenza Novembre 20 Collegio degli Educatori Programmazione in itinere e definizione degli elementi di valutazione da fornire ai consigli di classe Andamento convitto Attività funzionali Novembre Dal 27 al 30 Consigli di classe Dicembre 11 Secondo incontro scuola famiglia Gennaio 30 Collegio Educatori Attività funzionali Monitoraggio andamento convitto, applicazione sanzioni disciplinari e verifica dei risultati educativi conseguiti Febbraio Dal 1 al 6 Consigli di classe Febbraio 15 Terzo Incontro scuola famiglia Marzo 20 Collegio docenti Aprile 4 Collegio Educatori Attività funzionali Definizione degli elementi di valutazione da fornire ai consigli di classe Aprile Dall 8 all 11 Consigli di classe Aprile 15 Quarto incontro scuola famiglia Maggio 7-8 Consigli aperti alla componente genitori alunni Maggio 14 Collegio dei Docenti Maggio 31 Collegio degli Educatori Relazioni sui risultati educativi conseguiti Attività funzionali Giugno A partire dal 10 Consigli di classe 10

11 Giugno 15 Collegio docenti Partecipazione ai Consigli di Classe Mese Giorno Ottobre Dal 15 al 19 Novembre 8 Novembre Dal 27 al 30 Febbraio Dall 1 al6 Aprile Dall 8 all 11 Maggio 7-8 Giugno A partire da giorno 10 Incontri con le famiglie predisposti dalla scuola Si svolgeranno secondo il piano orario predisposto dalla scuola presso una postazione specifica che verrà assegnata agli Educatori. Mese Giorno Ottobre 30 Dicembre 11 Febbraio 15 Aprile 15 Incontri individuali con le famiglie Educatore Giorno Orario Fino sabato 9,30/10,30 Lo Gullo sabato 08,30/09,30 Agosto lunedì 12,00/13,00 Onorato martedì 12,00/13,00 Runco venerdì 08,30/09,30 Santoro martedì 08,30/09,30 Scanga martedì 08,30/09,30 Severina giovedì 08,30/09,30 Spadafora mercoledì 08.30/09.30 Di Santo lunedì 12,00/13,00 Tripicchio giovedì 08,30/09,30 Incontri individuali con i docenti Educatore Giorno Orario Fino sabato 10,30/11,30 Lo Gullo sabato 10.30/11.30 Agosto martedì 12.00/13.00 Onorato mercoledì 12.00/13.00 Runco martedì 12.00/

12 Santoro sabato 08.30/09.30 Scanga venerdì 08.30/09.30 Severina Martedì 12.00/13.00 Spadafora Lunedì 12.00/13.00 Di Santo Martedì 11.30/12.30 Tripicchio Martedì 12.00/13.00 Iniziative di formazione e aggiornamento Da programmare a livello nazionale, regionale e di Istituzione scolastica/educativa Settembre/Ottobre 2018 Aprile/Maggio 2019 Attività progettuali programmate e uscite sul territorio Da definire durante le riunioni collegiali e/o con il referente della funzione strumentale * Gli orari di svolgimento delle attività verranno resi noti in tempi congrui così come le eventuali modifiche e/o integrazioni che il presente piano potrebbe subire. Delibera Collegio Educatori 7 Settembre