F O R M A T O E U R O P E O P E R INFORMAZIONI PERSONALI VIA MOHRINGEN, BATTAGLIA TERME (PD) Indirizzo. Telefono

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1 F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI DATI ANAGRAFICI E FISCALI Nome Indirizzo ZANON OMBRETTA VIA MOHRINGEN, BATTAGLIA TERME (PD) Telefono Indirizzo mail ombretta.zanon@gmail.com Nazionalità Data e Comune di nascita Codice fiscale ITALIANA SAN GIORGIO IN BOSCO (PD) ZNNMRT61C58H897K 1

2 ESPERIENZA LAVORATIVA DALL A.S. 1979/1980 ALL A.S. 1989/1990: INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA DELL INFANZIA STATALE - DIREZIONE DIDATTICA DI CITTADELLA (PD). DALL A.S. 1990/1991: INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA PRIMARIA DIREZIONE DIDATTICA DI VILLA DEL CONTE (PD) E ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI DUE CARRARE (PD). DALL.A.S. 1995/1996: SVOLGIMENTO DELLA FUNZIONE DI PSICOPEDAGOGISTA PRESSO L ISTITUTO SCOLASTICO DI TITOLARITA - DIREZIONE DIDATTICA DI VILLA DEL CONTE; ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI DUE CARRARE (PD) DALL A.A. 2001/2002 ALL A.A. 2010/2011: SVOLGIMENTO DEL RUOLO DI SUPERVISORE A TEMPO PARZIALE DEL TIROCINIO E CONDUZIONE DI LABORATORI DIDATTICI PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA DELL UNIVERSITA DI PADOVA. DALL A.A. 2008/2009 ALL A.A. 2010/2011: SVOLGIMENTO DEL RUOLO DI TUTOR DI LABORATORI DIDATTICI ONLINE PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE DELL INFANZIA E DELLA PREADOLESCENZA DELL UNIVERSITA DI PADOVA. DALL A.A. 2008/09 ALL A.A. 2010/2011: DOCENZA A CONTRATTO DI PEDAGOGIA DELLA FAMIGLIA PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELL EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE DELL UNIVERSITA DI PADOVA. DALL.A.A. 2011/2012 ALL A.A. 2012/2013: DOCENZA NEL CORSO DI PERFEZIONAMENTO COUNSELING E ABILITA RELAZIONALI NEI CONTESTI SOCIO-EDUCATIVI E SCOLASTICI- DIPARTIMENTO FISPPA UNIVERSITA DI PADOVA DIRETTORE PROF.SSA PAOLA MILANI; DAL 2010: PARTECIPAZIONE AL GRUPPO DI RICERCA E FORMAZIONE IN PEDAGOGIA DELLA FAMIGLIA (LABRIEF) PRESSO IL DIPARTIMENTO FISSPA (FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, PEDAGOGIA E PSICOLOGIA APPLICATA) DELL UNIVERSITA DI PADOVA - RESPONSABILE PROF.SSA P. MILANI. DALL A.S. 2003/04 ALL A.S. 2013/2014: FORMAZIONE E SUPERVISIONE CON INSEGNANTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI PADOVA CHE GESTISCONO LO SPORTELLO DI SPAZIO ASCOLTO PER GLI ALUNNI, PROMOSSA DAL COMUNE DI PADOVA SETTORE SERVIZI SCOLASTICI, ALL INTERNO DEGLI INTERVENTI PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO E LA PROMOZIONE DEL BENESSERE SCOLASTICO. DAL 2004 AL 2008: CONSULENZA PSICOLOGICO-EDUCATIVA E COORDINAMENTO DELL AREA FORMATIVA DEL CENTRO REGIONALE ULSS 16 DI PADOVA I GIRASOLI PER LA PREVENZIONE E IL CONTRASTO DELL ABUSO E DEL MALTRATTAMENTO GRAVE NE CONFRONTI DELL INFANZIA. DAL 1996: COLLABORAZIONI NELLA LIBERA PROFESSIONE COME CONSULENTE E FORMATORE SU TEMATICHE PSICOLOGICO-EDUCATIVE CON OPERATORI DI SERVIZI SOCIALI, EDUCATIVI, INSEGNANTI E FAMIGLIE DI ENTI PUBBLICI E DEL PRIVATO SOCIALE DEL VENETO E DI ALTRE REGIONI. 2

