Unità 1. Chi sei? R te présenter. R poser des questions. R les mots-outils : Tu vas apprendre à : Tu vas utiliser : Tu vas découvrir :

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2 Tu vas apprendre à : te présenter devant tes camarades, poser des questions à un camarade, Chi sei? présenter un camarade. Tu vas utiliser : l indicatif présent, l article indéfini, la négation et la phrase négative, les mots-outils : e - però - ma - anche - anch io. Tu vas découvrir : des monuments italiens, l alphabet italien. Tu vas présenter un nouvel élève.

3 Lezione 1 Scusa, mi sai dire? Guardare e ascoltare 2 Mi chiamo Serafino. Sono un grillo parlante. 1 Capire e rispondere A. Ascolta e ritrova i pronomi interrogativi. B. ispondi. e Quale domanda devi fare per sapere il nome di una persona? r Quale domanda devi fare per sapere il nome della sua città? t Quale domanda devi fare per sapere che cosa fa? u Quale domanda devi fare per sapere che lingua studia? Lezione 1 16 Sei francese? Sei francese! ESECIZI P. 6 Dettato ritmo Pronuncia e

4 2 Ascoltare, reperire e rispondere A. Che cosa hai capito? B. ispondi. e Come si chiama questo ragazzo? r In quale città o paesino abita? t E tu, come ti chiami? u Dove abiti? i Sei un ragazzo o una ragazza? 3 3 Tocca a te Adesso fai domande al tuo vicino di banco per conoscerlo meglio. ipeti più volte senza sbagliarti: Tre tigri contro tre tigri Scioglilingua Scioglilingua Per connettere e E tu come ti chiami? Les verbes p. 24 tu as entendu ou lu : guardare rispondere connettere ascoltare reperire ricordare capire ripetere Classe ces infinitifs en fonction de leur désinence. Combien de groupes obtiens-tu? Le présent de l indicatif p. 24 Traduis les formes verbales suivantes : parlo scrivi ascoltiamo parlo io scrivi tu ascoltiamo noi Quelles différences trouves-tu entre les formes italiennes et les formes françaises? icordare 17 Lezione 1

5 Lezione 2 Piacere! Guardare e ascoltare 4 Marina: Gianni! Gianni! Gianni: Ciao, Marina! Marina: Ciao, Gianni! Come stai? Gianni: Sto benissimo. E tu? Marina: Non c è male, grazie. Bruno: Salve! Gianni: Ah, ecco un amico. Marina, ti presento Bruno Martin. Marina: Piacere, Marina. Bruno: Piacere. Marina: Che bello, un nome francese! Di dove sei? Bruno: Sono nato a Lyon, Lione, ma abito qui, a Siena. Marina: Però... parli bene l italiano! Bruno: Davvero? Grazie del complimento. 1 Capire e rispondere A. itrova per ogni personaggio le informazioni che hai sentito. E Lei, signora professoressa, come sta? B. ispondi. e Come si chiama la ragazza? r Con chi parla? t Come sta Gianni? u Chi arriva? Come si chiama di cognome? i Di che nazionalità è? Dov è nato? o Dove abita adesso? Parla bene l italiano? p Marina è un nome o un cognome? Lezione 2 18 c + e [tse] piace re g + e [dze] Genova c + i [tsi] la città g + i [dzi] Lui gi Fonetica Fonetica

6 2 Ascoltare e reperire Ascolta la canzone e ritrova il maggior numero di parole che cominciano con una vocale. ESECIZI P. 6 3 eperire e rispondere Jenny è irlandese, è nata in Irlanda. Frieda è tedesca, è nata in Germania. e E Agnieszka? r E Asunciòn? t E John? u E Pedro? i E Joaõ? 4 Tocca a te e Lavorate a coppia: uno sceglie un paese e l altro presenta l abitante sul modello seguente. Esempio: Il Portogallo: Joaõ è un ragazzo, è nato e abita in Portogallo. r Adesso utilizza gli elementi notati sulla cartina sopra e fa domande ai tuoi compagni. Per connettere però - ma Sei francese, però parli bene l italiano. Bruno è nato in Francia, ma abita in Italia. L article indéfini p. 25 tu as entendu ou lu : una professoressa un allievo un allieva un amico un nome una ragazza un complimento una classe Quelles sont les formes qui correspondent au masculin et celles qui correspondent au féminin? Que constates-tu? icordare 19 Lezione 2

