Moris Triventi CURRICULUM VITAE

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1 Moris Triventi CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI COGNOME NOME TRIVENTI MORIS DATA DI NASCITA 28/02/1981 ATTIVITÀ DI RICERCA E PUBBLICAZIONI SCIENTIFICHE Posizione attuale Settembre Maggio 2016 Dicembre 2013 Posizione passata Posizioni rifiutate Settembre Agosto 2015 Ricercatore a tempo determinato (Senior Research Fellow), European University Institute, Department of Political and Social Sciences, Comparative Life Course and Inequality Research Centre (CLIC). Abilitazione nazionale al ruolo di Professore Associato nel settore concorsuale 14/C1 Sociologia Generale, Giuridica e Politica (5/5 voti positivi). Assegnista di ricerca. Dipartimento di Sociologia e ricerca sociale, Università di Milano Bicocca. Progetto di ricerca: Disuguaglianze sociali e di genere nell'università e nella transizione al lavoro in Europa. Responsabile scientifico: Prof. Paolo Trivellato, Prof. Giovanna Fullin. Max Weber Fellowship. European University Institute, Department of Political and Social Sciences. Progetti di ricerca 9/2013 Come mi giudichi? Analisi delle pratiche e degli standard di attribuzione dei voti agli studenti nelle scuole italiane. Progetto finanziato da INVALSI attraverso il Bando di Concorso Idee per la ricerca. Ruolo: Co- Coordinatore (insieme a Gianluca Argentin). 9/2013 edulife (Education as a Lifelong Process Comparing Educational Trajectories in Modern Societies). Progetto finanziato da un ERC Advance Grant Research Project. Coordinatore: Prof. Hans-Peter Blossfeld (European University Institute). Ruolo: Senior researcher. 9/2013 Indagine PISA 2012 (Programme for International Student Assessment) della Regione Lombardia. Coordinatore: Guido Gay/Federico Rappelli (EuPolis).

2 1/2013 I ritorni occupazionali dei laureati in Sociologia in Italia. Progetto di ricerca supportato da AIS e da una rete di Dipartimenti di Sociologia. Coordinatore nazionale: Prof. Carla Facchini (Università di Milano-Bicocca). 11/2012 Appartenenze sociali, credenze sull'istruzione e partecipazione all'università: un esperimento integrato con un'indagine longitudinale. PRIN co-finanziato dal MIUR. Coordinatore: Prof. Antonio Schizzerotto; Co- Coordinatore: Carlo Barone (Università di Trento). 01/ / / / / / / / / / / / / / / /2008 edulife (Education as a Lifelong Process Comparing Educational Trajectories in Modern Societies) (progetto finanziato da un ERC Advance Grant Research Project). Coordinatore: Prof. Hans-Peter Blossfeld (Università di Bamberg). Ruolo: collaboratore esterno. Indagine PISA 2009 (Programme for International Student Assessment) della Regione Lombardia. Gruppo di ricerca: Università di Milano-Bicocca e ANSAS (Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell Autonomia Scolastica). Responsabili scientifici: prof. Mario Mezzanzanica e prof. Paolo Trivellato (Università di Milano-Bicocca). Donne al lavoro in ricerca scientifica e sviluppo tecnologico. Gruppo di ricerca: AFOL (Agenzia per la Formazione, l Orientamento e il Lavoro) Provincia di Milano e Università di Milano-Bicocca. Responsabile scientifico: prof. Emilio Reyneri (Università di Milano-Bicocca). Differentiation in Higher Education and its Consequences for Social Inequality. EQUALSOC - Higher Education Team. Coordinatori: Marita Jacob (MZES) e David Reimer (MZES). Sperimentazione Valutatore Indipendente. Valutazione delle performance degli operatori beneficiari della L.R. 22/06 e della L.R. 19/07. Istituto Regionale di Ricerca della Lombardia. Project leader: dott. Federico Rappelli (IReR). Ricerca sull individuazione e prima sperimentazione di strumenti per la misurazione dell efficacia degli interventi di Project Work. Istituto Regionale di Ricerca della Lombardia. Project leader: dott. Federico Rappelli (IReR). Valutazione del servizio di assistenza domiciliare a persone anziane nei comuni di Erba e Merone, Cooperativa Lavoro Sociale e Solidarietà, Provincia di Como. Il servizio di assistenza ai disabili sensoriali nella Provincia di Como. La soddisfazione degli utenti e il giudizio degli educatori. Cooperativa Lavoro Sociale e Solidarietà, Provincia di Como.

