Prot. n. 110/A03a San Nicandro Garganico, 13/01/2012

Transcript

1 Prot. n. 110/A03a San Nicandro Garganico, 13/01/2012 Circolare Docenti n. 67 Ai DOCENTI LORO SEDI ALBO OGGETTO: Avviso per la selezione di tutor-facilitatore-referente della valutazione (figure interne) per il Piano Integrativo d istituto Annualità 2011/12, Programma Operativo Nazionale Competenze per lo sviluppo 2007/2013. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Vista la Circolare del Ministero della Pubblica Istruzione, Dipartimento per l Istruzione, Direzione Generale per gli affari internazionali, Ufficio V, prot. n. AOODGAI/4462 del 31/03/2011; Vista la nota del Ministero della Pubblica Istruzione, Dipartimento per l Istruzione, Direzione Generale per gli affari internazionali, Ufficio IV, prot. n. AOODGAI/10716 del 28/09/2011; Vista la nota dell Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia, Ufficio III, prot. AOODRPU n del 11/10/2011; Viste le disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei /2013 edizione 2009; Visto il D.I. n. 44/2001; AVVISA di dover procedere alla selezione delle seguenti figure professionali interne all Istituto: Obiettivo ed Azione C-1 C-1 C-5 Titolo N. ore Compensi Esperto richiesto Per l intero Piano Integrato 1.300,01 n. 1 Facilitatore Per l intero Piano Integrato 1.300,01 n. 1 Referente della valutazione Le nuove competenze informatiche Level 1 Rivolto agli alunni del biennio di tutti gli indirizzi Build up your future with A1/A2 certification in English - Rivolto agli alunni del biennio di tutti gli indirizzi Formazione artistico-professionale e promozione turistica Rivolto agli alunni delle classi quinte dell ITER e dell ISA COMPITI DELLE FIGURE DA INDIVIDUARE ,00 n. 1 Tutor ,00 n. 1 Tutor ,00 n. 1 Tutor Il facilitatore e il Referente della valutazione sono figure interne alla scuola che ricoprono compiti di coordinamento (di supporto alla attività di coordinamento del Dirigente Scolastico) molto delicati, ben descritti nelle Disposizioni ed istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013 Edizione 2009 aggiornato al 06/02/2009, pp. 146 e segg.

2 Quella del tutor è figura interna dell Istituto ben definita nelle Disposizioni sopra citate, pag MODALITÀ DI INDIVIDUAZIONE o Possono presentare domanda di partecipazione alla selezione delle figure richieste i docenti interni alla scuola di comprovata qualificazione professionale. La qualificazione professionale deve essere comprovata mediante la presentazione di un proprio curriculum autocertificato ai sensi del DPR 28/12/2000, n. 445 attinente al lavoro da svolgere. o Il Curriculum Vitae deve essere compilato secondo il modello europeo. o La domanda di partecipazione alla selezione, in carta semplice, unitamente al Curriculum Vitae, deve essere indirizzata al Dirigente Scolastico dell Istituto d Istruzione Superiore di Secondo Grado Fioritto via Marconi, Villaggio Studentesco Dr. Vincenzo Zaccagnino San Nicandro Garganico, a mezzo raccomandata A/R o consegnata a mano con rilascio di ricevuta; la domanda deve pervenire entro le ore del 24/01/2012. o Non saranno prese in considerazione domande pervenute dopo la suddetta data, anche se inviate per raccomandata (non fanno fede le date dei timbri postali). o Il Gruppo di Progetto esaminerà le domande e i curricula presentati dai candidati, osservando i criteri approvati dagli OO.CC., stilerà una graduatoria sulla base della quale il Dirigente scolastico nominerà gli incaricati. o La gara sarà espletata anche se perverranno meno di tre curricula. o Agli interessati potranno essere affidati fino ad un massimo di n. 2 incarichi per l intero Piano integrato. Tali incarichi saranno scelti tra quelli per i quali si è prodotta domanda e ci si è utilmente collocati in graduatoria, dando la precedenza a quegli incarichi che consentano la partecipazione di altro personale, che abbia prodotto regolare domanda e che sia stato inserito nell apposita graduatoria, fatto salvo il diritto alla maggiore retribuzione. o Non esiste incompatibilità fra il ruolo di tutor e quello di facilitatore o referente per la valutazione. COMPETENZE RICHIESTE Figura REFERENTE DELLA VALUTAZIONE FACILITATORE/ ANIMATORE TUTOR Competenze richieste Sa coordinare le attività di valutazione; È esperto di valutazione didattica; Sa utilizzare il pacchetto Office e consultare internet; Possiede capacità relazionali e di conduzione di lavoro Sa coordinare le attività didattiche; È esperto di programmazione didattica; Sa utilizzare il pacchetto Office e consultare internet; Possiede capacità relazionali e di conduzione di lavoro Sa coordinare le attività di insegnamento; È esperto di orientamento didattico; Sa utilizzare il pacchetto Office e consultare internet; Possiede capacità relazionali e di conduzione di lavoro

