Prot. n /A32e Silvi, 05/10/2016 PIANO DELLA ATTIVITA

Transcript

1 ISTITUTO COMPRENSIVO SILVI G. PASCOLI via Carducci, n Silvi (Te) teic83700d@istruzione.it posta certificata: teic83700d@pec.istruzione.it Tel. 085 / Fax 085 / C.F Prot. n /A32e Silvi, 05/10/2016 Oggetto: Piano delle Attività definitivo a.s. 2016/17 PIANO DELLA ATTIVITA 1 Al personale Docente Scuola dell Scuola Scuola di I grado dell Istituto Comprensivo G. Pascoli LORO SEDI 1. piano delle attività : ore funzionali all insegnamento - 40 ore per i collegi dei docenti e gli incontri Scuola Famiglia - art. 29, comma 3. lett. a) e 40 ore per i consigli di - art. 29, comma 3. lett. b). 2. piano di lavoro coordinato a cura dei Coordinatori e piano di lavoro disciplinare di ogni docente Il Piano Annuale delle Attività ha lo scopo di fornire componenti della un quadro d insieme di tutto ciò che è al momento prevedibile. Esso non è né può essere esaustivo e vi potranno essere altri impegni e riunioni per sopravvenute esigenze. La Dirigenza modificherà e/o aggiornerà tale piano solo per sopraggiunti motivi istituzionali o causa di forza maggiore non prevedibili all'atto della sua approvazione. Si precisa inoltre che: Il presente calendario ha valore di convocazione. Eventuali modifiche, sempre possibili, al presente calendario dettate da esigenze sopraggiunte e non previste saranno tempestivamente comunicate. Ogni docente può essere impegnato in tali attività per un numero di ore non superiore 80. I docenti impegnati in con orario cattedra articolato su più scuole parteciperanno varie attività funzionali all insegnamento in proporzione all orario/ cattedra assegnato a questa, da concordare con la Dirigente scolastica. In riferimento al 1 punto di cui all oggetto, nel ricordare a tutti che il CCNL del Comparto stabilisce un preciso monte ore per la partecipazione sedute degli Organi Collegiali, si invitano i docenti (che si trovano nelle condizioni di superare le dovute quaranta ore + quaranta ore), a presentare un personale piano annuale delle attività, che ne garantisca la presenza equamente distribuita nell arco dell anno scolastico nei vari OO.CC. e che, contemporaneamente, ne assicuri la presenza nelle riunioni delle classi in cui il docente svolge il compito di coordinatore e/o segretario verbalizzante e negli incontri per la consegna delle schede quadrimestrali. Sono obbligatorie, in ogni caso, le presenze dei docenti nelle sedute straordinarie convocate per motivi particolarmente urgenti. In ottemperanza norme contrattuali vigenti, SI CHIEDE AI DOCENTI di rivolgersi a questa Dirigenza per qualunque comunicazione relativa all oggetto, evitando decisioni unilaterali oppure comunicazioni verbali frettolose ed inopportune al personale dell ufficio di segreteria, non competente né delegato a rilasciare autorizzazioni in merito. Modalità diverse di informazione a quelle sopra indicate devono pervenire direttamente alla scrivente, che non autorizza alcun docente a ricorrere al passaparola per esprimere la volontà di non essere presente a sedute degli Organi Collegiali. I DOCENTI CHE SUPERANO LE ORE PREVISTE DALL. 29 SONO INVITATI A PRESENTARE UN PIANO ANNUALE PERSONALE nel quale sia garantita la presenza equamente distribuita nei vari di e venga assicurata nelle riunioni delle classi in cui si è segretario verbalizzante e nelle sedute straordinarie convocate per motivi particolarmente urgenti. in ottemperanza norme contrattuali vigenti. Il piano verrà concordato e approvato con la Dirigenza per salvaguardare le esigenze dei docenti e dell istituzione scolastica

