COMUNICAZIONE INTERNA N. 93 DEL 21/03/2017

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1 FONDO ASILO, MIGRAZIONE E INTEGRAZIONE (FAMI) Piano regionale per la formazione civico linguistica dei cittadini di Paesi terzi Obiettivo Specifico 2 Integrazione/Migrazione legale Obiettivo nazionale 2 Integrazione lett. h Formazione civico-linguistica Progetto Comprendiamoci: la nuova formazione civico-linguistica in Sicilia per gli Immigrati Codice progetto: PROG C.U.P.: G69D COMUNICAZIONE INTERNA N. 93 DEL 21/03/2017 Ai Sigg. Docenti SEDE Oggetto: reclutamento personale DOCENTE per la realizzazione del Progetto FAMI. Questo Istituto, a seguito dell adesione al progetto FAMI Piano regionale per la formazione civico linguistica dei cittadini di Paesi terzi Obiettivo Specifico 2 Integrazione/Migrazione legale Obiettivo nazionale 2 Integrazione lett.h Formazione civico-linguistica - Progetto Comprendiamoci: la nuova formazione civico-linguistica in Sicilia per gli Immigrati presentato dall Assessorato Politiche alla famiglia della Regione Sicilia in Partenariato con L USR Sicilia - Avviso Pubblico prot. n. Decr n.19738/2015 del 24/12/2015 è stato autorizzato, in qualità di co-beneficiario, a realizzare le seguenti proposte: Obiettivo Integrazione/ Migrazione legale Codice progetto Descrizione Durata in ore del singolo percorso Docenza Tutoraggio Sedi di svolgimento (si attiveranno i percorsi nelle sedi sottoelencate, a condizione che vi sia un numero di iscritti pari a 20, in caso contrario il Dirigente Scolastico, valuterà l opportunità di modificare la sede) Prog-346 N. 7 corsi di livello pre A Taormina - Fondachelli Fantina - Milazzo Messina N. 2 corsi di livello A Capo D Orlando - Fondachelli Fantina N. 1 corso di livello B Messina Per la realizzazione del progetto, sono necessarie le figure professionali di TUTOR e DOCENTE ESPERTO da individuarsi tra il personale interno al CPIA di Messina. Il TUTOR avrà fra i compiti essenziali quello di: predisporre, in collaborazione con l esperto, la programmazione dettagliata dei contenuti dei moduli del percorso; facilitare i processi di apprendimento dei corsisti; motivare i corsisti alla frequenza del corso; collaborare con i docenti esperti nella conduzione delle attività del progetto; svolgere compiti di coordinamento tra le diverse risorse umane che partecipano al progetto; elaborare i dati relativi alle presenze in aula del personale docente e dei corsisti, controllare le presenze, comunicare tempestivamente al CPIA di Messina eventuali periodi di assenza ed accertarsi, in caso di assenze frequenti, sulla causa delle stesse, proponendo, laddove possibile una soluzione di concerto con il docente; partecipare alle riunioni del Gruppo di Direzione e Coordinamento, se richiesto; partecipare con gli esperti alla valutazione/certificazione degli esiti formativi degli allievi; rispettare il calendario e l'orario delle lezioni concordato con il referente del CPIA di riferimento; supportare l attività didattica predisponendo i materiali e le attrezzature da impiegare durante la lezione, fornendo assistenza ai corsisti che lo richiedano e/o in difficoltà; documentare la propria attività mediante un apposito registro che, al termine dell'incarico, costituirà autocertificazione dell'attività effettivamente realizzata;

