Via Argonne 12, Parma

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1 INFORMAZIONI PERSONALI Laura Fieschi Via Argonne 12, Parma Sesso IFemminile Data di nascita 14/06/1958 Nazionalità Italiana ESPERIENZA PROFESSIONALE Da agosto 1980 a febbraio 1984 ha avuto incarichi e supplenze come Ostetrica presso l'ospedale Niguarda Ca Granda Milano, presso l'università degli Studi di Parma e presso il Presidio Ospedaliero Soresinese. Da marzo 1984 a tutt'oggi è Ostetrica presso la Clinica Ostetrica e Ginecologica dell Università degli Studi di Parma (Via Gramsci 14, Parma), dove ha svolto attività di assistenza ostetrica, conduzione corsi di accompagnamento alla nascita, attività didattica e tutorato presso la Scuola di Ostetricia, poi divenuta Diploma Universitario e attualmente Corso di Laurea in Ostetricia. Dal 1 gennaio 2016 ricopre l incarico di Direttrice delle attività professionalizzanti presso il Corso di Laurea in Ostetricia di questo Ateneo. Febbraio-marzo 2015: partecipazione al progetto del Centro Universitario di Cooperazione Internazionale (CUCI) in Senegal: ECONOMIA DELLE DONNE PER LA SALUTE E LA SICUREZZA ALIMENTARE - Attività 04 - Campagna: "Porte aperte per la salute". Marzo aprile 2016: partecipazione al progetto del Centro Universitario di Cooperazione Internazionale (CUCI) in Senegal: SGUARDI FEMMINILI NEL SENEGAL RURALE: SALUTE, EDUCAZIONE AMBIENTE - Attività 05 - Organizzazione di un programma di screening per la prevenzione dei tumori femminili Unione europea, Pagina 1 / 5

2 ISTRUZIONE E FORMAZIONE Luglio 1977: Maturità scientifica presso il Liceo Scientifico G. Marconi di Parma (voto 54/60); Giugno 1980: Diploma di Ostetrica con 50/50 (Università degli Studi di Parma); Marzo 2005: Master Universitario di I livello in "Tutorato clinico" presso la Università Campus Bio-Medico di Roma, discutendo una tesi su "L osservazione come opportunità di insegnamento: dall idea al progetto formativo" relatore Prof.ssa Paola Binetti; Dicembre 2007: Laurea Specialistica in Scienze Infermieristiche e Ostetriche presso la Università degli Studi di Parma con 110/110 e lode discutendo una tesi su "OSSERVARE PER COMPRENDERE. Monitoraggio e valutazione di un percorso formativo per lo sviluppo delle competenze relazionali", relatore Prof. Massimo Marcuccio; - Marzo 2009: Master di II livello organizzato dall'azienda Ospedaliero- Universitaria di Parma Imparare la metodologia della ricerca lavorando con i gruppi che la praticano svolgendo una ricerca dal titolo "Efficacia di un intervento psicoeducativo focalizzato sulla meditazione, sul malessere/benessere organizzativo degli operatori sanitari: studio clinico controllato randomizzato condotto presso le U.U.O.O. di Terapia Intensiva di Cardiochirurgia e di Terapia Intensiva Post-operatoria del 2 Servizio di Anestesia, Rianimazione e Terapia Antalgica "; Luglio 2014: Dottorato di ricerca in Scienze Infermieristiche Università degli Studi Tor Vergata, Roma. Tesi Le Medical Humanities nella formazione delle professioni sanitarie. ATTIVITA DIDATTICA A.A. 2001/02 incarico di insegnamento di "Infermieristica speciale ostetrica" nel D.U. in Ostetricia, Università degli Studi di Parma A.A. 2002/03 e 2003/04 incarico di insegnamento di: "Medicina pre-perinatale e patologia della riproduzione umana" e di "Medicina preventiva ed educazione sanitaria" nel CdL in Ostetricia, Università degli Studi di Parma A.A. 2004/05 incarico di attività didattica integrativa di: Sussidi e tecnologie nella gestione del parto per il monitoraggio del benessere materno-fetale e di Linee guida per la diagnosi, controllo e trattamento della gravidanza a rischio, di competenza dell ostetrica (CdL in Ostetricia) A.A. 2008/09 e 2009/10 incarico di Cultore della materia nel C.I. di Scienze umane e psicopedagogiche (CdL in Ostetricia) A.A /14 incarico di insegnamento di Scienze Inf. Ostetriche- Ginecologiche MED/47 nel C.I. di Scienze Ostetriche Umane e Psicopedagogiche (3 CFU) A.A. 2014/15 incarico di insegnamento di Scienze Inf. Ostetriche- Ginecologiche MED/47 nel C.I. di Metodologia Scientifica della Ricerca Applicata alla Ginecologia (1 CFU) e di Scienze Inf. Ostetriche-Ginecologiche MED/47 nel C.I. di Ostetricia Corso Integrato di Metodologia Scientifica della Ricerca (2 CFU) A.A docente presso il Master in Case-care management (8ore) Università degli Studi di Parma A.A docente presso il Master Formatori Tutor Clinici (8 ore) Università degli Studi di Parma Attività di formazione A.A. 2009/10/11/12/14 Formatore nel corso di formazione L attività di tutoraggio nelle professioni sanitarie (25 ore) organizzato dall Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma. Le competenze acquisite come formatore (anni ) sono state certificate dal prof. Elio Damiano (Università degli Unione europea, Pagina 2 / 5

