Marco Mascadri INFORMAZIONI PERSONALI ESPERIENZE LAVORATIVE

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1 Marco Mascadri INFORMAZIONI PERSONALI Indirizzo Via Giovanni Maironi da Ponte 66, Bergamo, Italia Cellulare Cittadinanza Italiana Data di nascita 25 Aprile 1983 Sesso Maschio ESPERIENZE LAVORATIVE Nome e indirizzo del datore di lavoro Tipo di azienda o settore Tipo di impiego Principali mansioni e responsabilità Settembre 2011 ad oggi Istituto FACCHETTI TREVIGLIO SCUOLA settore educazione Insegnante di Disegno e Storia dell Arte al Liceo Scientifico, e Arte e Immagine alla scuola secondaria di 1 grado Organizzazione dell attività didattica/laboratoriale per la gestione dell aula come ambiente di apprendimento. Individuazione dei gruppi. Azione di tutoring. Nome e indirizzo del datore di lavoro Tipo di impiego Da Agosto 2011 ad oggi M.I.U.R. Iscritto alle liste d istituto, 3 fascia della provincia di Bergamo per le classi di concorso: A016 A018 A025 A028 A033 A071. Luglio 2011 e Luglio 2012 Nome e indirizzo del datore di lavoro Istituto Lotto di Trescore (BG) - ITG Tipo di impiego Insegnante ai corsi di recupero di disegno e progettazione alle classi 4 dei Geometri. Principali mansioni e responsabilità Preparare le lezioni, occuparsi dell apprendimento e dell educazione dei ragazzi. Aprile 2011 Giugno 2011 Nome e indirizzo del datore di lavoro Cooperativa sociale SER. e N.A. Tipo di impiego Assistente educatore. Principali mansioni e responsabilità Assistenza a bambini/ragazzi con disabilità. Settembre 2010 Luglio 2011 Nome e indirizzo del datore di lavoro Centro scolastico polifunzionale la Traccia Tipo di impiego Insegnante di discipline geometriche al Liceo Artistico. 1

2 Principali mansioni e responsabilità Preparare le lezioni, occuparsi dell apprendimento e dell educazione dei ragazzi, rapporti con i genitori. Marzo 2010 Febbraio 2011 Nome e indirizzo del datore di lavoro STUDIO GREEN DESIGN di Roberto Cigliano Architettura del paesaggio Gorle (BG) Tipo di azienda o settore Studio di progettazione di architettura del paesaggio Tipo di impiego Apprendista progettista Principali mansioni e responsabilità Progettazione preliminare, definitiva ed esecutiva. ISTRUZIONE E FORMAZIONE Data 21 Luglio 2014 ABILITAZIONE ALL INSEGNAMENTO Classe A025 e A028 Nome dell università ACCADEMIA DI BELLE ARTI DI BRERA, Milano. Voto finale 98/100 Data 1 Agosto 2011 ARCHITETTO DEL PAESAGGIO Abilitazione all esercizio della professione di Architetto del Paesaggio acquisita presso il POLITECNICO DI MILANO con voto di 78/100 Nome dell università Settembre 2005 Ottobre 2009 Laurea Voto finale 100/110 Laurea Specialistica in Architettura, indirizzo Progettazione del paesaggio. Facoltà di Architettura e società presso il Politecnico di Milano (Italia) Tesi sulla via Mercatorum dal titolo: il sentiero racconta paesaggi:un racconto dalla via Mercatorum. Relatore: Massimiliano Spadoni e Remo Dorigati. Tesi di Master Nome dell Università Aprile 2006 Dicembre 2007 Voto finale 104/110 Master internazionale PAESAGGI STRAORDINARI PAESAGGIO ARTE E ARCHITETTURA Titolo della tesi: il sentiero racconta paesaggi. Un analisi sul concetto di sentiero e il rapporto con l azione del camminare di come esse siano correlate alla dimensione del paesaggio. Relatore: prof.ssa Melania Bugiani Facoltà di Architettura e società presso il Politecnico di Milano (Italia) e Accademia di Belle Arti Santa Giulia (Brescia) Settembre 2002 Settembre 2005 Tesi Nome dell Università Voto finale 95/110 Laurea Triennale in Architettura Ambientale indirizzo architettura ecocompatibile Titolo della tesi: Il Vajont: tesi di architettura del paesaggio, analisi del luogo e progettazione di un parco didattico nell area della diga Relatore: prof.ssa Elisabetta Bianchessi Facoltà di Architettura e società presso il Politecnico di Milano (Italia) Principali competenze acquisite Nome della scuola superiore Settembre 1998 Giugno 2002 Voto finale 82/100 Diploma di maturità Artistica, sperimentazione Michelangelo indirizzo pittura Approfondimento delle materie artistiche, creatività, capacità tecnica nel campo del disegno, della fotografia e delle arti visive. LICEO ARTISTICO STATALE Giacomo e Pio Manzù - Bergamo 2

