Liceo Classico - Liceo Artistico - Liceo Scientifico -I.P.S.I.A-IPSASR CM: CTIS00900X

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1 All Albo on line Agli atti del progetto Oggetto: Bando ad evidenza pubblica per la selezione n. 2 Esperti esterni madrelingua inglese - Progetto Il Pon per le competenze Codice progetto A-FSEPON-SI CUP H94C LA DIRIGENTE SCOLASTICA VISTO VISTO il Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento finanziato il Fondo Sociale Europeo Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa del II Ciclo; il progetto Il Pon per le competenze presentato da questa Istituzione scolastica; la nota MIUR autorizzativa prot. n. AOODGEFID del , pubblicata il 02/01/2018; la lettera di autorizzazione all Istituto, prot. n. AOODGEFID/2016 del 10/01/2018; VISTO il decreto n del 16/01/2018; VISTE VISTO le disposizioni normative vigenti in materia per la realizzazione dei Progetti FSE; il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; la nota MIUR prot. AOODGEFID/34815 del 02/08/2017, con la quale si precisa che per il conferimento di incarichi venga preliminarmente verificata la presenza di personale interno dotato di specifiche competenze; la Circolare n. 36 del del Ministero dell'economia e delle Finanze Legge , n. 122; la tabella titoli deliberata dal Consiglio d Istituto; la delibera n. 4 del Collegio dei docenti del 02/07/2018, relativa alla individuazione di esperti Interni madrelingua (individuazione andata deserta); VERIFICATA la impossibilità di attribuire incarichi al personale interno dell Istituzione scolastica in quanto non presente nessun docente madrelingua inglese; PRESO ATTO che per la realizzazione dei moduli di lingua inglese Learning English e Improving English moduli del progetto Il Pon per le competenze ;

2 EMANA il presente bando di selezione, ad evidenza pubblica, per n. 2 esperti madrelingua inglese in possesso dei requisiti necessari per la realizzazione dei moduli, di seguito indicati: Modulo Titolo modulo Destinatari Profilo richiesto ore Learning English Studenti 60 scuola secondaria II grado. Lingua Straniera Docente madre lingua con laurea conseguita nel paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo. In subordine Docente madre lingua con diploma di scuola secondaria conseguito nel paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e laurea conseguita in Italia + certificazione coerente con il QCER almeno livello C1). Descrizione modulo Il modulo è destinato agli studenti dei vari indirizzi dell Istituto. Alla fine del percorso formativo gli studenti sosteranno l esame di certificazione Cambridge B1. Obiettivi Rafforzare e acquisire abilità d interazione con particolare riguardo alla lingua di uso quotidiano; Accrescere le competenze chiave del curricolo delle lingue straniere; Rafforzare la motivazione allo studio delle lingue straniere; Offrire una preparazione finalizzata alla certificazione Cambridge PET for schools (B1). Le attività saranno impostate sull approccio comunicativo in modo da stimolare la comunicazione partendo da situazioni reali che siano motivanti e rilevanti per la realtà e gli interessi degli studenti. Monitoraggio Monitoraggio delle presenze e della stabilità del numero dei partecipanti Ricaduta e continuità con le lezioni di inglese svolte in classe nelle ore curricolari Rilevazione gradimento dei partecipanti. Relazione finale del docente referente Esiti esame finale. Risultati attesi Miglioramento delle competenze linguistiche certificabili da parte di Enti certificatori accreditati dal MIUR; Aumento del numero di studenti che conseguono una certificazione linguistica; Miglioramento della comprensione della lingua orale Maggiore motivazione nello studio della lingua. Spendibilità delle competenze nella mobilità degli studenti (intercultura, Erasmus...Alternanza scuola-lavoro) e nel mondo del lavoro.