7 Lezione 3 Auguri! Guardare e ascoltare 5 Marina: Quanti anni hai? Bruno: Ho tredici anni. E tu? Marina: Anch io. Gianni: Ma come sono vecchio! Bruno: Perché? Gianni: Perché io ho quattordici anni! Marina: Ma no, non sei vecchio! (A Bruno:) Ti spiego: Gianni ripete la terza media. E tu, Bruno, quando sei nato? Bruno: Il venti settembre. Gianni: Allora, oggi è il tuo compleanno? Auguri, Bruno! Marina: Tanti auguri, Bruno, ed ecco un bacione. Tutti: Tanti auguri a te... Bruno! Ascolta la canzone di buon compleanno. 1 Capire e rispondere A. Ascolta e di perché il venti settembre è un giorno particolare. B. ispondi. e Chi parla? Chi è questa ragazza? Quanti anni ha? r E Bruno, quanti anni ha? t Anche Gianni ha tredici anni? Quale classe ripete? u Quando è nato Bruno? i Quando è il suo compleanno? Lezione 3 20 ch + e [ke] a nche gh + e [ge] spaghe tti ch + i [ki] ve cchio gh + i [gi] ghirla nda ESECIZI P. 7 Dettato Fonetica Fonetica

8 2 Ascoltare, ripetere e completare 0 zero 10 dieci 20 venti 30 trenta 40 quaranta 1 uno 11 undici 21 ventuno 31 trentuno? 2 due 12 dodici 22 ventidue 32 trentadue? 3 tre 13 tredici 23 ventitré 33 trentatré? 4 quattro 14 quattordici 24 ventiquattro?? 5 cinque 15 quindici 25 venticinque?? 6 sei 16 sedici 26 ventisei?? 7 sette 17 diciassette 27 ventisette?? 8 otto 18 diciotto 28 ventotto?? 9 nove 19 diciannove 29 ventinove?? 3 Ascoltare e capire Apri il quaderno di esercizi e scrivi i numeri di telefono. 4 Imparare a memoria 5 Tocca a te Un alunno sceglie in segreto un personaggio. Gli altri indovinano chi è, facendo domande come: La filastrocca dei numeri Uno, due, tre: io penso a te, Quattro, cinque, sei: ma tu non ci sei, Sette, otto, nove: sei perduto, dove? È una femmina? Sì / No È un maschio? Sì / No Ha 13 anni? Sì / No È della Toscana? Sì / No 6 ESECIZI P. 8 Per connettere anche - anch io Bruno ha tredici anni, anche Marina ha tredici anni. Anch io ho tredici anni. La négation p. 25 tu as entendu ou lu : No, sono inglese. No, non sei vecchio. Bruno non è italiano. Comment dit-on «non» en italien? Comment construit-on la phrase négative? icordare 21 Lezione 3

9 Per andare avanti Scoprire 1 Osservare e collegare e Collega ogni monumento alla sua città o la sua regione. r Cerca i siti Internet delle città illustrate. 1. Sicilia A. Il Vesuvio 4. Pisa 2. Napoli 5. Firenze 3. oma B. La Valle dei Templi C. La torre pendente D. Il Ponte Vecchio E. La Basilica di San Pietro Per andare avanti 22

10 l Italia 2 Ascoltare e imparare l alfabeto 7 A B (bi) C (tchi) D (di) E (è) F (êffê) G (dgi) H (acca) I L (êllê) M (êmmê) N P (ênnê) O (pi) Q (êrrê) S (cou) (êssê) T (ti) U (ou) V (vi/vou) Z (dzeta) Queste lettere non fanno parte dell alfabeto italiano, ma si incontrano: J K come in Juventus. kappa, come in KO. X Y come in xilofono. ypsilon, come in yogurt. W doppia vu, come in western. 3 Leggere ad alta voce 4 Compitare Adesso compita i nomi seguenti sul modello seguente. Esempio: Gianni: G, I, A, doppia N, I Bruno Franco Clara Vincenzo Ugo Alessandro 5 L alfabeto della natura Ascolta la canzone e ritrova le lettere che corrispondono ai disegni nel tuo quaderno di esercizi. ESECIZI P Per andare avanti