3 01/ /2007 Placement 2007: Valutazione degli esiti occupazionali dei corsi di formazione professionale in Lombardia. Istituto Regionale di Ricerca della Lombardia. Project leader: dott. Federico Rappelli (IReR); responsabile scientifico: prof. Maurizio Pisati (Università di Milano- Bicocca). Pubblicazioni: Monografie 2012 Sistemi universitari comparati. Riforme, assetti istituzionali e accessibilità agli studenti. Milano, Bruno Mondadori. Pubblicazioni: Curatele 2015 Gender, Education and Employment: An International Comparison of School-to-Work Transitions, H.-P. Blossfeld, S. Buchholz, J. Skopek, M. Triventi (a cura di), Cheltenham, UK: Edward Elgar, in corso di pubblicazione L istruzione superiore: Caratteristiche, funzionamento e risultati. Carocci, Roma, (a cura di Trivellato P. e Triventi M.), in corso di pubblicazione The Transformations of Higher Education in Italy and their Implications for Social Inequality, Numero monografico di Italian Journal of Sociology of Education, 5 (2), (con C. Barone). Pubblicazioni: Articoli su riviste referate (ISI, con impact factor) 2014 Social stratification and the choice of secondary school track. Long-term trends during educational expansion and reforms in Italy, European Societies, DOI: / (with N. Panichella) Does working during higher education affect students academic progression?, Economics of Education Review, 41, pp School expansion and uneven modernization. Comparing educational inequality in Northern and Southern Italy. Research in Social Stratification and Mobility, 36, pp (with G. Ballarino, N. Panichella) Higher education regimes. An empirical classification of higher education systems and its relationship with student accessibility, Quality & Quantity, 48, 3, pp The gender wage gap and its institutional context: a comparative analysis of European graduates, Work, Employment & Society, 27, 4, Stratification in higher education and its relationship with social inequality. A comparative study on 11 European countries, European Sociological Review, 29 (3), pp

4 2013 The role of higher education stratification in the reproduction of social inequality in the labour market, Research in Social Stratification and Mobility, 32, 2, pp Does Graduating from a Private University make a difference? Evidence from Italy, European Journal of Education, 47, 2, pp (with P. Trivellato) Social Inequality in Higher Education and Labour Market in a Period of Institutional Reforms. Italy, , Higher Education, 61, pp (with G. Argentin) Participation, Performance and Inequality in Italian Higher Education in the 20th Century. Evidence from the Italian Longitudinal Household Survey, Higher Education, 57, pp (with P. Trivellato). Re-printed in: Tight, M. (Ed.) (2011). Higher Education (Major Themes), Vol. IV: System Policy, Taylor&Francis, pp Pubblicazioni: Articoli su riviste referate 2015 Il lavoro durante gli studi universitari e gli esiti occupazionali dopo la laurea. Il caso italiano in prospettiva comparata. Sociologia del Lavoro, in corso di pubblicazione (con G. Passaretta) Le disuguaglianze di istruzione secondo l origine sociale: una rassegna della letteratura sul caso italiano. Scuola Democratica, in corso di pubblicazione Il gioco d azzardo: l iniquità di una tassa volontaria. La relazione posizione socioeconomica e propensione al gioco. Stato & Mercato, 96, (con S. Sarti) Differentiated Trends in Student Access and Performance during the Bologna Process. The Case of Universities in Milan, Italian Journal of Sociology of Education, 8 (2), pp (con P. Trivellato) Le dinamiche delle disuguaglianze di istruzione. Origini sociali e conseguimento dei titoli di studio in 16 paesi europei, , Polis, XXIV (2), pp Introduction to the Special Issue: The Transformations of Higher Education in Italy and their Implications for Social Inequality, Italian Journal of Sociology of Education, 5 (2), pp (con C. Barone) Something Changes, Something Not. Long-term Trends in Gender Segregation of Fields of Study in Italy, Italian Journal of Sociology of Education, 5 (2), pp Luci e ombre del dibattito sulla riforma dell Università in Italia, Sociologica Italian Journal of Sociology Online, disponibile sul sito Studio, lavoro e disuguaglianza nell Università italiana, Stato e Mercato, 84 (3), pp (con P. Trivellato) Le onde lunghe dell università italiana. Partecipazione e risultati accademici degli studenti nel Novecento, Polis, XXII (1), pp (con P. Trivellato).

5 2008 Insicuri perché vulnerabili? La stratificazione sociale della paura per la criminalità in Italia, Polis, XXII (3), pp Segni di inciviltà sul territorio e paura del crimine. Un analisi dei dati dell Indagine sulla sicurezza dei cittadini, Quaderni di sociologia, 48 (3), pp Vittimizzazione e senso di insicurezza nei confronti del crimine in Italia: un analisi empirica sul caso italiano, Rivista di Criminologia, Vittimologia e Sicurezza, 2 (2), pp Pubblicazioni: Capitoli in volumi 2015 Gender differences at labor market entry the effect of changing educational pathways and institutional structures, in Gender, Education and Employment: An International Comparison of School-to-Work Transitions, H.-P. Blossfeld, S. Buchholz, J. Skopek, M. Triventi (a cura di), Cheltenham, UK: Edward Elgar, in corso di pubblicazione (con H.-P. Blossfeld, S. Buchholz, J. Dämmrich, E. Kilpi-Jakonen, Y. Kosyakova, J. Skopek e Daniela Vono de Vilhena) Private higher education in Italy. In M. Shah (ed.), Global Trends and Changes in Private Higher Education, Springer, in corso di pubblicazione (con P. Trivellato e C. Traini) Le disuguaglianze sociali nell istruzione superiore. In P. Trivellato e M. Triventi (a cura di), L istruzione superiore: Caratteristiche, funzionamento e risultati. Carocci, Roma, in corso di pubblicazione Gli studenti universitari e i risultati dei percorsi di studio. In P. Trivellato e M. Triventi (a cura di), L istruzione superiore: Caratteristiche, funzionamento e risultati. Carocci, Roma, in corso di pubblicazione Il finanziamento. In P. Trivellato e M. Triventi (a cura di), L istruzione superiore: Caratteristiche, funzionamento e risultati. Carocci, Roma, in corso di pubblicazione Returns to Adult Learning in Comparative Perspective. In H.-P. Blossfeld, E. Kilpi- Jakonen, D. Vono de Vilhena & S. Buchholz (eds.), Adult Learning in Modern Societies. An International Comparison from a Life- Course Perspective, in corso di pubblicazione. (with Carlo Barone) La fuzzy-set QCA come integrazione tra metodi qualitativi e quantitativi. Una applicazione allo studio comparato dei sistemi universitari, in C. Cipolla, A. De Lillo, E. Ruspini (a cura di), Il sociologo e le sirene. Vol. I: Il sociologo, le sirene e le pratiche di integrazione, in corso di pubblicazione Voti in italiano e competenze in lettura: come variano gli standard valutativi in Italia?, in U.S.R. (a cura di), Le competenze degli studenti lombardi. Il rapporto OCSE-PISA 2009 in Lombardia: risultati ed approfondimenti tematici, Brescia, Vannini, pp (con Guido Gay).

