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Luigi Castellano
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1 Curriculum Vitae Europass Informazioni personali Cognome(i/)/Nome BARETTA MARINA Indirizzo(i) STRADA ROMITA, TAVARNELLE VAL DI PESA (FI) Telefono(i) Fax Facoltativo (v. istruzioni) Cittadinanza Data di nascita Sesso Occupazione desiderata/settore professionale ITALIANA 31/07/1957 Venezia F TUTOR - SUPERVISORE AL TIROCINIO PRESSO L'UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI FIRENZE, CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA Esperienza professionale - TUTOR-SUPERVISORE di TIROCINIO presso la FACOLTA' DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA di FIRENZE (dal 2002 al 2008 con incarico a tempo parziale, dal 2008 a oggi con incarico a tempo totale) - SUPERVISORE di TIROCINIO per il CORSO di ABILITAZIONE all INSEGNAMENTO presso la FACOLTA di SCIENZE della FORMAZIONE PRIMARIA di FIRENZE nell anno acc. 2005/2006 e anno acc. 2006/2007; - INSEGNANTE DI RUOLO NELLA SCUOLA PRIMARIA dal 1983 AL COORDINATRICE PEDAGOGICA DEGLI ASILI NIDO presso il COMUNE DI VENEZIA dal 1981 al EDUCATRICE di ASILO NIDO dal 1978 al TUTOR, SUPERVISORE AL TIROCINIO nei CORSI PER EDUCATORI PROFESSIONALI - ANIMATORI della REGIONE VENETO dal 1989 al CONDUZIONE, PRESSO LA FACOLTA DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA DEI SEGUENTI LABORATORI: Pagina 1 / 5 - Curriculum vitae di

2 - LEGGERE, NARRARE E RACCONTARE STORIE a.a I PREREQUISITI PER L'APPRENDIMENTO DELLA LETTURA E DELLA SCRITTURA a.a EDUCAZIONE DI GENERE E LINGUAGGIO SCOLASTICO a.a DIDATTICA dell ATTIVITA MOTORIA a.a PEDAGOGIA DEL CORPO per il corso PEDAGOGIA SOCIALE prof.ssa D. Sarsini II semestre aa PSICOMOTRICITA per il corso ATTIVITA MOTORIA prof. A. Mannucci I semestre a.a EDUCAZIONE ALLA CORPOREITA' per il corso PEDAGOGIA SOCIALE prof.ssa D. Sarsini a.a / / METODOLOGIA DEL GIOCO E DELL'ANIMAZIONE per il corso omonimo prof. G.Staccioli a.a DIDATTICA della LINGUA ITALIANA per il corso omonimo prof. E. Paradisi a.a / / AUTOBIOGRAFIA E NARRAZIONE per il corso di PEDAGOGIA SOCIALE prof. D: Sarsini a.a. 2005/ LETTERATURA PER L'INFANZIA /LAB. DI EDUCAZIONE ALLA NARRAZIONE a.a PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO a.a ATTIVITA ESPRESSIVE per il CORSO di ABILITAZIONE all INSEGNAMENTO NELL ANNO ACC SVILUPPO MOTORIO E APPRENDIMENTO A.A FORMATRICE. E REFERENTE PEDAGOGICA NEL PROGETTO DI AGGIORNAMENTO SULLA CONTINUITA' EDUCATIVA NIDO-SCUOLA DELL'INFANZIA PRESENTATO DALL'ASSOCIAZIONE LA FONTE NEI SERVIZI EDUCATIVI DEL COMUNE DI FIRENZE nel triennio REFERENTE PEDAGOGICA E DEL GRUPPO D AULA nel corso di aggiornamentoformazione sulla CONTINUITA EDUCATIVA REALIZZATO DALL ASSOCIAZIONE CEMEA TOSCANA PER I SERVIZI EDUCATIVI DEL COMUNE DI FIRENZE nell anno scolastico RESPONSABILE E CONDUTTRICE DEL LABORATORIO Giochi di linee e spazi di colore realizzato nel corso di aggiornamento-formazione nei servizi educativi del Comune di Firenze nell anno scolastico CONSULENTE PEDAGOGICA per I SERVIZI EDUCATIVI TANTI LUOGHI PER CRESCERE ASSOCIAZIONE POLIS Comune di Certaldo dal 2001 al 2007 HA CONDOTTO CORSI DI FORMAZIONE - AGGIORNAMENTO per insegnanti della scuola primaria e dell' infanzia su tematiche: - OSSERVAZIONE DEI COMPORTAMENTI - COMUNICAZIONE E RELAZIONE NEL GRUPPO - GRAFOMOTRICITA' e AVVIAMENTO ALLA SCRITTURA presso l Istituto Comprensivo Statale di Greve in Chianti, di Tavarnelle Val di Pesa, di San Casciano Val di Pesa,. HA SVOLTO ATTIVITA' DI CONSULENZA PER AGGIORNAMENTO, PROGRAMMAZIONE E COORDINAMENTO PEDAGOGICO PER GRUPPI DI EDUCATORI E ANIMATORI Pagina 2 / 5 - Curriculum vitae di

