IL DIRIGENTE SCOLASTICO. Visto l avviso pubblico MIUR Prot del 29 dicembre 2017 di Pubblicazione graduatorie dei progetti

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1 Prot. OGGETTO: Avviso di selezione di personale interno cui conferire incarico di ESPERTO - TUTOR nell ambito del PON Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico A CA Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione Azioni2 PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L APPRENDIMENTO specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità espressione creativaespressività corporea); Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). CUP H67I IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto l avviso pubblico MIUR AOODGEFID/ prot. n del Visto l avviso pubblico MIUR Prot del 29 dicembre 2017 di Pubblicazione graduatorie dei progetti Visto l avviso MIUR AOODGEFID/ 195 del 10/1/2018 di trasmissione delle graduatorie dei progetti presentati e positivamente valutati nell ambito del PON testé richiamato; Vista la nota prot. MIUR AOODGEFID/ 195 del 10/1/2018, con la quale il MIUR - Dipartimento per la Programmazione e la Gestione delle Risorse Umane, Finanziarie e Strumentali - Direzione Generale per Interventi in materia di Edilizia Scolastica, per la Gestione dei Fondi Strutturali per l Istruzione e l Innovazione Digitale Ufficio IV ha autorizzato il progetto presentato da questo Istituto - come da Avviso 1953 del 21/02/ FSE - Competenze di base(piano 34934) Importo totale richiesto ,00 Num. Delibera collegio docenti 1270/A3 Data Delibera collegio docenti 16/03/2017; Num. Delibera consiglio d'istituto 1271/A3; Data Delibera consiglio d'istituto 16/03/2017; Rilevata l esigenza, al fine di dare attuazione alle suddette attività progettuali, di individuare le professionalità cui affidare lo svolgimento delle funzioni rispettivamente di esperto nei diversi moduli che costituiscono parte integrante del progetto; Vista la nota prot del con la quale il MIUR - Dipartimento per la Programmazione e la Gestione delle Risorse Umane, Finanziarie e Strumentali - Direzione Generale per Interventi in materia di Edilizia Scolastica, per la Gestione dei Fondi Strutturali per l Istruzione e l Innovazione Digitale Ufficio IV, nel fornire opportuni chiarimenti in ordine alla procedura da seguire, nell ambito del PON di cui all oggetto, per il reclutamento del personale cui demandare le relative attività di formazione, ha rimarcato che le Istituzioni Scolastiche devono in ogni caso previamente verificare la presenza e la disponibilità, nel proprio corpo docente, delle risorse professionali occorrenti, a tal uopo predisponendo apposito avviso interno, altresì recante criteri specifici e predeterminati di selezione;

2 Visto il d.p.r. 275/1999 relativo al Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della legge n. 59/1997; Visto il d.leg.vo 165/2001, rubricato Norme generali sull ordinamento del lavoro alle dipendenze della Pubblica Amministrazione ; Visto il Decreto Interministeriale n. 44/2001, rubricato Regolamento concernente le istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle Istituzioni Scolastiche ; Visto il Regolamento CE n. 1159/2000 del , relativo alle Azioni informative e pubblicitarie a cura degli Stati membri sugli interventi dei Fondi Strutturali e all allegato sulle modalità di applicazione; Viste le domande pervenute a seguito di avviso interno del 20 luglio 2018 e avviso 18 settembre 2018; Considerate le esigenze organizzative Vista l entrata in organico di nuovi docenti di Lingua Cinese RENDE NOTO che è indetta procedura selettiva, riservata al personale docente in servizio presso questo Istituto, volta ad individuare ESPERTI cui demandare le pertinenti attività finalizzate alla realizzazione, entro il 31 agosto 2019, dei moduli sottoindicati: Tipologia e titolo del Progetto Durata in ore Destinatar i Competenze richieste agli esperti Competenze richieste ai tutor - Competenze di base Lingua straniera: PECHINO EXPRESS studenti di biennio Conoscenza di una metodologia innovativa per il potenziamento dello studio delle lingue riconoscere ed utilizzare le strutture grammaticali e il lessico essenziale in modo efficace e disinvolto usare strategie comunicative in modo organizzato ed autonomo esperienza di- Co-operative learning - Problem solving, Metodo situazionale, learning by doing, - Simulazioni, memorizzazione - Giochi di ruolo e attività ludiche - Brainstorming esperienza ad attivare pratiche comunicative in rete con coetanei madrelingua attraverso piattaforma Etwinning conoscenze relative al piano di formazione proposto; abilità relazionali e di gestione dei gruppi. possesso di adeguate competenze di tipo informatico, nell utilizzo di Internet e della posta elettronica docenza su classi di concorso attinenti all ambito