2 Le comunicazioni scritte devono essere rimesse all Ufficio di Presidenza con cortese sollecitudine e, in attesa di tale adempimento dimostrativo, i docenti sono tenuti a partecipare sedute dei di in calendario. Si raccomanda infine ai docenti, che in base al piano annuale personalizzato concordato e approvato, non intendono partecipare ai consigli di per raggiungimento del ore dovute, di comunicare al Coordinatore (compilando le schede di raccolta dati) o all Ufficio di presidenza, notizie relative agli alunni per quanto attiene ai risultati raggiunti dai medesimi (come richiesto dai punti all ordine del giorno) Tutto quanto riferito alla valutazione, anche in itinere, è un adempimento dovuto dalla norma, indipendentemente dalla partecipazione ad personam nelle sedute. È opportuno tener presente il monte ore differenziato, previsto dal Contratto del Comparto Scuola attualmente vigente: (.29 - ATTIVITÀ FUNZIONALI ALL INSEGNAMENTO): Tra gli adempimenti individuali dovuti rientrano le attività relative: a) alla preparazione delle lezioni e delle esercitazioni; b) alla correzione degli elaborati; c) ai rapporti individuali con le famiglie (ricevimento individuale genitori). Le attività di carattere collegiale riguardanti tutti i docenti sono costituite da: 40) ore collegio dei docenti o sue articolazioni/ incontri Scuola Famiglia - art. 29, comma 3. lett. a). 40) ore per i consigli di - art. 29, comma 3. lett. b), lo svolgimento degli scrutini e degli esami, compresa la compilazione degli atti relativi alla valutazione (adempimenti individuali dovuti (art. 29, comma 3. lett. c). ENTRO LUNEDI 24 OTTOBRE 2016 dovrà avvenire la consegna del piano personale delle attività con il prospetto delle ore per le attività funzionali all insegnamento, da parte di quei docenti che ritengono di non dover superare il monte ore stabilito per tali doveri professionali e che non intendono offrire nulla di più di quanto dovuto. In mancanza di tale adempimento i docenti sono tenuti a partecipare sedute dei di in calendario. In caso di mancata presenza nelle sedute collegiali il docente è tenuto, comunque, a comunicare al Coordinatore (compilando le schede di raccolta dati) o alla Dirigenza, notizie relative agli alunni per quanto attiene i punti all ordine del giorno Il prof. Montani è delegato a ritirare i suddetti piani delle attività. ENTRO LUNEDI 5 DICEMBRE 2016, in riferimento al 2 punto di cui all oggetto, è fissata la data di scadenza per la presentazione in formato Digitale del Piano di lavoro coordinato a cura dei Coordinatori ( una copia digitale da inviare in segreteria alunni e una copia cartacea da inserire nel registro dei verbali) e del piano di lavoro disciplinare* di ogni singolo insegnante (una da gare al registro elettronico e una copia digitale da inviare in segreteria. Il piano di lavoro* di ogni singolo docente dovrà contenere i seguenti documenti: 1. le macro-progettazione disciplinari di riferimento I e II Quad.(elaborata nell ultima versione in forma collegiale dai docenti per classi parle o per discipline) 2. la micro-progettazione disciplinare (ovvero le UDA previste per la realizzazione della macroprogettazione condivisa) 3. la progettazione dei compiti di realtà previsti d UDA I seguenti materiali dovranno essere inviati per mail all indirizzo istituzionale solo con posta ordinaria e non posta certificata ( come da indicazioni degli uffici dell amministrazione centrale). Le mail dovranno riportare il seguente OGGETTO: INVIO PIANO DI LAVORO DISCIPLINA NOME COGNOME CLASSI/CORSO. I FILE DELLA MAIL DOVRANNO ESSERE ZIPPATI E RIPORTARE LA NOMENCLATURA DELL OGGETTO; I SINGOLI FILE DOVRANNO RIPORTARE DISCIPLINA CLASSE NOME E COGNOME Per tali ultimi adempimenti ogni docente dovrà attenersi direttive delle Indicazioni Nazionali, ormai vincolanti e indifferibili nell applicazione integrale. I MODELLI della programmazione coordinata e della progettazione didattica (macro-progettazione, micro-progettazione, uda, compito di realtò)saranno inseriti nella sezione modulistica del sito e nell area riservata, dopo i lavori di condivisione e di riaggiornamento degli incontri di avvio anno scolastico Non sono ammessi modelli diversi da quelli dell istituzione scolastica. Sono tenuti a presentare i seguenti documenti tutti i docenti di tutti gli ordini di : SCUOLA DELL INFANZIA: Progettazione coordinata di e Progettazione di sezione, Progettazione dei laboratori SCUOLA PRIMARIA*: progettazione coordinata di con il riferimento UDA ( I Q e II Q) e progettazione didattica dei docenti personale per UDA e per compiti unitari SCUOLA SECONDARIA* progettazione coordinata di con le indicazioni delle UDA ( I Q e II Q) e progettazione didattica dei docenti con UDA e compiti unitari *(vedasi dettaglio piano di lavoro) 2

