Davide Tagliafichi. Curriculum Vitae Sostituire con Nome (i) Cognome (i) INFORMAZIONI PERSONALI

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1 INFORMAZIONI PERSONALI Davide Tagliafichi Sesso M Data di nascita 18/09/1966 Nazionalità Italiana POSIZIONE PER LA QUALE SI CONCORRE POSIZIONE RICOPERTA OCCUPAZIONE DESIDERATA TITOLO DI STUDIO PER LA QUALE SI CONCORRE Pedagogista esperto in formazione e apprendimento, con competenze nell ambito del rapporto tra infanzia, adolescenza e spazi urbani, partecipazione e cittadinanza attiva, intende collaborare con l Ausl di Piacenza all interno di Progetto Mobilità casa-scuola. ESPERIENZA PROFESSIONALE Ha seguito a partire dal 1993 ragazzi con difficoltà di apprendimento scolastico, dovute a situazioni di svantaggio culturale e disagio familiare, in appoggio e in collaborazione con il personale dell Azienda Unità Sanitaria Locale di Castelsangiovanni, Piacenza (assistenti sociali, psicologi, educatori). In questo contesto il suo intervento è stato di tipo familiare, scolastico, extrascolastico, all interno di gruppi famiglia, di centri per l infanzia e, dovendo realizzare esperienze di accompagnamento di ragazzi a stages lavorativi, presso aziende locali. Negli anni scolastici 1997/98, 1998/99 e 1999/2000 è stato insegnante di sostegno di un ragazzo con un ritardo cognitivo medio presso una scuola media privata di Piacenza (Istituto Orsoline) e ha continuato tale attività negli anni scolastici 2000/2001, 2001/2002 e 2002/2003 presso l istituto tecnico agrario Marcora di Piacenza; complementare a questa attività è stato il sostegno pomeridiano in famiglia offerto a due ragazzi certificati come insufficienti mentali nel 1999/2000. Ha lavorato nel 1998/99 alle dipendenze del Comune di Sarmato (PC) seguendo come educatore l attività scolastica, all interno dell istituto professionale Don Orione, di uno studente della locale scuola media certificato come caratteriale. Con le scuole elementari di Gragnano (PC), Borgonovo (PC) e Agazzano (PC) ha realizzato nel 1997/98 un attività di animazione teatrale a riguardo della realizzazione di uno spettacolo con le ombre, progetto che ha condotto per conto e in qualità di socio di un associazione culturale. Accompagna dal 2001 per conto di un associazione culturale gruppi di bambini in vacanze-studio in qualità di responsabile del corso di teatro. Sempre per il Comune di Borgonovo (PC) ha gestito l attività dei corsi estivi della scuola materna ed elementare del paese nei mesi di Giugno e Luglio negli anni 1998 e 2000 ed ha organizzato nel 1998, 1999, 2000 e 2001 il progetto di educazione civica, promosso dall Assessorato alla Pubblica Istruzione, rivolto alle scuole elementari e medie, chiamato Consiglio Comunale Aperto. Ha ideato e condotto nell anno scolastico 2000/2001 presso la scuola media di Borgonovo (PC) un attività sul gioco non competitivo, avente come finalità l accoglienza e la conoscenza e formazione dei gruppi nelle tre classi prime. In collaborazione con l istituto En.A.I.P. di Piacenza nel 1998 e 1999 ha condotto attività di tutoraggio ed accompagnamento a stages di lavoro per ragazzi disabili (progetto Horizon Future ). Unione europea, Pagina 1 / 6

2 Sempre per conto del suddetto istituto si è occupato negli anni 1999, 2000 e 2001 dei moduli chiamati Conoscenza del sè in relazione e Cantiere futuro all interno dei progetti NOF 1999/2000, NOF 2000/2001 e NOF 2001/2002 rivolti a ragazzi interessati da abbandono scolastico dopo la scuola dell obbligo. Ha collaborato con gli istituti professionali Leonardo da Vinci e I.T.I.S. di Piacenza realizzando il corso di orientamento professionale denominato N.O.S. e gli interventi PIT STOP negli anni scolastici 1999/2000 e 2000/2001. Ha svolto tale corso nell anno scolastico 2000/2001 e nel 2001/2002 anche presso l istituto professionale commercio e turismo A. Casali di Piacenza. Nell anno scolastico 2001/2002 ha realizzato il corso N.O.S in classi prime dell istituto tecnico statale G.D. Romagnosi di Piacenza. Nel 2001 ha