3 ISTRUZIONE E FORMAZIONE DAL 2012: FREQUENZA DEL DOTTORATO DI RICERCA IN SCIENZE PEDAGOGICHE, DELL EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE PRESSO L UNIVERSITA DI PADOVA. DAL 1997 AL 2000: SPECIALIZZAZIONE QUADRIENNALE IN PSICOTERAPIA SISTEMICO-RELAZIONALE PRESSO IL CENTRO MILANESE DI TERAPIA DELLA FAMIGLIA. A.A. 1996/1997: FREQUENZA DEL CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN PSICOPATOLOGIA DELL APPRENDIMENTO -FACOLTA DI PSICOLOGIA- UNIVERSITA DI PADOVA. DAL 1996: ISCRIZIONE ALL ORDINE DEGLI PSICOLOGI DELLA REGIONE VENETO. 1992: LAUREA IN PSICOLOGIA PRESSO L UNIVERSITA DI PADOVA CON PUNTEGGIO 110/ : DIPLOMA DI MATURITA MAGISTRALE PRESSO L ISTITUTO MAGISTRALE DUCA D AOSTA DI PADOVA CON PUNTEGGIO 60/60. 3

4 CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI MADRELINGUA ITALIANA ALTRE LINGUE INGLESE Capacità di lettura livello: buono Capacità di scrittura livello: buono Capacità di espressione orale livello: buono FRANCESE Capacità di lettura livello: eccellente Capacità di scrittura livello: eccellente Capacità di espressione orale livello: eccellente CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI DAL 2011: SUPERVISIONE DI EQUIPE DI OPERATORI DEI SERVIZI SOCIALI ED EDUCATIVI PER IL MONITORAGGIO E LA VERIFICA IN DIVERSE CITTA ITALIANE DELL IMPLEMENTAZIONE DEL PROGETTO DI RICERCA P.I.P.P.I. (PROGRAMMA DI INTERVENTO PER LA PREVENZIONE DELL ISTITUZIONALIZZAZIONE), DIPARTIMENTO FISPPA (FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, PEDAGOGIA E PSICOLOGIA APPLICATA), UNIVERSITA DI PADOVA, RESPONSABILE PROF.SSA P. MILANI, IN COLLABORAZIONE CON IL MINISTERO DEL WELFARE E DELLE POLITICHE SOCIALI (BIENNI E 2013/2014). DAL 1996: FORMAZIONE CON PROFESSIONISTI DEI SERVIZI EDUCATIVI E SOCIALI E FAMIGLIE NEL VENETO E IN ALTRE REGIONI. DAL 1996: PRATICA CLINICO-TERAPEUTICA, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA PRESA IN CARICO DI BAMBINI, COPPIE E FAMIGLIE A PADOVA E PROVINCIA. CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE DAL 1996: CONDUZIONE DI FORMAZIONI CON OPERATORI DEI SERVIZI SOCIALI, EDUCATIVI, CON INSEGNANTI E GENITORI CON L UTILIZZO DI STRUMENTI TECNOLOGICI (COMPUTER, VIDEOPROIETTORE, VIDEOIRIPRESE E VIDEOFEEDBACK, SEQUENZE DI FILM, MUSICA). : 4

5 PUBBLICAZIONI Zanon O. (2013), Famiglia o famiglie? Preparare i bambini (e gli adulti) alla normalità delle diverse composizioni familiari, Anno XXIX, n. 10, pp Zanon O (2013), La valutazione delle famiglie affidatarie. Strumenti per un percorso di conoscenza ed accompagnamento, Welfare Oggi, anno XVIII, n. 2, pp Milani P., Di Masi D., Ius M., Serbati S., Tuggia M., Zanon O. (2013), Il Quaderno di P.I.P.P.I.. Teorie, Metodi e strumenti per l implementazione del programma, Sommacampagna (VR), BeccoGiallo. Zanon O. (2013), Guardare con più occhi. Osservare la crescita dei bambini insieme ai loro genitori, Bambini, Anno XXIX, n. 4, pp Zanon O., Serbati S. (2013), P.I.P.P.I. Insieme per aiutare i bambini e le famiglie vulnerabili, Bambini, Anno XXIX, n. 2, pp Zanon O. (2012), L osservazione congiunta dei bambini tra operatori e genitori nei servizi per la prima infanzia, Studium Educationis, anno XIII, n. 3, pp Zanon O. (2012), Il progetto educativo tra famiglie, scuole e servizi, Minorigiustizia, nn. 3-4, pp Zanon O. (2012), Nonni a scuola. Co-educare tra generazioni, Bambini, Anno XXVIII, n. 6, pp Zanon O., Ius M., Serbati S., Milani P. (2012), Oltre le parole, Bambini, Anno XXVIII, n. 4, pp Ius M., Zanon O. (2011), Progettare a scuola tra pentolini, Antonini e Margherite, in Ius M., Milani P. (a cura di), Educazione, pentolini e resilienza. Pensieri e pratiche per co-educare nella prospettiva della resilienza a scuola, Piazzola sul Brenta (PD), pp Milani P., Serbati S., Ius M., Di Masi D., Zanon O., Ciampa A., Tangorra R. (2011), Pippi.Programma di intervento per prevenire l istuituzionalizzazione, Cittadini in crescita, nn. 2-3, pp Zanon O. (2011), Quando la famiglia si trasforma, Bambini, Anno XXVII, n. 7, pp Zanon O. (2011), L abbraccio, Bambini, Anno XXVII, n. 7, pp Milani P., Zanon O. (2010), La relazione fra servizi educativi e sociali: fattori che ostacolano e fattori che proteggono la crescita dei bambini, in Garbarini A., Nunnari M.A. (a cura di), I diritti delle bambine e dei bambini, Parma, Edizioni Junior, pp Zanon O. (2010), Tra morsi e carezze. Bambini e litigi al nido, Bambini, Anno XXVI, n. 9, pp Stefani R., Zanon O. (2010), Paolo occhi azzurri. L incontro con bambini 5

