Manifesto Annuale degli Studi A.A. 2015/2016

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1 UNIVERSITÀ DEL SALENTO FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA, LINGUE E BENI Manifesto Annuale degli Studi A.A. 2015/2016

2 Corso di Laurea in Filosofia (Corso di Laurea Triennale L-5 - Filosofia)

3 Corso di Laurea in Filosofia (Classe L-5, cod. LB16) Premessa Il Manifesto degli studi contiene l elenco degli insegnamenti attivati nell a.a. 2015/2016. Gli insegnamenti riportati sono da intendersi come segue: insegnamenti del primo anno per gli immatricolati nell a.a. 2015/2016; insegnamenti del secondo anno per gli immatricolati nell a.a. 2014/2015; insegnamenti del terzo anno per gli immatricolati nell a.a. 2013/2014. Tipologia di accesso Accesso libero. Obiettivi Formativi del corso Il Corso di laurea in Filosofia deriva dall'adeguamento alle nuove classi di laurea del Corso di Laurea in Filosofia 29L, a sua volta derivato dalla trasformazione del Corso di Laurea quadriennale in Filosofia. Rispetto all'a.a l'ordinamento didattico è stato modificato per valorizzare al meglio le risorse formative presenti nei Corsi in "Filosofia" e "Scienze Filosofiche" e nei Corsi Interclasse in "Scienze della formazione e saperi filosofici" e in "Filosofia e scienze dell'educazione". Questi ultimi, infatti, in uno spirito di razionalizzazione e di ottimizzazione delle risorse, sono confluiti in un unico Corso di "Filosofia", incardinato presso la Facoltà di "Lettere, lingue e beni culturali". L'ingresso dei colleghi è frutto di un percorso lungo e condiviso, nato dall'esigenza comune di proporre una offerta formativa più ampia e solida. Il Corso così strutturato si caratterizza per l'ampia e qualificata offerta formativa particolarmente centrata sulle discipline storico-filosofiche. Soprattutto per quanto riguarda il settore storico-filosofico, infatti, si è ritenuto importante fornire agli studenti una scelta ampia e ben distribuita, sia in ragione della propedeuticità della metodologia storica ai problemi filosofici, sia per la molteplicità delle tradizioni e delle forme con cui il sapere filosofico si è via via confrontato nel corso del suo sviluppo. Il percorso formativo prevede 14 esami annuali e un esame semestrale (4 annuali e 1 semestrale il primo anno; 5 esami gli anni successivi) ed una prova finale consistente in un breve elaborato scritto. Nel corso del primo anno è previsto che vengano acquisite soprattutto competenze di base nell'ambito della Storia della filosofia e delle Istituzioni di filosofia, nonché le competenze storiche e linguistiche necessarie ad un approccio diretto ai classici della filosofia. Nel secondo anno il percorso formativo approfondisce l'ambito storico filosofico, morale e teoretico, unitamente all'ambito proprio alle Discipline pedagogiche e psicologiche. Viene inoltre offerta qui la possibilità di un esame a scelta per poter dare allo studente l'opportunità consolidare le proprie conoscenze in una determinata disciplina, focalizzandosi eventualmente sulle competenze connesse all'ambito disciplinare della prova finale. Il terzo anno vede il completamento della formazione di base delle discipline filosofiche e storiche, opportunamente integrate con le competenze linguistiche e sociologiche. L'offerta ampia ed articolata permetterà agli studenti di scegliere tra diverse opzioni, come, ad esempio, l'approfondimento dell'approccio storico-filosofico o teoretico-morale. È mantenuta inoltre l'offerta di insegnamenti di ambito pedagogico, psicologico e sociologico, già presenti negli attuali Corsi di studio. Il corso è progettato in modo da consentire un'offerta formativa, che, mettendo al centro lo studente, gli consenta di scegliere tra percorsi differenti, ma organicamente correlati gli uni agli altri. Se infatti da un lato si potranno approfondire le discipline connesse agli studi di sociologia e scienze della comunicazione - nella prospettiva di una

