IL DIRETTORE DEL CENTRO PER LA QUALITA DELL INSEGNAMENTO E DELL APPRENDIMENTO

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1 Repertorio n.52/2014 prot.n.8226/vii/16 del Oggetto: Esito della selezione delle candidature pervenute per il conferimento di incarichi per lo svolgimento di attività didattiche e attività didattiche integrative nell ambito del corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno a.a VISTI: IL DIRETTORE DEL CENTRO PER LA QUALITA DELL INSEGNAMENTO E DELL APPRENDIMENTO - il Decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca del 10 settembre 2010, n.249 Regolamento concernente: definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione iniziale degli insegnanti della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e secondo grado ai sensi dell'art.2, comma 416, della Legge 24 dicembre 2007, n.244 ; - il Decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca del 4 aprile 2011, n.139 Attuazione DM 10 settembre 2010, n.249, recante Regolamento concernente: formazione iniziale degli insegnanti ; - il Decreto Ministeriale n.81 Regolamento recante modifiche al decreto 10 settembre 2010, n.249 ; - il Decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca del 30 settembre 2011 Criteri e modalità per lo svolgimento dei corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno, ai sensi degli articoli 5 e 13 del decreto 10 settembre 2010, n. 249 ; - il Decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca del 9 agosto 2013 n. 706; RICHIAMATI - la deliberazione della Giunta del Centro per la Qualità dell Insegnamento e dell Apprendimento del con la quale viene dato mandato al Direttore di provvedere, sulla base della programmazione effettuata dal Dipartimento di scienze umane e sociali: all emanazione dei bandi per attività di tutorato, insegnamento e di laboratorio non coperti da personale interno o che necessitano di personale docente specializzato nell attività di sostegno;

2 al conferimento degli incarichi ai candidati risultati idonei, sulla base della graduatoria formulata dalla Commissione giudicatrice. - l avviso di selezione per il conferimento di incarichi di attività didattiche e attività didattiche integrative nell ambito del corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno a.a , Repertorio n.35/2014 prot.n.6151/vii/16 del ; - il Decreto del Direttore del Centro per la Qualità dell Insegnamento e dell Apprendimento di nomina della Commissione giudicatrice per la selezione delle candidature pervenute per il conferimento degli incarichi di attività didattiche e attività didattiche integrative, Repertorio n. 48/2014 prot.n.7833/vii/16 del ; - il Verbale della Commissione giudicatrice redatto in data , nel quale è stata individuata l idoneità dei candidati sotto riportati, sulla base della valutazione dei curricula ed dei titoli relativi all attività professionale e scientifica, per lo svolgimento delle attività didattiche e attività didattiche integrative nell ambito del corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno a.a DECRETA di conferire gli incarichi di seguito indicati nell ambito del corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno a.a , sulla base della graduatoria stilata dalla Commissione giudicatrice, ai sensi del Regolamento di Ateneo per la stipula di contratti per attività di insegnamento a titolo oneroso o gratuito e di attività integrative ai sensi dell art.23 della legge 240/2010 (emanato con Decreto Rettorale prot.n.11460/i/003 del ) e del Regolamento per la disciplina degli incarichi individuali di lavoro autonomo a personale esterno all Università degli Studi di Bergamo (emanato con Decreto Rettorale prot.n.7739/i/003 del ): INSEGNAMENTI COMUNI AI QUATTRO GRADI DI SCUOLA M-PED/03 Didattica e Pedagogia speciale Quadro generale sulle disabilità sensoriali - visive n. ore 10 - grado di scuola: Infanzia e Primaria Quadro generale sulle disabilità sensoriali - uditive n. ore 10 - grado di scuola: Infanzia e Primaria

