PRESENTAZIONE 24 ottobre 2018

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1 PROGETTO ORIENTAMENTO FORMATIVO A.A PRESENTAZIONE 24 ottobre 2018 Prof.ssa Sabrina Camarda Prof.ssa Simonetta Bosia

2 Il progetto COS È Un attività formativa per la preparazione iniziale di studenti che vogliono accedere ai corsi di laurea dell area scientifica PERCHÉ Per rendere più consapevole e più efficiente il percorso formativo durante il primo anno accademico COME Attraverso la sperimentazione del metodo di studio universitario: partecipazione a lezioni ed esercitazioni tendenti al miglioramento degli aspetti di ragionamento logico e di approccio metodologico allo studio

3 Soggetti coinvolti STUDENTI Dell ultimo anno delle scuole secondarie di secondo grado POLITECNICO Docenti - Matematica - Fisica un team di docenti prepara le lezioni; fra - Pianificazione di essi sarà individuato chi sarà in aula - Design SCUOLE SUPERIORI Referenti per l orientamento e docenti delle discipline di base

4 OBIETTIVI E CONTENUTI Il progetto si propone di aiutare gli studenti a: Acquisire maggiore consapevolezza delle proprie conoscenze, competenze e caratteristiche personali Confrontare le proprie conoscenze con quelle richieste per intraprendere studi universitari, in particolare nei corsi di laurea delle aree dell Ingegneria e dell Architettura Scegliere a ragion veduta il proprio percorso universitario Il Politecnico propone agli studenti un percorso comune legato ai temi della Matematica e della Fisica a cui si possono aggiungere lezioni legate ai temi della Pianificazione e del Design. Gli studenti al momento dell iscrizione possono: indicare l interesse solo per Matematica e Fisica indicare inoltre l interesse per Design e/o Pianificazione

5 Lezioni di Matematica e Fisica (17/24 novembre o videolezione) Contenuti Matematica: equazioni e disequazioni risolte dal punto di vista algebrico e geometrico Fisica: il moto di un corpo in presenza di forze dissipative e, in particolare, su una superficie scabra qualsiasi Metodo Lezioni universitarie di matematica e fisica svolte presso il Politecnico, della durata di 1 h 30 minuti ciascuna 24 ore di rielaborazione delle lezioni (8 di matematica, 8 di fisica, 4 di logica matematica, 4 di comprensione del testo/cultura generale) con la guida e il contributo dei docenti dell I.I.S. GIULIO NATTA.

6 Progetto Orientamento Formativo - A.A. 2017/18 Test finale Ingegneria (20 e 21 febbraio 2019) Test finale Ingegneria - 42 domande Come avvenuto per i test erogati nel 2017, il test del Progetto avrà la medesima struttura del TIL e sarà quindi così composto: 18 quesiti di Matematica in 40 minuti 6 quesiti di Comprensione Verbale in 12 minuti 6 quesiti di Logica in 12 minuti 12 quesiti di Fisica in 26 minuti

7 Lezione di Design ( in data 16 gennaio 2019 ) Contenuto Approccio metodologico al progetto e introduzione ai relativi ambiti culturali, con messa a fuoco in particolare delle problematiche ambientali coinvolte ed al tema della rappresentazione come linguaggio per lo sviluppo e la comunicazione del progetto. Metodo Lezione universitaria della durata di un ora e trenta minuti, che presenta metodi e contenuti propri del corso di laurea e che potranno essere autonomamente utilizzati dagli studenti per propri approfondimenti

8 Test finale Design e comunicazione visiva (20 e 21 febbraio 2019) Test finale Design e comunicazione visiva 42 domande 12 quesiti di logica e matematica in 30 minuti 6 quesiti di comprensione del testo in 12 minuti 12 quesiti di cultura generale in 24 minuti 12 quesiti di cultura del progetto in 24 minuti

9 Lezione di Pianificazione ( in data 17 gennaio 2019 ) Contenuto Studio e progetto di città, territorio, ambiente e paesaggio: lezione sul ruolo della pianificazione per la qualità e la sicurezza del vivere nel territorio e attività applicativa di Atelier che simula un processo decisionale e progettuale volto alla trasformazione e allo sviluppo sostenibile del territorio Metodo Simulazione di un workshop, che ripropone una modalità didattica tipica del corso di studi. I metodi e i contenuti illustrati nel workshop, della durata di 3 ore, potranno essere autonomamente utilizzati dagli studenti per propri approfondimenti.