3 Si ricorda inoltre che gli insegnanti di sostegno devono presentare il PEI a seguito del lavoro collegiale con il CDC di novembre. SI ricorda che il PEI è responsabilità condivisa del cdc è non è un impegno unico del docente di sostegno che non dovrà inseguire nessun docente per ottenere obiettivi e metodi, poiché il PEI non è un atto buracratico ma un patto condiviso da tutti i docenti su come si intende lavorare sul alunno disabile. SI richiama pertanto alla collaborazione e alla professionalità di tutti i docenti e alla presa in carico, seria e vera degli alunni in difficoltà ENTRO LA DATA FISSATA PER LO, in riferimento al 2 punto di cui all oggetto, è fissata la data di scadenza per la presentazione in formato Digitale della relazione finale del piano di lavoro disciplinare di ogni singolo insegnante ( da gare al registro elettronico e inviare in segreteria ) e della relazione finale coordinata ( una copia cartacea da consegnare in sede di scrutino che verrà inserita nel registro dei verbali e una copia digitale da inviare in segreteria alunni). I seguenti materiali dovranno essere inviati per mail all indirizzo istituzionale solo con posta ordinaria e non posta certificata ( come da indicazioni degli uffici dell amministrazione centrale). Le mail dovranno riportare il seguente OGGETTO: INVIO RELAZIONE FINALE DISCIPLINA NOME COGNOME CLASSI/CORSO. I FILE DELLA MAIL DOVRANNO ESSERE ZIPPATI E RIPORTARE LA NOMENCLATURA DELL OGGETTO; I SINGOLI FILE DOVRANNO RIPORTARE DISCIPLINA CLASSE NOME E COGNOME Per tali ultimi adempimenti ogni docente dovrà attenersi direttive delle Indicazioni Nazionali ormai vincolanti e indifferibili nell applicazione integrale., al POF, a quanto stabilito per i criteri della valutazione e direttive al collegio dei docenti I MODELLI della relazione finale coordinata e della relazione d didattica saranno inseriti nella sezione modulistica del sito e nell area riservata, dopo i lavori di condivisione e di riaggiornamento dei modelli esistenti degli incontri di avvio anno scolastico Non sono ammessi modelli diversi da quelli dell istituzione scolastica. Sono tenuti a presentare i seguenti documenti tutti i docenti di tutti gli ordini di ENTRO IL 30 GIUGNO in riferimento al 2 punto di cui all oggetto, è fissata la data di scadenza per la presentazione in formato Digitale della documentazione di lavoro disciplinare per ogni singolo insegnante. Il modello di documentazione è presente nell area riservata ma è possibile anche inviare modalità alternative se digitali e ad opera di tools 2.0 non previsti. Ogni docente può scegliere i lavori migliori o più significativi del proprio agire didattico. La documentazione deve includere la sezione progettazione, la sezione esecutiva e la sezione del prodotto atteso da parte degli studenti. Chi insegna più discipline un prodotto per ogni disciplina indipendentemente dalla, chi insegna in più classi uno per. I seguenti materiali dovranno essere inviati per mail all indirizzo istituzionale solo con posta ordinaria e non posta certificata ( come da indicazioni degli uffici dell amministrazione centrale). Le mail dovranno riportare il seguente OGGETTO: INVIO DOCUMENTAZIONE DISCIPLINA NOME COGNOME CLASSI/CORSO. I FILE DELLA MAIL DOVRANNO ESSERE ZIPPATI E RIPORTARE LA NOMENCLATURA DELL OGGETTO; I SINGOLI FILE DOVRANNO RIPORTARE DISCIPLINA CLASSE NOME E COGNOME ENTRO IL 30 GIUGNO, tutti i docenti dovranno compilare il modello di autodichiarazione delle ore di formazione secondo il tetto previsto dal collegio dei docenti (25 ore) gando la copia di eventuali attestati. ENTRO IL 30 GIUGNO tutti i docenti dovranno compilare il modello di autodichiarazione personale relativi all individuazione del Bonus docenti, facendo particolare attenzione a non rimandare ad altri documenti; ma ad indicare, aggiungere, e spiegare o motivare eventuali evidenze o documentazioni e materiali a