Liceo Statale C.Lorenzini Classico, Linguistico, Scientifico Ord. e Opz. Scienze Applicate, Scienze Umane

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1 AVVISO PUBBLICO DI SELEZIONE, MEDIANTE PROCEDURA COMPARATIVA DI TITOLI ED ESPERIENZE PROFESSIONALI, PER LA FORMAZIONE DI GRADUATORIE DI ESPERTI FORMATORI PER LA REALIZZAZIONE DI AZIONI FORMATIVE ORGANIZZATE DALL AMBITO TERRITORIALE 21_VALDINIEVOLE (PISTOIA), AI SENSI DELL ART. 1, COMMA 124 DELLA LEGGE N. 107/2015 A.S. 2016/2017. Prot. n /C13 Pescia, 7 marzo 2017 CIG: ZCC1D285FF All USR per la Toscana All Albo dell Istituto Al sito web dell Istituto A tutti gli interessati Agli atti IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO VISTO VISTO il Decreto Interministeriale 12 ottobre 1995 n. 326 Compensi spettanti per attività di direzione e di docenza relativi alle iniziative di formazione il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001, n. 44, Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche ; il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, recante Norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche ; VISTO il Decreto Legislativo n. 165 del 30 marzo 2001;

2 VISTA la Legge n. 244 del 24 dicembre 2007; VISTA la Circ. 2 del 11 marzo 2008 della Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dip.to Funzione Pubblica, Ufficio Personale Pubbliche Amministrazioni; VISTA la Legge 13 luglio 2015, n. 107 e, nello specifico, quanto previsto per il Piano di Formazione del personale Docente; VISTO l art. 36 del Decreto legislativo 18 aprile 2016, n. 50; VISTA la delibera n. 2 della Conferenza dei Dirigenti scolastici dell Ambito territoriale n. 21_Valdinievole, riportata nel Verbale prot. n. 7832/A19 del 29 ottobre 2016 con la quale viene individuata questa Istituzione Scolastica scuola polo per la formazione; VISTA la delibera n. 3 della Conferenza dei Dirigenti scolastici dell Ambito territoriale n. 21_Valdinievole, riportata nel Verbale prot. n. 7832/A19 del 29 ottobre 2016 con la quale sono state individuate le seguenti priorità formative 1. didattica per competenze e innovazione metodologica; 2. lingue straniere; 3. Integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale in coerenza con i piani di formazione delle singole scuole; VISTO l Accordo di Rete Prot. n. 7838/C13 del 29 ottobre 2016 per la costituzione della Rete di Ambito Territoriale 21_ Valdinievole; VISTO il Decreto del Direttore Generale dell Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana, n dell 8 novembre 2016, con il quale è stato approvato l elenco delle scuole polo per la formazione individuate dalle reti di ambito della Toscana; VISTA la Nota del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione Direzione generale per il personale scolastico prot. n. AOODGPER.1522 del 13 gennaio 2017 Piano per la formazione dei docenti - e. f. 2016, Risorse finanziarie assegnate ; RILEVATA la necessità e l urgenza di individuare figure Professionali quali soggetti qualificati per la formazione del personale della scuola, di comprovata esperienza e alta professionalità, a cui affidare le attività formative previste dal piano; PREMESSO che sarà individuato personale esterno alla Pubblica Amministrazione solo se rilevata l impossibilità di reperire all interno sufficienti professionalità idonee ad assolvere le attività di formazione sopra citate; EMANA