4 formazione finalizzata all'impiego nell'ambito del III settore - dall'altro risulta rafforzata e ampiamente articolata l'offerta formativa connessa ai più tradizionali settori filosofico e storicofilosofico. Una particolare attenzione viene pertanto posta alla trasmissione di competenze e abilità connesse alla ricerca e all'insegnamento, offrendo percorsi orientati all'acquisizione dei CFU necessari per l'accesso ai concorsi di ammissione al TFA per le classi A036 e A037. Sbocchi Professionali Operatore culturale: Istituti culturali Musei Biblioteche Archivi Funzionario e impiegato nella pubblica amministrazione e in enti ed aziende pubblici e privati: Pubblica Amministrazione Aziende Enti pubblici o privati Redattore editoriale: case editrici sedi di giornali e stampa periodica in genere aziende specializzate in editoria elettronica uffici stampa e di relazioni con il pubblico Conoscenze richieste per l accesso Il titolo di ammissione è il possesso di un diploma di scuola secondaria superiore richiesto dalla normativa in vigore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo secondo la normativa vigente. La verifica della preparazione iniziale è effettuata mediante test d'accesso, volto ad accertare il possesso delle conoscenze basilari della logica e della filosofia. Qualora il risultato del test d'accesso fosse negativo, sono previsti obblighi formativi aggiuntivi (OFA) Per permettere agli studenti di soddisfare gli O.F.A., il Consiglio Didattico propone di organizzare corsi base, intesi anche al recupero e potenziamento delle conoscenze. Questi corsi prevedono 30 ore e si svolgono nel primo semestre. Calendario Didattico Il Calendario Didattico è pubblicato sul sito della Facoltà: *** Nel rispetto della normativa ministeriale vigente sui requisiti di trasparenza relativi ai Corsi di Studio, ogni informazione che li riguarda è disponibile sul Portale della Facoltà di Lettere e Filosofia, Lingue e Beni Culturali all indirizzo:

5 Denominazione Corso di studio Denominazione Percorso (curriculum) Numero di ore di carico didattico per 1 CFU erogato Denominazione insegnamento Tipo Insegnamento (Monodisciplin are / Integrato / Modulo) SSD Insegnament o CFU inseg name nto Ore attività frontale Tipologia attività formativa (TAF) e (Discipline scientifiche Anno di corso semestre FILOSOFIA COMUNE 5 DIDATTICA GENERALE Monodisciplinare M-PED/ ETICA FILOSOFIA COMUNE 10 DELLE IMMAGINI IN Monodisciplinare M-FIL/ Altre attività 1 1 MOVIMENTO FILOSOFIA COMUNE 10 FILOSOFIA E Monodisciplinare M-FIL/ Altre attività 1 1 LETTERATURA FILOSOFIA COMUNE 10 INFORMATICA Monodisciplinare M-FIL/ Altre attività 1 1 UMANISTICA FILOSOFIA COMUNE 10 LOGICA Monodisciplinare M-FIL/ Altre attività 1 1 FILOSOFIA COMUNE 10 METODOLOGIA DELLO Monodisciplinare M-PED/ Altre attività 1 1 STUDIO FILOSOFIA COMUNE 10 PENSIERO NARRATIVO E Monodisciplinare M-PED/ Altre attività 1 1 PROCESSI DI FILOSOFIA COMUNE 10 PHILOSOPHY FOR Monodisciplinare M-FIL/ Altre attività 1 1 CHILDREN FILOSOFIA COMUNE 10 PSICOLOGIA E Monodisciplinare M-PSI/ Altre attività 1 1 FILOSOFIA LABORATORIO PER LA FILOSOFIA COMUNE 10 REDAZIONE DI TESTI Monodisciplinare M-FIL/ Altre attività 1 1 FILOSOFICI FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA DEL Monodisciplinare M-FIL/ e (Discipline 1 1 RINASCIMENTO FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA:ISTITUZIONI Monodisciplinare M-FIL/ e (Discipline 1 1 FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA ITALIANA Monodisciplinare M-FIL/ e (Discipline 1 1 FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA MODERNA Monodisciplinare M-FIL/ e (Discipline 1 1 FILOSOFIA COMUNE 5 PEDAGOGIA Monodisciplinare M-PED/ e (Discipline 1 1 LABORATORIO PER scientifiche FILOSOFIA COMUNE 10 L'EDIZIONE E LA Monodisciplinare M-FIL/ Altre attività 1 2 LETTURA LABORATORIO DEI TESTI PER FILOSOFIA COMUNE 10 L'USO DELLE Monodisciplinare M-STO/ Altre attività 1 2 BIBLIOTECHE FILOSOFIA COMUNE 5 LINGUA ARABA Monodisciplinare L-OR/ integrative 1 2 FILOSOFIA COMUNE 5 LINGUA EBRAICA Monodisciplinare L-OR/ integrative 1 2 FILOSOFIA COMUNE 5 LINGUA FRANCESE Monodisciplinare L-LIN/ integrative 1 2 FILOSOFIA COMUNE 5 LINGUA INGLESE Monodisciplinare L-LIN/ integrative 1 2 FILOSOFIA COMUNE 5 LINGUA PORTOGHESE Monodisciplinare L-LIN/ integrative 1 2 FILOSOFIA COMUNE 5 LINGUA SPAGNOLA Monodisciplinare L-LIN/ integrative 1 2 FILOSOFIA COMUNE 5 LINGUA TEDESCA Monodisciplinare L-LIN/ integrative 1 2 FILOSOFIA COMUNE 5 PEDAGOGIA GENERALE Monodisciplinare M-PED/ e (Discipline 1 2 scientifiche Base (Storia FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA Monodisciplinare M-FIL/ demoetnoantr della filosofia 1 2 CONTEMPORANEA opologiche, e istituzioni di pedagogiche, FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA MEDIEVALE MODULO M-FIL/ filosofia) e (Discipline 1 2 MODULO A psicologiche Filosofiche) e economiche) FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA MEDIEVALE MODULO M-FIL/ e (Discipline 1 2 MODULO B Filosofiche)