3 Studi di Parma), responsabile scientifico del corso. A.A Relatore nel Corso di formazione: Corso tutor per le ostetriche del percorso nascita; AUSL Piacenza (Bologna 12-21/01/15 e 02/02-20/03/2015) A.A. 2015/16 Tutor per l attività di ricerca presso il Master di 1 livello in Casecare management, Università degli Studi di Parma A.A. 2015/16 Tutor per l attività di ricerca presso il Master di 1 livello Formatori Tutor Clinici APPARTENENZA A ASSOCIAZIONI Società Italiana di Pedagogia Medica (SIPeM) Association for Medical Education in Europe (AMEE) PUBBLICAZIONI Fieschi L, Matarese M, Vellone E, Alvaro R, De Marinis MG. Medical Humanities in Healthcare Education in Italy: a literature review. Ann. Ist. Super. Sanità, 2013; 49 (1): Fieschi L, Pensieri C, Pennacchini M, De Marinis MG. Formazione interprofessionale e Medical Humanities: un confronto di idee ed esperienze. Tutor, 2013; 2: Fieschi L, Burlon B, De Marinis MG. Teaching midwife students how to break bad news using the cinema: An Italian qualitative study. Nurse Education in Practice, 2015; 15: Fieschi L, Burlon B. La comunicazione delle cattive notizie. L utilizzo del cinema nella formazione dell ostetrica. LUCINA LA RIVISTA DELL OSTETRICA/O 2015(1):25-27 CONGRESSI XI CONGRESSO IN MEDICINA PERINATALE giugno Parma XV Congresso Nazionale SIPeM Innovare la formazione alle cure: strategie, strumenti e prospettive Torino maggio XVI Congresso Nazionale SIPeM Ricercare, apprendere, curare Riva del Garda novembre AMEE Conference Excellence in Education the 21st Century Teacher Milano 30 agosto-3 settembre 2014 SEGRETERIA SCIENTIFICA 2009 Workshop Il libretto di tirocinio Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma 2011 marzo Workshop Il progetto di tirocinio nelle professioni sanitarie: tra pratica e grammatica Az. Osp-Univ. Parma 2011 dicembre Workshop La sperimentazione dei progetti di tirocinio: verso la rete dei tutor Az. Osp-Univ. Parma 2012 giugno Convegno Metodologie didattiche a confronto nella formazione dei professionisti della salute: l utilizzo degli audio-visivi Università Campus Bio- Medico di Roma Unione europea, Pagina 3 / 5