3 È altresì indetta procedura per selezione di personale docente in servizio presso questo Istituto, volta ad individuare TUTOR cui demandare le pertinenti attività finalizzate alla realizzazione, entro il 31 agosto 2019, del progetto. Modalità di presentazione delle candidature Gli interessati dovranno inoltrare a questa Istituzione Scolastica, entro e non oltre le ore 13,00 del 23 ottobre 2018, la comunicazione di disponibilità/domanda di partecipazione redatta secondo lo schema allegato, unitamente al curriculum vitae formato europeo ed ai documenti di riferimento. A tal riguardo si precisa che non fa fede il timbro postale. La domanda di partecipazione può essere presentata anche tramite posta elettronica certificata. Le istanze incomplete e/o non sottoscritte non saranno prese in considerazione ai fini dell assegnazione dell incarico, e comunque la domanda di partecipazione sarà considerata completa, e quindi ammissibile alla valutazione, solo e soltanto se redatta utilizzando l allegato 1 e se corredata dal curriculum vitae e dai documenti di riferimento. Questo Istituto Scolastico si riserva espressamente la facoltà di procedere alla verifica dei titoli, delle competenze e delle esperienze dichiarate. La modulistica necessaria per partecipare alla procedura indetta con il presente avviso può essere reperita presso gli Uffici di Segreteria dell Istituto, nei relativi orari di apertura degli stessi, oppure sul sito web dell Istituto. Affidamento incarichi I curricula pervenuti in tempo utile saranno valutati e comparati da apposita commissione, applicando la relativa griglia, parte integrante del presente avviso, mentre gli esiti di detta procedura comparativa saranno pubblicati all albo della scuola e sul sito web dell Istituto. Si procederà al conferimento dei relativi incarichi anche in presenza di una sola domanda valida. L affissione all albo della scuola ha valore di notifica agli interessati, i quali hanno facoltà di produrre reclamo scritto avverso le risultanze della svolta procedura comparativa, entro e non oltre 5 giorni dalla suddetta pubblicazione. Decorso tale termine senza che siano stati formalizzati reclami, si procederà alla stipulazione dei contratti con il Personale utilmente collocato nella procedura selettiva, che dovrà comunque dichiarare sotto la propria responsabilità l insussistenza di incompatibilità con l incarico che è chiamato a svolgere. L Istituto si riserva di non procedere all affidamento dell incarico in caso di mancata realizzazione del progetto. Compenso Per le prestazioni rese dal Personale individuato saranno corrisposti i compensi lordi sopra specificati, in corrispondenza di ciascuna figura da selezionare, per come previsto dal Piano Finanziario di riferimento; detti compensi sono da ritenersi onnicomprensivi di ogni onere sociale e fiscale, dell I.V.A. se dovuta, e di ogni altro onere che rimarrà comunque a carico degli incaricati. La liquidazione del compenso avverrà a rendicontazione avvenuta della effettiva erogazione ed all accredito dei pertinenti fondi da parte degli

4 organi competenti. Trattamento dati personali I dati personali che saranno raccolti da questo Istituto in ragione del presente avviso saranno trattati per i soli fini istituzionali necessari all attuazione del Progetto in oggetto specificato, e comunque nel pieno rispetto delle disposizioni di cui al Decreto Legislativo n. 196 del 30 Giugno GRIGLIA DI VALUTAZIONE AI FINI DELLA COMPARAZIONE DEI CURRICULA DI ESPERTO ALLEGATO 1 TABELLA DI VALUTAZIONE DEI TITOLI Sez. A TITOLI CULTURALI Punti A1 Laura vecchio ordinamento o laurea specialistica attinente al percorso progettuale, conseguita con votazione: - fino a 100/110 - da 101/110 a 105/110 - da 106/110 a 110/ /110 e lode A2 Laurea triennale attinente al percorso progettuale 5 A 3 Dottorato di ricerca attinente al percorso progettuale 5 A 4 Master universitario e/o corso di perfezionamento post-lauream di una o due annualità (CFU 60) attinente al percorso progettuale 1 (fino a un massimo di 5) A 5 Abilitazione all insegnamento attinente al percorso progettuale 2 A 6 Patente ECDL FULL 1 A 7 Corsi di formazione (in qualità di discente) erogati da Enti accreditati dal MIUR attinenti al percorso progettuale 0,5 ogni 30 ore di formazione, fino a un massimo di 3 A 8 Pubblicazioni attinenti al percorso progettuale: 1, fino a un massimo di 5