6 FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA COMUNE 5 METAFISICA ANTICA E MEDIEVALE Monodisciplinare M-FIL/ FILOSOFIA Monodisciplinare M-FIL/ FILOSOFIA COMUNE 5 ESTETICA Monodisciplinare M-FIL/ ETICA DELLA FILOSOFIA COMUNE 5 COMUNICAZIONE Monodisciplinare M-FIL/ FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA TEORETICA Monodisciplinare M-FIL/ FILOSOFIA COMUNE 5 PSICOLOGIA GENERALE Monodisciplinare M-PSI/ FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA MORALE Monodisciplinare M-FIL/ FILOSOFIA COMUNE 5 SCIENZA Monodisciplinare M-STO/ FILOSOFIA COMUNE 5 STORIA MEDIEVALE Monodisciplinare M-STO/ FILOSOFIA COMUNE 5 BIOETICA Monodisciplinare M-FIL/ FILOSOFIA COMUNE 5 FILOSOFIA TEORETICA Monodisciplinare M-FIL/ FILOSOFIA COMUNE 5 SOCIOLOGIA GENERALE Monodisciplinare SPS/ STORIA FILOSOFIA COMUNE 5 CONTEMPORANEA Monodisciplinare M-STO/ FILOSOFIA COMUNE 5 STORIA GRECA Monodisciplinare L-ANT/ e (Discipline Filosofiche) Base (Storia 1 2 della filosofia 1 2 e istituzioni di e (Discipline 2 1 e (Discipline 2 1 Filosofiche) Base (Storia della filosofia 2 1 e istituzioni di e ( Discipline 2 1 scientifiche Base (storia della filosofia 2 2 e Base istituzioni (Storia di della filosofia 2 2 e Base istituzioni di (Discipline 2 2 letterarie, Base (Storia della filosofia 3 1 e istituzioni di e (Discipline 3 1 scientifiche Affine integrativa 3 1 Base (Discipline 3 1 letterarie, Base (Storia della filosofia 3 1 e istituzioni di