6 2011 Approcci e atteggiamenti verso la lettura, in U.S.R. (a cura di), Le competenze degli studenti lombardi. Il rapporto OCSE-PISA 2009 in Lombardia: risultati ed approfondimenti tematici, Brescia, Vannini, pp Le disuguaglianze scolastiche secondo l origine sociale, in U.S.R. (a cura di), Le competenze degli studenti lombardi. Il rapporto OCSE-PISA 2009 in Lombardia: risultati ed approfondimenti tematici, Brescia, Vannini, pp Gli accademici e la didattica, in M. Rostan (a cura di), La professione accademica in Italia. Aspetti, problemi e confronti nel contesto europeo, Milano, Led, pp (con P. Trivellato) Conclusioni, in M. Rostan (a cura di), La professione accademica in Italia. Aspetti, problemi e confronti nel contesto europeo, Milano, Led, pp (con A. Cavalli, R. Moscati, M. Rostan, P. Trivellato, M. Vaira) Nota metodologica, in M. Rostan (a cura di), La professione accademica in Italia. Aspetti, problemi e confronti nel contesto europeo, Milano, Led, pp (con M. Rostan) Non solo insegnamento, in A. Cavalli e G. Argentin (a cura di), Gli insegnanti italiani: come cambia il modo di fare scuola, Bologna, Il Mulino, pp (con P. Trivellato). Pubblicazioni: Articoli su riviste non referate 2013 Laurearsi in una università privata avvantaggia nel mercato del lavoro?, ROARS (Returns On Academic ReSearch), pubblicato online il 21 febbraio Il gioco d azzardo: l iniquità di una tassa volontaria, lavoce.info, pubblicato online il 29 gennaio The gender wage gap among recent European graduates, Almalaurea Working Papers, no. 32 (September). ISSN Un approccio longitudinale alla valutazione degli esiti occupazionali dei corsi di formazione professionale (IReR Working Papers, 13), Milano, Guerini e associati. (con F. Rappelli). ISBN: Pubblicazioni: Rapporti di ricerca 2014 Éupolis (a cura di). OCSE-PISA La Lombardia nel contesto delle regioni: dati di sintesi e approfondimenti tematici. Istituto superiore per la ricerca, la statistica e la formazione, Milano Percorsi universitari e inserimento occupazionale in ambito tecnico-scientifico. Un analisi quantitativa, AFOL Progetto Donne al lavoro in R&St, Milano, Provincia di Milano. (con G. Argentin) 2009 IReR (a cura di). Ricerca sull individuazione e prima sperimentazione di strumenti per la misurazione dell efficacia degli interventi di Project Work, Milano, Istituto Regionale di Ricerche della Lombardia.

7 2009 Il servizio di assistenza domiciliare anziani del comune di Erba e di Merone. Indagine sulla soddisfazione degli utenti. Cooperativa Lavoro Sociale e Solidarietà, Provincia di Como IReR (a cura di). Placement 2006 Analisi di placement e delle azioni formative, Milano, Istituto Regionale di Ricerche della Lombardia Il servizio di assistenza ai disabili sensoriali nella Provincia di Como. La soddisfazione degli utenti e il giudizio degli educatori, Cooperativa Lavoro Sociale e Solidarietà, Provincia di Como I corsi introduttivi nella Facoltà di Sociologia, A.A Analisi della partecipazione e dei giudizi degli studenti, Milano, Commissione di Orientamento Facoltà di Sociologia, Università di Milano-Bicocca Altri indicatori per un altra scuola. La scuola secondaria superiore a Varese nell anno scolastico , Varese, Osservatorio della Provincia di Varese. (con P. Trivellato) Pubblicazioni: Working papers 2008 Mutamento o evoluzione socioculturale? Alcune considerazioni sulla teoria dell evoluzione e le scienze sociali, mimeo, Università di Milano-Bicocca Le elezioni studentesche in Bicocca: alcune cause della scarsa partecipazione, Giornale on-line della Facoltà di Sociologia, Febbraio. Disponibile sul sito: Pubblicazioni: Recensioni Triventi M. (2012). Richard Arum and Josipa Roksa, Academically Adrift: Limited Learning on College Campuses. Chicago: University of Chicago, 2011, 259 pp., in Sociologica, 2 Triventi M. (2007). Stephen K. Sanderson, Evolutionism and Its Critics. Deconstructing and Reconstructing an Evolutionary Interpretation of Human Society. Paradigm Publisher: Boulder- London, 2011, in Sociologica, 3. Paper sottoposti a referaggio Student employment in higher education. Why, when and where does it matter for postgraduation occupational outcomes?, R&R (con G. Passaretta). Ricerche in corso

