CULTURA E PROFESSIONE DELLA DIREZIONE PEDAGOGICA VALUTARE LA QUALITÀ NEI CONTESTI FORMATIVI

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1 CULTURA E PROFESSIONE DELLA DIREZIONE PEDAGOGICA VALUTARE LA QUALITÀ NEI CONTESTI FORMATIVI IV EDIZIONE Corso di perfezionamento Università Cattolica del Sacro Cuore 15 ottobre ottobre 2006 DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. L. Guasti Ordinario di Didattica generale - Università Cattolica del Sacro Cuore Prof. G. Bocca Ordinario di Pedagogia generale - Università degli Studi di Bressanone COORDINAMENTO: Prof. Mario Castoldi Associato di Didattica generale - Università degli Studi di Torino Facoltà di Scienze della formazione Centro d Ateneo per l Educazione Permanente e a Distanza FORMAZIONE PERMANENTE

2 FINALITÀ Dopo le esperienze di formazione che si sono svolte nei passati anni accademici, si intende riproporre una quarta edizione del corso di perfezionamento su "Valutare la qualità nei contesti formativi" potenziando e perfezionando l'interazione tra momenti in presenza e attività a distanza come già avvenuto per le edizioni precedenti. Ciò allo scopo di coniugare i caratteri della proposta originaria - la caratterizzazione operativa del percorso e la costante interazione tra momenti di lavoro sul campo e momenti di rielaborazione con il tutor e il gruppo di corsisti - con le potenzialità offerte dalla formazione a distanza: - l'accesso a materiali di studio e approfondimento e a risorse remote; - la comunicazione con il tutor e il proprio gruppo di lavoro; - l'interazione con esperti remoti attraverso modalità sincrone e asincrone; - lo scambio di progress e materiali di verifica relativi al lavoro sul campo e alle attività di studio. Il tema della qualità e del suo controllo viene assumendo una rilevanza crescente tra gli operatori della formazione. La specificità dei singoli contesti formativi richiede risposte capaci di coniugare modelli e strumentazioni rigorose con l'attenzione alla singolarità e alla contestualità dell'azione di formazione. Per coloro che svolgono o intendono svolgere funzioni di direzione e di coordinamento all'interno di strutture formative risulta cruciale raffinare le proprie competenze riflessive, sia come analisi e rielaborazione del proprio ruolo, sia come promozione di modalità autovalutative finalizzate alla gestione dei processi e alla promozione del cambiamento. Il corso si propone di far acquisire e sperimentare modalità di analisi della qualità dei processi formativi: - sul piano tecnico, attraverso la sperimentazione di percorsi autovalutativi rigorosi e sistematici; - sul piano sociale, attraverso la promozione e il coordinamento di gruppi professionali in grado di gestire processi partecipati di valutazione della qualità; - sul piano strategico, attraverso la sperimentazione di strategie valutative funzionali all'autosviluppo professionale e organizzativo. METODOLOGIA Sul piano metodologico si intende realizzare un processo di ricerca-formazione assistita fondato sui seguenti assi: - alternanza di momenti di formazione in aula e momenti di consulenza individuale e per piccoli gruppi; - realizzazione di percorsi di analisi e intervento nelle concrete situazioni professionali dei partecipanti; - valorizzazione e sviluppo di opportunità formative a distanza a supporto delle attività di studio e delle modalità di comunicazione tra i partecipanti. ORGANIZZAZIONE La durata del corso è prevista in 250 ore, di cui 40 ore per attività formative in presenza, 110 ore per attività formative a distanza e 100 ore per attività di ricerca assistita sul campo. Per le attività in presenza si prevedono cinque seminari di una giornata intera (8 ore) articolati in momenti informativi e di approfondimento ed in incontri per piccoli gruppi su aree tematiche omogenee relativi al confronto e all'analisi dei progetti di ricerca messi a punto dai singoli partecipanti. Più analiticamente la scansione prevista è la seguente: sabato 15 ottobre 2005 sabato 5 novembre 05 Presentazione proposta formativa Definizione contratto con i partecipanti Significati e approcci della valutazione Articolazione in gruppi operativi Significati e modalità della formazione a distanza Uso strumenti di comunicazione a distanza Articolazione in gruppi operativi M. Castoldi G. Bocca Referente e-learning

3 gennario 2006 marzo 2006 giugno 2006 Costruire un percorso autovalutativo-1 Valutare i contesti formativi Compito di interfase Costruire un percorso autovalutativo-2 Metodologie e strumenti per l'autovalutazione Compito di interfase Articolazione in gruppi operativi Studio unità di approfondimento: - livelli di analisi della qualità - valutare i contesti formativi - costruire gli strumenti di indagine - progettare azioni di miglioramento Costruire un percorso autovalutativo-3 Progettare azioni di miglioramento Compito di interfase Articolazione in gruppi operativi 60 ore (15 per ciascun tema) M. Castoldi G. Bocca M. Castoldi L. Bartoli M. Castoldi A. Vergani Le attività formative a distanza riguardano l'approfondimento dei contenuti del corso (materiali di studio, risorse remote) e forme di comunicazione asincrone (news-group) e sincrone (chat) con esperti remoti e gli altri corsisti. In particolare si prevedono le seguenti attività: Materiali di studio Schemi di sintesi Esercitazioni Percorsi di approfondimento Interazioni con esperti (forum e chat) Analisi resoconti esperienze su: - Autovalutazione di Istituto - Monitoraggio basato su indicatori - Accreditamento interno ed esterno - Certificazione della qualità 40 ore (10 ore per ciascuna esperienza) Materiali di studio Interazione con testimoni privilegiati (forum) Percorsi di analisi risorse remote 10 ore Proposte di siti da esplorare agganciate alle unità di approfondimento L'attività di ricerca assistita si strutturerà attraverso compiti operativi comuni centrati sulla progettazione e implementazione di un percorso autovalutativo nella propria realtà professionale. La scansione di massima prevista per il lavoro sul campo è la seguente: - problematizzazione dell'esperienza e definizione di un impianto di analisi autovalutativa; - elaborazione e impiego degli strumenti di indagine autovalutativa; - lettura dei risultati e uso per la riprogettazione. Si prevedono modalità di tutoring a distanza, ad integrazione delle forme di tutoring in presenza durante gli incontri seminariali, sia per le unità di approfondimento, sia per la ricerca assistita sul campo. In particolare verranno previste esercitazioni di gruppo, coordinate dai tutor, e l'elaborazione di report intermedi sull'attività di ricerca assistita, utili a mettere a confronto le esperienze dei singoli corsisti nell'ambito dei gruppi di lavoro. ORGANIZZAZIONE Il corso prevede l'accreditamento delle seguenti aree disciplinari: Didattica Pedagogia generale Laboratori Teorie e modelli di valutazione Teoria e modelli della formazione. Teoria e metodi di comunicazione. Teoria del sistema formativo integrato. 8 crediti 4 crediti 4 crediti 4 crediti 13 crediti