supporto. Pertanto le autodichiarazioni dovranno essere motivate e circostanziate. I SUDDETTI DOCUMENTI ( documentazioni e autodichiarazioni) SARANNO CONSIDERATE DELEL EVIDENZE UTILI AI FINI DELLA VALUTAZIONE DEL MERITO SECONDO I CRITERI DI ISTITUTO Il piano di seguito riportato è puramente indicativo è può subire variazioni per sopraggiunti motivi. L odg riportato per ciascun incontro è puramente indicativo ed è riportato per facilitare il docente nella gestione del proprio lavoro in funzione degli impegni e delle scadenze previsti. Potranno essere aggiunti incontri o cancellati a seconda delle esigenze dell istituzione scolastica. Per comodità organizzativa sono riportate nel seguente piano delle attività anche degli appuntamenti didattici dell istituzione scolastica approvati dagli organi collegiali e presenti nel POFT 3

4 SETTEMBRE 29 ORDINE DEL GIORNO Fanno parte integrante del seguente piano delle attività il collegio dei docenti e i consigli di di settembre OTTOBRE 29 5 Progettazione laboratori e verifica del lavoro svolto Organizzazione di Progettazione didattica Dal 13 al 20 ottobre 15.00/ secondaria 1h Situazione della Proposte attività scolastiche ed extra scolastiche Uscite didattiche e viaggi di istruzione martedì 25 / Rinnovo Organi Collegiali 1. Presentazione del POF e dei criteri di valutazione e del regolamento di istituto e del patto di corresponsabilità 2. colloqui con i genitori Costituzione del seggio e votazione ed Elezioni rappresentanti genitori nei consigli di 26 / Rinnovo Organi Collegiali 1. Presentazione del POF e dei criteri di valutazione e del regolamento di istituto e del patto di corresponsabilità 2. colloqui con i genitori Costituzione del seggio e votazione ed Elezioni rappresentanti genitori nei consigli di giovedì 27 Rinnovo Organi Collegiali 2,5h 1. Presentazione del POF e dei criteri di valutazione e del regolamento di istituto e del patto di corresponsabilità 2. colloqui con i genitori Costituzione del seggio e votazione ed Elezioni rappresentanti genitori nei consigli di NOVEMBRE 29 9 Verifica del lavoro, laboratori e progettazione nuovo mese di lavoro 4

5 Dal 7 al 15 novembre ,00 (con componente genitori eletti) 1. Analisi situazione di partenza della e dei singoli alunni 2. Analisi dei risultati delle prove d ingresso 3. Esiti Prove Invalsi 4. Valutazione dei casi degli alunni portatori diversamente abili e/o DSA/ BES (individuazione degli strumenti dispensativi/ compensativi, pianificazione di forme di tutoring) Accordi per il PEI 5. Piano di lavoro per la trattazione di tematiche comuni pluridisciplinari 6. Organizzazione settimana flessibilità I e II 7. Programmazione delle visite culturali e dei viaggi di istruzione, partecipazione a manifestazioni: tempi e modalità organizzative 8. Proposte per attività di recupero e potenziamento con genitori (20 min.) Insediamento Illustrazione ai genitori delle scelte pedagogico - didattiche e registrazione di eventuali proposte Proposte di attività di collaborazione Scelte di lavoro per il periodo successivo e possibili raccordi interdisciplinari /flessibilità didattica per il mese di dicembre Attività extracurricolari : Visite guidate e adesione a progetti Farà seguito elenco dettagliato delle classi svolto) Dal 14 al 21 novembre ,00 (con componente genitori eletti) 1,5H 1. Analisi situazione di partenza della e dei singoli alunni 2. Analisi dei risultati delle prove d ingresso 3. Esiti Prove Invalsi 9. Valutazione dei casi degli alunni portatori diversamente abili e/o DSA/ BES (individuazione degli strumenti dispensativi/ compensativi, pianificazione di forme di tutoring) Accordi per il PEI 4. Piano di lavoro per la trattazione di tematiche comuni pluridisciplinari 5. Organizzazione settimana della flessibilità 6. Programmazione delle visite culturali e dei viaggi di istruzione, partecipazione a manifestazioni: tempi e modalità organizzative 7. Proposte per attività di recupero e potenziamento con genitori (20 min.) 1. Insediamento 2. Illustrazione ai genitori delle scelte pedagogico - didattiche e registrazione di eventuali