Da settembre 2013 ad oggi Studio di Psicologia Via Bardini, Empoli (FI)

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1 F ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome ZACCARIA SARA Indirizzo VIA G. LEOPARDI, EMPOLI (FI) Telefono Nazionalità Italiana Data di nascita 9 FEBBRAIO 1980 ESPERIENZA LAVORATIVA Dal 31 luglio 2012 ad oggi Hogrefe Editore S.r.l. Viale A. Gramsci , Firenze Casa Editrice Sviluppo Editoriale Valutazione di proposte italiane ed esterne nell ambito della psicologia clinica e dell età evolutiva ai fini di eventuale pubblicazione. Coordinamento di produzione. Da settembre 2013 ad oggi Studio di Psicologia Via Bardini, Empoli (FI) Studio privato Attività clinica libero-professionale in qualità di psicologo e psicoterapeuta Diagnosi e trattamento dei Disturbi Specifici dell Apprendimento. Psicoterapia individuale di matrice cognitivo-comportamentale su soggetti adulti e in età evolutiva. Attività di formazione rivolta ad insegnanti nell ambito dei Disturbi Specifici dell Apprendimento. Da gennaio 2011 ad agosto 2013 Vega Medica Sooc.Coop.Medici Di Medicina Generale A.R.L Piazza San Rocco, Empoli (FI) Società Cooperativa Attività clinica libero-professionale in qualità di psicologo e psicoterapeuta Diagnosi e trattamento dei Disturbi Specifici dell Apprendimento. Psicoterapia individuale di matrice cognitivo-comportamentale su soggetti adulti e in età evolutiva. Attività di formazione rivolta ad insegnanti nell ambito dei Disturbi Specifici dell Apprendimento. Pagina 1 - Curriculum vitae di

2 Dal settembre 2010 ad oggi Erickson S.p.a. Via del Pioppeto, , Gramolo (TN) Casa Editrice Formatore Svolgimento di corsi di formazione nell ambito dei Disturbi Specifici dell Apprendimento destinati ad insegnanti ed operatori del settore. Da ottobre 2009 ad oggi C.R.E.D. Centro Risorse Educative e Didattiche Valdera via Manzoni, Pontedera (PI) Centro privato Attività clinica libero-profesionale in qualità di psicologo Organizzazione, coordinamento e realizzazione di progetti di screening annuali destinati all individuazione dei bambini a rischio di Disturbi Specifici dell Apprendimento nelle classi prime e seconde delle scuole dei comuni della Valdera. Consulenza individuale alle insegnanti per la progettazione di percorsi di recupero individualizzati per i bambini in difficoltà. Dal 7 settembre 2009 al 30 luglio 2012 Giunti O.S. Organizzazioni Speciali Via Fra Paolo Sarpi 7/A 50136, Firenze Casa Editrice Assistente alla Direzione Editoriale Valutazione di proposte italiane ed esterne nell ambito della psicologia clinica e dell età evolutiva ai fini di eventuale pubblicazione. Coordinamento delle attività di formazione svolte dall azienda. Coordinamento dei piani editoriali dell azienda e delle consociate estere (Ungheria, Romania, Bulgaria, Ucraina, Francia, Russia, Grecia, Turchia, Cina) Da giugno 2009 a dicembre 2010 Pro Medica Villa Mirta via Targioni Tozzetti Empoli (FI) Centro privato, convenzionato Attività clinica libero-profesionale in qualità di psicologo Diagnosi e trattamento dei Disturbi specifici di Apprendimento. Attività di formazione rivolta ad insegnanti nell ambito dei Disturbi Specifici dell Apprendimento. Da gennaio 2008 a febbraio 2009 Giunti Scuola Via Bolognese Firenze Casa Editrice Coordinamento esecutivo Organizzazione, del I Convegno Nazionale In classe ho un bambino che Apprendimento e aspetti relazionali a scuola, organizzato da Giunti Scuola in collaborazione con il CRED Ausilioteca ed l Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Firenze, e tenutosi a Firenze nei giorni 6-7 febbraio Da maggio 2007 a giungo 2009 Giunti Editore Via Bolognese Firenze Casa Editrice Autore, curatore Pagina 2 - Curriculum vitae di