condotto in provincia di Piacenza per conto dell A.I.D. (Associazione Italiana Dislessia) un progetto promosso dalla Regione con il finanziamento del Fondo Sociale Europeo denominato Ricerca e sperimentazione di metodologie e prodotti di screening per la rilevazione dei disturbi dell apprendimento, in particolare della dislessia, nell ambito scolastico e della formazione professionale, avente finalità di ricerca per individuare strategie di intervento da rivolgere a scuole e famiglie. Ha realizzato negli anni scolastici 2000/2001 e 2001/2002 attività di orientamento alla scelta della futura scuola superiore per i ragazzi delle classi III della scuola media di Podenzano (PC). Nell anno scolastico 2001/2002 ha realizzato percorsi didattici di orientamento, rinforzo motivazionale e accertamento delle competenze a due classi seconde dell istituto tecnico Casali di Piacenza. Nell anno scolastico 2002/2003 ha ideato e condotto, presso il II Circolo di Piacenza, un corso di aggiornamento per insegnanti di scuola materna ed elementare sull accoglienza, l educazione emotiva, la gestione dei conflitti tramite tecniche di gioco collaborativo. Il corso, al quale hanno partecipato 35 docenti, ha ricevuto unanime consenso ed apprezzamento. Ha realizzato nell anno scolastico 2000/2001 un progetto di educazione emotiva condotto in equipe con le insegnanti ed una psicologa, rivolto ai bambini ed alle bambine di due classi quinte della scuola elementare Alberoni di Piacenza. Nell anno scolastico 2001/2002 ha rivolto tale progetto, ampliato da moduli sull accoglienza, a una classe I della scuola elementare Alberoni di Piacenza sede S. Lazzaro. Negli anni scolastici 2002/2003 e 2003/2004 ha continuato tale percorso con una classe II e una classe III della suddetta scuola elementare, seguendo i bambini anche nelle classi successive. Tale progetto è stato rinnovato negli a.s. 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010 e 2010/2011 con un nuovo ciclo di classi. Ha realizzato nell anno scolastico 2001/2002 un progetto di educazione emotiva condotto in equipe con le insegnanti ed una psicologa, rivolto ai bambini ed alle bambine di classi I e V delle scuole elementari T. Pesaro e A. Casaroli di Castelsangiovanni (PC). Negli anni scolastici 2002/2003 e 2003/2004 ha realizzato tale progetto con le classi II C, III C, IV B e V B della scuola elementare A. Casaroli, organizzando anche incontri con i genitori. Ha realizzato negli anni scolastici 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011 e 2012/2013 un progetto di educazione emotiva rivolto ai bambini e alle bambine della classe V A e dal ciclo successivo I A, II A, III A, IV A e V A della scuola elementare di S. Polo (PC). Unione europea, Pagina 2 / 6

3 Ha realizzato dall'anno scolastico 2001/2002 fino al 2010/2011 per conto del Comune di Rottofreno PC) il progetto Consiglio comunale dei ragazzi e delle ragazze, rivolto all Istituto Comprensivo di S. Nicolò; il percorso didattico ha coinvolto classi delle scuole elementari e medie di S. Nicolò e di Rottofreno. Ha realizzato negli anni scolastici 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008 e 2008/2009 per conto dei Comuni di Rivergaro (PC), Pontenure (PC) e Gossolengo (PC) il progetto Consiglio comunale dei ragazzi e delle ragazze, rivolto agli Istituti Comprensivi locali; il percorso didattico è rivolto a classi delle scuole elementari e medie. Collabora con il Comune di Piacenza nel progetto per l infanzia La Città dei bambini e delle bambine, dove dal 1997 è il responsabile dell attività di educazione civica ed ambientale denominata Consiglio comunale dei ragazzi e delle ragazze, rivolta a studenti (più di 5000 in totale) di numerose classi appartenenti a tutte le scuole medie della città in orario curricolare ed extrascolastico. Sempre all interno del suddetto progetto didattico, ha collaborato nel 1997/98 con le scuole elementari Pezzani e Due Giugno, realizzando con i bambini un attività di educazione stradale e ambientale denominata Percorsi sicuri