PROT. N. 435 IV.5.2 Segni, 31/01/2018. AI DOCENTI LORO SEDI ALL ALBO ISTITUTO AL SITO WEB DELL ISTITUTO

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1 PROT. N. 435 IV.5.2 Segni, 31/01/2018 AI DOCENTI LORO SEDI ALL ALBO ISTITUTO AL SITO WEB DELL ISTITUTO Oggetto: Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico del 16/09/2016 Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l apertura delle scuole l orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolare fragilità. Selezioni esperti interni. CUP: H19G Il Dirigente Scolastico VISTO il PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento approvato con Decisione C (2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europa; VISTA la Nota MIUR Prot. n. AOODGEFID prot. n Roma, rivolta alle Istituzioni Scolastiche statali per la realizzazione di progetti finanziati con Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l apertura delle scuole oltre l orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche. Asse 1 Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1 Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità, tra cui anche persone con disabilità (azioni di tutoring e mentoring, attività di sostegno didattico e di counselling, attività integrative, incluse quelle sportive, in orario extrascolastico, azioni rivolte alle famiglie di appartenenza, ecc.); VISTA la Delibera del Collegio dei docenti n. 27 del 26 Ottobre 2016, prot. n. 4732/12a, di adesione al PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento ; VISTA la Delibera del Consiglio di Istituto n. 474 del 28 Ottobre 2016, prot. n. 1

2 4791/12a, di adesione al PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento ; VISTA la candidatura n del 14/11/2016 relativa al progetto La scuola che piace, presentata da questa Istituzione scolastica per partecipare all Avviso pubblico, prot. n del 16 settembre 2016, successivamente riaperto con nota MIUR AOODGEFID/13118 dell 11 novembre 2016 avente ad oggetto: Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico, prot. n del 16 settembre 2016 Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l apertura delle scuole oltre l orario scolastico soprattutto nella aree a rischio e in quelle periferiche. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. Chiusura e susseguente riapertura dei termini per la presentazione dei progetti da parte delle istituzioni scolastiche delle Province colpite dal sisma ; VISTA la nota autorizzativa M.I.U.R. Prot. n. AOODGEFID/31703 del 24 luglio 2017 con oggetto: Fondi Strutturali Europei Programma operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico del 16/09/2016 Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l apertura delle scuole oltre l orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche. Asse 1 Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1 Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. Autorizzazione progetto ; VISTE Le disposizioni normative vigenti in materia per la realizzazione dei Progetti FSE; VISTO Il piano operativo del progetto, inoltrato in data 14/11/2016; VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; VISTO Il regolamento concernente le Istruzioni Generali sulla gestione amministrativo contabile delle istituzioni scolastiche D.I. n.44 del 01/02/2001, art. 6 comma 4; VISTA la nota MIUR R.U del18/12 /2017, recante per oggetto chiarimenti e approfondimenti per l attuazione dei progetti a valere sul FSE ; VISTI i criteri di selezione del personale esperto stabiliti dagli OO.CC della scuola in data 09/01/2018 (Collegio docenti) e in data 16/01/2018 (Consiglio d Istituto); ATTESA l esigenza di selezionare didattici come di seguito indicati. le figure di esperto, per la realizzazione dei 6 (sei) moduli 2

3 ESPERTO DOCENTE INTERNO Modulo Titolo modulo Destinatari Profilo ORE Importo spettante Educazione motoria; sport; I valori dello sport Alunni sc. sec Docente laureato in materie gioco didattico affini con il profilo 30 ; Educazione motoria; sport; gioco didattico sport; gioco Musica strumentale; canto corale 'gioco sport' Rumorosa orchestra Alunni sc. Primaria Docente laureato in materie IV- V affini con il profilo -Alunni primaria IV- Docente laureato/diplomato V e di secondaria di primo grado Conservatorio con il profilo Potenziamento delle competenze di base Giochiamo con la matematica e le scienze Alunni secondaria di primo grado Docente laureato in materie affini con il profilo Potenziamento delle competenze di base Il piacere di leggere Alunni secondaria di Docente laureato in materie e scrivere: laboratorio di lettoscrittura creativa primo grado affini con il profilo Educazione alla legalità Passo dopo passo: percorsi storicogeografici Alunni secondaria di primo grado Docente laureato in materie affini con il profilo AVVISA di dover procedere alla selezione di n. 6 figure di esperti interni (n. 1 per ogni modulo autorizzato) per la realizzazione del seguente progetto: CODICE DEL PROGETTO TITOLO DEL PROGETTO FSEPON LA LA SCUOLA CHE PIACE 3