3 Curatrice, in collaborazione con il Prof. Cesare Cornoldi, di una rubrica sulle Difficoltà ed i Disturbi Specifici dell Apprendimento, per la rivista La Vita Scolastica, edita da Giunti Editore. Da maggio 2007 a febbraio 2009 Giunti Scuola Via Bolognese Firenze Casa Editrice Coordinamento editoriale e redazione Responsabile di progetto e redattrice dei primi quattro volumi della collana Test per la Scuola edita da Giunti Scuola e Giunti O.S. Organizzazioni Speciali, dedicati alla valutazione e al potenziamento dell apprendimento. Da marzo 2007 a luglio 2007 A.S.S.O. Azienda Servizi Sociali Osimana S.r.l. Via Cristoforo Colombo, Osimo (AN) Azienda privata Assistenza Educativa e Domiciliare Attività di assistente educativa e domiciliare per tre soggetti affetti da handicap, per un totale di 23 ore settimanali. ISTRUZIONE E FORMAZIONE Settembre 2015 EMDR Italia Foligno Principali materie / abilità Workshop EMDR (Eye Movement Desensitization and Repocessing) - Livello I Corso intensive in tre giornate finalizzato a conoscere e apprendere capacità e competenze per applicare l EMDR nella propria pratica clinica. Terapeuta EMDR di I livello Aprile 2013 SPC Scuola di Psicoterapia Cognitiva Ancona Principali materie / abilità Corso di formazione ECM Il processo di accettazione in psicoterapia. Procedure cognitive e ACT. Da gennaio 2009 a marzo 2011 AUO Careggi Firenze Principali materie / abilità Attività di collaborazione volontaria in qualità di psicologo e psicoterapeuta in formazione. Svolgimento di colloqui clinici con soggetti afferenti alla struttura per percorsi di psicoterapia individuale di matrice cognitivo-comportamentale. Gennaio 2008 ad oggi AIDAI - Associazione Italiana Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività Socio della Sezione Regionale delle Marche Da marzo 2007 a dicembre 2008 UMEE Unità Multidisciplinare per l Età Evolutiva ASUR zona 7 - Distretto Sud Castelfidardo (AN) Pagina 3 - Curriculum vitae di

4 Principali materie / abilità Attività di collaborazione volontaria in qualità di psicologo e psicoterapeuta in formazione. Svolgimento di colloqui clinici con famiglie e soggetti in età evolutiva. Effettuazione di valutazioni del profilo cognitivo e dell apprendimento dei minori afferenti al Servizio ai fini della diagnosi di Disturbo Specifico dell Apprendimento. Da febbraio 2007 ad oggi Ordine degli Psicologi Consiglio Regionale delle Marche Ancona Iscritto all Albo degli Psicologi Da gennaio 2007 a febbraio 2011 SPC Scuola di Psicoterapia Cognitiva Ancona Principali materie / abilità Formazione specifica nell ambito della psicopatologia dell adulto e del soggetto in età evolutiva, con particolare riferimento ai fondamenti teorici alla base dei Disturbi e alla principali metodologie di intervento. Psicoterapeuta Gennaio 2007 ad oggi AIRIPA Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento in Psicopatologia dell Apprendimento Socio dell Associazione. Novembre 2006 Università di Padova Abilitazione all esercizio della professione di Psicologo. Da marzo 2006 a luglio 2006 Associazione La Nostra Famiglia Via Carducci, Padova Principali materie / abilità Da gennaio 2006 a dicembre 2006 Università di Padova Principali materie / abilità Attività di collaborazione volontaria in qualità di psicologo. Partecipazione ad un progetto di terapia occupazionale rivolto a ragazzi con Sindrome di Down ed a gruppi psico-educativi rivolti a soggetti con diagnosi di Disturbo dello Spetto Autistico. Formazione specifica nell ambito della psicopatologia dell apprendimento, con particolare riferimento alla diagnosi e al trattamento dei Disturbi Specifici dell Apprendimento e dei Disturbi di natura emotiva che possono manifestarsi in soggetti in età evolutiva. Master di II livello in psicopatologia dell Apprendimento Da settembre 2005 a luglio 2006 Università degli Studi di Padova L.I.RI.P.A.C. Laboratori Interdipartimentali per la Ricerca Psicologica Applicata e Clinica Principali materie / abilità Attività di collaborazione volontaria in qualità di psicologo. Svolgimento di colloqui clinici con famiglie e soggetti in età evolutiva. Effettuazione di valutazioni del profilo cognitivo e dell apprendimento dei minori afferenti al Servizio ai fini della diagnosi di Disturbo Specifico dell Apprendimento. Giugno 2005 Istituto Paolo Ricci Civitanova Marche (MC) Pagina 4 - Curriculum vitae di