3 il presente avviso pubblico avente per oggetto l individuazione, mediante procedura comparativa, di Formatori quali soggetti qualificati per l attuazione delle azioni di formazione, rivolte al personale docente delle scuole dell Ambito Territoriale n. 21, volte a realizzare attività relative alla seguente priorità didattica per competenze e innovazione metodologica, da realizzarsi nell a.s. 2016/2017 e da settembre 2017 a dicembre L avviso è disciplinato come di seguito descritto. Art. 1 Finalità della selezione. Il presente avviso, finalizzato alla predisposizione di una graduatoria, è rivolto a esperti, interni ed esterni alla Pubblica Amministrazione, di comprovata esperienza e alta professionalità, con spiccate abilità relazionali e di gestione dei gruppi. Per esperti interni alla Pubblica Amministrazione si intendono esperti facenti parte delle seguenti categorie professionali del Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca: Dirigenti tecnici del MIUR, Dirigenti Scolastici, Docenti Universitari, Docenti di Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado a T.I. E inoltre richiesto il possesso di adeguate competenze (anche non formali) di tipo informatico, nell utilizzo di Internet e della posta elettronica e di conoscenza dei principali strumenti di office automation; alle quali affidare le azioni di formazione previste dal piano come sotto esplicitato: Didattica per competenze - Didattica cooperativa Diattica innovativa (La flipped classroom, compiti autentici, compiti di realtà, ecc ) Obiettivi L'intervento formativo ha l obiettivo di fornire tecniche didattiche, con l ausilio delle più innovative soluzioni metodologiche e tecnologiche, per la didattica per competenze anche in una prospettiva multidisciplinare, di attivare la cooperazione e l apprendimento reciproco tra gli studenti. In particolare si intende fornire tecniche didattiche specifiche che garantiscano: a. una reale cooperazione tra gli studenti; b. responsabilità individuale di ogni membro del gruppo; c. l acquisizione di competenze emotive e sociali; d. la creazione di un clima che favorisca l'apprendimento. L'intervento formativo prevede, inoltre, la presentazione del metodo della classe capovolta, sia attraverso le teorie pedagogiche di riferimento, sia mediante esempi di unità di apprendimento già effettuate; inoltre, si intende fornire indicazioni per la stesura delle unità di apprendimento, per la valutazione dei processi e dei prodotti, per la ricerca e la realizzazione di video didattici, per l'utilizzo di web tool utili nel lavoro in classe e per l'uso didattico degli smartphone. Particolare attenzione sarà rivolta alle

4 potenzialità della G Suite come strumento di collaborazione in presenza e da remoto. Soggetti coinvolti Risultati attesi Fasi della formazione Numero di ore per azione formativa Periodo di svolgimento Docenti delle scuole dell AT 21-Valdinievole di ogni ordine e grado. 1. Saper costruire una unità di apprendimento per competenze; saper creare i gruppi di lavoro; 2. saper valutare il lavoro in piccolo gruppo e le competenze relazionali; 3. saper sfruttare il potenziale delle tecnologie e di Internet per la didattica. La formazione prevede più azioni e più interventi formativi per i Docenti dei diversi gradi di scuola. Da 6 a 9 ore da concordare. Da concordare nel periodo dal 30/3/2017 a 30/06/2017 e nel periodo dall 1/09/2017 al 31/12/2017. Art. 2 - Requisiti generali di ammissione Sono ammessi alla selezione esclusivamente Esperti formatori quali soggetti qualificati per la formazione del personale della scuola, pena l inammissibilità della candidatura, in possesso dei sotto elencati requisiti essenziali: laurea vecchio ordinamento o Magistrale o specialistica nuovo ordinamento; esperienze (almeno due negli ultimi due anni) in qualità di formatore in corsi inerenti alla tematica richiesta nel presente avviso; cittadinanza italiana o possesso della cittadinanza di stati membri dell Unione Europea; età non inferiore agli anni 18; godere dei diritti civili e politici; non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l'applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale; non essere stato oggetto di provvedimenti disciplinari da parte dell'amministrazione di appartenenza; essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali. Si precisa che i Formatori, al momento della presentazione della domanda dovranno dichiarare la piena disponibilità e la compatibilità oraria a raggiungere la sede formativa.