10 Test finale Pianificazione (20 e 21 febbraio 2019) Test finale Pianificazione territoriale, urbanistica e paesaggistico-ambientale 42 domande 12 quesiti di Logica e Matematica in 30 minuti 6 quesiti di Comprensione del testo in 12 minuti 12 quesiti di Cultura generale in 24 minuti 12 quesiti su Territorio e società in 24 minuti

11 Modalità di iscrizione La partecipazione al progetto prevede un contributo di 25 euro per il Politecnico + 25 euro per il Natta Come già nelle passate edizioni, tale contributo è dovuto alla: necessità di sopperire ai mancati finanziamenti degli enti locali, non potendo il Politecnico farsi totalmente carico dei costi necessità di sopperire ai mancati finanziamenti degli enti locali, non potendo il Natta farsi totalmente carico dei costi volontà di far sì che gli studenti partecipino con maggior consapevolezza e attenzione al percorso di scelta degli studi universitari

12 Modalità di iscrizione Per iscriversi al Progetto ciascuno studente dovrà: compilare la sezione relativa ai dati anagrafici sull apposito modulo pubblicato sul sito del Natta entro e non oltre il 27 ottobre 2018 collegarsi al sito entrare nella propria pagina attraverso le credenziali che ricevono per mail cliccare su Login studenti iscritti al Progetto di Orientamento sezione Scuole Superiori inserire le credenziali inviate all indirizzo di posta elettronica andare alla sezione Orientamento formativo e pagare il contributo di 25 euro con le modalità ivi indicate stampare lo statino che permette l accesso alle lezioni La procedura di iscrizione dovrà essere effettuata e completata inderogabilmente entro il 31 ottobre. Attenzione: non saranno ammessi alle lezioni studenti non iscritti.

13 Apply

14 Test finale 20/21 febbraio 2019 La partecipazione al progetto permette di sostenere uno fra i seguenti test: TIL Ingegneria (tutti gli studenti) TIL Design (studenti che hanno seguito le lezioni di Matematica e Fisica e quella di Design) TIL Pianificazione (studenti che hanno seguito le lezioni di Matematica e Fisica e quella di Pianificazione) L esito del Test avrà VALIDITÀ per l ammissione all anno accademico 2019/20. Il Test restituirà il risultato diviso per sezioni e permetterà, quindi, di evidenziare eventuali carenze in uno o più argomenti specifici. Il risultato del test sarà considerato valido ai fini dell inserimento nelle graduatorie solo se sarà almeno pari a 20/100.

15 Date finali RIEPILOGO DATE novembre Lezioni Matematica e Fisica 16 gennaio Lezione Design 17 gennaio Lezione di Pianificazione febbraio Test d ingresso modalità TIL

16 Modalità di accesso Successivamente al Test previsto nell ambito delle attività del Progetto - gli studenti potranno eventualmente sostenere il test di ammissione TIL (Test in Laib), pagando il relativo contributo pari a 50, nelle sessioni del: 13 MARZO 10 APRILE 16 MAGGIO LUGLIO AGOSTO Sarà possibile ripetere il TIL una volta per sessione. ATTENZIONE: Il punteggio ottenuto nel TIL successivo annulla quello del TIL precedentemente sostenuto oppure del Test finale del Progetto.

17 Resoconto soglia minima corsi di laurea nell area dell Ingegneria STUDENTI PO CHE HANNO SOSTENUTO IL TIL TEST PO <20 (di cui) TEST PO hanno rifatto il TIL STUDENTI PO CHE HANNO SOSTENUTO IL TIL - INGEGNERIA TEST PO <20 (di cui) TEST PO hanno rifatto il TIL

18 Andamento TIL PO/TIL Corsi dell area dell Ingegneria Posti disponibili studenti UE Ammissibili UE (voto >= 20%) 7.857/4.110 TIL-PO >= 60% 677/2.815 (24,05%) Corsi dell area dell Architettura Pianificazione posti disponibili studenti UE 80 Ammissibili UE (voto >= 20%) 141/80 TIL PO >= 60% 10/37 (27,03%) Design posti disponibili studenti UE 235 Ammissibili UE (voto >= 20%) 1.112/235 TIL-PO >= Soglia 60% 28/169 (15,57%) Per l A.A. 2019/20 le modalità di ammissione saranno pubblicate nel nuovo Bando di selezione

19 Dati immatricolati 2012/ / / / / / /19 Immatricolati corsi di laurea nell area dell Ingegneria Immatricolati corsi di laurea nell area dell Architettura Pianificazione con test PO 55 Design (iscritti al progetto) 19 Architettura (iscritti al progetto) 83 Pianificazione con test PO 25 Design con test PO 62 Architettura (iscritti al progetto) 75 Pianificazione con test PO 28 Design con test PO 43 Architettura (iscritti al progetto) 66 Pianificazione con test PO 25 Design con test PO 55 Architettura In fase di definizione (graduatoria MIUR pubblicata 02/10)

20 Salone Orientamento ed Il Salone 2019 si svolgerà il 8 e 9 aprile e prevede in linea di massima: stand dedicati ai diversi corsi di laurea e di laurea magistrale delle aree dell Ingegneria e dell Architettura, presidiati da docenti e studenti universitari possibilità di incontrare personale esperto dell ufficio orientamento momenti di confronto e approfondimento sui temi dell Ingegneria e dell Architettura