2 compilare e consegnare alla segreteria il riepilogo delle attività svolte ( timesheet); i tutor sono altresì responsabili della vigilanza degli studenti minorenni ai sensi dell art cc; i tutor devono eseguire personalmente l incarico conferito loro con esclusione di qualunque sostituto o ausiliario. Il DOCENTE ESPERTO avrà fra i compiti essenziali quello di: predisporre, in collaborazione con il tutor, la programmazione dettagliata dei contenuti dei moduli del percorso; facilitare i processi di apprendimento dei corsisti; motivare i corsisti alla frequenza del corso; collaborare con il tutor nella conduzione delle attività del progetto; svolgere attività didattica comprensiva di tutte le fasi previste per la presa in carico dei corsisti (dall intervista alla predisposizione dei patti formativi individuali); partecipare alla rilevazione dei dati finalizzati al monitoraggio dei processi e degli esiti (intermedi e finali) volti alla verifica dell efficacia della sperimentazione e partecipare alle riunioni previste per l analisi dei dati che gli esperti riterranno utile, anche in riferimento alle attività del Centro Regionale di Ricerca, Sperimentazione e sviluppo; vigilare sulla frequenza dei corsisti e monitorare il livello di apprendimenti e lo sviluppo delle competenze e procedere, in caso risulti necessario, ad adeguamenti di carattere metodologico-didattico al fine di elevare l efficacia degli interventi; elaborare i dati relativi alle presenze in aula del personale docente e dei corsisti, controllare le presenze, comunicare tempestivamente al CPIA di Messina eventuali periodi di assenza ed accertarsi, in caso di assenze frequenti, sulla causa delle stesse, proponendo, laddove possibile una soluzione di concerto con il tutor; partecipare alle riunioni del Gruppo di Direzione e Coordinamento, se richiesto; partecipare con gli esperti alla valutazione/certificazione degli esiti formativi degli allievi; rispettare il calendario e l'orario delle lezioni concordato con il referente del CPIA di riferimento; preparare l attività didattica predisponendo i materiali e le attrezzature da impiegare durante la lezione; documentare la propria attività mediante un apposito registro che, al termine dell'incarico, costituirà autocertificazione dell'attività effettivamente realizzata; compilare e consegnare alla segreteria il riepilogo delle attività svolte ( time-sheet); i docenti, insieme ai tutor, sono altresì responsabili rispetto alla vigilanza degli studenti minorenni ai sensi dell art cc; i docenti non possono essere sostituiti, quindi in caso di impedimento e di mancata possibilità di modifica del piano delle attività il docente verrà sostituito. Possono presentare istanza per il Profilo di Tutor, tutti i docenti in servizio presso il CPIA di Messina, con incarico a tempo indeterminato, per il profilo di DOCENTE ESPERTO, i docenti del CPIA di Messina di alfabetizzazione e di discipline linguistiche: materie letterarie e di lingua straniera. Gli interessati all attività di docenza devono dichiarare, pena la nullità dell istanza, di essere disponibili alla formazione specifica gestita dall Università di Messina. Saranno valutati i seguenti titoli: 1. TITOLI CULTURALI punteggio max Diploma di scuola media superiore 3 3 Diploma di laurea triennale 4 4 Diploma di laurea vecchio ordinamento o specialistica 6 6 Integrazione punteggio diploma di scuola media superiore con voto superiore a 50/60 0,2 2

3 Integrazione punteggio laurea triennale con voto superiore a 100/110 0,2 Integrazione punteggio laurea vecchio ordinamento o specialistica con voto superiore a 100/110 0,2 Altra laurea 2 2 Master universitario - durata almeno 1500 ore in Didattica dell'italiano come Lingua Seconda ovvero diploma biennale di specializzazione in didattica dell italiano a stranieri 2 2 Dottorato di ricerca 3 3 Certificazione di competenze nell insegnamento della lingua italiana a stranieri (ad es.: Ditals, Cedil, ecc.) 0,5 1 Partecipazione ai corsi di formazione organizzati da CPIA o da altri Enti o Istituzioni accreditati dal MIUR, nell ambito dell italiano come L2 di durata non inferiore a 20 ore dall 1/9/2015, punti 0,5 2 0,5 per ciascun corso frequentato Certificazioni linguistiche 0,50 1 Certificazione informatica ECDL equivalente o superiore 0,50 1 Superamento di pubblico concorso a titoli ed esami per l accesso al ruolo di appartenenza 0,50 0,50 2. TITOLI DI SERVIZIO Per ogni anno di servizio di ruolo e non di ruolo nel profilo di appartenenza presso scuole statali compreso l anno in corso 0,20 1 Per ogni anno di incarico per l espletamento di funzioni strumentali e attività aggiuntive 0,20 1 Per avere ricoperto incarichi nei PON-POR 0,20 1 Per l attività di Docenza, il personale sarà graduato con il seguente ordine di priorità: 1) scuola primaria - alfabetizzazione 2) insegnamento di materie letterarie (ex A043) 3) insegnamento di materie linguistiche (ex A345 A245 A445) Per l attività di tutor e docenza, a parità di punteggio, avrà la precedenza il candidato con minore età anagrafica. Potranno essere attribuiti, di norma n 2 incarichi a docente. Si fa presente, inoltre, che si prevede l attivazione contemporanea dei suddetti corsi. Il compenso orario lordo per l attività di TUTOR è pari ad 23.22, per l attività di DOCENTE ESPERTO è pari ad I compensi sono da intendersi lordo stato e quindi comprensivi degli oneri a carico dello stato. Questo Istituto, sulla base delle richieste che saranno presentate, si riserva di suddividere il monte orario di attività previsto per singolo corso su più unità di personale. Gli interessati possono avanzare la propria candidatura facendo pervenire formale richiesta - redatta su apposito modello (All. A) scaricabile dal sito corredata da curriculum vitae in formato europeo e scheda di autovalutazione del punteggio (All. B) - presso la sede dell Istituto, entro e non oltre il giorno 30/03/2017, esclusivamente all indirizzo pec memm574003@pec.it o peo memm574003@istruzione.it, pena la nullità. Il Direttore SGA Dominique Cannistrà Il Dirigente Scolastico prof. Giovanna Messina