6 difficili nella scuola dell infanzia, Bambini, Anno XXVI, n. 9, pp Milani P., Zanon O. (2010), I gruppi di parola, in Milani P. (a cura di), Un tempo per incontrarsi. Pensieri e pratiche per favorire l ambientamento di bambini e genitori nella scuola dell infanzia, Padova, Kite Edizioni, pp Milani P., Zanon O. (2010), La relazione fra servizi educativi e sociali, Bambini, Anno XXVI, n. 7, pp Zanon O. (2010), Sempre capricci!?, Bambini, Anno XXVI, n. 7, pp Zanon O. (2010), Parole delicate per bambini delicati, Bambini, Anno XXVI, n. 6, pp Zanon O. (2010), Film Aprile, Bambini, Anno XXVI, n. 6, pp. 71. Zanon O. (2010), Ninne nanne, Bambini, Anno XXVI, n. 4, pp Zanon O. (2010), Gocce di voce, Bambini, anno XXVI, n. 2, p. 67. Zanon O. (2009), Un gioco, Bambini, anno XXV, n. 9, p. 89. Zanon O. (2009), Gli orientamenti per la comunicazione fra scuola e servizi nella Regione Veneto, Minorigiustizia, n.2, pp Zanon O. (2009), Buone prassi di inclusione a scuola per tutti e per ciascuno, in Montani R., Lucamante M.L., Paoletti T., Sartore F. (a cura di), Verso una didattica inclusiva. La formazione di insegnanti ed educatori nei servizi 0-6 del Comune di Venezia, Città di Venezia, Università di Padova, pp Zanon O. (2008), Mamme e papa d altrove : famiglie migranti e scuola dell infanzia, in P. Milani (a cura di), Co-educare i bambini, Lecce, Pensa MultiMedia, pp Trentin R., Monaci M.G., De Lumè F., Zanon O. (2006), Scholastic Integration of Gypsies in Italy: Teachers Attitudes and Experiences, School Psychology International, n. 27, pp Zanon O. (2005), L organizzazione nella scuola interculturale, in A. Comin (a cura di), Per una didattica interculturale, Padova, Imprimitur, pp Zanon O. (2005), Laboratorio di didattica interculturale della storia, in A. Comin (a cura di), Per una didattica interculturale, Padova, Imprimitur, pp Bocchini E., Zanon O. (2001), Autostima, apprendimento e posizione sociometrica nella classe: quali relazioni?, Difficoltà di apprendimento, n. 6, pp Miola C., Mosconi A., Viero M. e Zanon O. (1999), Terapia familiare e psicosi cronica, in C. Miola e M. De Danieli, Un ponte per oltrepassare il confine, Padova, Imprimitur, pp Trentin R., Zanon O. (1999), La dinamica di gruppo a scuola. Esperienza sociale e apprendimento, in F. Zambelli e G. Cherubini (a cura di), Manuale 6

7 della scuola dell obbligo: l insegnante e i suoi contesti, Milano, Franco Angeli, pp Monaci M.G., Zanon O., Da Re F. e Trentin R. (1996), Il parere degli immigrati: emozioni, stereotipo e distanza sociale dagli italiani, Economia e società regionale, n. 4, pp Con la consegna del presente curriculum la sottoscritta autorizza l utilizzo dei suoi dati ai sensi della L. 675/1996 e successive modifiche e integrazioni. Padova,