3 Modulo Titolo modulo Destinatari Profilo richiesto ore Lingua straniera Improving English Studenti Docente madre lingua con laurea conseguita 60 scuola nel paese straniero la cui lingua è oggetto del secondaria percorso formativo. In subordine Docente madre lingua con II grado. diploma di scuola secondaria conseguito nel paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e laurea conseguita in Italia + certificazione coerente con il QCER almeno livello C2). Descrizione modulo Il modulo è destinato agli studenti dei vari indirizzi dell Istituto. Il modulo è finalizzato all acquisizione della Certificazione Cambridge First for schools (B2). Obiettivi Rafforzare e acquisire abilità d interazione con particolare riguardo alla lingua di uso quotidiano; Comprendere, esprimere e interpretare concetti, pensieri, sentimenti, fatti e opinioni in forma sia orale sia scritta in contesti di vita reale; Potenziare la conoscenze della lingua inglese soprattutto riguardo il lessico e l uso consapevole e corretto delle strutture; Sviluppare la fluency l abilità orale, per una competenza comunicativa reale Offrire una preparazione agli studenti che permetta loro di affrontare gli esami First for schools (B2) con elevate probabilità di successo. Le attività saranno impostate sull approccio comunicativo in modo da stimolare la comunicazione partendo da situazioni reali che siano motivanti e rilevanti per la realtà e gli interessi degli studenti. Monitoraggio Monitoraggio delle presenze e della stabilità del numero dei partecipanti Ricaduta e continuità con le lezioni di inglese svolte in classe nelle ore curricolari Rilevazione gradimento dei partecipanti. Relazione finale del docente referente Esiti esame finale. Risultati attesi Miglioramento delle competenze linguistiche certificabili da parte di Enti certificatori accreditati dal MIUR; Aumento del numero di studenti che conseguono una certificazione linguistica; Miglioramento della comprensione della lingua orale Maggiore motivazione nello studio della lingua. Spendibilità delle competenze nella mobilità degli studenti (intercultura, Erasmus...Alternanza scuola-lavoro) e nel mondo del lavoro. Gli interessati dovranno far pervenire: - Istanza per l incarico che si intende ricoprire, indicando il modulo scelto (modello A); - Dettagliato curriculum vitae in formato europeo, firmato; - Scheda autodichiarazione punteggi (Allegato B);

4 - Dichiarazione di insussistenza cause di incompatibilità (allegato C); - Informativa per il trattamento dei dati personali fornitori di beni e servizi, operatori economici ed esperti esterni: autorizzazione al trattamento dei dati personali ex art. 13 D.Lgs. 196/2003 ("Codice Privacy") e ex art. 13 Regolamento UE 2016/679 ("RGPD"); - Fotocopia Carta d identità; - Presentazione del progetto e di un piano di lavoro di massima. I candidati devono possedere i seguenti requisiti documentati e certificati: - Possesso di laurea o titoli specifici attinenti: laurea conseguita nel paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo. In subordine diploma di scuola secondaria conseguito nel paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e laurea conseguita in Italia + certificazione coerente con il QCER almeno livello C1 e/o C2). - Comprovata e documentata esperienza lavorativa maturata per i moduli richiesti; - Titoli di studio specifici attinenti; - Eventuali pubblicazioni attinenti ai moduli; - Adeguate competenze informatiche per la gestione della piattaforma informatica Indire. Compiti dell esperto - Formulare il progetto didattico inerente il modulo; - Partecipare alle riunioni periodiche di carattere organizzativo pianificate dalla Dirigente Scolastica; - Consegnare la programmazione didattico - formativa inerente il modulo da realizzare; - Effettuare le lezioni teoriche e/o pratiche nei giorni, nelle ore e nelle sedi definiti dal calendario del progetto; - Elaborare e fornire ai corsisti eventuali materiali sugli argomenti trattati; - Predisporre, in sinergia con i docenti tutor, le verifiche previste e la valutazione periodica del percorso formativo; - Curare gli atti per la certificazione linguistica Cambridge; - Consegnare alla Dirigente Scolastica per essere custodito agli atti dell istituto, il programma svolto, materiale prodotto (slide, presentazioni multimediali delle lezioni, esercitazioni), le verifiche effettuate, i risultati delle valutazioni effettuate ed una relazione finale sulle attività svolte, sulla partecipazione dei corsisti e sui livelli raggiunti. Compiti specifici richiesti Resta a carico dei docenti/esperti e dei tutor incaricati la puntuale registrazione delle attività svolte, oltre che sul normale Registro cartaceo, anche sul sistema informatico, reso obbligatorio dall Autorità di gestione per il monitoraggio e il controllo a distanza ed in tempo reale dell andamento di ciascun intervento formativo. Gli esperti, di concerto con i tutor, si impegnano, pena la revoca dell incarico o rescissione del contratto: - Raccordarsi con i consigli di classe, al fine di perseguire gli obiettivi didattico formativi degli studenti; - collaborare con l esperto per la buona riuscita del modulo nella produzione del materiale didattico; - a monitorare la frequenza intervenendo tempestivamente nei casi di 2 assenze consecutive o di assenze plurime.

