serena mortari Studi e titoli

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1 Studi e titoli 9 maggio 2011 Conseguimento dottorato di ricerca in Scienze dell Educazione e della Formazione Continua, presso l Università degli Studi di Verona, con tesi dal titolo Sicurezza e disabilità nell impresa: formazione e prevenzione. La strategia formativa della personalizzazione per una cultura della sicurezza inclusiva in azienda. 27 gennaio 2007 Conseguimento Master di II livello in Pedagogia Cognitivo Neuromotoria presso l Università degli Studi di Verona, con tesi dal titolo Autismo: studio di caso con approccio pedagogico cognitivo neuromotorio, relatore prof. Angelo Lascioli. Il percorso formativo comprende: - stage di 115 ore: conduzione in équipe di una ricerca applicata per la valutazione della qualità delle cure presso A.R.C. (Associazione Ricerca sulle Cerebropotenzialità) di Verona; - project-work di 125 ore legato ad un attività di ricerca consistita nello studio di casi di minori in situazione di handicap inseriti nelle scuole d infanzia del Comune di Vicenza. 1 dicembre 2004 Conseguimento Laurea quadriennale (vecchio ordinamento) in Scienze dell Educazione, indirizzo Educatori professionali extra-scolastici, voto 107/110, presso l Università degli Studi di Verona, con tesi dal titolo Arte-terapia in educazione speciale, relatore prof. Angelo Lascioli. Il percorso formativo comprende un esperienza di tirocinio pre e pro laurea di 200 ore presso Alfaomega Associazione volontari di. La struttura accoglie minori maltrattati e/o senza riferimenti familiari, e malati di hiv-aids (anno ) Maturità Scientifica, voto 40/60, presso il Liceo Scientifico Statale Belfiore di. E mia intenzione adoperarmi nella ricerca e nella pratica della cura per fare in modo che lo sviluppo globale delle potenzialità di ogni persona diventi sempre di più una realtà possibile. Ritengo utile valorizzare il ruolo della famiglia, risorsa fondamentale per il benessere del singolo e della comunità. Dal 2012 ho avviato uno Studio privato in cui si effettuano prevalentemente valutazioni delle disabilità e delle risorse cognitive e neuromotorie, favorendo lo sviluppo dei processi di apprendimento. STRUMENTI Approccio pedagogico cognitivo neuromotorio che tratta i problemi educativi speciali dei soggetti con handicap e disabilità di vario tipo presenti fin dal periodo neonatale. Interventi nei processi di sviluppo del bambino, individuandone i bisogni educativi speciali e organizzando i servizi necessari. LINGUE Buona conoscenza della lingua inglese parlata e scritta. PROGETTI - Supporto individualizzato alle persone con difficoltà di apprendimento che vogliano conseguire la patente di guida. - Sportello scolastico per consulenza pedagogica e supporto didattico. 1

2 ESPERIENZE extra professionali ottobre 2014 Nomina alla carica di presidente del Consiglio Direttivo della UILDM (Unione Italiana Lotta alla Distrofia Muscolare), sezione di ESPERIENZE FORMATIVE COMPLEMENTARI, PARTECIPAZIONE ATTIVA A CONVEGNI gennaio-aprile 2014 Attestato di partecipazione al percorso di aggiornamento Approccio neuroscientifico Metodo Rapizza - insegnamento della matematica e laboratori didattici. Svoltosi presso la scuola primaria di San Giuseppe di Cassola (VI) per un totale di 12,5 ore da gennaio ad aprile dicembre 2013 Partecipazione attiva a Le Strade dei Geni, convegno sulla dislessia e le buone pratiche realizzate da associazioni, scuole e imprese, tenutosi a Modena e organizzato da ANMIC provinciale (Associazione Nazionale Mutilati e Invalidi Civili). Il titolo del mio intervento è Patente di guida e difficoltà di apprendimento. 4 dicembre 2009 Partecipazione attiva a Tavola rotonda HRC Academy con le istituzioni Sicurezza sul lavoro 2009 (Roma) con un poster sulla ricerca di dottorato Lavoro, sicurezza e lavoratori con disabilità. 2