8 Trends of social inequality in educational attainment when education is treated as a positional good. Evidence from Italy (con G. Ballarino, C. Barone, F. Bernardi, N. Panichella). More selectivity or more structure? A longitudinal analysis of changes in doctoral students completion rates at the European University Institute (con H.-P. Blossfeld, G. Koen, J. Skopek) The determinants of individual gambling behavior. An empirical study on college students in Milan (con S. Sarti). Differentiation in secondary education and social inequalities in Italy (con D. Contini) Does family background affect the chances to graduate from a remunerative field of study? Evidence from a recent period of higher education expansion in Italy (con L. Vergolini e N. Zanini). Why do fields of study matter for early occupational outcomes? A comparative analysis on a recent cohort of tertiary graduates in Europe. (con G. Argentin). Convegni e conferenze 2014 Why do fields of study matter for early occupational outcomes? An empirical test of competitive hypotheses. Paper presented 22nd 'Transitions In Youth' Annual Workshop, Barcellona, 3-6 settembre (con G. Argentin) Family background, educational differentiation and children's school performance. Paper presented at the Family Conditions And Child Outcomes Workshop at the University of Amsterdam, June (con Jan Skopek) Trends of social inequality in educational attainment when education is treated as a positional good. Evidence from Italy. Paper presented at the ISA-Rc28 Conference, Budapest, 8-10 maggio (con G. Ballarino, C. Barone, F. Bernardi, N. Panichella) Why do fields of study matter for occupational outcomes? An empirical test of competitive hypotheses. Paper presented at the ISA-Rc28 Conference, Budapest, 8-10 maggio (con G. Argentin) Gender, social class of origin, and track allocation in upper secondary education. Longterm trends in Germany and Italy, Paper presented at the AMCIS Conference, Amsterdam, febbraio (con J. Skopek) Education expansion and social stratification in Italy. Paper presented at the ECSR Conference, Tilburg, ottobre (con G. Ballarino, C. Barone, F. Bernardi, N. Panichella) Does working during higher education affect student academic progression? Paper presented at the XXII Association of Education Economics (AEDE) Conference, Coruna, 4-5 luglio Does it pay to work during higher education? A comparative analysis. Paper presentato alla Conferenza SASE, Milano, giugno (con G. Passaretta) Social background and graduation from remunerative fields of study. Evidence from a period of higher education expansion in Italy. Paper presentato alla Conferenza ISA- Rc28, Trento, maggio (con L. Vergolini e N. Zanini).

9 2013 Working during higher education and post-graduation occupational outcomes. A comparative study. Paper presentato alla Conferenza ISA-Rc28, Trento, maggio (con G. Passaretta) Working during higher education and post-graduation occupational outcomes. A comparative study. Paper presentato al convegno AIS-ELO Giovani e mercato del lavoro, Bologna, 1 febbraio (con G. Passaretta) Does working during higher education affect students academic progression?, V Conferenza Espanet Italia, Roma, settembre The social stratification of gambling in Italy Paper presentato al Social Stratification Research Seminar Stratification and its consequences, Cambridge, settembre. (con S. Sarti) The role of higher education stratification in the reproduction of social inequality in the labour market. Paper presentato al convegno ISA Rc28 on Mobility and Social Stratification, Hong Kong, maggio Slow student. I fattori socio-economici e istituzionali associati al ritardo negli studi universitari. Paper presentato al convegno AIS-EDU La valutazione delle politiche scolastiche e universitarie: sociologi ed economisti a confronto, Trento, marzo. (con C. Traini) Why do fields of study matter for occupational outcomes? A comparative analysis on a recent cohort of tertiary graduates in Europe. Paper presentato alla Conferenza dell ECSR (European Consortium for Sociological Research), Dublino, dicembre 2011 (con G. Argentin) Do private universities make a difference? Evidence from Italy. Paper presentato all International symposium The privatization of higher education: private investments for the common good?, Heidelberg, ottobre 2011 (con P. Trivellato) Gli standard valutativi degli insegnanti e le competenze linguistiche degli studenti. Una analisi sui dati PISA Paper da presentare alla Conferenza Espanet, Milano, 29 settembre-1 ottobre 2011 (con G. Gay) The role of higher education stratification in the reproduction of social inequality in the labour market. A comparative study on recent European graduates. Paper presentato al convegno Social Inequality and Mobility in the Life-course: Causes and consequences of social stratification, Mannheim, 7-9 luglio Stratification in higher education and its relation with social inequality. Evidence from a recent cohort of European graduates. Paper presentato alla Conferenza ISA Rc28 on Mobility and Social Stratification, Essex, aprile Educational expansion and social inequality in the Italian dual economy. A North-South comparison using the sequential logit model. Poster presentato alla Conferenza ISA Rc28 on Mobility and Social Stratification, Essex, aprile. (con G. Ballarino).