3 HA CONDOTTO INCONTRI DI FORMAZIONE PER EDUCATORI PRESSO I SERVIZI EDUCATIVI DEL COMUNE DI BAGNO A RIPOLI HA CONDOTTO GRUPPI D'INCONTRO CON FAMIGLIE E BAMBINI presso lo SPAZIO PICCOLISSIMI del Comune di San Casciano e IL GRANELLINO del Comune di Bagno a Ripoli HA CONDOTTO UN PROGETTO LINGUISTICO - LOGICO - ESPRESSIVO presso la scuola primaria con realizzazione di un giornalino scolastico dal 1999 al 2002 presso l Istituto Comprensivo Statale di Tavarnelle Val di Pesa DOCENTE ( Espressione corporea e psicomotricità) nel corso per RIEDUCATORI DELLA SCRITTURA organizzato Da AnGRIS nazionale negli anni 2010 e 2011 Istruzione e formazione Titoli accademici e culturali - LAUREA IN PEDAGOGIA UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI PADOVA votazione 110/110 lode con tesi LA DIFFERENZA SESSUALE COME AVVENTURA PEDAGOGICA relatrice prof.ssa Fabrizia Antinori - DIPLOMA di LAUREA universitario DI ASSISTENTE SOCIALE convalidato dall UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI VENEZIA votazione 110/110 con tesi FAMIGLIA, MATERNITA' E MUTAMENTO SOCIALE relatrice prof.ssa Silvia De Martino - DIPLOMA DI MASTER IN GENERE, PARI OPPORTUNITA', INTERCULTURA. Politiche socio educative in contesti globali, diretto dalla prof.ssa S. Ulivieri conseguito presso la facolta di Scienze della formazione con voti 110/110 e lode - CORSO DI PERFEZIONAMENTO "SCUOLA, DIDATTICA, AFFETTIVITA'" UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI FIRENZE diretto dal prof. F. Cambi a.a CORSO DI PERFEZIONAMENTO LA FORMAZIONE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO. COMPITI E RESPONSABILITA UNIVERSITA DEGLI STUDI DI FIRENZE diretto dalla prof.ssa S. Ulivieri a.a Diploma di GRAFOLOGA diplomata presso l ARIGRAF di Pisa (corso triennale) - Specializzazione in RIEDUCAZIONE DELLA SCRITTURA presso l'associazione AnGRIS di Roma - Attestato di OPERATORE IN PSICOMOTRICITA', RITMICA, GRAFOMOTRICITA', BRAIN GYM, PSICOLOGIA E ATELIERS D'ARTE Formazione triennale presso il Centro ARPA di Bagno a Ripoli (FI) - Attestato di BRAIN GYM TEACHER diplomata presso l Istituto di Kinesiologia Educativa di Zurigo - Attestato di OPERATORE D'AULA per la conduzione di corsi di aggiornamento agli insegnanti conseguito presso l' IRRSAE del Veneto - ha frequentato il corso biennale di AIUTO PSICOMOTORIO INDIVIDUALE, metodo Pagina 3 / 5 - Curriculum vitae di

4 B.Aucouturier, presso l Associazione per la ricerca e la formazione in Pratica Psicomotoria presso Ass..Percorsi di Bologna - Attività scientifica e di ricerca pubblicazione: DAL GESTO AL SEGNO Educare il gesto in SCUOLA dell INFANZIA. aprile 2007, Firenze, Giunti Editore pubblicazione: ATTIVITA DIDATTICHE ESPRESSIVE per tutti i numeri dell anno scolastico in LA VITA SCOLASTICA, Giunti Editore, Firenze, presentazione del Laboratorio LA MONGOLFERA in QUADERNO della CIPOLLA, Edizioni POLIS, Certaldo introduzione Continuità e coerenza:il piacere di crescere e di essere accompagnati in Coerentemente, i luoghi e le azioni. Unione Comunale del Chianti Fiorentino, settembre 2010 collaborazione del volume VERSO UNA QUALITA' IN CONTINUITA' E UNA CONTINUITA' IN QUALITA' progetto di continuità 0-6 del Comune di Firenze a cura dell'associazione La Fonte, gennaio 2011 in preparazione (curatela) Segni e disegni di bambini e adulti, Comune di Firenze, 2013 in preparazione La clessidra e il cronometro. Il tempo in educazione in Baretta M., Draghi Lorenz S., (a cura di) Segni e disegni di bambini e adulti, Comune di Firenze, 2013 Relatrice al convegno CEMEA, con relazione sul tema LA FORMAZIONE DELL'INSEGNANTE, PROFONDITA' O AMPIEZZA?, Firenze, Relatrice al convegno LA PROFESSIONALITA' MAGISTRALE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA organizzato da GIUNTI con relazione sul tema DAL GESTO ALLA TRACCIA: UN PERCORSO DI MOVIMENTO E DI-SEGNI GRAFICI Firenze, Relatrice al convegno CRESCERE NELLA QUALITA' - Strategie e strumenti per la valutazione dei servizi alla prima infanzia sul tema Contesti e contenuti per una cultura della qualità nell'asilo nido, Conferenza Educativa di Zona Firenze sud est, Firenze, 11 settembre 2011 Relatrice alla tavola rotonda I servizi della prima infanzia di fronte alla crisi, quali proposte? Quali prospettive? organizzato da COMUNE DI BRA e CEMEA PIEMONTE, Bra, 20 aprile 2012 Capacità e competenze personali Pagina 4 / 5 - Curriculum vitae di

5 Madrelingua ITALIANO Altra(e) lingua(e) 1)INGLESE 2)SPAGNOLO livello intermedio Autovalutazione Comprensione Parlato Scritto Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale Lingua Lingua (*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue Capacità e competenze sociali Dichiara inoltre: -di avere competenze negli ambiti progettuale, gestionale. promozionale e di conduzione di gruppi; - di avere competenze nell ambito pedagogico e didattico; - di avere competenza nella conduzione di gruppi d aula - di avere competenza nella lettura e l analisi degli stereotipi di genere - di avere una buona competenza di utilizzo dei sistemi informatici; - di avere competenze nelle lingue straniere inglese e spagnolo; - di avere competenze specifiche nell ambito psicomotorio e rieducativo. Tavarnelle Val di Pesa, Dott.ssa Marina Baretta Pagina 5 / 5 - Curriculum vitae di

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