Università degli Studi di Napoli Parthenope Facoltà di Scienze Motorie Dipartimento di Studi e Istituzioni dei Sistemi Territoriali

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1 Università degli Studi di Napoli Parthenope Facoltà di Scienze Motorie Dipartimento di Studi e Istituzioni dei Sistemi Territoriali AVVISO PUBBLICO DI PROCEDURA DI VALUTAZIONE COMPARATIVA PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI DI DOCENZA per l attuazione del Master in Management per le funzioni di coordinamento nell area infermieristica ostetrica e pediatrica - II edizione, organizzato dal Dipartimento di Studi dei Sistemi Territoriali dell Università Parthenope di Napoli e dai collegi Ipasvi di Napoli, Benevento, Caserta, Salerno. 1 Si comunica che nell ambito del Corso Master in Management per le funzioni di coordinamento nell area infermieristica ostetrica e pediatrica - II edizione, la cui struttura responsabile è individuabile nel Comitato Tecnico Scientifico del Master in oggetto (da ora in avanti CTS), risultano scoperti gli insegnamenti indicati nel prospetto allegato al presente bando, parte integrante dello stesso, alla cui copertura il C T S del Master (delibera del ) ha deciso di provvedere mediante selezione per titoli e conferimento di incarichi didattici ai sensi del Regolamento di Ateneo di cui al DR n. 56 del 6 febbraio 2009: Le modalità di assegnazione degli incarichi didattici sono riportate nei seguenti articoli: 2 L incarico di docenza sarà affidato mediante stipula di contratto di diritto privato di lavoro autonomo con studiosi ed esperti, dipendenti di amministrazioni pubbliche, aziende private italiane e straniere e liberi professionisti che abbiano svolto adeguata attività didattica e/o di ricerca debitamente documentata. Gli incarichi possono essere affidati a soggetti in possesso di un alta qualificazione scientifica e professionale nell ambito dei contenuti previsti per ciascun modulo didattico come indicato nel prospetto allegato di cui al punto 1. L alta qualificazione scientifica dovrà essere comprovata dalle pubblicazioni scientifiche e/o dal curriculum dei candidati con riferimento al settore s.d. inerente l attività didattica da svolgere nonché dalla pregressa attività didattica e/o di ricerca nelle materie tipiche del settore s.d. ed in particolare per quella oggetto del bando.

2 3 Le domande e i relativi allegati dovranno pervenire esclusivamente a mano alla Segreteria del Dipartimento di Studi ed Istituzioni dei Sistemi Territoriali, Via Medina 40 (orario dal lun. al ven. dalle ore 9:00 alle ore 12:00) entro le ore 12:00 del 29/12/09. Il Comitato Tecnico Scientifico delibererà in merito all attribuzione degli insegnamenti, in seguito alla verifica del possesso dei requisiti, in base ai seguenti criteri riportati in ordine di priorità: a) l affinità oggettiva, al settore scientifico disciplinare in cui è compreso l insegnamento da attribuire con il profilo del candidato che ha presentato domanda di attribuzione; b) pregressa attività didattica nell insegnamento oggetto del bando svolta presso Università Statali e non o in subordine in insegnamenti tipici del settore scientifico disciplinare o in subordine in altro settore. c) articoli pubblicati su rivista internazionale, in subordine articoli pubblicati su rivista nazionale o su atti di congressi nazionali ed internazionali. d) nel caso di dipendente presso enti e aziende pubbliche o private: ruoli e funzioni ricoperti con specifico riferimento alla materia dell insegnamento oggetto del bando con annesso elenco delle attività svolte. Costituisce criterio preferenziale il numero di anni di ruolo come 1) dirigente; in subordine 2) come funzionario; in subordine 3) come impiegato. Nel caso di libero professionista: le opere e/o servizi (incarichi di progettazione, direzione lavori, brevetti ecc) realizzati per enti e Aziende pubbliche e private. 4 Il candidato potrà, in ogni caso, sottoporre all attenzione del CTS qualsiasi altro titolo da lui ritenuto pertinente ai fini della procedura di valutazione comparativa. Gli interessati dovranno presentare domanda in carta semplice al Direttore del Master, allegando alla domanda i documenti, titoli e pubblicazioni ritenuti utili ai fini della valutazione. E possibile la stipula di contratti con coloro che sono dipendenti dello stato e di enti pubblici, a condizione che siano autorizzati alla stipula dall Amministrazione di appartenenza. Si avverte che in assenza di tale autorizzazione, ai sensi dell art. 53 del D. Lgs. n. 165/2001, la supplenza non potrà considerarsi validamente conferita; I candidati cittadini italiani o di altro stato membro dell Unione Europea possono dimostrare la conformità all originale dei documenti, titoli e pubblicazioni presentate, mediante dichiarazione sostitutiva dell atto di notorietà come previsto dagli artt. 19 e 47 del DPR 28/12/2000 n Possono altresì dimostrare il possesso dei documenti e titoli mediante le dichiarazioni sostitutive consentite dal DPR n. 445/2000. I candidati cittadini extracomunitari regolarmente soggiornanti in Italia possono avvalersi delle suddette dichiarazioni sostitutive limitatamente a stati, fatti e qualità personali certificabili o attestabili da parte di soggetti pubblici italiani, fatte salve le disposizioni speciali contenute nelle leggi e nei regolamenti concernenti la disciplina dell immigrazione e la condizione dello straniero e nelle convenzioni internazionali far l Italia e il paese di provenienza del dichiarante.