3 Disabilità visive n. ore 5 - grado di scuola: Infanzia Disabilità uditive n. ore 5 - grado di scuola: Infanzia Disabilità visive n. ore 5 - grado di scuola: Primaria Disabilità uditive n. ore 5 - grado di scuola: Primaria Quadro generale sulle disabilità sensoriali - visive n. ore 10 - grado di scuola: Secondaria I e II grado Quadro generale sulle disabilità sensoriali - uditive n. ore 10 - grado di scuola: Secondaria I e II grado Disabilità visive n. ore 5 - grado di scuola: Secondaria I grado Disabilità uditive n. ore 5 - grado di scuola: Secondaria I grado Disabilità visive n. ore 5 - grado di scuola: Secondaria II grado Disabilità uditive n. ore 5 - grado di scuola: Secondaria II grado MED/39 Neuropsichiatria Infantile Elementi generali di eziologia e fenomenologia della disabilità n. ore 7,5 - grado di scuola: Infanzia e Primaria - Dott. Conte Stefano Elementi generali di eziologia e fenomenologia della disabilità n. ore 7,5 - grado di scuola: Secondaria I e II grado - Dott. Conte Stefano

4 INSEGNAMENTI DISTINTI PER I 4 GRADI DI SCUOLA Modelli integrati di intervento nei diversi gradi di scuola n. ore 30 - grado di scuola: Infanzia - Dott.ssa Brembati Federica Modelli integrati di intervento nei diversi gradi di scuola n. ore 30 - grado di scuola: Primaria - Dott.ssa Brembati Federica Modelli integrati di intervento nei diversi gradi di scuola n. ore 30 - grado di scuola: Secondaria I grado - Dott.ssa Paladino Anna Modelli integrati di intervento nei diversi gradi di scuola n. ore 30 - grado di scuola: Secondaria II grado - Dott.ssa Paladino Anna MED/39 Neuropsichiatria Infantile e della crescita n. ore 12 - grado di scuola: Infanzia e Primaria e della crescita n. ore 10,5 - grado di scuola: Infanzia e della crescita n. ore 10,5 - grado di scuola: Primaria e della crescita n. ore 12 - grado di scuola: Secondaria I e II grado e della crescita n. ore 10,5 - grado di scuola: Secondaria I grado e della crescita n. ore 10,5 - grado di scuola: Secondaria II grado LABORATORI - Scuola dell Infanzia M-PED/03 Didattica delle Educazioni min. 20 max 40 - Dott.ssa Marchesi Maria Carolina

5 M-PED/03 Didattica speciale: codici comunicativi della educazione linguistica min20 max 40 - Dott.ssa Lafranconi Adriana Rosaria M-PED/03 Didattica speciale: codici del linguaggio logico e matematico min. 20 max 40 - Dott.ssa Longo Anna Paola M-PED/03 Didattica dell area antropologica min.20 max 40 - Dott.ssa Lafranconi Adriana Rosaria M-PED/04 Didattica per le disabilità sensoriali visive min. 10 max 20 - Dott.ssa Frigerio Chiara M-PED/04 Didattica per le disabilità sensoriali uditive min. 10 max 20 M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali min. 20 max 40 - Dott.ssa Magistro Lucia Rossella M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali min. 20 max 40 - Dott.ssa Marchesi Maria Carolina M-PSI/07 Linguaggi e tecniche comunicative non verbali min. 20 max 40 - Dott.ssa Massenz Marina Bianca M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie min. 20 max 40 - Dott.ssa Vicini Marisa LABORATORI - Scuola Primaria M-PED/03 Didattica delle Educazioni min. 20 max 40 - Dott.ssa Giannellini Antonella M-PED/03 Didattica speciale: codici comunicativi della educazione linguistica min20 max 40 - Dott.ssa Lafranconi Adriana Rosaria M-PED/03 Didattica speciale: codici del linguaggio logico e matematico min. 20 max 40 - Dott.ssa Longo Anna Paola M-PED/03 Didattica dell area antropologica min. 20 max 40 - Dott.ssa Lafranconi Adriana Rosaria M-PED/04 Didattica per le disabilità sensoriali visive min. 10 max 20 - Dott.ssa Frigerio Chiara M-PED/04 Didattica per le disabilità sensoriali uditive min. 10 max 20 M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali min 20 max 40 - Magistro Lucia Rossella