4 POSTER E COMUNICAZIONI 2000 relazione Dimissione appropriata: prime riflessioni dopo sei mesi di attuazione VIII Congresso Nazionale della Società di Medicina Perinatale Parma 2005 Conduzione workshop La saturimetria fetale in travaglio nel Corso di aggiornamento in Medicina perinatale (Dipartimento di Scienze Ginecologiche Ostetriche e di Neonatologia Parma) 2006 Comunicazione La promozione dell allattamento al seno nel neonato pretermine: l esperienza della Terapia Intensiva Neonatale di Parma nel primo semestre 2004 XI Congresso di Medicina perinatale Parma (Fieschi L., Veroni V.) 2007 Relazione L esperienza di partecipanti al corso: i progetti di tirocinio al convegno L attività di tutoraggio nelle professioni sanitarie Az. Osp-Univ. Parma 2010 Presentazione poster OSSERVARE PER APPRENDERE: L ESPERIENZA DEL CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA DI PARMA Fieschi L, Marcuccio M. Università di Parma al XV Congresso Nazionale SIPeM 2014 AMEE 2014 Excellence in Education - the 21st Century. Teacher Preconference Workshop: Cinema as a learning tool to promote reflection in healthcare. How to manage the personal impact of patients pain and suffering with a reflective attitude. Facilitators: L. Montagna, L. Fieschi, L. Garrino AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE Tra i corsi di aggiornamento professionale indico i più significativi Corso di formazione teorica e pratica di psicosomatica e psicoprofilassi ostetrica secondo il metodo R.A.T. Scuola di formazione dell'ospedale Cristo Re Roma, ott/nov Assistenza neonatale in sala parto Rianimazione neonatale. Azienda Ospedaliera di Parma (30 ore) 1997/98 Programma di aggiornamento su argomenti di igiene ospedaliera e sicurezza. Azienda Ospedaliera di Parma (30 ore) 2000 Stage di supervisione e studio in psicoprofilassi al parto-nascita. Società Italiana di Psicoprofilassi Ostetrica Milano 2001 Corso per Insegnante di massaggio infantile. Associazione Italiana Massaggio Infantile, Firenze (30 ore) 2001 L accoglimento delle vittime di violenza sessuale nei servizi sanitari. Azienda Ospedaliera di Parma (28 ore) 2002 Addestramento all uso di data base bibliografici l Università degli Studi di Parma 2002 La diagnostica prenatale: attualità e percorsi. Azienda Ospedaliera di Parma (12 ore) 2003 Come sviluppare strategie di supporto a paziente e famiglia di fronte alla diagnosi difficile. Azienda Ospedaliera di Parma (20 ore) 2005 Meeting La qualità nella valutazione e nella formazione universitaria delle professioni sanitarie: esperienze a confronto. Conferenza permanente delle classi di laurea delle professioni sanitarie - Università degli Studi di Verona 2005 Il percorso nascita tra ospedale, territorio e scelte dei genitori. Azienda USL Parma 2005 Controversie in medicina perinatale. Ospedale S. Andrea, Portovenere, (23-25 ottobre) Nozioni di strategia individuale per la stesura di un lavoro scientifico internazionale come, dove, quando (25-26 marzo) Università La Sapienza Roma 2012 Ethical and methodological basis of research in nursing science Prof. AM Pietilä. and Lecturer M. Kangasniemi (27 febbraio-02 marzo) Università degli Studi di Roma Tor Vergata 2012 Mixed Methods Research Workshop condotto da Dickson V.V. (26-31 marzo) Università degli Studi di Roma Tor Vergata Unione europea, Pagina 4 / 5

5 2012 VISIONI - Formare e condurre gruppi utilizzando il cinema: dalla teoria alla pratica Corso residenziale (12-13 luglio) Centro Maderna. COMPETENZE PERSONALI Lingua madre Italiano Altre lingue COMPRENSIONE PARLATO Ascolto Lettura Interazione Produzione orale PRODUZIONE SCRITTA Inglese C1/2 C1/2 B1/2 C1/2 C1/2 COMPETENZE INFORMATICHE Buona padronanza degli strumenti Microsoft Office DATI PERSONALI Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali. Parma, 18 maggio 2016 Unione europea, Pagina 5 / 5