di scuola, all interno della quale ha costruito esperienze di integrazione tra lavoro scolastico ed ambito locale; lo stesso intervento è stato realizzato nell a.s. 2002/2003 con una classe della scuola media I. Calvino Collabora con il Centro di Educazione Ambientale del Comune di Piacenza e con il Laboratorio Pensare insieme alla città, all interno del quale realizza ricerche documentative nell ambito delle azioni di Agenda 21 Scolastica e progetti per le scuole. Nell anno scolastico 2002/2003 è stato incaricato dal Comune di Piacenza alla progettazione di 5 attività educative rivolte all infanzia e all adolescenza, all interno del più ampio progetto denominato La Città dei bambini. Le attività progettate sono state le seguenti: 1) Mercatino dei ragazzi e delle ragazze; 2) Settimane ecologiche in città; 3) Cortili e giardini scolastici aperti e sostenibili; 4) Laboratorio della memoria; 5) Fattoria delle ragazze e dei ragazzi. In tale ruolo coordina le varie commissioni tecniche deputate ai vari progetti e organizza il ciclo didattico delle attività. Negli anni scolastici 2003/2004, 2004/2005, 2005/2006, 2006/2007 e 2007/2008, 2008/2009 è stato incaricato dal Comune di Piacenza alla progettazione di 5 attività educative rivolte all infanzia e all adolescenza, all interno del più ampio progetto denominato La Città dei bambini. Le attività progettate sono state le seguenti: 1) Mercatino dei ragazzi e delle ragazze; 2) Settimane ecologiche in città; 3) Cortili e giardini aperti e sostenibili; 4) Fattoria delle ragazze e dei ragazzi; 5) Notte al parco. In tale ruolo coordina le varie commissioni tecniche deputate ai vari progetti e organizza il ciclo didattico delle attività. Nell a.s. 2006/2007 ha condotto molteplici colloqui rimotivazionali e di riorientamento Unione europea, Pagina 3 / 6

4 per studenti e studentesse degli Istituti ITC Romagnoli e Liceo Colombini di Piacenza all interno delle attività di antidispersione scolastica promosse dalla Provincia di Piacenza. Nell a.s. 2008/2009 ha condotto in collaborazione col centro per l impiego Tutor di Piacenza un laboratorio socio affettivo rivolto a classi dell istituto professionale commercio e turismo A. Casali di Piacenza. Nell a.s. 2008/2009 ha condotto in collaborazione col centro di formazione professionale Cesvip di Piacenza un laboratorio di didattica rivolto a una classe di animatrici per l infanzia. Nell a.s. 2008/2009 ha condotto in collaborazione col centro di formazione professionale Cesvip di Piacenza un laboratorio di didattica rivolto a una classe OSS I Qualifica di animatrici in centri per anziani e un laboratorio simile per una classe OSS Riqualificazione. Ha condotto nell anno 2008 corsi di formazione per volontari in collaborazione col centro SVEP di Piacenza. Ha collaborato nell anno 2008 con la cooperativa Eureka di Piacenza alla realizzazione del progetto Pedibus rivolto alle scuole elementari e medie di S. Nicolò e Rottofreno (PC). Nell a.s. 2009/2010 ha condotto al centro per l impiego Tutor di Piacenza un laboratorio di educazione civica e diritto rivolto a 3 classi dello stesso istituto. Nell anno 2004 ha organizzato insieme al Comune di Piacenza e a Piacenza Expo il convegno nazionale Spazi di libertà, di cui è stato responsabile tecnico. Nell anno 2004 ha organizzato insieme al Comune e alla Provincia di Piacenza un convegno con protagonisti i ragazzi della città sull inquinamento da traffico veicolare dal titolo Migliorare l aria. Nell anno 2006 ha organizzato insieme al Comune di Piacenza il convegno per il decennale del Consiglio Comunale dei ragazzi e delle ragazze Partecipazione è democrazia, di cui è stato responsabile tecnico. Ha organizzato anche vari eventi pubblici a proposito della ricorrenza del decennale e un indagine con interviste ai ragazzi e alle ragazze che per primi parteciparono nel 1966 al progetto. Nell anno 2010 ha organizzato all interno del Festival del diritto di Piacenza il seminario chiamato Noi cresciamo diritti con numerose classi di scuole medie locali