3 CRITERI DI INDIVIDUAZIONE TUTOR Le nuove competenze informatiche - Level 1: 1. Possesso di titoli specifici afferenti la tipologia di intervento (Massimo 7 punti/50 punti) a) Diploma di laurea conseguito nel precedente ordinamento universitario ovvero diploma di laurea specialistica di cui al nuovo ordinamento universitario per l accesso alla classe di concorso di discipline matematiche, informatiche, elettriche ed elettroniche (punti 5; si valuta un solo titolo) b) Diploma di istruzione secondaria di secondo grado per l accesso alla classe di concorso di discipline matematiche, informatiche, elettriche ed elettroniche (punti 3; si valuta un solo titolo, in alternativa al punteggio di cui al punto 1a) c) Laurea triennale del nuovo ordinamento (oltre il titolo di accesso di cui al precedente punto 1a); titolo post-laurea relativo a specializzazione, diploma di perfezionamento, master, dottorato di ricerca, rilasciato da Università Statali e non statali, di durata annuale, con esame finale, pertinente all incarico (punti 2; si valuta un solo titolo) 2. Pubblicazioni attinenti al campo informatico e/o alla didattica per il conseguimento delle certificazioni sulle competenze informatiche (Massimo 10 punti/50 punti) a) Per ogni pubblicazione attinente all incarico da svolgere (fornire titolo, casa editrice, anno di pubblicazione) punti 2 3. Comprovata e documentata esperienza di docenza nel campo informatico (Massimo 20 punti/50 punti) a) Docenza in Istituto scolastico statale o paritario in una delle classi di concorso di discipline matematiche, informatiche, elettriche ed elettroniche (punti 2 per ogni anno scolastico di servizio effettivamente svolto)* * si considera anno scolastico il servizio prestato per almeno 180 giorni o ininterrottamente dal 1 febbraio fino al termine delle operazioni di scrutinio finale Il servizio prestato nelle suddette classi di concorso nelle scuole legalmente riconosciute con contratto a tempo indeterminato è valutato 1 punto per ogni anno scolastico. 4. Comprovata e documentata esperienza lavorativa nel campo informatico (Massimo 13 punti/50 punti) a) Incarico di Tutor in precedenti progetti PON-FSE in moduli di insegnamento attinenti all intervento da realizzare (punti 2 per ogni incarico effettivamente svolto durante l anno scolastico)* b) Incarico di Facilitatore e di Referente della Valutazione in precedenti progetti PON-FSE (punti 1 per ogni incarico effettivamente svolto durante l anno scolastico)* c) Lavoro svolto in aziende in settore attinente al modulo (punti 1 per ogni incarico svolto della durata di almeno 6 mesi TUTOR: Build up your future with A1/A2 certification in English: 1. Possesso di titoli specifici afferenti la tipologia di intervento (Massimo 7 punti/50 punti) a) Diploma di laurea conseguito nel precedente ordinamento universitario ovvero diploma di laurea specialistica di cui al nuovo ordinamento universitario per l accesso alla classe di concorso della lingua straniera: inglese (si valuta un solo titolo; fino ad un massimo di punti 5 così attribuibili: punti 1 per la votazione riportata fino a 90/110; punti 2 per la votazione riportata compresa tra 91 e 100 su 110; punti 3 per la votazione riportata compresa tra 101 e 109 su 110; punti 4 per la votazione riportata di 110 su 110; punti 4 per la votazione riportata di 110 con lode su 110). b) Titoli pertinenti all incarico: laurea triennale del nuovo ordinamento (oltre il titolo di accesso di cui al precedente punto 1a); titolo post-laurea relativo a specializzazione, diploma di perfezionamento, master, dottorato di ricerca, rilasciato da Università Statali e non statali, di durata annuale, con esame finale (punti 2; si valuta un solo titolo) 2. Pubblicazioni attinenti al campo informatico e/o alla didattica per il conseguimento delle certificazioni nella lingua straniera: inglese (Massimo 10 punti/50 punti) a) Per ogni pubblicazione attinente all incarico da svolgere (fornire titolo, casa editrice, anno di pubblicazione) punti 2

