VERBALE DELLA COMMISSIONE DIDATTICA PARITETICA DOCENTI-STUDENTI Seduta del ore 9:00

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1 Prot. n II/10 Rep. n. 41/2018 VERBALE DELLA COMMISSIONE DIDATTICA PARITETICA DOCENTI-STUDENTI Seduta del ore 9:00 Presidente MASSELLI Grazia Maria Presente Assente Giustificato Componenti DE SERIO Barbara MONACIS LUCIA SIVO Francesca Rappresentanti degli Studenti GIACCONE Antonietta CAPUTO Matteo MONACHESE Valeria PASCULLI Giuseppe La Commissione Didattica Paritetica Docenti-Studenti del. Lettere, Beni Culturali, Scienze della Formazione si è regolarmente costituita in via telematica il giorno 15 gennaio 2018, alle ore 9:00, per discutere l ordine del giorno di seguito riportato e determinato con la convocazione del giorno 10 gennaio 2018: 1/9

2 Comunicazioni del Presidente; 1. Modifica dell Ordinamento del Corso di Studio in Scienze dell educazione e della formazione: parere; 2. Richiesta di Riconoscimento Crediti formativi Universitari per attività seminariale Cinema e scuola: percorsi educativi ed intrecci tematici : parere; 3. Approvazione del verbale del giorno ; 4. Varie ed eventuali. Assume le funzioni di Segretario verbalizzante la prof.ssa Lucia Monacis. Sono presenti, per le attività di supporto amministrativo, i dott.ri Angelo Valentino Romano e Gilda Sansone, Tecnici Scientifici del Dipartimento. Il Presidente, constatata la regolarità della convocazione e della costituzione della Commissione Didattica Paritetica Docenti-Studenti, dichiara aperta la seduta alle ore 9:00. Comunicazioni del Presidente Il Presidente comunica che, seguendo le indicazioni fornite dal Presidio della Qualità di Ateneo, ha inviato la Relazione annuale 2017 del a Presidio della Qualità di Ateneo, Nucleo di Valutazione di Ateneo e Referenti dei Corsi di Studio ( del ). Il Presidente informa di aver inviato al Direttore del Dipartimento, prof. Marcello Marin, la Relazione annuale 2017 del ( del ), affinché, sulla base del calendario comunicato dal Presidio della Qualità di Ateneo, fissi entro il 31 2/9

3 gennaio 2018 un punto all ordine del giorno del Consiglio di Dipartimento per una discussione approfondita della Relazione annuale 2017 della Commissione Didattica Paritetica Docenti- Studenti. Ha aggiunto che un Consiglio di Dipartimento monotematico sarebbe fortemente auspicabile. Ha inoltre richiesto di procedere, entro febbraio 2018, all invio al Presidio della Qualità di Ateneo dell estratto del verbale di Dipartimento contenente l esito della discussione della Relazione della Commissione Didattica Paritetica Docenti-Studenti. Il Presidente rende noto che i Rappresentanti dell Associazione Studentesca Area Nuova hanno formalmente informato il Direttore e il Responsabile dell Area Didattica, Segreteria Studenti e Processi AVA ( del ) del fatto che sussistono problematiche relative alla prenotazione degli appelli d esame tramite il sistema Esse3 per le discipline opzionali e/o a libera scelta: hanno pertanto chiesto, dato l imminente inizio della prossima sessione d esame, un immediata risoluzione della problematica che permetta a tutti gli studenti, in quanto loro diritto, di poter sostenere esami in tutte le sessioni loro consentite. I rappresentati hanno aggiunto di essere disponibili a un incontro di confronto sulle possibili strategie risolutive. Il Presidente comunica che l approvazione dei Regolamenti Didattici dei Corsi di Studio - a.a e il loro invio al Servizio Programmazione Didattica deve avvenire entro il (cfr. nota del Responsabile l Area Didattica e Alta Formazione - Prot. n III/2 del ). Presumibilmente, quindi, in caso di richieste delle Commissioni AQ, la Commissione Didattica Paritetica Docenti-Studenti dovrà riunirsi nuovamente prima di questa data. 1. Modifica dell Ordinamento del Corso di Studio in Scienze dell educazione e della formazione: parere 3/9