3 5 Il corrispettivo omnicomprensivo, al lordo di tutte le ritenute gravanti sul datore di lavoro, è fissato dal CTS del Master in 75.00/ora e graverà esclusivamente ed interamente sulle somme effettivamente incamerate previste dal piano finanziario del Master. I predetti contratti non danno luogo a diritti in ordine all accesso nei ruoli delle Università. 6 Al presente avviso di selezione, sarà data pubblicità mediante il sito internet dell Università al seguente indirizzo 7 I pagamenti degli incarichi di docenza di cui al presente bando ammontano complessivamente ad (settantaduemila/00) e graveranno interamente su somme effettivamente incamerate, previste dal piano finanziario del Master. I compensi saranno erogati al termine dello svolgimento delle attività didattiche in seguito ad apposita certificazione del Presidente del CTS e previo incameramento delle risorse. Napoli, 9 dicembre 2009 Il Direttore del Dipartimento Prof. Giuseppe Vito Termine presentazione delle domande 29/12/09 Si allega modello di domanda

4 Elenco degli insegnamenti messi a bando divisi per sede. Caserta Modulo 1: INFERMIERISTICA E POLITICHE DI PROGRAMMAZIONE SANITARIA MED/45: politiche di programmazione e controllo di gestione MED/45: il budget. MED/45: Professione. MED/45: Etica. Il sistema di programmazione e controllo di gestione. Analisi dei costi, pianificazione e programmazione sanitaria. Efficacia, efficienza e rendimento. Standard produttivi. Attività di budgeting. Governo delle risorse afferenti al servizio coordinato. Tecniche di confronto fra gli obiettivi. La razionalizzazione nell uso di spazi. Equità, accessibilità ed appropriatezza nella scelta dell allocazione delle risorse. Etica aziendale e dell organizzazione. Modulo 2: PROGRAMMAZIONE E MONITORAGGIO DEI PROCESSI PRODUTTIVI IN SANITA MED/45: strumenti della progettazione. Metodi e strumenti per la progettazione organizzativa: problem solving, project management. Fonti della progettazione: atti, regolamenti e analisi della domanda. Il ruolo della tecnologia nella progettazione. MED/45: Gestione dei processi nei Servizi Sanitari. Metodi e strumenti della progettazione dei processi: procedure, diagramma di flusso, diagramma di Gantt e diagramma di Pert. Il manuale della qualità. Apprendimento basato su MED/45: Organizzazione della Strategie tradizionali ed innovative nella gestione delle organizzazioni: i modelli organizzativi (funzionale-piccola equipeprimary nursing-settori), metodologia e rilevazione del carico di lavoro (MAP), laborazione del piano/turno di servizio. MED/45: etica e management. Etica nell integrazione tra processi organizzativi ed assistenziali: condizionamento o subordinazione. 5 Modulo 3: LOGIA DELL ANALISI ORGANIZZATIVA dell analisi organizzativa. Metodi di analisi organizzativa (sistemica, multidimensionale) e di autoanalisi, lettura delle variabili interne. Il profilo demografico delle risorse umane, tecnologiche e delle attività produttive. Rappresentazione del processo di analisi: inptu, output ed outcomes, le risorse umane e materiali, l organizzazione