4 3. Comprovata e documentata esperienza di docenza nel campo della lingua straniera: inglese (Massimo 20 punti/50 punti) a) Docenza in Istituto scolastico statale o paritario in una delle classi di concorso della lingua straniera: inglese (punti 2 per ogni anno scolastico di servizio effettivamente svolto)* * si considera anno scolastico il servizio prestato per almeno 180 giorni o ininterrottamente dal 1 febbraio fino al termine delle operazioni di scrutinio finale Il servizio prestato nelle suddette classi di concorso nelle scuole legalmente riconosciute con contratto a tempo indeterminato è valutato 1 punto per ogni anno scolastico. 4. Comprovata e documentata esperienza lavorativa nel campo della lingua straniera: inglese (Massimo 13 punti/50 punti) a) Incarico di Tutor in precedenti progetti PON-FSE in moduli di insegnamento attinenti all intervento da realizzare (punti 2 per ogni incarico effettivamente svolto durante l anno scolastico)* b) Incarico di Facilitatore e di Referente della Valutazione in precedenti progetti PON-FSE (punti 1 per ogni incarico effettivamente svolto durante l anno scolastico)* c) Lavoro svolto in aziende in settore attinente al modulo (punti 1 per ogni incarico svolto della durata di almeno 6 mesi TUTOR: Formazione artistico-professionale e promozione turistica: 1. Possesso di titoli specifici afferenti la tipologia di intervento (Massimo 7 punti/50 punti) a) Diploma di laurea conseguito nel precedente ordinamento universitario ovvero diploma di laurea specialistica di cui al nuovo ordinamento universitario per l accesso ad una delle classi di concorso delle discipline insegnate nella classe di appartenenza degli alunni partecipanti (punti 5; si valuta un solo titolo) b) Diploma di istruzione secondaria di secondo grado per l accesso ad una delle classi di concorso delle discipline insegnate nella classe di appartenenza degli alunni partecipanti (punti 3; si valuta un solo titolo, in alternativa al punteggio di cui al punto 1a) c) Titoli pertinenti all incarico: laurea triennale del nuovo ordinamento (oltre il titolo di accesso di cui al precedente punto 1a); titolo post-laurea relativo a specializzazione, diploma di perfezionamento, master, dottorato di ricerca, rilasciato da Università Statali e non statali, di durata annuale, con esame finale (punti 2; si valuta un solo titolo) 2. Pubblicazioni afferenti la tipologia di intervento (Massimo 10 punti/50 punti) a) Per ogni pubblicazione attinente all incarico da svolgere (fornire titolo, casa editrice, anno di pubblicazione) punti 2 3. Comprovata e documentata esperienza di docenza (Massimo 20 punti/50 punti) a) Docenza in Istituto scolastico statale o paritario in una delle classi di concorso delle discipline insegnate nella classe di appartenenza degli alunni partecipanti (punti 1 per ogni anno scolastico di servizio effettivamente svolto)* * si considera anno scolastico il servizio prestato per almeno 180 giorni o ininterrottamente dal 1 febbraio fino al termine delle operazioni di scrutinio finale Il servizio prestato nelle suddette classi di concorso nelle scuole legalmente riconosciute con contratto a tempo indeterminato è valutato 1 punto per ogni anno scolastico. 4. Comprovata e documentata esperienza lavorativa (Massimo 13 punti/50 punti) a) Incarico di Tutor in precedenti progetti PON-FSE in moduli di insegnamento attinenti all intervento da realizzare (punti 1 per ogni incarico effettivamente svolto durante l anno scolastico)* b) Incarico di Facilitatore e di Referente della Valutazione in precedenti progetti PON-FSE (punti 1 per ogni incarico effettivamente svolto durante l anno scolastico)*