5 I predetti requisiti sono obbligatori pena la inammissibilità della candidatura. I requisiti verranno accertati sulla base del curriculum vitae allegato alla domanda di partecipazione, nel quale dovranno pertanto essere indicate in modo chiaro le esperienze maturate con specifico riferimento a quanto previsto dal successivo art. 3. L accertamento della mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento l esclusione dalla procedura di selezione stessa o la decadenza dalla graduatoria o la revoca dell incarico. Ai sensi del DPR 445/2000 le dichiarazioni rese e sottoscritte nel curriculum vitae o in altra documentazione hanno valore di autocertificazione. Potranno essere effettuati idonei controlli, anche a campione, sulla veridicità delle dichiarazioni rese dai candidati. Si rammenta che la falsità in atti e la dichiarazione mendace, ai sensi dell art. 76 del predetto DPR n. 445/2000 e successive modifiche ed integrazioni, implica responsabilità civile e sanzioni penali, oltre a costituire causa di esclusione dalla partecipazione alla selezione ai sensi dell art. 75 del predetto D.P.R. n. 445/2000. Qualora la falsità del contenuto delle dichiarazioni rese fosse accertata dopo la stipula del contratto, questo potrà essere risolto di diritto, ai sensi dell art c.c. I suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la proposizione della domanda di partecipazione. L accertamento della mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento l esclusione dalla procedura di selezione stessa o dalla procedura di affidamento dell incarico o la decadenza dalla graduatoria. La Scuola si riserva, in ogni caso, la facoltà insindacabile di non dar luogo all affidamento o di prorogarne la data, ove lo richiedano motivate esigenze, senza che i candidati possano accampare pretese al riguardo, ai sensi dell art. 95 D.Lgs. 18 aprile 2016, n. 50. La presentazione della domanda di partecipazione costituisce accettazione incondizionata delle clausole contenute nell avviso con rinuncia ad ogni eccezione. Art. 3 - Descrizione dei compiti e attività da svolgere I formatori assicurano la conduzione delle attività formative nel rispetto delle indicazioni e i contenuti del piano formativo, conformando altresì la propria azione formativa all impianto progettuale elaborato dall Istituto. In particolare si evidenziano i seguenti compiti: partecipare all incontro propedeutico di organizzazione e condivisione del progetto formativo, organizzato dall Istituto ; consegnare alla Scuola, tassativamente prima dell avvio dei corsi, il materiale didattico utilizzato (documenti, normativa, diapositive, ecc..) per la pubblicazione nel sito internet dell Istituto e/o in una piattaforma per l apprendimento e-learning. A tal proposito il formatore rilascia alla Scuola apposita autorizzazione e dichiarazione liberatoria (All. 2); tenere gli incontri formativi sulla specifica tematica oggetto dell incarico ricevuto, secondo il calendario concordato con la Scuola; effettuare una mediazione tra i corsisti in formazione e i contenuti dell offerta formativa sulle tematiche oggetto del percorso formativo; coordinare e supportare l attività, gestendo le interazioni del/i gruppo/i; sostenere i corsisti nel processo di sviluppo delle competenze di natura culturale, disciplinare, didattico metodologico, relazionale, ecc., supportandoli anche nell elaborazione di documentazione e ad attività di ricerca anche on line;

6 sostenere i corsisti nell attività di progettazione e pianificazione delle attività di documentazione degli interventi previsti dal dispositivo formativo e supportarli nella realizzazione di attività, role play, project work, ecc ; promuovere e sostenere la nascita e lo sviluppo di comunità di pratica, finalizzate allo sviluppo culturale e professionale; mettere in atto strategie innovative di insegnamento, adeguate agli obiettivi programmati; documentare l attuazione dell attività di formazione; compilare il report finale e/o eventuali altri documenti richiesti ai fini della documentazione del/i percorso/i, compresi eventuali questionari proposti dal MIUR. Art. 4 Contratto e corrispettivi Il Contratto con ogni formatore definirà il numero degli interventi in aula, la sede, gli orari, le scadenze relative alla predisposizione dei materiali di supporto alla formazione e il corrispettivo. Per lo svolgimento delle attività di coordinamento scientifico, di progettazione, di produzione e validazione dei materiali, di monitoraggio e di valutazione degli interventi stessi, rese nell' ambito di iniziative di formazione capitalizzabili e disseminabili, anche a distanza sarà riconosciuto, come stabilito dal D.I. 326/1995, fino ad un massimo di 41,32 per ogni ora di attività, elevabile a 51,65 per i professori universitari. Per lo svolgimento delle attività di docenza prestata nelle predette iniziative sarà riconosciuto, come stabilito dal D.I. 326/1995, fino ad un massimo di 41,32 per ogni ora di insegnamento, misura elevabile a 51,65 per i professori universitari. Sui compensi saranno applicate le ritenute previdenziali e fiscali nella misura prevista dalle vigenti disposizioni di legge. Si precisa che la liquidazione del compenso previsto, debitamente documentato, avverrà alla conclusione delle attività e a seguito dell effettiva acquisizione del budget assegnato a questa Istituzione Scolastica. Art. 5 Modalità di valutazione della candidatura Sarà attribuito un punteggio globale massimo di 100 punti, sommando il punteggio attribuito ai titoli culturali e professionali dichiarati dai candidati (max. 80 punti) e all Abstract (max. 20 punti) contenente la descrizione dell esperienza nell ambito della didattica per competenze e innovazione metodologica. Il candidato dovrà garantire la paternità dell Abstract, nonché la originalità e titolarità di ogni diritto afferente all elaborato, anche nel caso in cui si riferisca ad una esperienza che abbia coinvolto altre persone.