Negli anni scolastici 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 e 2013/2014 è stato coinvolto nel progetto regionale sulla cittadinanza e partecipazione giovanile chiamato ConCittadini. Negli anni 2012 e 2013 ha organizzato gli eventi pubblici in celebrazione del 20 novembre giornata mondiale dei diritti dell infanzia e dell adolescenza dell ONU Negli anni 2011 e 2012 è stato coordinatore di 13 centri educativi di Piacenza e provincia per conto della Coop. Sociale Eureka di Piacenza. Dal 2013 svolge ruolo di supervisore pedagogico per la cooperativa Libera scelta di Piacenza Negli anni 2011e 2012 ha realizzato per la scuola media Ghittoni di S.Giorgio (PC) e per la scuola media Parini di Podenzano (PC) un attività di educazione emotiva e di sportello aperto per ragazzi e famiglie rivolta alle classi. Nell anno scolastico 2011/2012 ha realizzato per la scuola elementare Tina Pesaro di Castelsangiovanni (PC) un attività di educazione emotiva e di gioco collaborativo rivolta a una classe terza. Unione europea, Pagina 4 / 6

5 Negli anni 2012 e 2013 ha condotto in collaborazione col centro di formazione professionale Cesvip di Piacenza due laboratori di didattica rivolto a una classe OSS I Qualifica di animatrici in centri per anziani e un corso di metodologia e didattica per animatori sociali. Collabora con dal 2010 con la Polizia Municipale di Piacenza in percorsi di educazione civica e stradale per i giovani denominati Multa morale e Noi vigili-amo la salute. E stato componente del gruppo tecnico interassessorile del Comune di Piacenza deputato alla progettazione dei cortili scolastici. E stato componente del forum La Città dei bambini e delle bambine e Agenda 21 e delle consulte Ambiente e territorio e Attività sociali, educative, formative e sanitarie all interno dei percorsi di progettazione partecipata promossi dall Amministrazione comunale di Piacenza. E' componente del "Laboratorio dell'urbanistica partecipata" di Piacenza. Ha partecipato a convegni, conferenze, trasmissioni radiofoniche e televisive in qualità di esperto nelle relazioni tra bambini e ambiente urbano ed ha realizzato in questo contesto numerose collaborazioni, pubblicazioni e consulenze con enti pubblici e privati. ISTRUZIONE E FORMAZIONE Titolo di studio Laurea in pedagogia presso Università di Parma con voto 110/110 COMPETENZE PERSONALI Lingua madre Italiano Altre lingue COMPRENSIONE PARLATO PRODUZIONE SCRITTA Ascolto Lettura Interazione Produzione orale Inglese C1/2 C1/2 C1/2 C1/2 C1/2 Livelli: A1/2 Livello base - B1/2 Livello intermedio - C1/2 Livello avanzato Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue Competenze comunicative possiedo ottime competenze comunicative acquisite durante la mia esperienza di docente e formatore Competenze organizzative e gestionali Leadership; responsabile in cooperativa Eureka del settore centri educativi e centri estivi (team di 10 persone ) Competenze professionali ottima padronanza dei processi di progettazione e conduzione di interventi scolastici e di formazione a insegnanti e genitori Competenze informatiche buona padronanza degli strumenti Microsoft Office Patente di guida Patente D Unione europea, Pagina 5 / 6

6 ULTERIORI INFORMAZIONI Pubblicazioni Progetti Conferenze e seminari Riconoscimenti e premi Appartenenza a gruppi / associazioni E stato tesserato dal 1988 al 2000 con diverse società sportive cittadine come allenatore calcistico di gruppi di bambini dai sette ai quattordici anni, avendo qualifica di istruttore nei Centri di Avviamento allo Sport del C.O.N.I.. In questa qualifica attualmente compie stages presso società calcistiche locali. Ha inoltre realizzato in ambito extrascolastico interventi di psicomotricità per ragazzi affetti da lievi handicap motori. rilevanti pubblicazioni in riviste di ambito socio/pedagogico Consiglio Comunale dei ragazzi di Piacenza (da 20 anni) Partecipazione a numerosi eventi di ambito pedagogico Premio Anmil 2003 Associazione Culturale Tersicore di Piacenza Unione europea, Pagina 6 / 6