10 2011 The role of horizontal stratification in the reproduction of social inequalities in education. Evidence from Italy, Paper presentato al convegno annuale della British Sociological Association, Londra, 6-8 aprile. (con N. Panichella) The Wage Gender Gap among recent European Graduates. International Conference on Human Capital and Employment in the European and Mediterranean Area, Bologna, marzo La fuzzy-set QCA come integrazione tra metodi qualitativi e quantitativi. Una applicazione allo studio comparato dei sistemi universitari. Paper presentato al convegno AIS-Sezione Metodologia Il Sociologo e le Sirene: nuovi paradigmi per la ricerca sociale, Milano, 21 gennaio Higher education regimes. Definition, measurement and relation with several outcomes. Paper presentato al primo Workshop Re.B.E.L. (Research Between Education & Labour), Università di Milano-Bicocca, 13 luglio Higher Education Regimes. Institutional Configurations, Participation and Social Inequality in Comparative Perspective. Paper presentato alla Conferenza internazionale Higher Education and Beyond, Monte Verità, Ascona, 4-9 luglio The Long-Term Trends of Social Inequality in Educational Attainment. Evidence from 16 European Countries. Paper presentato alla Conferenza finale Equalsoc, Amsterdam, 4-5 giugno The Long-Term Trends of Social Inequality in Educational Attainment. Evidence from 16 European Countries. Paper presentato alla Conferenza ISA Rc28 on Mobility and Social Stratification. Haifa, 9-11 maggio La crescita differenziata. Gli effetti dei nuovi ordinamenti sulle iscrizioni e le performance nelle università milanesi. Convegno AIS Sezione Educazione, Università Federico II di Napoli, 8-9 febbraio (con P. Trivellato) Social Inequality in Higher Education and Labour Market in a Period of Institutional Reforms. Italy, Paper presentato al workshop Equalsoc-EDUC. Copenhagen, novembre (con G. Argentin) 2009 Le disuguaglianze di genere nell università italiana in prospettiva comparata. Seminario del Dipartimento di Sociologia e ricerca sociale, Università di Milano- Bicocca, 3 giugno The Long-Term Trends of Social Inequality in Educational Attainment. Evidence from 16 European Countries. Paper presentato alla Equalsoc e ECSR Joint Summer School, Trento, 31 agosto-5 settembre Social Inequality in Tertiary Education Attainment in 4 Macro-European Areas. Poster presentato alla Summer Academy 2009, Bamberg, 26 luglio-5 agosto Expansion and Social Inequality in Tertiary Education Attainment in Europe. An Explorative Analysis Using the European Social Survey. Paper presentato al Workshop internazionale Inequality of educational opportunities in Italy, Università statale di Milano, 19 giugno.

11 2009 Social Inequality in Higher Education and Labour Market in a Period of Institutional Reforms. Italy, Paper presentato alla conferenza Equalsoc-EDUC. Tallinn, giugno. (con G. Argentin) Has the University Reform Changed the Relation between Social Origin and Educational Opportunity in Italy? Paper presentato alla conferenza ISA Rc28 on Mobility and Social Stratification. Pechino, maggio. (con P. Trivellato) Institutional Change and Social Inequality in Italian Higher Education in the Last Decade. Paper presentato al Workshop del gruppo di ricerca Equalsoc EDUC Differentiation in Higher Education. Mannheim, febbraio Una tipologia empirica dei sistemi di istruzione superiore. Paper presentato al convegno AIS Sezione Educazione. Roma, 21 ottobre Un approccio longitudinale alla valutazione degli esiti occupazionali dei corsi di formazione professionale. Paper presentato al convegno dell Associazione Italiana di Scienze Regionali (AISRe). Bari, settembre. (con F. Rappelli) Exploring the Relation between Institutional Configurations, Participation and Inequality. A Comparative Analysis on 15 Higher Education Systems. Paper presentato alla 21esima Conferenza CHER (Consortium of Higher Education Researchers). Pavia, settembre Does Student Employment Account for Inequality in Academic Outcomes? Evidence from Italian Higher Education. Paper presentato alla Summer School Equalsoc-ECSR, Trento 1-6 settembre Is the Expansion of Italian Higher Education Associated with a Decline of Inequality in Academic Performance? Paper presentato al convegno ISA Rc04 on Sociology of Education. Barcellona, 5-8 settembre. (con P. Trivellato) Does Student Employment Enhance Inequality? Evidence from Italian Higher Education. Paper presentato al convegno ISA Rc28 on Mobility and Social Stratification. Firenze, maggio. (con P. Trivellato) Cumulative Inequalities in Italian Higher Education. An Analysis on Data from the Italian Household Longitudinal Survey. Paper presentato al convegno ISA Rc28 on Mobility and Social Stratification. Montreal, agosto. (con P. Trivellato) Segni di inciviltà sul territorio e paura del crimine. Un analisi dei dati dell Indagine sulla sicurezza dei cittadini. Paper presentato al Convegno «Esplorare la coesione sociale», dell Associazione Italiana di Sociologia (AIS) Sezione Metodologia. Trento, giugno. ATTIVITÀ DI DIDATTICA, DI DIDATTICA INTEGRATIVA E DI SERVIZIO AGLI STUDENTI Attività didattiche 2014/2015 Docente a contratto del corso Introduction to Quantitative Methods, Corso di dottorato in Political and Social Sciences, European University Institute (corso obbligatorio).