4 Domanda di Disponibilità Progetto FAMI Comprendiamoci: la nuova formazione civico-linguistica in Sicilia per gli Immigrati Codice progetto: PROG C.U.P.: G69D ALL. A Domanda Personale DOCENTE Interno Al Dirigente Scolastico del CPIA di Messina Il/La sottoscritto/a, nato/a a ( ) il, e residente in via, n., Comune di ( ), c.a.p., codice fiscale, telefono si dichiara disponibile, in quanto in possesso dei requisiti richiesti, per la seguente attività: DOCENZA nei percorsi di PRE A1 docente di Alfabetizzazione docente di materie letterarie docente di Lingua straniera (segnare L ORDINE DI PREFERENZA con numerazione da 1 a 4) Milazzo Taormina DOCENZA nei percorsi di A2 docente di Alfabetizzazione docente di materie letterarie docente di Lingua straniera Capo D Orlando DOCENZA nei percorsi di B1 TUTOR nei percorsi di PRE A1 TUTOR nei percorsi di A2 docente di Alfabetizzazione docente di materie letterarie docente di Lingua straniera Milazzo Taormina Capo D Orlando TUTOR nei percorsi di B1

5 Dichiara inoltre: di aver preso visione della comunicazione interna del CPIA di Messina n. 93 del 20/3/2017; di essere in possesso dei titoli di culturali e di servizio elencati nel curriculum vitae allegato. Per l attività di docenza, dichiara di essere disponibile alla formazione specifica gestita dall Università di Messina. Allegati: a. dettagliato curriculum vitae in formato europeo; b. scheda di autovalutazione (All. B); c. documento di identità. Data, Firma I dati riportati nel presente modulo di domanda sono rese ai sensi degli artt. 46 e 76 del D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445 Testo Unico delle disposizioni legislative regolamentari di documentazione amministrativa. Il/La sottoscritto/a autorizza l Istituto al trattamento dei dati personali ai sensi del D.L.. 675/96 e successive integrazioni solo per i fini istituzionali e necessari per l espletamento della procedura di cui alla presente domanda. Data, Firma

6 ALL. B Scheda autovalutazione titoli Personale DOCENTE Interno Progetto FAMI Comprendiamoci: la nuova formazione civico-linguistica in Sicilia per gli Immigrati Codice progetto: PROG C.U.P.: G69D Il/la sottoscritto/a, consapevole delle sanzioni civili e penali richiamate dall art. 76 del DPR 445/2000 in caso di dichiarazioni mendaci e di formazione o uso di atti falsi, dichiara, sotto la propria personale responsabilità, di essere in possesso dei seguenti titoli culturali e di servizio oggetto di valutazione, ai sensi della comunicazione interna del CPIA di Messina, n. 93 del 20/03/2017: 1. TITOLI CULTURALI Descrizione del titolo valutabile punteggio max Auto attribuito Attribuito dal DS Diploma di scuola media superiore 3 3 Diploma di laurea triennale 4 4 Diploma di laurea vecchio ordinamento o specialistica Integrazione punteggio diploma di scuola media superiore con voto superiore a 50/ ,2 Integrazione punteggio laurea triennale con voto superiore a 100/110 Integrazione punteggio laurea vecchio ordinamento o specialistica con voto superiore a 100/110 0,2 0,2 2 Altra laurea 2 2 Master universitario - durata almeno 1500 ore in Didattica dell'italiano come Lingua Seconda ovvero diploma biennale di specializzazione in didattica dell italiano a stranieri 2 2 Dottorato di ricerca pertinente 3 3 Certificazione di competenze nell insegnamento della lingua italiana a stranieri (ad es.: Ditals, Cedil, ecc.) Partecipazione ai corsi di formazione organizzati da CPIA nell ambito dell italiano come L2 di durata non inferiore a 20 ore dall 1/9/2015, punti 0,5 per ciascun corso frequentato 0,5 1 0,5 2

7 Certificazioni linguistiche 0,50 1 Certificazione informatica ECDL equivalente o superiore Superamento di pubblico concorso a titoli ed esami per l accesso al ruolo di appartenenza 0,50 1 0,50 0,50 2. TITOLI DI SERVIZIO Descrizione del titolo valutabile punteggio max Auto attribuito Attribuito dal DS Per ogni anno di servizio di ruolo e non di ruolo nel profilo di appartenenza presso scuole statali compreso l anno in corso Per ogni anno di incarico per l espletamento di funzioni strumentali e attività aggiuntive 0,20 1 0,20 1 Per avere ricoperto incarichi nei PON-POR 0,20 1 Auto attribuito Attribuito dal DS TOTALE PUNTEGGIO ATTRIBUITO FIRMA DEL DICHIARANTE