5 produttiva in atto ed auspicabile. Analisi dei processi decisionali. MED/45: Gli strumenti di analisi organizzativa. Indicatori di struttura, di processo e di esito. I processi operativi, output ed outcomes, le risorse umane e materiali. La misurazione dei risultati dell organizzazione. I carichi di lavoro ed il fabbisogno di personale. Atti e regolamento aziendale. MED/45: Il problema organizzativo, la misurazione delle performance organizzative. Analisi della complessità organizzativa: relazioni fra le responsabilità, ruoli e funzioni, l attivazione di misure correttive. Esercitazione applicativa individuale Etica aziendale: rapporti con l Organizzazione, tra professionisti e con l utenza. Codice di comportamento. Modulo 4: GESTIONE E SVILUPPO DELLA RISORSA UMANA MED/45: Sviluppo e promozione della Analisi e sviluppo delle competenze professionali: la mappa delle competenze, il sistema premiante e l apprendimento organizzativo, la reingegnerizzazione dei servizi. MED/45: Organizzazione della La direzione per obiettivi della risorsa umana: accoglimento, assegnazione, ed inserimento. Il lavoro di gruppo multidisciplinare: descrizione delle funzioni/job description, gestione della riunione e dei conflitti. dell aggiornamento e formazione. Metodi e strumenti per l analisi del fabbisogno formativo ed educativo. Progettazione di un intervento educativo e valutazione dell apprendimento. I contratti di apprendimento. Attività di docenza, tutoriale e di consulenza. Educazione continua in Medicina (ECM). MED/45: Pedagogia generale e sociale. L educazione dell adulto: andragogia, la formazione sul campo, l apprendimento riflessivo, educazione permanente, Tecniche educative. Modulo 5: PROMOZIONE E GESTIONE DELLA QUALITA E DELLA SICUREZZA NEI S. SANITARI MED/45: La gestione di qualità. MED/45: Qualità ed accreditamento. Tappe storiche nell approccio della qualità: qualità percepita, qualità professionale e qualità organizzativa. Il ciclo PDCA - i Circoli di qualità. Il Governo clinico e relativi strumenti La certificazione della qualità ed accreditamento. Indicatori di struttura, di processo e di risultato nella valutazione della qualità dell assistenza.

6 MED/45: Gli strumenti operativi nella gestione della qualità e della sicurezza dell assistenza: linee guida, protocolli, procedure, chek list, istruzione operativa, flow chart, diagramma di Gantt, Modulo 6: INFERMIERISTICA BASATA SULL EVIDENZA E SULLA RICERCA della ricerca infermieristica. Finalità e applicazioni della ricerca in campo infermieristico. Il processo di ricerca. Tipologia degli studi indagine. Lettura critica della letteratura scientifica. La ricerca bibliografica. Fonti bibliografiche primarie e secondarie. Banche dati informatizzate. Stili bibliografici.. MED/45: Evidence Based Nursing. Evidence Based Nursing. Evidence Based Medicine. Contestualizzazione della pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche: ipotesi di progettazione.. ricerca infermieristica. Approccio etico ai processi di ricerca. I Comitati Etici.. Frattaminore Modulo 1: INFERMIERISTICA E POLITICHE DI PROGRAMMAZIONE SANITARIA MED/45: Politiche di programmazione e controllo di gestione. MED/45: il budget. MED/45: Professione. MED/45: Etica. Il sistema di programmazione e controllo di gestione. Analisi dei costi, pianificazione e programmazione sanitaria. Efficacia, efficienza e rendimento. Standard produttivi. Attività di budgeting. Governo delle risorse afferenti al servizio coordinato. Tecniche di confronto fra gli obiettivi. La razionalizzazione nell uso di spazi. Equità, accessibilità ed appropriatezza nella scelta dell allocazione delle risorse. Etica aziendale e dell organizzazione. Modulo 2: PROGRAMMAZIONE E MONITORAGGIO DEI PROCESSI PRODUTTIVI IN SANITA MED/45: strumenti della progettazione. Metodi e strumenti per la progettazione organizzativa: problem solving, project management. Fonti della progettazione: atti, regolamenti e analisi della domanda. Il ruolo della tecnologia nella progettazione.