7 Saranno valutati i titoli pertinenti al profilo richiesto tenendo unicamente conto di quanto auto dichiarato nel curriculum del formatore e nel modello di candidatura. Saranno valutati esclusivamente i titoli acquisiti e le esperienze professionali già effettuati alla data di scadenza del presente Avviso. Ai fini della valutazione delle pubblicazioni e dei contenuti didattici digitali si precisa che: per "pubblicazione" cartacea o digitale si intende "la riproduzione in forma tangibile e la messa a disposizione del pubblico di esemplari dell'opera che ne permettano la lettura o la conoscenza visiva" (art. 6 della convenzione universale per il diritto d'autore, adottata a Parigi il 24 luglio 1971 e ratificata con L. 16 maggio 1977 n. 306) a cura di case editrici o testate giornalistiche registrate; per contenuti didattici digitali si intendono materiali multimediali di varia natura (studio di caso, simulazione, materiale di studio, video didattico ) destinati a corsi di formazione e/o auto formazione on line e a carattere non divulgativo, promossi da: MIUR, INDIRE, Università, Enti di ricerca e/o formazione nazionale/internazionale, enti e associazioni accreditate dal MIUR o dalla Regione Toscana o pubblicati presso case editrici riconosciute. Ai fini della valutazione nella presente selezione si precisa sin d ora che saranno valutati solo materiali riconducibili ad un piano editoriale di percorso formativo. Per ciascuno dei sotto elencati titoli culturali e professionali sono attribuiti i punteggi secondo i seguenti criteri: Tabella di Valutazione Punteggio a. Organizzazione e conduzione di corsi di formazione, seminari, conferenze, espressamente indirizzati all approfondimento degli argomenti inerenti le tematiche del progetto di formazione di cui al presente avviso, tenuti nei confronti del personale delle Università, INDIRE, ex IRRE, Uffici centrali o periferici del MIUR (USR), Istituzioni Scolastiche, centri di ricerca, Enti e Regioni. Punti 10 per ogni incarico, fino a un massimo di 40 punti b. Organizzazione e conduzione di altri corsi di formazione, convegni, seminari, conferenze tenuti nei confronti del personale delle Università, INDIRE, ex IRRE, Uffici centrali o periferici del MIUR (USR), Istituzioni Scolastiche, centri di ricerca, Enti e Regioni c. Pubblicazioni cartacee o multimediali e contenuti didattici cartacei o digitali, predisposte dai formatori, che affrontino argomenti inerenti il progetto di formazione di cui al presente avviso d. Esperienze documentate di partecipazione a progetti regionali, nazionali e/o internazionali su tematiche inerenti il progetto di formazione di cui al presente avviso TOTALE Punti 6 per ogni incarico, fino a un massimo di 30 punti Punti 3 per ogni annualità, fino a un massimo di 6 punti Punti 2 per ogni annualità, fino a un massimo di 4 punti Max 80 punti

