FRANCESCHI LUCIANO Via Fornace 120/a Limena Padova.

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1 FORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome Indirizzo FRANCESCHI LUCIANO Via Fornace 120/a Limena Padova Telefono Fax Nazionalità Italiana Data di nascita Villafranca Padovana (Padova) Dal 2013 a oggi Soc. Coop. Sociale Gruppo Progetti Uomo, via Leopardi 6, Padova (è un incarico comunque svolto per conto della Coop. Sociale ConTatto Cemea Veneto) Cooperativa Sociale che si occupa di persone in stato di necessità Responsabile delle comunità Garantire il funzionamento economico, rapportarsi con i servizi coinvolti, ricostruire uno stile educativo, progettare attività educativa e di innovazione. Dal 2009 al 2012 La Vita Scolastica. Giunti Editrice Firenze Casa Editrice Diritti d Autore Articoli per la scuola primaria nel campo dell arte, della musica, dell educazione corporea. Dal maggio 2008 a oggi con diversi cambiamenti di sede. Società Cooperativa Sociale ConTatto Contatto C.e.m.e.a. Veneto Onlus Via F.lli Boscardin 9, Padova. Cooperativa di servizi educativi Part time a tempo indeterminato e poi a tempo pieno e determinato Pedagogista Responsabile Educativo, rapporti con enti e servizi, conduzione di attività di formazione educative interne ed esterne alla cooperativa, conduzione di laboratori scolastici. Date (da a) Dal 2006 al 2008 Associazione Arca di Noè Via Madonna 8/a Villafranca Padovana (Pd). Associazione di Volontariato Onlus Collaborazione occasionale. Responsabile Educativo delle attività con pre-adolescenti, adolescenti e adulti della Associazione Date (da a) Dal dicembre 2006 all agosto 2008 Società Cooperativa Sociale Nuovi Spazi via Levico Selvazzano Dentro (PD) Cooperativa di servizi educativi 1 Formato europeo per il curriculum vitae

2 Collaborazione a progetto Coordinatore, informatore e formatore per la provincia di Padova del progetto Mamme in Rete del bando Mamme per Mamme della Regione Veneto; formatore delle mamme iscritte ai corsi per aprire un servizio integrativo ai nidi. Dal 2006 a oggi Federazione Italiana dei C.E.M.E.A. (Centri Esercitazione Metodi dell Educazione Attiva) Via Boccaccio, 6 Firenze Associazione che unisce i centri e i gruppi del Movimento Educativo dei CEMEA Volontario o a collaborazione occasionale Responsabile del gruppo Ludocemea, gruppo a carattere nazionale, basato sullo scambio e il confronto di esperienze e azioni C.E.M.E.A. nelle tematiche relative all'azione ludica e al gioco, che agisce attraverso incontri di formazione e autoformazione fra educatori e docenti dei centri C.E.M.E.A. italiani. Date (da a) Da luglio 2003 a dicembre 2006 Società Cooperativa Sociale L Iride Via Euganea Selvazzano Dentro (PD) Cooperativa di servizi educativi per la promozione dell identità sociale della persona disabile e il supporto alla resilienza delle loro reti familiari. Assunzione a tempo indeterminato. Responsabile e coordinatore di uno dei centri diurni per disabili gravi e gravissimi della cooperativa, con particolare attenzione alla formazione degli operatori. Dal 1997 a 2013 (maggio-giugno) Azienda ULSS 15 Alta Padovana via Casa di Ricovero, 40 Cittadella (PD) Azienda Unità Locale Socio-Sanitaria Prestazione occasionale Formatore con metodologia attiva di Metti il bambino al centro. Tecniche e metodi per un centro estivo di qualità. Per operatori nei centri estivi. Dal 1993 a oggi Federazione Italiana dei C.E.M.E.A. (Centri Esercitazione Metodi dell Educazione Attiva) Via Boccaccio, 6 Firenze Associazione che unisce i centri e i gruppi del Movimento Educativo dei CEMEA Volontario o collaborazione occasionale Formatore/Istruttore Cemea. Corsi sul gioco, su attività manuali, su sensibilizzazione al di gruppo, attività teatrali, grafica e stampa, espressione e coscienza corporea, attività scientifiche, comunicazione non verbale. Date (da a) Dal 1989 al 2002 Date (da a) 1985 F.R.A.T.E.R. Associazione Castello 2786, Venezia Centro Socio Educativo Diurno per minori a Cittadella Padova Assunzione a tempo indeterminato Educatore Professionale Comune di Villafranca Padovana Piazza Marconi, Villafranca Padovana (PD) Comune Collaborazione a progetto Ho seguito durante i mesi dell anno scolastico i minori di una famiglia in disagio come operatore educativo domiciliare. 2 Formato europeo per il curriculum vitae