4 Il Presidente presenta la richiesta di parere, pervenuta da parte della prof.ssa Anna Grazia Lopez, Referente del Corso di Studio Triennale in Scienze dell educazione e della formazione, sulla modifica di ordinamento del Corso stesso (cfr. verbale Commissione AQ del ). Nello specifico, considerata la presa di servizio del prof. Daniele Stasi (a seguito di chiamata diretta, ai sensi dell art. 1, comma 9, Legge n. 230 del ), vista la Legge n. 205 del ( Bilancio di previsione dello Stato per l anno finanziario 2018 e bilancio pluriennale per il triennio ), art. 1, commi (laddove dispone in merito alle professioni dell educatore professionale socio pedagogico e del pedagogista) e data l urgenza di adeguare l ordinamento del Corso di Studio ai nuovi ambiti di intervento e alle nuove funzioni previste dalla normativa, fornendo altresì possibilità di ampliamento dell offerta formativa, si propone l inserimento nell ordinamento dei seguenti settori scientifico-disciplinari: M-EDF/01 (Metodi e tecniche delle attività motorie); SPS/10 (Sociologia dell ambiente e del territorio); L-ANT/10 (Metodologia della ricerca archeologica); SPS/02 (Storia delle dottrine politiche). Dopo ampio confronto, il Presidente, ritenendo la proposta coerente con il progetto culturale e professionale delineato dal Corso, anche rispetto a figure professionali operanti nei servizi e nei presidi socio-educativi e socio-assistenziali, nei confronti di persone di ogni età, prioritariamente nei seguenti ambiti: educativo e formativo; scolastico; socio-assistenziale, limitatamente agli aspetti socio-educativi; della genitorialità e della famiglia; culturale; giudiziario; ambientale; sportivo e motorio; dell'integrazione e della cooperazione internazionale (comma 594) e la cui formazione universitaria è funzionale al raggiungimento di idonee conoscenze, abilità e competenze educative rispettivamente del livello 6 e del livello 7 del Quadro europeo delle qualifiche per l apprendimento permanente, di cui alla raccomandazione 2017/C 189/03 del Consiglio, del 22 maggio 2017, ai cui fini il pedagogista è un professionista di livello apicale (comma 595), propone di esprimere parere favorevole alla modifica di ordinamento del Corso di Studio Triennale in Scienze dell educazione e della formazione, con l introduzione dei seguenti settori scientifico-disciplinari: M-EDF/01 (Metodi e tecniche delle attività motorie); SPS/10 (Sociologia dell ambiente e del territorio); L-ANT/10 (Metodologia della ricerca archeologica); SPS/02 (Storia delle dottrine politiche). 4/9

5 La Commissione Didattica Paritetica Docenti-Studenti, all unanimità, VISTA VISTA CONSIDERATA VISTA ATTESO l art. 41 dello Statuto dell, il Regolamento didattico di Ateneo, la Legge 30 dicembre, n. 240/2010 Norme in materia di organizzazione delle Università, di personale accademico e reclutamento, nonché delega al Governo per incentivare la qualità e l efficienza del sistema universitario ; la nota del CUN del in merito alla istituzione e modifica degli ordinamenti didattici dei Corsi di Studio universitari per l a.a. 2018/2019; il verbale della Commissione di Assicurazione della Qualità del Corso di Studio in Scienze dell educazione e della formazione, che nella seduta del ha proposto una modifica dell ordinamento didattico del Corso stesso per l a.a. 2018/2019; la presa di servizio del prof. Daniele Stasi (s.s.d. SPS/02 - Storia delle dottrine politiche), a seguito di chiamata diretta, ai sensi dell art. 1, comma 9, Legge n. 230 del ; la legge di bilancio del , n. 205, commi , laddove dispone in merito alle professioni dell educatore professionale sociopedagogico e del pedagogista; che la predetta modifica dell ordinamento didattico, coerente con il progetto culturale e professionale delineato dal corso stesso, si giustifica per l urgenza di adeguare l ordinamento del Corso di Studio ai nuovi 5/9