5 c) Lavoro svolto in aziende in settore attinente al modulo (punti 1 per ogni incarico svolto della durata di almeno 6 mesi FACILITATORE INTERNO: 1. Possesso di titoli generali e specifici afferenti competenze digitali (Massimo 10 punti/40 punti) a) Diploma di laurea conseguito nel precedente ordinamento universitario ovvero diploma di laurea specialistica di cui al nuovo ordinamento universitario per l accesso ad una delle classi di concorso di discipline insegnate nella scuola secondaria superiore (punti 5; si valuta un solo titolo) b) Diploma di istruzione secondaria di secondo grado per l accesso ad una delle classi di concorso di discipline insegnate nella scuola secondaria superiore (punti 3; si valuta un solo titolo, in alternativa al punteggio di cui al punto 1a) c) Titoli pertinenti all incarico: laurea triennale del nuovo ordinamento (oltre il titolo di accesso di cui al precedente punto 1a); titolo post-laurea relativo a specializzazione, diploma di perfezionamento, master, dottorato di ricerca, rilasciato da Università Statali e non statali, di durata annuale, con esame finale (punti 2; si valuta un solo titolo) d) Possesso certificazione ECDL, MOS, IC3 o equivalenti (punti 2; si valutano anche più titoli ma uno solo per anno scolastico) 2. Comprovata e documentata esperienza di docenza (Massimo 20 punti/40 punti) a) Docenza in Istituto scolastico statale o paritario in una delle classi di concorso di discipline insegnate nella scuola secondaria superiore (punti 2 per ogni anno scolastico di servizio effettivamente svolto)* * si considera anno scolastico il servizio prestato per almeno 180 giorni o ininterrottamente dal 1 febbraio fino al termine delle operazioni di scrutinio finale Il servizio prestato nelle suddette classi di concorso nelle scuole legalmente riconosciute con contratto a tempo indeterminato è valutato 1 punto per ogni anno scolastico. 3. Comprovata e documentata esperienza lavorativa (Massimo 10 punti/40 punti) a) Incarico di Facilitatore-animatore in precedenti progetti PON-FSE (punti 2 per ogni incarico effettivamente svolto durante l anno scolastico)* b) Lavoro svolto in aziende in settore attinente al modulo (punti 1 per ogni incarico svolto della durata di almeno 6 mesi REFERENTE DELLA VALUTAZIONE: 1. Possesso di titoli generali e specifici afferenti competenze digitali (Massimo 10 punti/40 punti) a) Diploma di laurea conseguito nel precedente ordinamento universitario ovvero diploma di laurea specialistica di cui al nuovo ordinamento universitario per l accesso ad una delle classi di concorso di discipline insegnate nella scuola secondaria superiore (punti 5; si valuta un solo titolo) b) Diploma di istruzione secondaria di secondo grado per l accesso ad una delle classi di concorso di discipline insegnate nella scuola secondaria superiore (punti 3; si valuta un solo titolo, in alternativa al punteggio di cui al punto 1a) c) Titoli pertinenti all incarico: laurea triennale del nuovo ordinamento (oltre il titolo di accesso di cui al precedente punto 1a); titolo post-laurea relativo a specializzazione, diploma di perfezionamento, master, dottorato di ricerca, rilasciato da Università Statali e non statali, di durata annuale, con esame finale (punti 2; si valuta un solo titolo) d) Possesso certificazione ECDL, MOS, IC3 o equivalenti (punti 2; si valutano anche più titoli ma uno solo per anno scolastico)

