Istruzione: dove sta andando l'ue? Katia Castellani Direzione generale traduzione Commissione europea

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2 Istruzione: dove sta andando l'ue? Katia Castellani Direzione generale traduzione Commissione europea

3 L'UE e l'istruzione Competenze UE in materia di istruzione: -incoraggiamento della cooperazione -sostegno e integrazione degli interventi nazionali -finanziamento di programmi 3

4 Il vertice di Göteborg ( ) - Vertice sociale per un'occupazione e una crescita eque - Pilastro europeo dei diritti sociali - Comunicazione della Commissione "Rafforzare l'identità europea grazie all'istruzione e alla cultura" 4

5 Pilastro europeo dei diritti sociali 20 principi chiave strutturati in 3 categorie: - pari opportunità e accesso al mercato del lavoro - condizioni di lavoro eque - protezione sociale e inclusione 5

6 Spazio europeo dell'istruzione rendere la mobilità dell'istruzione una realtà per tutti; eliminare gli ostacoli al riconoscimento delle qualifiche, a livello scolastico e universitario; modernizzare lo sviluppo dei programmi; 6

7 Spazio europeo dell'istruzione promuovere l'apprendimento delle lingue; creare università europee di livello mondiale che possano collaborare senza problemi oltre i rispettivi confini; migliorare l'istruzione, la formazione e l'apprendimento permanente; 7

8 Spazio europeo dell'istruzione promuovere l'innovazione nell'istruzione nell'era digitale; garantire maggiore sostegno agli insegnanti; tutelare il patrimonio culturale e promuovere un senso dell'identità e della cultura europee. 8

9 Tre proposte della Commissione ( ) - Un piano d'azione per l'istruzione digitale - Una raccomandazione del Consiglio sui valori comuni, l'istruzione inclusiva e la dimensione europea dell'insegnamento - Una raccomandazione del Consiglio relativa alle competenze chiave per l'apprendimento permanente 9

10 Piano d'azione per l'istruzione digitale - migliore impiego delle tecnologie digitali per l'insegnamento e l'apprendimento - sviluppo delle competenze e delle abilità digitali necessarie per vivere e lavorare in un'era di trasformazioni digitali - miglioramento dell'istruzione mediante una previsione e un'analisi dei dati più attente 10

11 Raccomandazione del Consiglio sui valori comuni, l'istruzione inclusiva e la dimensione europea dell'insegnamento - rafforzare la coesione sociale e contribuire a contrastare l'avanzata del populismo, della xenofobia e del nazionalismo - potenziare l'istruzione inclusiva per promuovere l'istruzione di qualità per tutti gli studenti insieme alla dimensione europea dell'insegnamento 11

12 Raccomandazione del Consiglio relativa alle competenze chiave per l'apprendimento permanente - essere resilienti Obiettivi: - adeguarsi a una maggiore volatilità dei mercati del lavoro - adeguarsi alla rapida evoluzione delle società 12

13 Gli otto tipi di competenze chiave competenze alfabetiche funzionali; competenze linguistiche; competenze matematiche e competenze in scienze, tecnologie e ingegneria; competenze digitali; 13

14 Gli otto tipi di competenze chiave competenze personali, sociali e di apprendimento; competenze civiche; competenze imprenditoriali; competenze in materia di consapevolezza ed espressione culturale. 14

15 Modifiche rispetto al precedente quadro delle competenze chiave del 2006 Una maggiore attenzione alle competenze di base (alfabetiche, linguistiche e competenze digitali di base), nonché sulle competenze orizzontali, come la creatività, la capacità di risolvere i problemi, il pensiero critico e la comunicazione. 15

16 Modifiche rispetto al precedente quadro delle competenze chiave del 2006 Un accento particolare sulla promozione dell'educazione all'imprenditorialità e su esperienze a tutti i livelli di istruzione. Migliorare l'acquisizione di competenze nel campo della scienza, della tecnologia, dell'ingegneria e della matematica (STEM) e rendere più attraenti le carriere in questi settori 16

17 Modifiche rispetto al precedente quadro delle competenze chiave del 2006 Una definizione aggiornata delle competenze digitali che comprende la programmazione, aspetti di cibersicurezza e la cittadinanza digitale. Il rafforzamento della cittadinanza, dei valori democratici e dei diritti umani nell'ambito delle competenze civiche e l'importanza delle competenze interculturali in materia di consapevolezza ed espressione culturale 17

18 Primo vertice sull'istruzione ( ) - - contributo di un'istruzione di qualità, inclusiva e basata sui valori alla riuscita dell'europa - - competenze necessarie per i prossimi decenni - - modalità per promuovere le competenze di base, digitali e imprenditoriali 18

19 Prossime tappe: primavera reciproco riconoscimento dei diplomi -apprendimento delle lingue -quadro di qualità per l'educazione e la cura della prima infanzia -agenda europea per la cultura 19

20 Prossime tappe: primavera nuova strategia dell'ue per la gioventù -Erasmus+ -rete di università europee -nuova carta europea dello studente 20

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