Università degli Studi di CAGLIARI. Eventuale indirizzo internet del corso di laurea

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Rebecca Caputo
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1 Informazioni generali sul Corso di Studi Università Nome del corso in italiano Università degli Studi di CAGLIARI Scienze dell'educazione e della formazione(idsua: ) Nome del corso in inglese Education Studies Classe L-19 - Scienze dell'educazione e della formazione Lingua in cui si tiene il corso italiano Eventuale indirizzo internet del corso di laurea Tasse Modalità di svolgimento a. Corso di studio convenzionale Referenti e Strutture Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS Organo Collegiale di gestione del corso di studio Struttura didattica di riferimento Eventuali strutture didattiche coinvolte BONAIUTI Giovanni CONSIGLIO DI CORSO AREA PEDAGOGICA Pedagogia, Psicologia, Filosofia Filologia, Letteratura, Linguistica Storia, Beni Culturali e Territorio Docenti di Riferimento N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD 1. ARTIZZU Elisabetta SPS/03 RU 1 Affine 2. BARSOTTI Susanna M-PED/02 RU 1 Base/Caratterizzante 3. CAMEROTA Michele M-STO/05 PO 1 Caratterizzante 4. DESSI' Maria Cristina M-FIL/06 RU 1 Base

2 5. EULI Enrico M-PED/03 RU 1 Base/Caratterizzante 6. FADDA Rita M-PED/01 PO 1 Base/Caratterizzante 7. SALIS Marco M-PED/02 PA 1 Base/Caratterizzante 8. STORARI Gian Pietro M-FIL/05 PA 1 Caratterizzante 9. TRIFONE Maurizio L-FIL-LET/12 PO 1 Caratterizzante Rappresentanti Studenti Gruppo di gestione AQ Tutor D.R. n. 751 del 17/6/2016 biennio BONO DANIELE dbono89@gmail.com SALIS MARTA salis_marta@libero.it GIOI GIULIA giulia.gioi@hotmail.it MEDDA VALERIA valeriamedda94@gmail.com ELISABETTA ARTIZZU GABRIELLA BAPTIST GIOVANNI BONAIUTI SIMONA RAGA MARTA SALIS GIAN PIETRO STORARI GIULIANO VIVANET Enrico EULI Susanna BARSOTTI Il Corso di Studio in breve 24/05/2017 Il Corso di Studio in Scienze dell'educazione e della formazione, in linea con gli obiettivi formativi della classe delle lauree L-19, ha l'obiettivo di far acquisire una valida preparazione nell'ambito pedagogico; di fornire gli strumenti per padroneggiare la terologia, le metodologie di ricerca e le modalità argomentative connesse al settore di studio delle scienze dell'educazione; di permettere l'accesso alla Laurea Magistrale nella classe LM-50 (Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi) e LM-85 (Scienze pedagogiche); di favorire l'inserimento in attività professionali nei diversi campi dell'educazione e della formazione: dalla prima infanzia all'età adulta. In particolare, attraverso insegnamenti articolati sul piano della riflessione teoretica, epistemologica, storica e metodologica, punta a favorire la capacità di intervenire con competenza e spirito critico nelle complesse e variegate esigenze della società contemporanea rispondendo, in particolare, alle problematiche e ai bisogni educativi, formativi e pedagogici, dello sviluppo personale e dei gruppi, della promozione sociale e dell'autonomia in contesti quali quello scolastico, dei servizi educativi, sociali e sociosanitari, del disagio sociale, della marginalità, della devianza, dei servizi residenziali come in quelli della formazione professionale e dell'educazione degli adulti. Il Corso, di durata triennale, nasce come prosecuzione delle precedenti esperienze (corsi di studio in Scienze dell'educazione e della formazione, classe 18 e Corso di Laurea quadriennale in Scienze dell'educazione), ha un numero programmato di 230 studenti (come già previsto dal DM 204), consente l'accesso a Corsi di Perfezionamento, Master di primo livello e ai Corsi di laurea magistrale in particolare quelli della filiera pedagogica (LM-50; LM-85) relativamente ai quali fornisce la piena rispondenza dei requisiti di accesso. Descrizione link: Sito internet del corso di studi Link inserito:

3 Raggruppamento settori per modificare il raggruppamento dei settori Attività di base settore imo da D.M. per l'ambito Discipline pedagogiche e metodologico-didattiche M-PED/01 Pedagogia generale e sociale M-PED/02 Storia della pedagogia M-PED/03 Didattica e pedagogia speciale Discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche e antropologiche M-FIL/06 Storia della filosofia M-PSI/01 Psicologia generale SPS/07 Sociologia generale Minimo di crediti riservati dall'ateneo imo da D.M. 40: 60 Totale Attività di Base Attività caratterizzanti settore imo da D.M. per l'ambito Discipline pedagogiche e metodologico-didattiche M-PED/02 Storia della pedagogia M-PED/03 Didattica e pedagogia speciale Discipline storiche, geografiche, M-STO/02 Storia moderna

4 economiche e giuridiche M-STO/05 Storia delle scienze e delle tecniche Discipline linguistiche e artistiche M-FIL/05 Filosofia e teoria dei linguaggi Discipline didattiche e per l'integrazione dei disabili M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione MED/42 Igiene generale e applicata Minimo di crediti riservati dall'ateneo imo da D.M. 50: 70 Totale Attività Caratterizzanti Attività affini settore imo da D.M. per l'ambito Attività formative affini o integrative L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione L-ART/07 - Musicologia e storia della musica L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana M-STO/01 - Storia medievale M-STO/02 - Storia moderna SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche Totale Attività Affini Altre attività A scelta dello studente Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10, comma 5, lettera c) Per la prova finale 5 6 Per la conoscenza di almeno una lingua straniera 4 12

5 Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c 9 Ulteriori conoscenze linguistiche 0 5 Ulteriori attività formative (art. 10, comma 5, lettera d) Abilità informatiche e telematiche 4 12 Tirocini formativi e di orientamento 7 10 Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro - - Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d 11 Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali - - Totale Altre Attività Riepilogo totali per il conseguimento del titolo 180 Range totali del corso Segnalazione: il totale () di 180 crediti è pari ai crediti per il conseguimento del titolo Comunicazioni dell'ateneo al CUN Motivi dell'istituzione di più corsi nella classe Note relative alle attività di base

6 Note relative alle altre attività Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classe o Note attività affini Tra le attività affini ed integrative sono state inseriti insegnamenti di settori già presenti nelle tabelle isteriali per costruire un percorso di studio coerente con gli obiettivi formativi previsti, valorizzando e ottimizzando le risorse e le competenze professionali presenti nella Facoltà di Scienze della Formazione. Note relative alle attività caratterizzanti (Settori della classe inseriti nelle attività affini e non in ambiti di base o caratterizzanti : L-ART/06, L-ART/07, L-FIL-LET/12, M-STO/01 ) (Settori della classe inseriti nelle attività affini e anche/già inseriti in ambiti di base o caratterizzanti : M-STO/02 )

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