7 MED/45: Gestione dei processi nei Servizi Sanitari. Metodi e strumenti della progettazione dei processi: procedure, diagramma di flusso, diagramma di Gantt e diagramma di Pert. Il manuale della qualità. Apprendimento basato su MED/45: Organizzazione della Strategie tradizionali ed innovative nella gestione delle organizzazioni: i modelli organizzativi (funzionale-piccola equipeprimary nursing-settori), metodologia e rilevazione del carico di lavoro (MAP), laborazione del piano/turno di servizio. MED/45: etica e management. Etica nell integrazione tra processi organizzativi ed assistenziali: condizionamento o subordinazione. 5 Modulo 3: LOGIA DELL ANALISI ORGANIZZATIVA dell analisi organizzativa. MED/45: Gli strumenti di analisi organizzativa. MED/45: Metodi di analisi organizzativa (sistemica, multidimensionale) e di autoanalisi, lettura delle variabili interne. Il profilo demografico delle risorse umane, tecnologiche e delle attività produttive. Rappresentazione del processo di analisi: inptu, output ed outcomes, le risorse umane e materiali, l organizzazione produttiva in atto ed auspicabile. Analisi dei processi decisionali. Indicatori di struttura, di processo e di esito. I processi operativi, output ed outcomes, le risorse umane e materiali. La misurazione dei risultati dell organizzazione. I carichi di lavoro ed il fabbisogno di personale. Atti e regolamento aziendale. Il problema organizzativo, la misurazione delle performance organizzative. Analisi della complessità organizzativa: relazioni fra le responsabilità, ruoli e funzioni, l attivazione di misure correttive. Esercitazione applicativa individuale Etica aziendale: rapporti con l Organizzazione, tra professionisti e con l utenza. Codice di comportamento. Modulo 4: GESTIONE E SVILUPPO DELLA RISORSA UMANA MED/45: Sviluppo e promozione della Analisi e sviluppo delle competenze professionali: la mappa delle competenze, il sistema premiante e l apprendimento organizzativo, la reingegnerizzazione dei servizi. MED/45: Organizzazione della La direzione per obiettivi della risorsa umana: accoglimento, assegnazione, ed inserimento. Il lavoro di gruppo multidisciplinare: descrizione delle funzioni/job description, gestione della riunione e dei conflitti.

8 dell aggiornamento e formazione. Metodi e strumenti per l analisi del fabbisogno formativo ed educativo. Progettazione di un intervento educativo e valutazione dell apprendimento. I contratti di apprendimento. Attività di docenza, tutoriale e di consulenza. Educazione continua in Medicina (ECM). MED/45: Pedagogia generale e sociale. L educazione dell adulto: andragogia, la formazione sul campo, l apprendimento riflessivo, educazione permanente, Tecniche educative. Modulo 5: PROMOZIONE E GESTIONE DELLA QUALITA E DELLA SICUREZZA NEI S. SANITARI MED/45: La gestione di qualità. MED/45: Qualità ed accreditamento. Tappe storiche nell approccio della qualità: qualità percepita, qualità professionale e qualità organizzativa. Il ciclo PDCA - i Circoli di qualità. Il Governo clinico e relativi strumenti La certificazione della qualità ed accreditamento. Indicatori di struttura, di processo e di risultato nella valutazione della qualità dell assistenza. MED/45: Gli strumenti operativi nella gestione della qualità e della sicurezza dell assistenza: linee guida, protocolli, procedure, chek list, istruzione operativa, flow chart, diagramma di Gantt, Modulo 6: INFERMIERISTICA BASATA SULL EVIDENZA E LA RICERCA della ricerca infermieristica. Finalità e applicazioni della ricerca in campo infermieristico. Il processo di ricerca. Tipologia degli studi indagine. Lettura critica della letteratura scientifica. La ricerca bibliografica. Fonti bibliografiche primarie e secondarie. Banche dati informatizzate. Stili bibliografici.. MED/45: Evidence Based Nursing. Evidence Based Nursing. Evidence Based Medicine. Contestualizzazione della pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche: ipotesi di progettazione.. ricerca infermieristica. Approccio etico ai processi di ricerca. I Comitati Etici..