4 PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITÀ Le attività, che si svolgeranno presso l Istituto comprensivo di Segni, plesso Don Cesare Ionta sito in Piazza Risorgimento 27, in orario extra curricolare, si articoleranno in lezioni della durata di tre ore con cadenza settimanale durante l anno scolastico 2017/2018. Alla fine dei percorsi, coinvolgendo gli alunni e i partecipanti è prevista una performance per documentare alle famiglie il percorso svolto di ampliamento dell offerta formativa e la sua valenza educativa. La domanda di disponibilità deve essere prodotta utilizzando il modello allegato. La domanda, indirizzata ad Dirigente scolastico dell Istituto Comprensivo Segni, Piazza risorgimento, 27 cap Segni (Rm), dovrà espressamente indicare la dicitura PON 2014/20 FSE selezione del personale esperto docente interno Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l apertura delle scuole oltre l orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche. Codice Progetto A FSEPON LA ; La domanda di disponibilità dovrà pervenire esclusivamente mediante consegna a mano alla segreteria, ufficio protocollo, posta raccomandata o PEC. Rmic8az00t@pec.istruzione.it entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 08/02/2018 presso la sede della segreteria dell Istituto Comprensivo Segni sita in piazza risorgimento, 27. Per la consegna brevi manu è garantito il rilascio di ricevuta. Non saranno prese in considerazione le domande pervenute oltre i termini indicati. Nella domanda, da compilare (sull allegato n.2 ), dovranno essere espressamente dichiarati, pena l esclusione: L obiettivo e l azione nonché il relativo modulo per cui si intende concorrere; La domanda deve essere presentata, corredata da una proposta progettuale didattica compilando (l allegato n.5) e, in ogni caso completa di tutti gli allegati (1, 2, 3, 4, 5, 6.) afferenti il presente bando. Tutte le istanze dovranno essere firmate e contenere, pena l inammissibilità, l autorizzazione dei dati personali ai sensi dell D.L.vo n. 196 del 30/06/2003 ( allegato n.3 ) I dati forniti verranno trattati in conformità con la normativa vigente relativa alla privacy. Gli incarichi per ciascun modulo saranno attribuiti anche solo in presenza di un solo curriculum pervenuto pienamente corrispondente alle richieste inserite per ciascun modulo nel presente bando. La dichiarazione dei requisiti, qualità e titoli riportati nella domanda e nel curriculum vitae sono soggette alle disposizioni del T.U. in materia di documentazione amministrativa emanate con DPR 28/12/2000n Nel caso di più domande per la stessa tipologia, la commissione di valutazione procederà ad una valutazione comparativa della documentazione prodotta, utilizzando i parametri di seguito indicati ed esplicitati: nella seguente tabella. 4

5 TABELLA VALUTAZIONE TITOLI PER LA SELEZIONE DEL PERSONALE DOCENTE ESPERTO INTERNO Titoli culturali 1 Laurea vecchio ordinamento o secondo livello secondo l indirizzo specificato nel bando Titolo di accesso PUNT MAX 2 Altra laurea Dottorato di ricerca o specializzazioni biennali post- laurea afferenti la 1,00 2,00 tipologia d intervento 4 Master e/o corsi di formazione post laurea annuali o biennali afferenti la 1,00 2,00 tipologia d intervanto 5 Certificazione di competenze informatiche 0, Attestati di corsi di formazione afferenti la tipologia di intervento 1,00 3,00 Titoli di servizio PUNT MAX 1 Per ogni incarico di docenza in progetti analoghi, esclusivamente 2,00 10,00 inerenti alla figura professionale richiesta in relazione all attività da effettuare 2 Abilitazione all insegnamento del settore specifico 1,00 3 Altre abilitazioni all insegnamento 0,25 0,50 Proposte progettuali PUNT MAX 1 Chiarezza e qualità della proposta progettuale (obiettivi formativi, 4,00 risultati attesi) 2 Coerenza del percorso progettuale (articolazione e contenuti, linee 4,00 metodologiche modalità di valutazione) 3 Innovatività 2,00 4 Originalità della disseminazione/performance per documentare alle 5,00 famiglie, in un incontro finale e con il coinvolgimento degli alunni partecipanti, il percorso svolto e la sua valenza formativa. NOTE 1. Tutti gli eventuali titoli non coerenti rispetto ai contenuti didattici del modulo di cui al bando di selezione non saranno valutati. 2. Le lauree ed i titoli ad esse dichiarati equiparate dalle disposizioni vigenti devono essere indicate in specifica tabella 5