proposte 3. Proposte di attività di collaborazione 4. Scelte di lavoro per il periodo successivo e possibili raccordi interdisciplinari /flessibilità didattica per il mese di dicembre 5. Attività extracurricolari : Visite guidate e adesione a progetti Farà seguito elenco dettagliato delle classi Dal 21 al 25 novembre di ( infanzia) (con componente genitori eletti) Solo docenti 1. Monitoraggio piani didattici individualizzati 2. Verifica delle ipotesi di lavoro per i mesi di settembre/ottobre 3.Programmazione e organizzazione periodo dicembre/ gennaio/febbraio Ingresso genitori 1. Informazione sugli impegni dei genitori eletti quali rappresentanti dei di 2. Presentazione del Piano delle attività della Sezione e del Plesso e presentazione organizzazione futura dell infanzia. ( classi eterogenee ed eventuali spostamenti di classi e docenti) 3. Proposte di attività di collaborazione 4. Uscite, visite didattiche, attività e manifestazioni svolto) 5

6 28 novembre Collegio docenti,, 2,5h 1. Lettura e approvazione del verbale precedente 2. Piano di miglioramento di istituto 3. Piano di formazione di istituto 4. Proposte uscite didattiche, visite guidate e viaggi di istruzione, partecipazione a manifestazioni 5. Analisi e proposte per un miglior funzionamento dell attività scolastica 6. Valutazione e syllabus disciplinari 7. Prove unitarie di valutazione 8. Tutor neoassunti 9. Organigramma scolastica (staff, referenti, FS) DICEMBRE 29 2 venerdì Verifica dei lavoro laboratori, manifestazioni di natale e progettazione nuovo mese di lavoro 12 lunedì Dipartimenti Scuola Accordi e pianificazione per prove unitarie di istituto 13 martedì e 14 Situazione educativo -didattica e comportamentale degli alunni Plessi tutti il 14 dicembre Plesso Leonardo 13 dicembre ( classi prime e seconde più docenti di inglese e religione) 14 dicembre ( classi terze, quarte e quinte) 15 e 16 dicembre Situazione educativo -didattica e comportamentale degli alunni dicembre 19 Situazione educativo -didattica e comportamentale degli alunni 19 dicembre Dipartimenti primaria Accordi e pianificazione per prove unitarie di istituto GENNAIO Verifica dei lavoro laboratori, manifestazioni di natale e progettazione nuovo mese di lavoro 11 Dipartimento primaria 1. Preparazione Settimana della flessibilità I svolto) 6

7 12 giovedì Dipartimenti 1.Preparazione Settimana della flessibilità I Redazione del verbale (indicare con precisione quanto concordato e svolto) Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente Mercoledì 18 Collegio dei docenti unitario (infanzia, primaria, secondaria) 1.Verifica delle attività programmate e condivisione attività di formazione 2. Adempimenti scrutini 1 quadrimestre: 3. Programmazione interventi di recupero per gli allievi che riportano valutazioni non sufficienti allo scrutinio del primo quadrimestre 5. Comitato di Valutazione e individuazione dei tutor per i neoassunti. 6. Visite guidate e viaggi di istruzione 7. Iscrizioni eventuali permanenze 8. Lettura Prove Invalsi gennaio Prove Unitarie e correzione (fino al 1 febbraio) Prove Unitarie e correzione FEBBRAIO 29 1 Verifica dei lavoro laboratori e progettazione nuovo mese di lavoro Dal 6 al 10 febbraio al / 1 quadrimestre (solo docenti) 1. Analisi dell andamento della e dei singoli alunni 2. Confronto con i dati della situazione di partenza e valutazione sugli scostamenti in positivo/negativo del gruppo e dei singoli alunni 3. Verifica delle strategie attuate e degli interventi effettuati 4. Decisione sugli interventi da porre in atto nel 2 quadr. 5. Verifica e/o eventuali adeguamenti dei percorsi individualizzati e personalizzati (alunni disabili, DSA, BES) 6. Determinazione del profilo globale di ogni alunno e compilazione della scheda di valutazione Farà seguito elenco dettagliato delle classi. 