9 Salerno Modulo 1: INFERMIERISTICA E POLITICHE DI PROGRAMMAZIONE SANITARIA MED/45: Politiche di programmazione e controllo di gestione. MED/45: il budget. MED/45: Professione. MED/45: Etica. Il sistema di programmazione e controllo di gestione. Analisi dei costi, pianificazione e programmazione sanitaria. Efficacia, efficienza e rendimento. Standard produttivi. Attività di budgeting. Governo delle risorse afferenti al servizio coordinato. Tecniche di confronto fra gli obiettivi. La razionalizzazione nell uso di spazi. Equità, accessibilità ed appropriatezza nella scelta dell allocazione delle risorse. Etica aziendale e dell organizzazione. Modulo 2: PROGRAMMAZIONE E MONITORAGGIO DEI PROCESSI PRODUTTIVI IN SANITA MED/45: strumenti della progettazione. Metodi e strumenti per la progettazione organizzativa: problem solving, project management. Fonti della progettazione: atti, regolamenti e analisi della domanda. Il ruolo della tecnologia nella progettazione. MED/45: Gestione dei processi nei Servizi Sanitari. Metodi e strumenti della progettazione dei processi: procedure, diagramma di flusso, diagramma di Gantt e diagramma di Pert. Il manuale della qualità. Apprendimento basato su MED/45: Organizzazione della Strategie tradizionali ed innovative nella gestione delle organizzazioni: i modelli organizzativi (funzionale-piccola equipeprimary nursing-settori), metodologia e rilevazione del carico di lavoro (MAP), laborazione del piano/turno di servizio. MED/45: etica e management. Etica nell integrazione tra processi organizzativi ed assistenziali: condizionamento o subordinazione. 5 Modulo 3: LOGIA DELL ANALISI ORGANIZZATIVA dell analisi organizzativa. Metodi di analisi organizzativa (sistemica, multidimensionale) e di autoanalisi, lettura delle variabili interne. Il profilo demografico delle risorse umane, tecnologiche e delle attività produttive. Rappresentazione del processo di analisi: inptu, output ed outcomes, le risorse umane e materiali, l organizzazione produttiva in atto ed auspicabile. Analisi dei processi decisionali.