6 ambiti di intervento e alle nuove funzioni previste dalla normativa, fornendo altresì possibilità di ampliamento dell offerta formativa; CONSIDERATA la proposta formulata dal Presidente, DELIBERA di esprimere parere favorevole alla modifica di ordinamento del Corso di Studio Triennale in Scienze dell educazione e della formazione, con l introduzione dei seguenti settori scientificodisciplinari: M-EDF/01 (Metodi e tecniche delle attività motorie); SPS/10 (Sociologia dell ambiente e del territorio); L-ANT/10 (Metodologia della ricerca archeologica); SPS/02 (Storia delle dottrine politiche). 2. Richiesta di Riconoscimento Crediti formativi Universitari per attività seminariale Cinema e scuola: percorsi educativi ed intrecci tematici : parere Il Presidente presenta l attività seminariale Cinema e scuola: percorsi educativi ed intrecci tematici (prevista per l a.a II semestre), a cura delle prof.sse Antonella Cagnolati e Barbara De Serio, con la collaborazione del prof. Eusebio Ciccotti, lungo un percorso mirante a sviluppare e incrementare le competenze analitiche, critiche e riflessive e le abilità immaginative e creative di ciascuno studente, tramite il docente che sappia porsi come filtro fra lo spettatore e lo schermo, guidando la visione attraverso l attivazione di reti di analisi e discussione. Per la partecipazione degli studenti alla suddetta attività (della durata complessiva di 50 ore) e la conseguente redazione da parte loro di un prodotto finale (relazione scritta, produzione di un Power Point o di un piccolo video), le prof.sse chiedono il riconoscimento di 2 CFU, spendibili sugli insegnamenti di Storia della pedagogia, Storia dell infanzia, Storia del cinema, della televisione e della fotografia (cfr. dichiarazioni di disponibilità dei titolari delle 6/9

7 suddette discipline: prof.sse Cagnolati e De Serio con del ; prof. Ciccotti con e- mail del ). Dopo aver esaminato la richiesta, anche sulla base della bozza di Regolamento Riconoscimento crediti formativi universitari di Dipartimento, oltre che del Regolamento didattico di Ateneo, del vigente Regolamento di Ateneo per il riconoscimento dei crediti formativi universitari e delle delibere della precedente Commissione Didattica Paritetica Docenti-Studenti, il Presidente, ribadendo la necessità di poter disporre di un Regolamento per il Riconoscimento dei Crediti Formativi Universitari di Dipartimento, propone di esprimere parere favorevole al riconoscimento di 2 CFU agli studenti partecipanti all attività seminariale Cinema e scuola: percorsi educativi ed intrecci tematici (a cura delle prof.sse Antonella Cagnolati e Barbara De Serio, con la collaborazione del prof. Eusebio Ciccotti), crediti spendibili sugli insegnamenti di Storia della pedagogia, Storia dell infanzia, Storia del cinema, della televisione e della fotografia. La Commissione, all unanimità, VISTE VISTA ESAMINATA l art. 41 dello Statuto dell, il Regolamento didattico di Ateneo, il vigente Regolamento di Ateneo per il riconoscimento dei crediti formativi universitari, le delibere della precedente Commissione Didattica Paritetica Docenti- Studenti, la bozza di Regolamento Riconoscimento crediti formativi universitari di Dipartimento, la proposta progettuale presentata dalle prof.sse Antonella Cagnolati e Barbara De Serio, 7/9

8 VISTE ESAMINATA le dichiarazioni di disponibilità dei titolari delle suddette discipline: prof.sse Antonella Cagnolati e Barbara De Serio con del ; prof. Eusebio Ciccotti con del , la proposta formulata dal Presidente, DELIBERA esprimere parere favorevole al riconoscimento di 2 CFU agli studenti partecipanti all attività seminariale Cinema e scuola: percorsi educativi ed intrecci tematici (a cura delle prof.sse Antonella Cagnolati e Barbara De Serio, con la collaborazione del prof. Eusebio Ciccotti), crediti spendibili sugli insegnamenti di Storia della pedagogia, Storia dell infanzia, Storia del cinema, della televisione e della fotografia. 3. Approvazione del verbale del giorno Su richiesta del Presidente, la Commissione Didattica Paritetica Docenti-Studenti approva il verbale relativo alla seduta del giorno Varie ed eventuali Non ci sono argomenti da discutere. Non essendoci altro da discutere, il Presidente dichiara chiusi i lavori alle ore 11:30. 8/9

9 Il Segretario Verbalizzante F.to prof.ssa Lucia Monacis Il Presidente F.to prof.ssa Grazia Maria Masselli 9/9