7. Redazione del verbale (indicare con precisione quanto concordato e svolto) e consegna in segreteria della copia in digitale di tutto il materiale afferente operazioni di scrutinio ( coordinatore) Dal 13 al 17 febbraio al Inter/ 1 quadrimestre (solo docenti) Sede centrale 1. Analisi dell andamento della e dei singoli alunni 2. Confronto con i dati della situazione di partenza e valutazione sugli scostamenti in positivo/negativo del gruppo e dei singoli alunni 3. Verifica delle strategie attuate e degli interventi effettuati 4. Decisione sugli interventi da porre in atto nel 2 quadr. 5. Verifica e/o eventuali adeguamenti dei percorsi individualizzati (personalizzati (alunni disabili, DSA, BES) 6. Determinazione del profilo globale di ogni alunno e compilazione della scheda di valutazione 7. Farà seguito elenco dettagliato delle classi. svolto) e consegna in segreteria della copia in digitale di tutto il materiale afferente operazioni di scrutinio ( coordinatore) 7

8 Dal 20 al 24 febbraio al Inter/ 1 quadrimestre (solo docenti) Sede centrale 1. Confronto con i dati della situazione di partenza e valutazione sugli scostamenti in positivo/negativo della sezione e dei singoli alunni 2. Verifica delle strategie attuate e degli interventi effettuati 3. Verifica e/o eventuali adeguamenti dei percorsi individualizzati e personalizzati 4. Determinazione del profilo globale di ogni alunno e compilazione della scheda di valutazione 5. Programmazione e organizzazione periodo successivo svolto) e consegna in segreteria della copia in digitale di tutto il materiale afferente operazioni di scrutinio ( coordinatore) lunedì 27 Colloquio con i genitori. Illustrazione, consegna e firma delle schede di valutazione. Martedì 28 Colloquio con i genitori. Illustrazione, consegna e firma delle schede di valutazione. Mercoledì 1 marzo Colloquio con i genitori. Illustrazione, consegna e firma delle schede di valutazione. MARZO 29 Dal 6 al 11 marzo secondaria Settimana della Flessibilità martedì 14 Verifica dei lavoro laboratori e progettazione nuovo mese di lavoro APRILE 29 5 Verifica dei lavoro laboratori e progettazione nuovo mese di lavoro 8

9 Dal 3 al 7 aprile ,00 Classe Scuola 1,5 1. Andamento didattico e disciplinare della 2. Monitoraggio assenze 3. Verifica delle ipotesi di lavoro dei mesi precedenti 4. Monitoraggio delle situazioni problematiche, verifica degli interventi di recupero effettuati 5. Programmazione e organizzazione periodo successivo 6. Verifica della ricaduta delle attività progettuali previste dal POF 7. Proposte di adozione e/o conferma libri di testo a.s 2015/ Criteri per la formazione delle classi per l a. s. 2015/2016; conferma e/o modifiche 9. Certificato delle competenze per le classi terze a. s. 2015/2016; Proposte per la redazione del PAI e per il POF di istituto per l anno scolastico 2015/2016. Proposte per le manifestazioni sportive di fine anno e per l estemporanea di pittura. con genitori 10. Andamento didattico e disciplinare della 11. Libri di testo a.s 2015/ Criteri per la formazione delle classi per l a. s. 2015/2016; conferma e/o modifiche Dal 10 al 13 aprile 20,00 Classe Scuola 1. Andamento didattico e disciplinare della 2. Monitoraggio assenze 3. Verifica delle ipotesi di lavoro dei mesi precedenti 4. Monitoraggio delle situazioni problematiche, verifica degli interventi di recupero effettuati 5. Programmazione e organizzazione periodo successivo 6. Verifica della ricaduta delle attività progettuali previste dal POF 7. Proposte di adozione e/o conferma libri di testo a.s 2015/ Criteri per la formazione delle classi per l a. s. 2016/2017; conferma e/o modifiche 9. Proposte per la redazione del PAI e per il POF di istituto per l anno scolastico 2016/ Proposte per le manifestazioni sportive di fine anno e per l estemporanea di pittura. con genitori 13. Andamento didattico e disciplinare della sezione 14. Eventuali quaderni operativi a.s 2016/ Criteri per la formazione delle classi per l a. s. 2016/2017; conferma e/o modifiche Dal 10 al 13 aprile ,00 Classe Scuola 1. Andamento didattico e disciplinare della 2. Monitoraggio assenze 3. Verifica delle ipotesi di lavoro dei mesi precedenti 4. Monitoraggio delle situazioni problematiche, verifica degli interventi di recupero effettuati 5. Programmazione e organizzazione periodo successivo 6. Verifica della ricaduta delle attività progettuali previste dal POF 7. Proposte di adozione e/o conferma libri di testo a.s 2016/2017 con genitori 8. Andamento didattico e disciplinare della 9. Libri di testo a.s 2016/ Criteri per la formazione delle classi per l a. s. 2016/2017; conferma e/o modifiche 26 / Analisi andamento didattico disciplinare degli alunni giovedì 27 / Analisi andamento didattico disciplinare degli alunni 9