3 Dal 1984 al 1988 (mesi estivi) ULSS 15 Mediobrenta via Casa di Ricovero, 40 Cittadella (PD) Unità Locale Socio-Sanitaria Prestazione occasionale Animatore e coordinatore delle attività di animazione estive del territorio ed extraterritorio. ISTRUZIONE E FORMAZIONE 1992 Università degli Studi di Padova; Facoltà di Magistero; Laurea in Pedagogia Tesi di laurea: La Filosofia della Religione in Italo Mancini. Indirizzo scelto: Filosofico-Sociale Laurea in Pedagogia conseguita con votazione di 110/110 e lode Dal 1992 a oggi Federazione Italiana dei CEMEA, via Boccaccio, Firenze Partecipazione a diversi Stages residenziali sui seguenti temi: Giochi di tavoliere, costruzione e gioco, Metodologie dell educazione attiva, Sperimentazione di attività manuali, Sperimentazione di danze canti e giochi cantati della (tradizione e non), Sperimentazione di attività ludiche di strategia e di immaginazione Attestato di partecipazione agli stages 1992 Regione Veneto Compiti dell educatore professionale Idoneità professionale per compiti di Educatore Professionale Animatore. Date (da a) 1985 Date (da a) 1982 Diploma di Liceo Sperimentale a indirizzo Socio-Psico-Pedagogico, parificato alla Maturità Magistrale, presso il Seminario Vescovile di Vicenza Materie Socio-Psico-Pedagogiche e facoltative come Biblioteconomia, Cinema, Lavoro di Gruppo. Parificata a Maturità Magistrale Istituto Grafico per l Industria e l Artigianato del Villaggio Sant Antonio di Noventa Padovana, Padova Materie legate alla tipografia e alla grafica Diploma di Tipocompositore Linotipista 3 Formato europeo per il curriculum vitae