12 2011/2012 Tutor nel corso Elementi di sociologia II, prof. P. Trivellato, Corso di laurea triennale in Servizio sociale, Università di Milano-Bicocca. 2010/2011 Docente del corso breve: Introduzione alle rappresentazioni grafiche in Stata (4 ore), Corso di Dottorato in Sociologia, Università di Trento, 4 maggio. 2010/2011 Tutor nel corso Società europee comparate, prof. P. Trivellato, Corso di laurea magistrale in Sociologia, Università di Milano-Bicocca. Lezioni per la parte monografica del corso Sistemi universitari comparati. 2009/2010 Docente a contratto di Tecniche avanzate di uso di Spss, Corso di dottorato dell Istituto Italiano di Scienze Umane di Firenze (SUM) e Corso di Dottorato QUASI, Università di Milano-Bicocca. 2009/2010 Tutor nel corso Società europee comparate, prof. P. Trivellato, Corso di laurea magistrale in Sociologia, Università di Milano-Bicocca. Lezioni per la parte monografica del corso Sistemi universitari comparati (12 ore). 2008/2009 Docente a contratto di Tecniche avanzate di uso di Spss, presso il Corso di dottorato dell Istituto Italiano di Scienze Umane di Firenze (SUM) e il Corso di Dottorato QUASI, Università di Milano-Bicocca. 2008/2009 Tutor nel corso Società europee comparate, prof. P. Trivellato, Corso di laurea magistrale in Sociologia, Università di Milano-Bicocca. Lezioni per la parte monografica del corso Sistemi universitari comparati (12 ore). 2007/2008 Tutor nel corso Principi di analisi causale, prof. M. Pisati, Corso di laurea triennale in Sociologia, Università di Milano-Bicocca. 2007/2008 Tutor nel corso Analisi dati, prof. M. Pisati, Corso di laurea triennale in Sociologia, Università di Milano- Bicocca. 2006/2007 Tutor nel corso Principi di analisi causale, prof. M. Pisati, Corso di laurea triennale in Sociologia, Università di Milano-Bicocca. 2006/2007 Tutor nel corso Analisi dati, prof. M. Pisati, Corso di laurea triennale in Sociologia; Università di Milano- Bicocca. 2006/2007 Tutor nel corso Economia e società, prof. P. Trivellato, Corso di laurea triennale in Scienze dell Organizzazione; 2006/2007 Tutor nel corso Statistica sociale, prof. S. Operto, Corso di laurea triennale in Sociologia, Università di Milano-Bicocca. 2006/2007 Tutor nel corso Mutamento sociale, prof. P. Trivellato, Corso di laurea triennale in Servizio sociale, Università di Milano-Bicocca. 2005/2006 Tutor nel corso Statistiche sociali, prof. S. Operto, Corso di laurea triennale in Sociologia, Università degli Studi di Milano-Bicocca. Corso introduttivo all utilizzo del software Spss (16 ore). Co-Supervisione tesi Giampiero Passaretta (2012). L esperienza conta? Lavoro durante gli studi universitari ed esiti occupazionali post-laurea in prospettiva comparata, Tesi di laurea magistrale, Facoltà di Sociologia, Università di Milano-Bicocca, voto finale: 110/110 e lode.

13 Claudia Trani (2011). Slow student. I fattori socioeconomici ed istituzionali associati al ritardo negli studi universitari. Tesi di laurea magistrale, Facoltà di Sociologia, Università di Milano- Bicocca, voto finale: 110/110 e lode. Attività seminariali (su invito) 2014 Genere, classe sociale ed accesso ai diversi percorsi di studio in Germania e in Italia, Paper presentato ai Brown Bag Seminars sulla ricerca Empirica, Dipartimento di Scienze dell Educazione, Università di Bologna, 16 maggio The determinants of individual gambling behavior. An empirical study on college students in Milan. Paper presentato presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali, Università di Milano, 18 marzo (con S. Sarti) Does family background affect the chances to graduate from a remunerative field of study?, Paper presentato all Inequality Working Group seminar, European University Institute, Firenze, 4 novembre L equità dei sistemi di istruzione superiore in prospettiva comparata. Master di secondo livello, Business School, Politecnico di Milano, 22 febbraio Accessibilità degli studi universitari in prospettiva comparata. Collegio di Milano, 18 aprile Iscritti e laureati nei CdL in Sociologia, , Paper presentato al seminario Sociologia e mondo del lavoro, Università di Milano-Bicocca, 22 marzo Equità dei sistemi di istruzione superiore. Una analisi comparativa. Master di 2ndo livello, Business School, Politecnico di Milano, 22 Febbraio Accessibilità degli studi universitari in prospettiva comparata, Social work programme, University of Milan-Bicocca, 21 Novembre Returns to adult education in comparative perspective. Paper presentato al secondo edulife Workshop, Fiesole, 9-10 novembre. (con C. Barone) Presentazione e discussione del volume: Triventi, M. (2012) Sistemi universitari comparati. Riforme, assetti istituzionali e accessibilità agli studenti, Mondadori: Milano. - Università di Bologna, Dipartimento di Scienze dell educazione, 24 febbraio. - Università di Milano-Bicocca, Dipartimento di Sociologia e ricerca sociale, 31 maggio Issues in the assessment of returns to adult education in comparative perspective. Paper presentato al primo edulife Workshop, Bamberg, March. (con C. Barone) The transformations of Higher Education in Italy and their implications for social inequality. Presentazione del numero monografico di Italian Journal of Sociology of Education, Interference(s): Performing STS and Education International Conference, Napoli, 1 giugno. (con C. Barone)