4 DESTINATARI DOCENTI Il corso si rivolge a coloro che svolgono o intendono svolgere compiti di direzione, coordinamento, supporto funzionale nelle istituzioni scolastiche o in strutture e servizi che erogano formazione. Direzione scientifica: Lucio Guasti, Giorgio Bocca Coordinamento didattico: Mario Castoldi Responsabile impiego piattaforma di e-learning: Elena Tassalini Tutor: Franco Brambilla, Sonia Claris, Clara Farina, Cristina Tognelli Responsabili unità di approfondimento: Luisa Bartoli, Giorgio Bocca, Mario Castoldi, Alberto Vergani Testimoni di esperienze valutative: Pietro Bosello, Giorgio Giovanetti MODALITÀ DI ISCRIZIONE Le domande di ammissione, corredate di un dettagliato curriculum, dovranno pervenire, previo versamento di una tassa di pre-iscrizione di 50,00 esente IVA (non rimborsabile) entro il 30 settembre 2005 utilizzando l apposito modulo inserito nella brochure a: Università Cattolica del Sacro Cuore Formazione Permanente Via Carducci, Milano Fax La quota di partecipazione è fissata in 950,00 esente IVA ( 850,00 per gli iscritti all'associazione Ludovico Necchi tra laureati e diplomati dell'università Cattolica del Sacro Cuore e all'associazione Amici dell'università Cattolica) per ogni partecipante - quota certificazione inclusa - e deve essere versata contemporaneamente all'atto dell'iscrizione e non è rimborsabile. Il versamento della quota di partecipazione può essere effettuato mediante: - assegno bancario o circolare, bancomat o carta di credito (VISA, Mastercard, Eurocard) presso la Formazione Permanente nei seguenti orari: lun. dalle ore alle ore 16.30; mar. mer. gio. dalle ore 9.00 alle ore e dalle ore alle ore 16.30; ven. dalle ore 9.00 alle ore 12.00; - conto corrente postale n intestato a: Università Cattolica del Sacro Cuore - Largo A. Gemelli, Milano, specificando il titolo del corso sulla causale del versamento; - bonifico bancario sul c/c intestato a: Università Cattolica del Sacro Cuore presso Banca Intesa, ag. 16, Via Urbano III, 3, Milano - ABI CAB CIN F, specificando il nominativo del partecipante e il titolo del corso sulla causale del versamento. Il numero minimo dei partecipanti è fissato in 20

5 INFORMAZIONI E ISCRIZIONI Formazione Permanente Via Carducci, Milano Tel fax formazione.permanente-mi@unicatt.it sito Internet:

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7 UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL SACRO CUORE Formazione Permanente CULTURA E PROFESSIONE DELLA DIREZIONE PEDAGOGICA VALUTARE LA QUALITÀ NEI CONTESTI FORMATIVI IV Edizione SCHEDA DI AMMISSIONE Da consegnare a Università Cattolica del Sacro Cuore - Formazione Permanente Via Carducci, Milano - fax 02/ entro il 30 settembre 2005 SCRIVERE A MACCHINA O IN STAMPATELLO Cognome... Nome... Codice fiscale... Luogo di nascita... Prov.... Data di nascita... Indirizzo... n.... Città... Prov.... C.a.p.... tel.... cell.... tel. ufficio... (obbligatoria)......l... sottoscritt... dichiara di aver versato la somma di 50,00 quale quota di pre-iscrizione al corso a mezzo: Assegno Bancomat Carta di credito Conto corrente postale Bonifico bancario Data... Firma...

8 DATI PER EMISSIONE FATTURA Ragione sociale... Via... n.... C.a.p..... Città Prov.... partita IVA.... La fattura sarà emessa a pagamento avvenuto. Data.... Firma.... Informativa ai sensi del D. Lgs. 196/2003 L Università Cattolica del Sacro Cuore, in qualità di titolare del trattamento, garantisce la massima riservatezza dei dati da Lei forniti, in ottemperanza alle disposizioni del D. Lgs. 196/03. Le informazioni raccolte verranno utilizzate ai fini organizzativi del corso. In ogni momento, a norma dell art.7 del citato decreto, potrà avere accesso ai Suoi dati e chiederne la modifica o la cancellazione. Compilando la scheda d iscrizione, avrà la possibilità di ricevere materiale informativo su future e analoghe iniziative promosse dall Ateneo. Ove fosse interessato, barri la casella qui accanto