11 Grammaire et exercices 1 Le présent de l indicatif verbes réguliers abitare chiamarsi io a bito mi chiamo tu a biti ti chiami lui/lei a bita si chiama noi abitiamo ci chiamiamo voi abitate vi chiamate loro a bitano si chiamano 1 Exercices e Conjugue les verbes au présent. 1 (abitare, tu) a oma. 2 (parlare, lui) bene l italiano. 3 (ascoltare, io) il dialogo. 4 (presentare, lui) Ugo. 5 Dove (abitare, Marisa)? 6 (ascoltare, voi)? 7 (arrivare, noi) a oma? 8 (arrivare, loro) a Milano. verbe irrégulier stare io sto tu stai lui/lei sta noi stiamo voi state loro stanno verbes auxiliaires essere avere io sono ho tu sei hai lui/lei è ha noi siamo abbiamo voi siete avete loro sono hanno r Conjugue les verbes au présent. 1 presentarsi (Ugo) / (Ugo e Marina) 2 presentarsi (tu) / (voi) 3 presentarsi (io) / (noi) 4 presentarsi (lei) / (loro) t Complète avec les formes de essere ou avere qui conviennent : 1 Tu, quanti anni? 2 Io 15 anni. 3 Io nato in Francia. 4 Tu, dove nato? 5 Marco nato a oma, 17 anni. 6 Tu nato a Lione, 16 anni e francese. Sono italiano, lui è francese. Grammaire 24

12 2 L article indéfini masculin féminin devant consonne : devant voyelle : un un devant z, s + cons, ps ou gn : uno devant consonne : devant voyelle : una un un francese, un compagno un inglese, un italiano uno studente, uno spagnolo una scuola, una casa un inglese, un italiana 2 Exercices u Mets devant ces noms l article indéfini qui convient. 1 tedesco 6 americana 2 svizzero 7 svedese 3 italiana 8 austriaco 4 greca 9 belga 5 francese 10 spagnolo Attention! Il n existe pas de formes au pluriel pour l article indéfini. 3 La forme négative La négation française «ne pas» se traduit en italien par le simple «non» (à ne pas confondre avec «no», contraire de «sì» (non / oui). Sei francese? 3 Exercices i Mets les phrases suivantes à la forme négative : 1 Bruno è italiano. 2 Gianni abita a Lione. 3 Marina ripete la classe. 4 Oggi è il mio compleanno. No, non sono francese, sono italiano. 25 Grammaire

13 Per autovalutarsi 1 Écouter Maintenant, tu es capable de : te présenter, poser des questions à quelqu un pour qu il se présente, présenter un camarade ou ton professeur. Écoute et complète sur ton cahier d exercices. 8 ESECIZI P Lire Lis attentivement le dialogue ci-dessous. Il manque une réplique sur deux. Peux-tu retrouver les questions qui vont permettre de le compléter? 3 Adesso fai da te Tu es délégué de classe et un nouvel élève arrive. Tu dois le présenter à tes camarades, à la demande du principal. Essaie d être le plus précis possible et donne au moins cinq informations sur ce nouvel arrivant. Per autovalutarsi? Salve, mi chiamo Leo Iuler.? Abito quì, a Bologna.? No, non sono italiano, sono svizzero.? Studio il francese.? Ora, torno a casa per mangiare. Se vuoi, ci vediamo domani. D accordo. Ciao. Ciao! 26 ESECIZI P. 11 ESECIZI P. 11

14 Adesso che sai contare: impara a dire che ora è. 1 Osservare e leggere Per andare oltre D Sono le due. D Sono le quattordici. 2 Adesso, tocca a te Leggi e di che ora è. D Sono le undici. D Sono le diciotto. A B C D E Ma attenzione ai casi particolari! D È mezzogiorno. D È mezzanotte. D È l una. 27Unità Per andare oltre 1