14 2011 I grafici con Stata. Seminario presso il Dipartimento di studi sul lavoro, Università degli studi di Milano, 25 maggio Il gioco d azzardo: l'iniquità di una tassa volontaria. La relazione tra condizioni socio-economiche, partecipazione e spesa nei giochi tra le famiglie italiane, Brown Bag Seminar - FamIne - Families of Inequalities, Università di Trento, 5 maggio. (con S. Sarti) Le tendenze di lungo periodo dell università italiana: partecipazione, risultati e disuguaglianze nel Novecento e dopo la riforma degli ordinamenti. Seminario presso il Corso di laurea magistrale in Scienze del lavoro, Prof. G. Ballarino, Università statale di Milano, 3 Maggio Le onde lunghe dell università italiana. Seminario all interno del corso di Sociologia della formazione, Prof. G. Ballarino, Corso di laurea specialistica in Scienze del lavoro, Università degli studi di Milano, 29 novembre Le onde lunghe dell università italiana. Alcune analisi preliminari. Seminario presso la Scuola dottorale in Studi Comparativi e Internazionali in Scienze Sociali. Università di Milano-Bicocca, 15 Maggio. (con P. Trivellato). ATTIVITÀ ISTITUZIONALI, ORGANIZZATIVE E DI SERVIZIO Affiliazioni professionali Riviste: Membro del comitato editoriale di Sociologica Italian Journal of Sociology Online (Il Mulino). Gruppi di ricerca: Comparative Life Course and Inequality Research Centre (CLIC), European University Institute (Fiesole) μ-lab Working Group on Quantitative Analysis of Social Phenomena, University of Milano- Bicocca Associazioni: International Sociological Association (ISA): RC28 on Mobility and Social Stratification and RC04 on Sociology of Education American Sociological Association (ASA) Section of Sociology of Education EQUALSOC - Economic change, quality of life & social cohesion; EDUC group European Consortium for Social Research (ECSR) Italian Association of Sociology (AIS) Italian Association of Regional Sciences (AISRe)

15 Organizzazione convegni/sessioni th edulife Workshop Differentiation in Secondary Education and its Shortand Longer-Term Effects on Inequality of Educational Opportunities, European University Institute (Fiesole), Maggio th edulife Workshop Education and gender differences in school-to-work transitions, European University Institute (Fiesole), Novembre Convegno nazionale AIS-EDU, Trento, marzo. Organizzazione del Workshop Università, laureati, mercato del lavoro (con P. Trivellato) st Re.B.E.L. (Research Between Education & Labour) Workshop, University of Milan-University of Milano-Bicocca, Luglio 2010 Ho inoltre servito come chair in varie sessioni parallele di conferenze quali ISA-Rc28, European Consortium for Sociological Research (ECSR), Transition in Youth (TIY), AIS-EDU. Attività di referaggio per le seguenti riviste European Sociological Review, Sociology of Education, Social Science Research, Acta Sociologica, Research in Social Stratification and Mobility, Social Problems, Comparative Education Review, Higher Education, Regional Science and Urban Economics, Studies in Higher Education, Gender & Society, Sex Roles, Prospects (Quarterly Review of Comparative Education), Italian Journal of Sociology of Education, Polis, Quaderni di Sociologia, Scuola Democratica, Istituzioni del Federalismo ALTRE INFORMAZIONI Studi 10/ /2010 Dottorato di ricerca in Sociologia applicata e metodologia della ricerca sociale. Titolo conseguito il 28 giugno 2010 presso la Facoltà di Sociologia dell Università di Milano-Bicocca. Titolo: L istruzione terziaria in prospettiva comparata. Assetti istituzionali, partecipazione e disuguaglianze sociali. Supervisor: prof. Maurizio Pisati; co-supervisor: prof. Paolo Trivellato.

16 12/ /2006 Laurea specialistica in Sociologia (Indirizzo Territorio e politiche locali), Università degli Studi di Milano-Bicocca, 21 aprile Voto finale: 110/110 e lode. Titolo della tesi: Non aprite quella porta. Paura del crimine e senso di insicurezza in Italia. Relatore: prof. Maurizio Pisati; correlatore: prof. Mario Lucchini. 09/ /2003 Laurea triennale in Sociologia (Indirizzo Politiche sociali), Università degli Studi di Milano-Bicocca, 19 dicembre Voto finale: 110/110 e lode. Titolo della tesi: Le disuguaglianze nel campo dell istruzione: l influenza dell origine sociale sull apprendimento. Relatore: prof. Paolo Trivellato; correlatore: prof. Maurizio Pisati. Formazione professionale ed esperienze all estero 2014 PIAAC International Introductory Database Training, Ralph Carstens (IEA Data Processing and Research Center), European University Institute, Florence, Aprile The German National Educational Panel Study (NEPS), Dr. Sabine Zinn and Benno Schönberger (LifBi Leibniz Institute for Educational Trajectories), European University Institute, Florence, 10 Aprile Multilevel Event History Analysis: Manifest and Latent Variable Modeling Approaches, Prof. Tenko Raykov (Michigan State University), European University Institute, Florence, 7-8 Aprile Panel Data Management and Analysis with the GSOEP, Dr. Marco Giesselmann (German Socio-Economic Panel), European University Institute, Florence, Marzo Event History Analysis, Prof. H.-P. Blossfeld, European University Institute, Florence, Ottobre Marzo Visiting researcher at AMCIS (Amsterdam Center of Inequality Studies), Faculty of Social and Behavioral Sciences of the University of Amsterdam. 30 marzo-2 maggio th Italian Stata users group meeting, Venezia. Corso: Treatment effects in Stata (prof. D. Drukker) novembre ECSR Oxford Spring school in quantitative methods for social research presso l Università di Oxford (GB). Corso: Generalized linear latent and mixed models (prof. A. Pickels) giugno th Italian Stata users group meeting, Firenze. Corso: Data Visualization in Stata (prof. B. Rising) novembre Equalsoc e ECSR joint summer school, presso l Università di Trento. Corso: Educational inequality and the impact of education on social inequalities (prof. R. Erikson, W. Mueller, J. Goldthorpe, H. van der Verfhorst, E. Battistin). 31 agosto 6 settembre.