5 A 9 Qualifiche come formatore nel settore attinente al percorso progettuale rilasciate da Enti accreditati dal MIUR 2 SEZ. B TITOLI DI SERVIZIO B 1 Docenza a tempo indeterminato in discipline attinenti al percorso progettuale in Istituti di Istruzione Secondaria Superiore 1 per ogni anno, fino a un massimo di 30 B 2 Docenza universitaria in discipline attinenti al percorso progettuale 2 per ogni anno, fino a un massimo di 20 B 3 Docenza in corsi di formazione erogati da Enti accreditati dal MIUR in discipline attinenti al percorso progettuale 0,5 ogni 30 ore, fino a un massimo di 10 B 4 Esperienze di lavoro o ricerca universitaria in settori attinenti al percorso progettuale 1 per ogni annualità, fino a un massimo di 10 SEZ. C - ESPERIENZE SPECIFICHE C 1 C 2 Docenza in percorsi progettuali attinenti in Istituti di Istruzione Secondaria Superiore PON e/o POR Attività di tutoraggio in percorsi progettuali attinenti in Istituti di Istruzione Secondaria Superiore PON e/o POR 2, fino a un massimo di 16 1, fino a un massimo di 5 C 3 Competenze professionali certificate 1, fino a un massimo di 5 C 4 Certificazioni Informatiche 1, fino a un massimo di 5 C 5 C 6 Esperienze documentate di scrittura per il web: utilizzo di piattaforme e programmi di editing Attività di tutoraggio in percorsi progettuali non attinenti in Istituti di Istruzione Secondaria Superiore 1, fino a un massimo di 5 0,5, fino a un massimo di 2 GRIGLIA DI VALUTAZIONE AI FINI DELLA COMPARAZIONE DEI CURRICULA DI TUTOR

6 ALLEGATO 2 TABELLA DI VALUTAZIONE DEI TITOLI Sez. A TITOLI CULTURALI Punti A1 Laura vecchio ordinamento o laurea specialistica attinente al percorso progettuale, conseguita con votazione: - fino a 100/110 - da 101/110 a 105/110 - da 106/110 a 110/ /110 e lode A2 Laurea triennale attinente al percorso progettuale 5 A 3 Abilitazione all insegnamento attinente al percorso progettuale 2 A 4 Patente ECDL FULL 1 SEZ. B TITOLI DI SERVIZIO B 1 Docenza a tempo indeterminato in discipline attinenti al percorso progettuale in Istituti di Istruzione Secondaria Superiore 1 per ogni anno, fino a un massimo di 30 SEZ. C - ESPERIENZE SPECIFICHE C 1 C 2 Docenza in percorsi progettuali attinenti in Istituti di Istruzione Secondaria Superiore PON e/o POR Attività di tutoraggio in percorsi progettuali attinenti in Istituti di Istruzione Secondaria Superiore PON e/o POR 2, fino a un massimo di 16 1, fino a un massimo di 5 C 3 Competenze professionali relative al piano di formazione proposto 1, fino a un massimo di 5 C 4 Certificazioni Informatiche 1, fino a un massimo di 5 C 5 abilità relazionali e di gestione dei gruppi 1, fino a un massimo di 5

7 C 6 Attività di tutoraggio in percorsi progettuali non attinenti in Istituti di Istruzione Secondaria Superiore 0,5, fino a un massimo di 2 C 7 docenza su classi di concorso attinenti all ambito 1 A parità di punteggio sarà data priorità al candidato di minore età, in applicazione del disposto di cui all art. 3 della legge 127/1997, come modificata dall art. 2 della legge 191/1998 Napoli 17 ottobre 2018 IL DIRIGENTE SCOLASTICO Giuseppe Tranchini