10 MED/45: Gli strumenti di analisi organizzativa. Indicatori di struttura, di processo e di esito. I processi operativi, output ed outcomes, le risorse umane e materiali. La misurazione dei risultati dell organizzazione. I carichi di lavoro ed il fabbisogno di personale. Atti e regolamento aziendale. MED/45: Il problema organizzativo, la misurazione delle performance organizzative. Analisi della complessità organizzativa: relazioni fra le responsabilità, ruoli e funzioni, l attivazione di misure correttive. Esercitazione applicativa individuale Etica aziendale: rapporti con l Organizzazione, tra professionisti e con l utenza. Codice di comportamento. Modulo 4: GESTIONE E SVILUPPO DELLA RISORSA UMANA MED/45: Sviluppo e promozione della Analisi e sviluppo delle competenze professionali: la mappa delle competenze, il sistema premiante e l apprendimento organizzativo, la reingegnerizzazione dei servizi. MED/45: Organizzazione della La direzione per obiettivi della risorsa umana: accoglimento, assegnazione, ed inserimento. Il lavoro di gruppo multidisciplinare: descrizione delle funzioni/job description, gestione della riunione e dei conflitti. dell aggiornamento e formazione. Metodi e strumenti per l analisi del fabbisogno formativo ed educativo. Progettazione di un intervento educativo e valutazione dell apprendimento. I contratti di apprendimento. Attività di docenza, tutoriale e di consulenza. Educazione continua in Medicina (ECM). MED/45: Pedagogia generale e sociale. L educazione dell adulto: andragogia, la formazione sul campo, l apprendimento riflessivo, educazione permanente, Tecniche educative. Modulo 5: PROMOZIONE E GESTIONE DELLA QUALITA E DELLA SICUREZZA NEI S. SANITARI MED/45: La gestione di qualità. MED/45: Qualità ed accreditamento. Tappe storiche nell approccio della qualità: qualità percepita, qualità professionale e qualità organizzativa. Il ciclo PDCA - i Circoli di qualità. Il Governo clinico e relativi strumenti La certificazione della qualità ed accreditamento. Indicatori di struttura, di processo e di risultato nella valutazione della qualità dell assistenza.

11 MED/45: Gli strumenti operativi nella gestione della qualità e della sicurezza dell assistenza: linee guida, protocolli, procedure, chek list, istruzione operativa, flow chart, diagramma di Gantt, Modulo 6: INFERMIERISTICA BASATA SULL EVIDENZA E LA RICERCA della ricerca infermieristica. Finalità e applicazioni della ricerca in campo infermieristico. Il processo di ricerca. Tipologia degli studi indagine. Lettura critica della letteratura scientifica. La ricerca bibliografica. Fonti bibliografiche primarie e secondarie. Banche dati informatizzate. Stili bibliografici.. MED/45: Evidence Based Nursing. Evidence Based Nursing. Evidence Based Medicine. Contestualizzazione della pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche: ipotesi di progettazione.. ricerca infermieristica. Approccio etico ai processi di ricerca. I Comitati Etici.. Benevento Modulo 1: INFERMIERISTICA E POLITICHE DI PROGRAMMAZIONE SANITARIA MED/45: Politiche di programmazione e controllo di gestione. MED/45: il budget. MED/45: Professione. MED/45: Etica. Il sistema di programmazione e controllo di gestione. Analisi dei costi, pianificazione e programmazione sanitaria. Efficacia, efficienza e rendimento. Standard produttivi. Attività di budgeting. Governo delle risorse afferenti al servizio coordinato. Tecniche di confronto fra gli obiettivi. La razionalizzazione nell uso di spazi. Equità, accessibilità ed appropriatezza nella scelta dell allocazione delle risorse. Etica aziendale e dell organizzazione. Modulo 2: PROGRAMMAZIONE E MONITORAGGIO DEI PROCESSI PRODUTTIVI IN SANITA MED/45: strumenti della progettazione. Metodi e strumenti per la progettazione organizzativa: problem solving, project management. Fonti della progettazione: atti, regolamenti e analisi della domanda. Il ruolo della tecnologia nella progettazione.