21 Percorso per giovani talenti Il Politecnico di Torino e la Fondazione CRT hanno messo a punto a partire dall a.a. 2014/15 - il progetto Percorso per i giovani talenti. Corsi dell area dell Ingegneria punteggio al test => studenti coinvolti specifici approfondimenti e iniziative ad hoc ad integrazione del piano degli studi Corsi dell area dell Architettura accesso consentito agli studenti che al termine del primo anno di corso avranno ottenuto, dopo la sessione di esami di luglio, una media definita dal bando Ulteriori benefit esenzione dalle tasse fino ad un massimo di euro pacchetto di servizi ViviTorino

22 Conoscenze linguistiche Certificazione richiesta per la laurea: IELTS 5.0 Corsi offerti parzialmente o totalmente in lingua inglese Per accedervi è necessario: essere in possesso della certificazione IELTS 5.0 o equivalente o superiore (da presentare all atto dell immatricolazione), come da tabelle seguenti allegate al link:

23 Certificazioni linguistiche riconosciute Ente certificatore Nome certificato Condizioni minime richieste Sostituzione riconosciuta IELTS ( IELTS General Training 5.0 IELTS 5 Cambridge English Language Assessment Cambridge English: PRELIMINARY Pass with Merit ACADEMIC (PET) BULATS Reading & Listening: overall score 54 ETS Writing e Speaking: almeno un B2 tra le due prove TOEFL ibt 62 TOEFL cbt 210 TOEFL pbt 547 TOEIC Listening: 360 Reading: 350 Speaking: 150 Writing: 140 Pearson ( Pearson Test of English Academic 51 LCCI - EDI / Pearson JETSET JETSET Level 4 Superamento delle prove di Reading, Writing, Listening e Speaking con voto complessivo ( total ) Distinction Trinity Trinity ISE I Voto Distinction in tutte le prove Reading, Writing, Listening, Speaking IELTS ( IELTS General Training 5.5 IELTS 5.5 Cambridge English Language Assessment Cambridge English: PRELIMINARY Pass with Distinction ACADEMIC (PET) Cambridge English: FIRST (FCE) Cambridge English ADVANCED/CAE Cambridge English: PROFICIENCY/CP E BULATS Reading & Listening: overall score 60 Writing: overall score B2 Speaking: overall score B2 ETS TOEFL ibt 72 TOEFL cbt 228

24 Certificazioni linguistiche riconosciute Ente certificatore Nome certificato Condizioni minime richieste Sostituzione riconosciuta TOEFL pbt 568 TOEIC Pearson ( Pearson Test of English Academic 59 LCCI EDI / Pearson CaMLA telc ggmbh ELSA English Language Skills Assessment JETSET Michigan ECPE (Examination for the Certificate of Proficiency in English) Michigan ECCE (Examination for the Certificate of Competency in English) Trinity College London ( Trinity ISE ISE II AKS Unicert ( UNIcert UNIcert II TELC Listening: 400 Reading: 385 Speaking: 160 Writing: 150 B2 in tutte e 4 le prove Reading, Writing, Listening e Speaking JETSET Level 5 e superiori Reading: 50% Writing: 50% Listening: 50% Speaking: 50% B2 in tutte e 4 le prove Reading, Writing, Listening e Speaking IELTS 5.5 ACADEMIC Sono esonerati dal possesso delle certificazioni IELTS 5.0 e IELTS 5.5 i candidati che si trovano in una delle seguenti condizioni e che presentano, al momento dell immatricolazione, una dichiarazione/certificazione ufficiale su carta intestata e timbrata che riporti: frequenza non inferiore ad un anno scolastico presso un istituto superiore in lingua inglese che rilasci certificazione attestante The medium of instruction is English possesso di un titolo di studio riconosciuto dal Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca come equivalente al diploma di maturità o titolo superiore conseguito presso un istituto superiore in lingua inglese che rilasci certificazione attestante The medium of instruction is English Considerato la difficoltà e l inopportunità di farsi dichiarare dalle scuole superiori di paesi anglofoni The medium of instruction is English, il Referente Accademico del CLA è delegato alla valutazione delle singole casistiche.

25 Iniziative per studenti eccellenti delle classi quarte Nell ambito della valorizzazione delle discipline scientifiche, anche per quest'anno il Politecnico intende proporre alcune attività di Orientamento rivolte a studenti eccellenti delle classi quarte. Si segnalano in particolare le seguenti iniziative: Piano Nazionale Lauree Scientifiche -> organizzazione di laboratori didattici e di conferenze tematiche, indicativamente nella seconda metà del mese di giugno. Percorsi in Computational Physics -> organizzazione di seminari di divulgazione scientifica e di stage estivi di iniziazione alla ricerca scientifica. Informazioni dettagliate e relativi calendari saranno comunicati appena definiti.

26 Contatti Referenti del progetto Prof.ssa Sabrina Camarda & Prof.ssa Simonetta Bosia Sito dell I.I.S. GIULIO NATTA Progetto Orientamento Formativo Sito dedicato alle Scuole Sito istituzionale Ufficio Orientamento