8 Abstract Coerenza della proposta rispetto all azione formativa indicata nell art.1 Programmazione, articolazione, organizzazione della fase di restituzione della sperimentazione didattica Programmazione, articolazione, organizzazione delle fasi della ricerca azione (compresa la restituzione) fino a 6 punti: non coerente punti 0 parzialmente coerente punti 3 coerente punti 6 punti 5 Punti 5 Max 20 punti Modalità di valutazione dell azione formativa Max 4 punti: Customer satisfaction punti 1 Altro fino a 3 A parità di punteggio complessivo prevale il miglior punteggio parziale ottenuto per i titoli professionali di cui alla lettera a. Art. 6 - Domanda di ammissione, valutazione dei requisiti e costituzione degli elenchi La domanda di partecipazione dovrà essere redatta, autocertificando in maniera dettagliata i requisiti essenziali di ammissione indicati all art. 2, secondo il modello di candidatura (All. 1). Nell elencazione dei titoli posseduti è necessario rispettare l ordine alfabetico indicato all art. 5. Alla domanda, debitamente sottoscritta, dovranno essere acclusi, pena esclusione: copia di un documento di identità valido del candidato; curriculum vitae del candidato; Abstrat secondo il modello All. 3. La domanda di partecipazione e tutti gli allegati dovranno pervenire in plico sigillato, il plico contenente la domanda e tutta la documentazione richiesta dovrà pervenire, pena la non ammissione alla selezione, a mezzo raccomandata o posta celere del servizio postale ovvero mediante agenzia di recapito autorizzata, o a mano, entro e non oltre le ore 12 del giorno 22 marzo 2017 al seguente indirizzo: Istituto Magistrale Statale C. Lorenzini - Via Sismondi, PESCIA (PT). Il plico, con l intestazione del mittente, dovrà recare la dicitura CANDIDATURA SELEZIONE FORMATORI 1.

9 Le offerte pervenute in ritardo e/o non conformi alle modalità di presentazione sopra indicate non saranno prese in considerazione. E a carico dei proponenti assicurarsi che venga garantito il recepimento delle offerte entro i termini indicati. Non fa fede il timbro postale. La presentazione dell offerta dopo il termine, anche per motivi di forza maggiore, determinerà l esclusione dalla selezione. L Istituto è esonerato da ogni responsabilità per ogni eventuale ritardo o errore di recapito. Le offerte redatte in modo non conforme alle prescrizioni riportate nella presente lettera d invito e nel capitolato, non rispondenti alle modalità di presentazione richieste o non veritiere saranno considerate nulle. L offerta presentata non può essere ritirata, modificata o sostituita con altra. La Commissione di valutazione si riunirà alle ore 9:00 del giorno 23 marzo 2017 presso l Ufficio di Presidenza dell IM C. Lorenzini di Pescia. La graduatoria provvisoria sarà pubblicata il giorno 24 marzo 2017 sull albo on line di questo Istituto scolastico. Art. 7 - Validità temporale della selezione. La graduatoria predisposta tramite il presente avviso potrà essere utilizzata anche per iniziative formative che riguarderanno le medesime finalità negli anni scolastici 2017/2018 e 2018/2019. Art. 8 - Responsabile del procedimento. Ai sensi di quanto disposto dall art. 5 della legge 7 Agosto 1990, n. 241 e dall art. 31 del D.Lgs 50/2016, il responsabile del procedimento di cui al presente Avviso di selezione è il sottoscritto Dirigente Scolastico. Art. 9 Trattamento dei dati personali Ai sensi e per gli effetti dell art.13 del DLGS 196/2003 i dati personali forniti dai candidati saranno oggetto di trattamento finalizzato ad adempimenti connessi all espletamento della procedura selettiva. Tali dati potranno essere comunicati, per le medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da disposizioni di legge, la facoltà di accedervi. Art. 10 Pubblicità Il presente bando è pubblicato sul sito internet di questa Istituzione scolastica Il Dirigente scolastico (Maria Rosa Capelli) (Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3, comma 2 del D. Lgs. 39/93)

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