5 ISTANZE Le istanze dovranno pervenire per posta elettronica all indirizzo o consegnate brevi manu, e indirizzate alla Dirigente Scolastica dell IISS Ven.Ignazio Capizzi Corso Umberto n Bronte (Ct), secondo il modello allegato e corredate dei documenti richiesti, entro e non oltre il 8 agosto Sulla busta o nell oggetto della mail dovrà essere apposta la dicitura Selezione Esperti esterni Madrelingua PON FSE: Il Pon per le competenze Codice A-FSEPON-SI CUP H94C Nella richiesta, l aspirante dovrà indicare il modulo per il quale intende dare la propria disponibilità, dichiarare le esperienze lavorative e i titoli e le competenze posseduti. Questa Istituzione si ritiene esonerata da ogni responsabilità per eventuale ritardo o errore di recapito. Motivi di inammissibilità - Domanda pervenuta oltre la data di scadenza o in ritardo; - Domanda pervenuta con modalità diverse da quelle previste nel presente bando; - Carenza di documentazione individuata come condizione di ammissibilità. Gli incarichi per ciascun modulo saranno attribuiti anche in presenza di una sola istanza valida e se rispondente ai requisiti richiesti. Qualora l incarico sia attribuibile, sulla base della graduatoria ad un esperto appartenente ad un Ente linguistico/scuola, il contratto potrà essere stipulato con l Ente o la scuola di lingua a cui appartiene l esperto selezionato. In questo caso il pagamento avverrà a seguito di fattura elettronica contenente l indicazione del nominativo, le ore effettuate e l importo orario pagato. Giorno 9 agosto 2108, si procederà ad una valutazione comparativa della documentazione prodotta, utilizzando i parametri di seguito indicati: Titoli accademici e culturali nonché certificazioni specifiche; Titoli professionali; Esperienze professionali da autocertificare avendo cura di evidenziare quelle svolte in progetti simili; Proposta progettuale con indicazione di massima di un prodotto finale conclusivo del lavoro svolto che sarà presentato alle famiglie; Conoscenza, da autocertificare, dell uso del PC, in particolare nella gestione della piattaforma. A parità di punteggio prevale il voto di laurea e in caso di persistenza di parità prevale il candidato più giovane. TRATTAMENTO ECONOMICO Il trattamento economico, per il docente esperto, previsto dal Piano Finanziario autorizzato è di euro onnicomprensivo, per ora di lezione. Il personale sarà retribuito, per le ore effettivamente svolte, dopo l erogazione delle specifiche risorse da parte dell Autorità di gestione.

6 PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITÀ Le attività, che si svolgeranno nelle sedi dell IIISS Ven.Ignazio Capizzi, in orario extracurriculare, si articoleranno in lezioni della durata di 2/3 ore, con cadenza settimanale, nel periodo settembre 2018 gennaio 2019 e comunque entro la data per la Certificazione Cambridge. Alla fine dei percorsi, coinvolgendo gli studenti partecipanti, è prevista un attività conclusiva per documentare alle famiglie il percorso svolto di ampliamento dell offerta formativa e la sua valenza educativa. PRIVACY E AUTORIZZAZIONE TRATTAMENTO DATI L esperto si impegna al rispetto delle norme sulla privacy relativamente a fatti, informazioni e dati sensibili di cui dovesse venire a conoscenza nel corso del suo incarico. Durante lo svolgimento del proprio incarico l esperto è tenuto a rispettare le regole che ordinariamente valgono per tutto il personale operante nella scuola. Presta il consenso riguardante il suo consenso al trattamento e alla comunicazione dei dati per le finalità indicate nell informativa, acquisite le informazioni fornite dal titolare ai sensi dell art. 13 del D.lgs. 196/2003 e degli Artt del Regolamento ( fornitori di beni e servizi, operatori economici ed esperti esterni ), reperibili nella sezione Privacy e Protezione dei dati personali del sito WEB dell Istituto. RESPONSABILE DEL PROCEDIMENTO Responsabile del procedimento è la Dirigente Scolastica, Grazia Emmanuele L attività oggetto del presente Bando rientra nel Piano Triennale Offerta Formativa ed è cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo nell ambito del Programma Operativo Nazionale a titolarità del Ministero dell Istruzione, dell Università e Ricerca Direzione Generale Affari Internazionali. Allegati al Bando: Allegato A (Istanza di partecipazione); Allegato B (Dichiarazione Titoli/Tabella Valutazione); Allegato C (Dichiarazione di insussistenza di cause di incompatibilità); Informativa per il trattamento dei dati personali fornitori di beni e servizi, operatori economici ed esperti esterni: autorizzazione al trattamento dei dati personali ex art. 13 D.Lgs. 196/2003 ("Codice Privacy") e ex art. 13 Regolamento UE 2016/679 ("RGPD"). PUBBLICIZZAZIONE Il presente Bando sarà pubblicato sul sito della scuola all indirizzo sul sito di Aetnanet.org, al Comune e al Centro per l Impiego di Bronte. La Dirigente Scolastica Grazia Emmanuele Firmato digitalmente