12 MED/45: Gestione dei processi nei Servizi Sanitari. Metodi e strumenti della progettazione dei processi: procedure, diagramma di flusso, diagramma di Gantt e diagramma di Pert. Il manuale della qualità. Apprendimento basato su MED/45: Organizzazione della Strategie tradizionali ed innovative nella gestione delle organizzazioni: i modelli organizzativi (funzionale-piccola equipeprimary nursing-settori), metodologia e rilevazione del carico di lavoro (MAP), laborazione del piano/turno di servizio. MED/45: etica e management. Etica nell integrazione tra processi organizzativi ed assistenziali: condizionamento o subordinazione. 5 Modulo 3: LOGIA DELL ANALISI ORGANIZZATIVA dell analisi organizzativa. MED/45: Gli strumenti di analisi organizzativa. MED/45: Metodi di analisi organizzativa (sistemica, multidimensionale) e di autoanalisi, lettura delle variabili interne. Il profilo demografico delle risorse umane, tecnologiche e delle attività produttive. Rappresentazione del processo di analisi: inptu, output ed outcomes, le risorse umane e materiali, l organizzazione produttiva in atto ed auspicabile. Analisi dei processi decisionali. Indicatori di struttura, di processo e di esito. I processi operativi, output ed outcomes, le risorse umane e materiali. La misurazione dei risultati dell organizzazione. I carichi di lavoro ed il fabbisogno di personale. Atti e regolamento aziendale. Il problema organizzativo, la misurazione delle performance organizzative. Analisi della complessità organizzativa: relazioni fra le responsabilità, ruoli e funzioni, l attivazione di misure correttive. Esercitazione applicativa individuale Etica aziendale: rapporti con l Organizzazione, tra professionisti e con l utenza. Codice di comportamento. Modulo 4: GESTIONE E SVILUPPO DELLA RISORSA UMANA MED/45: Sviluppo e promozione della Analisi e sviluppo delle competenze professionali: la mappa delle competenze, il sistema premiante e l apprendimento organizzativo, la reingegnerizzazione dei servizi.

13 MED/45: Organizzazione della La direzione per obiettivi della risorsa umana: accoglimento, assegnazione, ed inserimento. Il lavoro di gruppo multidisciplinare: descrizione delle funzioni/job description, gestione della riunione e dei conflitti. dell aggiornamento e formazione. Metodi e strumenti per l analisi del fabbisogno formativo ed educativo. Progettazione di un intervento educativo e valutazione dell apprendimento. I contratti di apprendimento. Attività di docenza, tutoriale e di consulenza. Educazione continua in Medicina (ECM). MED/45: Pedagogia generale e sociale. L educazione dell adulto: andragogia, la formazione sul campo, l apprendimento riflessivo, educazione permanente, Tecniche educative. Modulo 5: PROMOZIONE E GESTIONE DELLA QUALITA E DELLA SICUREZZA NEI S. SANITARI MED/45: La gestione di qualità. MED/45: Qualità ed accreditamento. Tappe storiche nell approccio della qualità: qualità percepita, qualità professionale e qualità organizzativa. Il ciclo PDCA - i Circoli di qualità. Il Governo clinico e relativi strumenti La certificazione della qualità ed accreditamento. Indicatori di struttura, di processo e di risultato nella valutazione della qualità dell assistenza. MED/45: Gli strumenti operativi nella gestione della qualità e della sicurezza dell assistenza: linee guida, protocolli, procedure, chek list, istruzione operativa, flow chart, diagramma di Gantt, Modulo 6: INFERMIERISTICA BASATA SULL EVIDENZA E LA RICERCA della ricerca infermieristica. Finalità e applicazioni della ricerca in campo infermieristico. Il processo di ricerca. Tipologia degli studi indagine. Lettura critica della letteratura scientifica. La ricerca bibliografica. Fonti bibliografiche primarie e secondarie. Banche dati informatizzate. Stili bibliografici.. MED/45: Evidence Based Nursing. Evidence Based Nursing. Evidence Based Medicine. Contestualizzazione della pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche: ipotesi di progettazione.. ricerca infermieristica. Approccio etico ai processi di ricerca. I Comitati Etici..

14 Fac-simile domanda Al Direttore del Master Via Medina NAPOLI Il/La sottoscritto/a nato/a a il di cittadinanza, C.F. residente a Via Tel. chiede di poter ottenere l incarico didattico mediante stipula di contratto di diritto privato di lavoro autonomo di cui al bando del attivato nell ambito del Master in Management per le funzioni di coordinamento nell area infermieristica ostetrica e pediatrica - II edizione sede modulo/i settore s.d. disciplina numero complessivo di ore Dichiara a tal fine, di prestare servizio presso in qualità di

15 (per i dipendenti dello stato e delle pubbliche amministrazioni) dichiara di impegnarsi a presentare il nulla-osta della propria amministrazione di appartenenza all atto della stipula del contratto. - Si allega alla presente: Curriculum vitae Elenco pubblicazioni Richiesta protocollata nulla-osta amministrazione di appartenenza Napoli, Firma