10 venerdì 28 / Analisi andamento didattico disciplinare degli alunni MAGGIO 29 Dal 2 all 8 maggio Dall 8 al 12 maggio Settimana della Flessibilità II di infanzia Settimana della Flessibilità II 1. Andamento didattico e disciplinare della 2. Verifica finale del lavoro svolto 3. Verifica del non superamento del tetto di spesa per le adozioni dei libri di testo ed eventuali proposte per l abbattimento 4. Anticipo giorni di lezione a. s. 2017/2018; proposte 5. Manifestazioni finali curriculari ed extracurriculari 6. Allievi in difficoltà Dall 8 al 12 maggio di inter primaria 1,5 h 1. Andamento didattico e disciplinare della 2. Verifica del non superamento del tetto di spesa per le adozioni dei libri di testo 3. Verifica finale del lavoro svolto 4. Anticipo giorni di lezione a. s. 2017/2018; proposte 5. Manifestazioni finali curriculari ed extracurriculari 6. Allievi in difficoltà 7. Analisi particolareggiata dei singoli allievi e dei risultati conseguiti di ciascun alunno Dal 10 al 15 maggio Prove Unitarie Prove Unitarie e correzione Dal 15 al 19 maggio di secondaria 1h 1. Andamento didattico e disciplinare della 2. Verifica finale del lavoro svolto 3. Verifica del non superamento del tetto di spesa per le adozioni dei libri di testo ed eventuali proposte per l abbattimento 4. Anticipo giorni di lezione a. s. 2016/2017; proposte 5. Manifestazioni finali curriculari ed extracurriculari 6. Allievi in difficoltà 7. Analisi particolareggiata dei singoli allievi e dei risultati conseguiti di ciascun alunno: accordi di massima di prescrutinio per l ammissione o non ammissione alla successiva e/o agli esami di licenza. giovedì 25 Collegio docenti 1. Lettura e approvazione verbale seduta precedente 2. Adozioni libri di testo a.s. 2017/18 3. Relazioni funzioni strumentali 4. Criteri valutazione finale alunni 5. Verifica attività del POF e prove INVALSI 6. Criteri per la formazione delle classi a.s. 2017/ Criteri per la correzione delle prove scritte Esame di Stato () 8. Criteri per la conduzione del colloquio () 9. Calendario delle prove scritte Esami di Stato () 10. Criteri formazione classi. 11. Proposte di attività progettuali curricolari ed extracurricolari a.s. 2017/ Eventuali indicazioni generali per la pianificazione scolastica 2017/

11 GIUGNO 29 Dall' 11 in poi al FINALE Andamento didattico di ogni singolo alunno compilazione schede di valutazione Approvazione del verbale della seduta di scrutinio Farà seguito elenco dettagliato delle classi svolto) e consegna in segreteria della copia in digitale di tutto il materiale afferente operazioni di scrutinio ( coordinatore) Dal 16 in poi 8.30 al FINALE Andamento didattico di ogni singolo alunno compilazione schede di valutazione Approvazione del verbale della seduta di scrutinio Farà seguito elenco dettagliato delle classi svolto) e consegna in segreteria della copia in digitale di tutto il materiale afferente operazioni di scrutinio ( coordinatore) Dal 12 al 16 giugno al FINALE Andamento didattico di ogni singolo alunno compilazione schede di valutazione Approvazione del verbale della seduta di scrutinio Farà seguito elenco dettagliato delle classi svolto) e consegna in segreteria della copia in digitale di tutto il materiale afferente operazioni di scrutinio ( coordinatore 28 giugno giugno giugno primaria infanzia secondaria Consegna documento di valutazione a cura di tutti gli insegnanti Consegna documento di valutazione a cura di tutti gli insegnanti Consegna documento di valutazione a cura di tutti gli insegnanti f.to Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Maristella Fortunato Firma autografa sostituta a mezzo stampa ai sensi dell art. 3 comma 2 del D. Lgs. 39/