6 2. Comprovata e documentata esperienza di docenza (Massimo 20 punti/40 punti) a) Docenza in Istituto scolastico statale o paritario in una delle classi di concorso di discipline insegnate nella scuola secondaria superiore (punti 2 per ogni anno scolastico di servizio effettivamente svolto)* * si considera anno scolastico il servizio prestato per almeno 180 giorni o ininterrottamente dal 1 febbraio fino al termine delle operazioni di scrutinio finale Il servizio prestato nelle suddette classi di concorso nelle scuole legalmente riconosciute con contratto a tempo indeterminato è valutato 1 punto per ogni anno scolastico. 3. Comprovata e documentata esperienza lavorativa (Massimo 10 punti/40 punti) a) Incarico di Referente per la valutazione in precedenti progetti PON-FSE (punti 2 per ogni incarico effettivamente svolto durante l anno scolastico)* b) Lavoro svolto in aziende in settore attinente al modulo (punti 1 per ogni incarico svolto della durata di almeno 6 mesi Si allega: 1. Schema di domanda; 2. Formato Europeo per il Curriculum vitae. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. Francesco DONATACCIO

7 SCHEMA DI DOMANDA AL DIRIGENTE SCOLASTICO dell IISS Fioritto Via Marconi Villaggio Studentesco Dr. Vincenzo Zaccagnino San Nicandro Garganico (Fg) Il sottoscritto:, nato a ( ) il e residente a, prov., in via, n., CF n., in servizio nell IISS Fioritto di San Nicandro Garganico CHIEDE di partecipare alla selezione per l'attribuzione dell incarico di: Tutor Facilitatore (per l intero Piano integrato) Referente della valutazione (per l intero Piano integrato) nell ambito dei Progetti PON annualità 2011/12, nei seguenti moduli: Obiettivo e Azione Titolo C1 Le nuove competenze informatiche Level 1 C1 Build up your future with A1/A2 certification in English C5 Formazione artistico-professionale e promozione turistica A tal fine, consapevole della responsabilità cui può andare incontro in caso di dichiarazione mendace o di esibizione di atto falso o contenente dati non più rispondenti a verità, nonché delle sanzioni penali richiamate dall art. 76 del DPR 28/12/2000, n. 445 per le ipotesi di falsità in atti e dichiarazioni mendaci; ai sensi dell art. 46 del DPR 28/12/2000, n. 445; sotto la propria responsabilità, DICHIARA di essere cittadino di essere in godimento dei diritti politici di non prestare alcuna attività lavorativa di prestare attività lavorativa autonoma di essere dipendente pubblico e prestare attività lavorativa presso:. di non avere subito condanne penali di non avere procedimenti penali pendenti ovvero di avere i procedimenti penali pendenti di essere in possesso dei titoli e di aver svolto le esperienze elencati nell allegato curriculum vitae di essere in possesso delle competenze, dei titoli e di aver svolto le esperienze elencati nell allegato curriculum vitae di aver preso visione integrale del Bando prot. n. 110/A22b del 13/01/2012, pubblicato dal Dirigente scolastico dell Istituto di San Nicandro Garganico, ed in particolare, di essere consapevole delle motivazioni che potrebbero causare l esclusione della presente candidatura. Allegati: a) Curriculum; b) Data Firma

8 F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome [COGNOME, Nome, e, se pertinente, altri nomi ] Indirizzo [ Numero civico, strada o piazza, codice postale, città, paese ] Telefono Fax Nazionalità Data di nascita [ Giorno, mese, anno ] ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Nome e indirizzo del datore di lavoro Tipo di azienda o settore Tipo di impiego Principali mansioni e responsabilità [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun impiego pertinente ricoperto. ] ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a) Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun corso pertinente frequentato con successo. ]

9 PRIMA LINGUA [ Indicare la prima lingua ] ALTRE LINGUE [ Indicare la lingua ] Capacità di lettura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] Capacità di scrittura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] Capacità di espressione orale [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. ALTRE Competenze non precedentemente indicate. PATENTE O PATENTI ULTERIORI INFORMAZIONI [ Inserire qui ogni altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze ecc. ] ALLEGATI [ Se del caso, enumerare gli allegati al CV. ] Data FIRMA