CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

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1 CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: LOM POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A017 Discipline economico - aziendali INDIRIZZO COGNOME: Magoni NOME: Silvia DATA DI NASCITA: LUOGO DI NASCITA: Di seguito è riportato l elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO, CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di acquisizione. ESPERIENZE Area della didattica CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattica digitale Ho utilizzato costantemente la LIM per la presentazione delle lezioni. Nell'anno scolastico 2015/16 ho seguito un corso di formazione, organizzato dall'iis Falcone di Palazzolo s/o, relativo all'utilizzo della LIM, che mi ha consentito di approfondire le mie conoscenze a tale riguardo. 1

2 Inoltre ho sempre fatto riferimento alla parte digitale dei libri di testo, consultandola con gli alunni e svolgendo le attività proposte. Nell'anno scolastico 2015/16, nell'ambito del percorso di formazione dell'anno di prova, ho seguito il corso Le potenzialità didattiche dell'utilizzo delle nuove tecnologie, presso l'iis Einaudi di Chiari. Didattica innovativa Didattica laboratoriale Ho sempre utilizzato il laboratorio d'informatica per lo svolgimento di esercitazioni. Nell'anno scolastico 2015/16 ho seguito il corso ECDL (1 modulo: Concetti di base del computer e 2 modulo: Concetti fondamentali della rete), organizzato dall'iis Falcone, per il conseguimento della patente europea del computer. Educazione ambientale Insegnamento all'estero Legalità e cittadinanza Pratica musicale Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti Socrates/Erasmus/ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Tutor per alternanza scuola lavoro Nell'anno scolastico 2015/2016, in accordo con la collega tutor dell'alternanza scuola/lavoro, ogni insegnante del consiglio di classe ha seguito due studenti nel loro percorso di alternanza scuola/lavoro. Personalmente ho seguito due alunne che sono state inserite in aziende, operanti nel settore 2

3 grafico/pubblicitario, con riscontro positivo sia da parte delle alunne che da parte delle aziende coinvolte. Negli anni scolastici 2002/03 e 2005/06 ho ricoperto l'incarico di funzione strumentale per gli stages presso l'iis Ghislandi di Breno e presso l'iis Perlasca di Idro. Nello svolgimento di tale funzione sono entrata in contatto con diverse aziende operanti sul territorio, comprendendo l'importanza di un collegamento concreto tra la scuola e il mondo del lavoro. Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Area dell'accoglienza e dell'inclusione Aree a rischio e forte immigrazione Bullismo Disagio Nell'anno scolastico 2015/16 ho seguito il corso La gestione della classe e le problematiche relazionali presso l'iis Einaudi di Chiari. Dispersione Educazione degli adulti Negli anni scolastici 1997/98, 1998/99 e 2008/09, ho insegnato Economia Aziendale in corsi serali presso l'istituto Marco Polo di Brescia e l'iis Primo levi di Sarezzo. Tali esperienze mi hanno consentito di ampliare la mia didattica e di confrontarmi con alunni per la maggior parte lavoratori, entrando in empatia con gli alunni stessi e condividendone la determinazione e la motivazione per il raggiungimento degli obiettivi prefissati. 3

4 Nell'anno 2005, su indicazione del Dirigente scolastico dell'iis Ghislandi di Breno, ho partecipato come relatore al corso di formazione per animatori culturali e ricreativi del territorio a scopo turistico, organizzato dalla Regione Lombardia. Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell apprendimento, ) Nell'anno scolastico 2015/16, ho seguito il corso La classe inclusiva: il ruolo degli organi collegiali e il corso I BES in un'ottica inclusiva, presso l'iis Einaudi di Chiari. Sezioni carcerarie Sezioni ospedaliere Area organizzativa e progettuale Animatore digitale Attività in collaborazione con musei e istituti culturali Collaboratore del DS Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento Progettazione per bandi (Miur, europei, ) Referente per alternanza scuola lavoro Referente per progetti di reti di scuole Referente/coordinatore inclusione/disagio Referente/coordinatore orientamento Referente/coordinatore valutazione 4

5 Tutor tirocinanti/neoassunti Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione Nell'anno 2005, ho partecipato come relatore al corso di formazione per animatori culturali e ricreativi del territorio a scopo turistico, organizzato dalla Regione Lombardia. Durante il corso mi sono rapportata con persone adulte, fortemente motivate e ho approfondito tematiche sul marketing turistico. Nell'anno scolastico 2015/16 ho tenuto il corso Sicurezza sul lavoro Parte generale rivolto agli alunni della classe quarta. Durante diversi anni scolastici, ho organizzato visite aziendali. TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI Certificazione linguistica B2 o superiore Certificazioni informatiche Certificazione Italiano L2 Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di concorso Percorso universitario specializzazione sostegno Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi Ulteriori titoli universitari coerenti con l insegnamento rispetto al titolo di accesso Anno 2008: Master Economia aziendale, 1500 ore di attività didattica e 60 CFU, presso Università Telematica G. Marconi. 5

6 Anno 2007: Master Tecnologie dell'istruzione, 1500 ore di attività didattica e 60 CFU, presso Università Telematica G. Marconi. Anno 2006: Master Teoria e metodologia della valutazione nella scuola, 1500 ore di attività didattica e 60 CFU, presso Università Telematica G. Marconi. Anno 2005: Corso di perfezionamento: Handicap e disabilità: elementi di didattica, presso FOR.COM. ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali Inclusione Nuove tecnologie Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare Abilitazione A019 Discipline giuridiche ed economiche, conseguita nell'anno 2001 Partecipazione agli Esami di Stato, in qualità di commissario interno ed esterno nei seguenti anni scolastici: a.s. 2005/06, a.s. 2008/09, a.s. 10/2011, a.s. 2011/12, a.s.2012/13, a.s.2014/15, a.s. 2015/16. 6

7 Durante la mia esperienza professionale ho ricoperto più volte il ruolo di coordinatrice di classe, affinando la capacità di rapportarmi in modo costruttivo con i colleghi, con i genitori degli alunni e con altri interlocutori. Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse modalità di cui all art. 4 commi 15 e 16 dell O.M. dell 8 aprile Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali. DATA: 18 agosto