6 di raccordo presentata a carico dell interessato facendo evincere l equipollenza/equiparazione e,se diversamente classificate esse devono essere rapportate a 110. Ove la votazione non si desuma dalla certificazione o dalla dichiarazione si attribuirà il punteggio minimo. 3. Nel caso il titolo di studio sia equiparabile, la specifica tabella di raccordo dell equipollenza alla laurea richiesta deve essere dettagliatamente specificata con autocertificazione ai sensi di legge, a carico dell interessato,pena l esclusione. 4. A parità di punteggio prevale il voto di laurea e persistendo la parità prevale il candidato più giovane. 5. La commissione di valutazione si riserva, inoltre, di convocare gli aspiranti esperti per delucidazioni in merito ai titoli posseduti. 6. Si comunica, che il trattamento economico, previsto dal piano finanziario autorizzato, ( 70,00 lordo stato per ora di lezione) sarà corrisposto solo dopo l effettiva erogazione dei fondi comunitari. MANSIONI DA SVOLGERE A SEGUITO DI ACCETTAZIONE DELL INCARICO FUNZIONI E COMPITI DELL ESPERTO INTERNO Si precisa che l assunzione dell incarico di docenza comporterà lo svolgimento dei seguenti compiti: Partecipazione alle riunioni periodiche di carattere organizzativo per coordinare l attività dei corsi col tutor d aula; Svolgimento dell incarico senza riserve e secondo il calendario stabilito. La mancata inosservanza del calendario comporterà l immediata decadenza dell incarico già conferito; Predisposizione delle lezioni e consegna ai corsisti di dispense sugli argomento trattati e/o di materiale di approfondimento attinente al percorso formativo; Elaborazione, erogazione e valutazione in sinergia con il tutor e con il valutatore, alla fine di ogni modulo, delle verifiche necessarie per la valutazione finale dei corsisti e consegna dei risultati con gli elaborati corretti entro i termini previsti, unitamente al programma svolto, la relazione finale, il cd con il materiale svolto dai corsisti e le schede personali dei singoli corsisti con le competenze raggiunte dagli stessi; Predisposizione su supporto informatico di tutto il materiale somministrato; programmazione e realizzazione di un prodotto finale di un lavoro svolto che sarà presentato in uno specifico incontro finale e visionato dalle famiglie. NOTE Costituiscono motivo di risoluzione anticipata dell incarico conferito, previa motivata esplicitazione formale: La non veridicità delle dichiarazioni rese nella fase di partecipazione al bando; La violazione degli obblighi previsti dall incarico; La frode o la grave negligenza nell esecuzione degli obblighi previsti dall incarico; La soppressione dell azione formativa per assenza del numero minimo di alunni previsto; Le istanze di partecipazione devono essere consegnate corredate degli allegati richiesti e di tutto ciò esplicitato nel presente bando. Nel caso in cui le domande pervenute risultassero incomplete o non rispondenti a quanto,non saranno considerate valide ai fini della valutazione comparativa. Il presente avviso viene reso pubblico sul sito ufficiale della scuola all indirizzo web 6

7 Allegati Allegato 1 scheda valutazione titoli; Allegato 2 modulo domanda di partecipazione docente esperto; Allegato 3 informativa privacy; Allegato 4 curriculum vitae; Allegato 5 proposta progettuale didattica; Allegato 6 autocertificazione. Il Dirigente Scolastico Marco Saccucci Documento firmato digitalmente ai sensi del Codice dell Amministrazione Digitale e norme ad esso connesse 7