17 2009 DFG-Summer academy on quantitative methods of educational research, presso l Università di Bamberg (Germania). 27 luglio 5 agosto ECSR Oxford Spring school in quantitative methods for social research, presso l Università di Oxford (GB). Corso: Applied panel data analysis (Prof. J. Brüderl). 14 luglio 16 luglio th Italian Stata users group meeting, Milano. Corso: Multilevel Modeling with Stata (Prof. A. Pickles) ottobre Equalsoc e ECSR joint summer school, presso l Università di Trento. Corso: Social inequalities in contemporary societies. New empirical evidence and methodological innovations (prof.: H.-P. Blossfeld; D. Gallie; C. Saraceno; C. Whelan e M. Lucchini; M. Mills). 31 agosto 6 settembre esima Summer school in social data analysis and collection, presso l Università di Essex (GB). Corsi: Latent class analysis (Prof. A. McCutcheon); Bayesian econometrics (prof. S. Jackman). 19 luglio 16 agosto ECSR Oxford Spring school in quantitative methods for social research, presso l Università di Oxford (GB). Corso frequentato: Selection bias modelling (Dr. V.Prowne) luglio esima Summer school in social data analysis and collection, presso l Università di Essex (GB). Corsi: Multilevel analysis (prof. K. Jones); Survival analysis (dr. T. Siedler) luglio. Riconoscimenti e premi 2012 Vincitore di un Travel Award (500$) del Comitato di ricerca 28 dell International Sociological Association per partecipare alla Spring Conference Economic Transformation and Social Stratification in Comparative Perspectives ad Hong Kong Vincitore del premio Luca Massari indetto dal Comune di Milano per la migliore tesi di laurea in Italia nel quinquennio sui temi della criminalità e sicurezza. Premiazione avvenuta presso Palazzo Marino (Milano) l 11 novembre 2011 (Premio: euro) Vincitore del Premio Giovani Ricercatori, seconda edizione indetto dalla rivista Polis Ricerche e studi su società e politica in Italia. Premiazione avvenuta presso la Casa della Cultura di Milano il 24 settembre Vincitore dello Special price for best young scholar paper (Università di Berna, Dipartimento di Sociologia dell educazione) alla Conferenza internazionale Higher Education and Beyond, Monte Verità (Ascona), 4-9 luglio. Premiazione avvenuta presso il centro Stefano Franscini il 9 luglio 2010.

18 2006 Premio di laurea dell Associazione G.L.A. Agusta nella categoria Scienze sociali per la tesi specialistica dal titolo: Non aprite quella porta. Paura del crimine e senso di insicurezza in Italia Premio di laurea dell Istituto per lo Studio Universitario (ISU) della Lombardia per la tesi triennale dal titolo: Le disuguaglianze nel campo dell istruzione: l influenza dell origine sociale sull apprendimento. Borse di studio/ricerca 2012 Borsa di ricerca erogata dall Amsterdam Center of Inequality Studies e dalla Faculty of Social and Behavioral Sciences del Università di Amsterdam per finanziare un periodo di visiting research Borsa di studio del Dipartimento di Sociologia e ricerca sociale (Università di Milano-Bicocca) per frequentare la 41esima Essex Summer school in social data analysis and collection Borsa di studio del Dipartimento di Sociologia e ricerca sociale (Università di Milano-Bicocca)D per frequentare la 40esima Essex Summer school in social data analysis and collection Borsa di studio triennale per frequentare il dottorato di ricerca in Sociologia applicata e metodologia della ricerca sociale presso l'università di Milano- Bicocca Borsa di studio ISU (Istituto Regionale per il Diritto allo Studio - Lombardia) per frequentare il corso di laurea triennale e specialistica in Sociologia presso l'università di Milano-Bicocca. Competenze linguistiche Italiano: madrelingua. Inglese: Grado di conoscenza: lettura: ottimo; scrittura: buono; parlato: buono. Competenze informatiche - European Computer Driving Licence: Basic concepts of Information Technology; Using the computer and managing files; Word processing (Word); Spreadsheets (Excel); Database (Access); Presentation (Powerpoint); Information and communication (Internet). - Programmi di analisi dati: Spss, Stata (grado di conoscenza: avanzato); R, MlWin, Lisrel, WinBugs, Lem, Atlas.ti (grado di conoscenza: discreto). Le dichiarazioni rese nel presente curriculum sono da ritenersi rilasciate ai sensi degli artt. 46 e 47 del DPR n. 445/2000.

19 Il presente curriculum, non contiene dati sensibili e dati giudiziari di cui all art. 4, comma 1, lettere d) ed e) del D.Lgs n Il sottoscritto dichiara di essere consapevole che nel rispetto delle regole di trasparenza previste dalla Legge e come stabilito dal bando di concorso, i curricula di tutti candidati saranno pubblicati sul sito Web dell Università degli Studi di Milano entro 30 giorni dalla scadenza del termine di presentazione delle domande. Data 16/09/2014 Luogo Milano Firma