4 PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. PRIMA LINGUA ITALIANO ALTRE LINGUE Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale FRANCESE scolastico RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. Capacità di relazione collaborativa nei lavori in equipe, acquisita attraverso attività lavorative e formative svolte in gruppo e attraverso la pratica dell educazione attiva. Capacità di confronto e dialogo consolidata nelle occasioni lavorative svolte sia come responsabile che come collaboratore. Attenzione alla creazione dei presupposti di cornici educative che favoriscono gli interventi e le relazioni. Capacità di proporre e sostenere relazioni di aiuto. capacità di relazione con persone aventi particolari esigenze o con difficoltà relazionali dovute a situazioni di disagio, di disabilità o di disturbi della personalità. Capacità di parlare in pubblico. Competenze interculturali Uso del gioco e del benessere come strumento educativo. ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. Capacità di assumere in prima persona nella creazione di gruppi di e di coordinamento di persone in ambito educativo. Capacità di organizzare contesti cooperativi ed educativi consolidate dalla direzione, in qualità di responsabile, di un centro per disabili gravi e gravissimi. Capacità di progettare e realizzare percorsi educativi per ogni età. Capacità di organizzare in equipe, situazioni di formazione di più giorni (stages), sia dal punto di vista formativo che organizzativo. Capacità di lavorare in situazioni di stress, legate soprattutto alle situazioni di relazione con persone che presentano disagi oppure a situazioni di urgenza. Capacità di organizzare autonomamente eventi, programmi, progetti. Capacità di adattamento a diverse situazioni di. Buon utilizzo del pacchetto Office (principalmente Word, Excel, Publisher e Power Point), sia negli aspetti gestionali quotidiani, sia in quelli di scrittura che in quelli relativi ad esposizioni in pubblico. Utilizzo di programmi Adobe. capacità di navigare in internet. capacità di uso e conoscenza di strumenti manuali ed elettrici legati al legno. Conoscenza e uso degli strumenti della tipografia pre-computer. ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. Buone abilità di espressione attraverso il disegno e la grafica, competenze di espressione manuale e musico-corporee con particolare attenzione al loro utilizzo in campo educativo. Competenze consolidate in occasione degli stages formativi organizzati dalla Federazione Italiana dei Cemea. ALTRE Competenze non precedentemente indicate. Profonda conoscenza e capacità di usare il gioco nelle sue diverse forme, teorie e applicazioni nel campo educativo e della relazione tra le persone. Profonda conoscenza dei giochi da tavolo e costruzione degli stessi, dei giochi popolari e tradizionali, narrazione di storie. conoscenza della illustrazione per ragazzi e soprattutto del mondo del fumetto. conoscenza del mondo del cinema, della letteratura. Uso delle danze popolari per attività educative. Capacità di usare semplici attività legate al teatro. Passione per la costruzione di giocattoli e attenzione al. 4 Formato europeo per il curriculum vitae

5 PATENTE O PATENTI Patente automobilistica B. ULTERIORI INFORMAZIONI Obblighi di leva assolti come obiettore di coscienza presso la Pia Opera Croce Verde di Padova. Permanenza nella stessa, per ulteriori 10 anni, con servizio notturno nelle ambulanze per 2 volte al mese. Pubblicazioni e articoli Collaborazione alla stesura del libro a cura di Antonio Di Pietro, Giochi e giocattoli di una volta, Ed. Carrocci, : collaborazione con la rivista di cultura ludica Tangram, pubblicazione di articoli su il gioco e le ludoteche, sul gioco e disabilità. Febbraio 2008: pubblicazione sul gioco, finanziata dalla Regione Veneto, sui corsi fatti con i genitori nell ambito del progetto Se a giocare sono i genitori. Gennaio 2009: incarico per la rivista La Vita Scolastica degli articoli riguardanti l area espressiva per le classi I e II e III dell annata Giocare ai tavolieri. Itinerari ludici nelle culture Kaleidos Edizioni Faenza, 2009, scritto in collaborazione con Antonio Di Pietro. Febbraio 2010: incarico per la rivista La Vita Scolastica degli articoli riguardanti l area espressiva per le classi IV e V dell annata Febbraio 2011: incarico per la rivista La Vita Scolastica degli articoli riguardanti l area espressiva per le classi IV e V dell annata Nel dicembre 2002 ho vinto il concorso per un posto in assunzione a tempo indeterminato come Collaboratore Professionale Sanitario Educatore Professionale presso l Azienda ULSS 15 Alta Padovana. Dopo numerose offerte non pertinenti alla qualifica e agli orari previsti, vi ho fatto rinuncia volontaria nel ALLEGATI Su richiesta allego una descrizione dettagliata degli interventi formativi svolti come responsabile diretto o in equipe nell ambito del gioco e dell educazione attiva. Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell art. art. 76 del DPR 445/2000, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 196/03. CITTA LIMENA (PD) DATA 20 gennaio 2014 NOME E COGNOME (FIRMA) 5 Formato europeo per il curriculum vitae