6 M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali min. 20 max 40 - Casaschi Cristina Maria Teresa M-PSI/07 Linguaggi e tecniche comunicative non verbali min. 20 max 40 - Dott.ssa Massenz Marina Bianca M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie min. 20 max 40 - Dott.ssa Vicini Marisa LABORATORI - Scuola Secondaria I grado M-PED/03 Orientamento e Progetto di Vita min. 20 max 40 - Dott.ssa Ferretti Laura M-PED/03 Didattica speciale: codici comunicativi della educazione linguistica min20 max 40 - Dott.ssa Magistro Lucia Rossella M-PED/03 Didattica speciale: codici del linguaggio logico e matematico min. 20 max 40 - Dott. Pea Giuseppe M-PED/03 Didattica delle Educazioni e dell area antropologica min. 20 max 40 - Dott.ssa Casaschi Cristina Maria Teresa M-PED/04 Didattica per le disabilità sensoriali visive min. 10 max 20 - Dott.ssa Frigerio Chiara M-PED/04 Didattica per le disabilità sensoriali uditive min. 10 max 20 M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali min. 20 max 40 - Dott.ssa Brembati Federica M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali min. 20 max 40 - Dott.ssa Casaschi Cristina Maria Teresa M-PSI/07 Linguaggi e tecniche comunicative non verbali min. 20 max 40 - Dott.ssa Cabano Silvia M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie e sportive min. 20 max 40 - Dott.ssa Vicini Marisa LABORATORI - Scuola Secondaria II grado M-PED/03 Orientamento e Progetto di Vita e alternanza scuola-lavoro min. 20 max 40 - Dott.ssa Caprioli Angela M-PED/03 Didattica speciale:codici comunicativi della educazione linguistica min.20 max 40 - Dott. Gula Giancarlo

7 M-PED/03 Didattica speciale: codici del linguaggio logico e matematico min. 20 max 40 - Dott. Imperiale Roberto M-PED/03 Didattica delle Educazioni e dell area antropologica min. 20 max 40 - Dott. Gula Giancarlo M-PED/04 Didattica per le disabilità sensoriali visive min. 10 max 20 - Dott.ssa Frigerio Chiara M-PED/04 Didattica per le disabilità sensoriali uditive min. 10 max 20 M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali min. 20 max 40 - Dott.ssa Brembati Federica M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali min. 20 max 40 - Dott.ssa Casaschi Cristina Maria Teresa M-PSI/07 Linguaggi e tecniche comunicative non verbali min. 20 max 40 - Dott.ssa Vicari Paola M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie e sportive min. 20 max 40 - Dott.ssa Vicini Marisa NUOVE TECNOLOGIE PER L APPRENDIMENTO (T.I.C.) Nuove tecnologie per l apprendimento (TIC) - Scuola dell Infanzia n.75 ore Nuove tecnologie per l apprendimento (TIC) - Scuola Primaria n.75 ore - Dott.ssa Bonazzi Annalisa TUTORATO Tutorato - Scuola dell Infanzia n.100 ore - Dott.ssa Perego Natalia Nel caso di iscritti al corso in numero superiore o multiplo di 25/30 si procederà al conferimento di ulteriori incarichi secondo la seguente graduatoria: - Dott.ssa Goretti Piera - Dott.ssa Pellicelli Susanna Tutorato - Scuola Primaria n.100 ore - Dott.ssa Perpetua Gabriella Nel caso di iscritti al corso in numero superiore o multiplo di 25/30 si procederà al conferimento di ulteriori incarichi secondo la seguente graduatoria: - Dott.ssa Lazzaroni Viviana

8 Tutorato - Scuola Secondaria I grado n.100 ore - Dott.ssa Schwamenthal Isabella Tutorato per la Scuola Secondaria II grado n.100 ore - Dott.Gula Giancarlo Nel caso di iscritti al corso in numero superiore o multiplo di 25/30 si procederà al conferimento di ulteriori incarichi secondo la seguente graduatoria: - Dott.Lucchetti Vincenzo - Dott.ssa Noris Monica Il Direttore del CQIA (Prof.ssa Domenica Giuliana Sandrone) F.to Domenica Giuliana Sandrone