3 ALTRE ESPERIENZE Luglio 2014 Summer school di IMPARA DIGITALE, Corso SPECIALISTICO. Organizzato dal Centro studi impara digitale presso la sede di confindustria Bergamo." Dicembre 2013 Partecipazione al Corso di formazione "Uso della piattaforma" svoltosi presso il Liceo Novembre - Dicembre 2013 Partecipazione al Corso di formazione "Cooperative Learning" svoltosi presso il Liceo Novembre 2013 Partecipazione al Corso di formazione "Information Literacy" svoltosi presso il Liceo Luglio 2013 Summer school di IMPARA DIGITALE, Formiamo I formatori. Corso per diventare formatore della didattica per competenze tramite tecnologie digitali. 2-4 Settembre 2011 Principali compiti e responsabilità Partecipazione all international meeting of the landscape and garden. ARKETIPOS I maestri del paesaggio.. Febbraio 2003 Marzo 2010 Gruppi di potenziamento, recupero, nell ambito del Disegno Geometrico, Disegno tecnico, Geometria descrittiva e Matematica, secondo metodologia collaborativa. Aprile 2008 Oggi Segretario di seggio alle elezioni politiche (camera e senato). Settembre 2006 Ottobre 2007 Stagista al Dipartimento di Architettura e pianificazione, nel laboratorio di ricerca ALAD (Architecture&Land Ambient Design) Ho collaborato al progetto di riqualificazione di una cava dismessa in provincia di Brescia insieme agli architetti Elisbaetta Bianchessi e Paolo Mestriner. Principali compiti e responsabilità AUTOVALUTAZIONE LINGUISTICA Madrelingua Altre lingue Capacità di scrittura Capacità di lettura Capacità di comprensione orale COMPETENZE SOCIALI Gennaio 2005 Luglio 2005 Stagista nell ufficio tecnico della Comunità montana val Seriana. Ho collaborato al progetto di riqualificazione di area verde, che doveva essere dotata di parcheggi e aree pic-nic Italiano Inglese - attitudine ad adattarsi ad ambienti multiculturali e disagiati - predisposizione al lavoro di gruppo: disponibile, affidabile, collaborativo, entusiasta. - Buone capacità di ascolto, osservazione e apprendimento. 3

4 - Interesse per le questioni ambientali, educative e progetti di opere pubbliche e sociali. CONOSCENZE TECNOLOGICHE - Ottime capacità di utilizzo del pacchetto Office (World, Exel, power point, publischer) - Ottime capacità di utilizzo di Photoshop CS6 e Illustrator CS6 - Ottime capacità di utilizzo di Autocad 2013 (2D/3D) - Ottime capacità nell utilizzo della lavagna multimediale LIM TABLET APLLE APP DIDATTICHE - Ottime capacità nel Cloud computing - capacità di utilizzo di, Premiere CS6, Acrobat CAPACITÀ E COMPETENZE NELL AMBITO DELLA DIDATTICA DIGITALE COMPETENZE ORGANIZZATIVE (Documento unesco ICT aprile 2010) - Capacità di usare il tablet come strumento utile per l acquisizione di conoscenze disciplinari. - Capacità di progettare lesson plan che includano l uso delle TIC per supportare l acquisizione di competenze disciplinari di altri studenti. - Utilizzare presentazioni e risorse digitali per supportare l insegnamento nell ambito delle diverse discipline. - Capacità di uso di software per la grafica di semplici rappresentazioni per gestire mappe. - Gestione delle attività collaborative basate sullo sviluppo di progetti che vedano l uso del tablet e siano utili per lo sviluppo negli studenti di capacità di pensiero e di interazione sociale per imparare concetti chiave, abilità e processi delle diverse materie. - Gestione del registro elettronico. - (2014 ad oggi) Responsabile della formazione capi scout A.G.E.S.C.I. della provincia di Bergamo. - (2006 ad oggi) Rappresento il mio gruppo Scout A.G.E.S.C.I. al tavolo di quartiere denominato i colori della Morla. È un tavolo dove partecipano tutte le agenzie educative del territorio, realizziamo progetti per aiutare l integrazione con gli stranieri, e l educazione dei più giovani. - (2007 ad oggi) Rappresento il mio gruppo Scout A.G.E.S.C.I. nel consiglio pastorale della parrocchia. - (2004-ad oggi) Capo scout: negli anni ho tenuto tuttle fasce d età dello scoutismo dai bambini 8-12 anni ai i ragazzi più grandi capacità acquisite: responsabilità e affidabilità, capacità organizzative, creatività, lavoro in gruppo - (1-8 Agosto 2009) volontario con A.G.E.S.C.I. e protezione civile all Aquila per una settimana al campo di Piazza d armi svolgendo svariate funzioni. - ( ) ho terminato l iter formativo per diventare Educatore A.G.E.S.C.I. numero brevetto 856. Ricevendo il riconoscimento internazionale the wood badge - ( ) Partecipante al progetto di cooperazione Harambee in Etiopia; capacità acquisite: promozione e raccolta fondi, instaurazione di relazioni con la popolazione locale, adattabilità ad ambienti di disagio. - ( ) Partecipante al progetto di cooperazione Bergamo per il Kosovo in Kosovo; capacità acquisite: promozione e raccolta fondi, instaurazione di relazioni con la popolazione locale, adattabilità ad ambienti di disagio. - ( ) Rappresentante della consulta studentesca nella mia scuola superiore. - ( ) Rappresentante di classe nella scuola superiore. - ( ) Animatore del Centro Ricreativo Estivo. COMPETENZE ARTISTICHE PATENTE ULTERIORI INFORMAZIONI - Ottime capacità di disegno a mano e nel campo della fotografia. - padronanza di tutte le arti visive in generale - Discrete capacità alla chitarra. Patente categoria B - Membro dal 1994 dell A.G.E.S.C.I. (Associazione Guide e Scout Cattolici Italiani) - Socio dal 1992 del C.A.I. (Club Alpino Italiano) 4

5 Autorizzo al trattamento dei miei dati personali ai sensi del D. Lgs. 196/03 - Bergamo, 22 Luglio