3 ESPERIENZE FORMATIVE COMPLEMENTARI, PARTECIPAZIONE ATTIVA A CONVEGNI Aprile 2009 Attestato di partecipazione attiva al IV Congresso Internazionale Dignità e cittadinanza reale della persona con disabilità, svoltosi a Marsiglia, organizzato dall Associazione Mediterraneo senza Handicap, con un intervento dal titolo Security&safety e disabilità nell impresa: formazione e prevenzione. Gli strumenti della pedagogia e del diritto a tutela delle persone con disabilità (intervento congiunto con il dott. Antonino Attanasio, dottore di ricerca, Università degli Studi di Salerno). 24 Gennaio 2003 Conseguimento diploma in informatica (secondo livello: Progettista di soluzioni dinamiche per il web) con votazione 90/100, presso Scuola 2F Corsi Pratici di insegnamento, sede legale: Firenze. 12 Aprile 2002 Conseguimento diploma in informatica (primo livello: Programmatore Operatore) con votazione 92/100, presso Scuola 2F Corsi Pratici di insegnamento, sede legale: Firenze. 3

4 ESPERIENZE PROFESSIONALI 2014 Vincitrice del concorso per incarico di docenza per il modulo di insegnamento di didattica e pedagogia speciale per l anno accademico 2014/2015 nei percorsi abilitanti speciali (PAS) - area comune - Università degli studi di Verona Vincitrice del concorso per incarico relativo alla gestione del Laboratorio di Didattica per l Inclusione previsto dal piano didattico della laurea Magistrale Interateneo a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria - Università degli Studi di Padova - sede di Verona - anno accademico 2013/ Titolare dello Studio Serena Mortari Centro Servizi alla persona e all impresa. Lo Studio risponde ai bisogni delle persone impegnandosi in modo particolare nella valutazione delle disabilità e delle risorse cognitive, neuromotorie. Si offrono inoltre servizi alle aziende interessate alla gestione e valorizzazione delle risorse umane Vincitrice del concorso per il conferimento di un incarico di lavoro autonomo per collaborazione per la ricerca, individuazione e traduzione di documenti internazionali in materia di educazione speciale, pubblicati e/o presenti in internet presso l Università degli Studi di Verona Vincitrice del concorso per svolgimento di attività di collaborazione didattica in qualità di tutor per il corso on-line di Metodologia della ricerca in educazione speciale del prof. Angelo Lascioli (SSIS Veneto, sede Venezia, corso SOS800 II sem.). 4

5 pubblicazioni aprile 2012 MORTARI SERENA (a cura di) - Disabilità e sicurezza sul lavoro: le strategie per una prevenzione efficace, in L integrazione scolastica e sociale, vol. 11, n. 2, 2012, pp aprile 2012 MORTARI SERENA - Il valore strategico della formazione personalizzata in materia di sicurezza sul lavoro: un caso concreto, in L integrazione scolastica e sociale, vol. 11, n. 2, 2012, pp febraio 2011 ATTANASIO ANTONINO; MORTARI SERENA - Sicurezza sul lavoro e disabilità: una relazione problematica. Lineamenti di una ricerca, in L integrazione scolastica e sociale, vol 10, n. 1, 2011, pp La sottoscritta Serena Mortari dichiara che quanto asserito corrisponde a verità ai sensi degli artt. 46 e 47 del DPR 28 dicembre 2000, n Ai sensi dell articolo 675/96 autorizza il trattamento dei dati personali. Barbasso di Roncoferraro (MN) ottobre 2014 aprile 2010 ATTANASIO ANTONINO; MORTARI SERENA - Security & safety e disabilità nell impresa: formazione e prevenzione. Gli strumenti della pedagogia e del diritto a tutela delle persone con disabilità in Dignità e cittadinanza reale della persona con disabilità, CARROZZINO M. ; RUFFINATTO P. (a cura di), Editrice Nuove Frontiere, Atti di Dignità e cittadinanza reale della persona con disabilità, Marsiglia, aprile 2009, pp gennaio 2009 MORTARI SERENA - Il coinvolgimento delle famiglie di A.R.C. in Prevenire i disturbi dello sviluppo del bambino, FA- BERI M. (a cura di), Libreria Editrice Universitaria, Padova, 2009 maggio 2005 MORTARI SERENA, Arte-terapia e handicap, saggio pubblicato sulla rivista on-line Anno V, numero 6, pp. 9 5