5 Principali materie / abilità Formazione specifica nell ambito della progettazione di interventi di trattamento dei Disturbi Specifici dell Apprendimento, con particolare riferimento agli strumenti da adottare a tale scopo. Corso svolto in collaborazione con AIRIPA Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento in Psicopatologia dell Apprendimento. Diploma di II livello del corso triennale Le basi psicologiche e neuropsicologiche dei disturbi dell apprendimento. Giugno 2004 Istituto Paolo Ricci Civitanova Marche (MC) Principali materie / abilità Formazione specifica nell ambito della metodologia e dei principali strumenti diagnostici da adottare per la diagnosi dei Disturbi Specifici dell Apprendimento. Corso svolto in collaborazione con AIRIPA Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento in Psicopatologia dell Apprendimento. Diploma di I livello del corso triennale Le basi psicologiche e neuropsicologiche dei disturbi dell apprendimento. Ottobre 1999 a Novembre 2003 Università di Padova Laurea in Psicologia, indirizzo in Psicologia dello Sviluppo e dell Età Evolutiva, con la votazione 110/110 e lode. Tesi: La memoria di visuo-spaziale nei bambini con disturbo da deficit di attenzione ed iperattività. Relatore Prof. C. Cornoldi. Da settembre 1994 a luglio 1999 Liceo Scientifico N. Badaloni Recanati (MC) Diploma di maturità scientifica ad indirizzo linguistico, con la votazione 90/100. CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale Inglese eccellente buono buono Francese buono Tedesco PRIMA LINGUA ALTRE LINGUE ITALIANO CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. Pagina 5 - Curriculum vitae di POSSEGGO BUONE DOTI DI COMUNICATIVE CHE MI CONSENTONO DI GESTIRE IN MODO EFFICACE LA RELAZIONE SIA IN CONTESTI CLINICI CHE IN CONTESTI LAVORATIVI. LA FORMAZIONE COME PSICOTERAPEUTA MI HA CONSENTITO INOLTRE DI AFFINARE LE MIE CAPACITÀ DI ASCOLTO E DI PARTECIPAZIONE ALLA RELAZIONE IN MODO APERTO E NON GIUDICANTE, CHE HO TROVATO MOLTO UTILI ANCHE IN CONTESTI LAVORATIVI. LAVORO EFFICACEMENTE IN SITUAZIONI DI ELEVATO STRASS DOVUTO ALLA GESTIONE DI ATTIVITÀ E RISORSE DIVERSE.

6 CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. HO SVILUPPATO FORTI CAPACIÀ DI GESTIONE E COORDINAMENTO DI RISORSE UMANE PRENDENDO PARTE A PROGETTI CHE PREVEDONO IL COINVOLGIMENTO DI FIGURE PROFESSIONALI DIVERSE SIA NELL AMBITO DEL LAVORO CHE ATTUALMENTE SVOLGO PER GIUNTI O.S. ORGANIZZAZIONI SPECIALI, SIA NELL AMBITO DELL ATTIVITÀ CLINICA SVOLTA NEGLI ANNI, IN CUI HO APPRESO IL LAVORO IN EQUIPE E L INTEGRAZIONE DI COMPETENZE E INFORMAZIONI PROVENIENTI DA COLLEGHI ED ESPERTI. SONO IN GRADO DI ORGANIZZARE AUTONOMAMENTE IN MIO LAVORO IN MODO EFFICACE. CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. OTTIMA CONOSCENZE DEL PACCETTO MICROSOFT OFFICE, OPENOFFICE, DEI PRINICPALI PROGRAMMI DI POSTA ELETTRONICA E BROWSER INTERNET. BUONA CONSCENZA DEL PACCHETTO STATISTICO SPSS. ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. PATENTE O PATENTI ULTERIORI INFORMAZIONI OTTIMA CONOSCENZA DEGLI STRUMENTI TESTISTICI DI NATURA PSICOLOGICA PRINICIPALMENTE UTILIZZATI NELL AMBITO DELL INDAGINE DELL APPRENDIMENTO, DELLA PERSONALI, DI ASPETTI EMOTIVI E DEL PROFILO COGNITIVO PER ADULTI E BAMBINI. Patente B Pubblicazioni: Cornoldi C., Zaccaria S., (2015). In classe ho un bambino che L insegnante di fronte ai Disturbi Specifici dell Apprendimento (2 ed.). Giunti Scuola, Firenze. Zaccaria S., (2011). Un progetto di screening per i Disturbi Specifici dell Apprendimento. Psicoterapeuti in-formazione, 7, Cornoldi C., Zaccaria S., (2011). In classe ho un bambino che L insegnante di fronte ai Disturbi Specifici dell Apprendimento. Giunti Scuola, Firenze. Zaccaria S., Friso G., (2008). Valutazione di un trattamento sulle prassie visuo-spaziali in soggetti affetti da Sindrome di Down. GID Giornale Italiano delle disabilità, 1, Edizioni Junior. Zaccaria S., (2008). Memoria di e Disturbo da Deficit di Attenzione ed Iperattività: una rassegna ed una meta-analisi. Psicologia Clinica dello Sviluppo, 1, Il Mulino, Bologna. Zaccaria S., Mammarella I.C., (2007). Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività: elaborazione ed inibizione di informazioni in ambito visuo-spaziale. Psicologia Clinica dello Sviluppo, 1, Il Mulino, Bologna. Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del D.lgs. 196 del 30 giugno Empoli 17/9/2015 Firma SaraZaccaria Pagina 6 - Curriculum vitae di