Lecce, 13/09/2019 CIRCOLARE N. 23. Ai sigg. DOCENTI Al Direttore S.G.A. Loro Sedi. All'albo dell'istituto Al sito web dell'istituto

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1 Lecce, 13/09/2019 CIRCOLARE N. 23 Ai sigg. DOCENTI Al Direttore S.G.A. Loro Sedi All'albo dell'istituto Al sito web dell'istituto Oggetto: Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la Scuola, Competenze e Ambienti per l apprendimento - Progetto: A-FSEPON-PU Percorsi per adulti e giovani adulti (Scarambone) AVVISO DI SELEZIONE rivolto ai docenti interni per ricoprire le figure di ESPERTO sottomodulo 2 e TUTOR sottomodulo 1 del modulo Attivarsi per l inclusione Dovendo procedere all avvio del modulo Attivarsi per l inclusione, si rinnova l invito ai docenti interni a presentare istanza per ricoprire le figure richieste, sottolineando che l attività formativa si svolgerà, fuori dall orario di servizio, il venerdì pomeriggio e il sabato mattina. Tutte le informazioni e i moduli da presentare sono contenute nel Bando allegato. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Addolorata MAZZOTTA Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3, comma 2, del D.Lgs. 39/93

2 Prot. 9642/A.19a Lecce, 13/09/2019 FONDI STRUTTURALI EUROPEI PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA, COMPETENZE E AMBIENTI PER L APPRENDIMENTO Avviso prot del Percorsi per adulti e giovani adulti Progetto: A-FSEPON-PU CUP B87I Il nostro percorso lavorativo da studenti (Scarambone) AVVISO DI SELEZIONE RIVOLTO AI DOCENTI INTERNI PER RICOPRIRE LE FIGURE DI ESPERTO E TUTOR PER IL MODULO ATTIVARSI PER L INCLUSIONE Visto Visto Vista Vista Vista Visti Visto il Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento approvato con Decisione C (2014) n.9952 del 17/12/2014 della Commissione Europea l avviso pubblico del MIUR prot. n del Percorsi per adulti e giovani adulti, rientrante nell Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.3 Azione la candidatura N relativa alla sottoazione A, effettuata in data 25/05/2017 attraverso l inserimento del progetto Il nostro percorso lavorativo da studenti, predisposto dall ISISS Scarambone e la successiva trasmissione con firma digitale tramite la piattaforma SIF2020; la nota MIUR prot. n del 05/12/2017 di autorizzazione del progetto e impegno di spesa, con la quale è stata comunicata l autorizzazione all avvio delle attività ed il relativo finanziamento del progetto predisposto dall ISISS Scarambone, identificato dal codice A-FSEPON-PU , per l'importo complessivo di ,00 IVA inclusa; la nota del MIUR prot del 02/08/2017 avente per oggetto FSE-PON Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Attività di formazione Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale ; il Regolamento (UE) n.1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fondi Strutturale e di investimento europei, art.67 punto 1 comma b), e il Regolamento (UE) n.1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo, art.14.1; il Decreto Ministeriale n. 129 del 28/08/2018 Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche"; pag.2

3 Visto Visto Considerato Considerato Il Decreto del Dirigente Scolastico prot.36 del 02/01/2019 di iscrizione a bilancio dei finanziamenti relativi al progetto in oggetto; l Avviso Pubblico prot.7113 del 13/06/2019, rivolto ai docenti interni dell Istituto per ricoprire le figure di esperti e tutor per il modulo ATTIVARSI PER L INCLUSIONE; che, con PEC dell 11/09/2019, è stata comunicata la rinuncia della docente designata con Decreto del D.S. prot.9204 del 05/09/2019 a ricoprire la figura di Esperta per il sottomodulo 2 e di Tutor per il sottomodulo 1; che per lo svolgimento delle attività del modulo in epigrafe, che si intende attivare nel mese di settembre 2019, è necessario selezionare tra i docenti interni dell Istituto le figure mancanti; IL DIRIGENTE SCOLASTICO EMANA il seguente Avviso per la selezione di docenti interni alla Scuola, per ricoprire le seguenti figura di Esperto per il sottomodulo 2 (30 ore) Tutor per il sottomodulo 1 (30 ore). Art.1 - INTERVENTI AUTORIZZATI Facendo seguito agli Avvisi pubblici sopra richiamati, il MIUR, Ufficio IV, con nota prot. n. AOODGEFID/37800 del 05/12/2017 ha autorizzato questo Istituto ad attuare il sottoindicato progetto: CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO A-FSEPON-PU TITOLO PROGETTO IL NOSTRO PERCORSO LAVORATIVO DA STUDENTI MODULO RIMANENTE ATTIVARSI PER L INCLUSIONE (seconda annualità) Art.2 - DESCRIZIONE DEL PROGETTO Per la descrizione dettagliata delle caratteristiche del progetto e del contenuto didattico del modulo, si rimanda alla scheda di candidatura disponibile sul sito web istituzionale, al seguente link: doc= &inl=1 Art.3 - DESCRIZIONE DEL MODULO Titolo Del Modulo Tipo di modulo ATTIVARSI PER L INCLUSIONE (seconda annualità) Rafforzamento delle competenze di base anche legate a interventi di formazione professionale Sede di svolgimento Plesso L.Scarambone (parte teorica) Strutture socio-sanitarie (parte pratica) Figura richiesta ESPERTO sottomodulo 2 TUTOR sottomodulo 1 Durata 60 ore da svolgersi in numero min.10 incontri nei giorni venerdì pomeriggio e sabato mattina pag.3

4 Numero destinatari Contenuti 20 Allievi dei percorsi di secondo livello per l'istruzione degli adulti SOTTOMODULO 1 (30 ORE) Elementi di Comunicazione e Psicologia Utilizzare strategie di comunicazione differenziate in rapporto al destinatario (assistito, famiglia e figure di riferimento), al messaggio, allo scopo della comunicazione; decodificare correttamente i messaggi verbali e non verbali riconoscendone il contenuto comunicativo; gestire la propria attività con riservatezza, rispettando i diritti e i bisogni fondamentali delle persone in situazione di malattia e di disagio fisico/psichico/sociale; gestione delle emozioni, dello stress e della capacità di ascolto; tecniche volte a rassicurare, confortare, ottenere la collaborazione, stimolare l autostima; aspetti etici connessi all attività di assistenza. Legislazione Sociale e Sanitaria Sapersi orientare nel contesto sociale, sanitario, culturale e ricreativo di appartenenza dell utente e della famiglia; effettuare acquisti, disbrigo di pratiche burocratiche ed altre commissioni; supportare l assistito nell accesso ai servizi; principali servizi sociali, sanitari, culturali e ricreativi del territorio e modalità di accesso a tali servizi; normativa nazionale e regionale in materia di assistenza socio- sanitaria. SOTTOMODULO 2 (30 ORE) Elementi di Igiene e Alimentazione Applicare semplici ricette per la realizzazione delle preparazioni di base; osservare principi dietologici per l alimentazione degli anziani e quelli collegati alle loro principali patologie; applicare le tecniche per supportare l assistito nell assunzione dei cibi in base ai diversi gradi di autonomia; osservare e rispettare i principi dietologici e dietoterapici per l alimentazione di utenti affetti da patologie funzionali di organi specifici; osservare i principi fondamentali per una corretta conservazione degli alimenti; elementi di anatomia e fisiologia dell apparato digerente e metabolismo; elementi di igiene degli alimenti, della cucina e delle stoviglie; tecniche di preparazione dei cibi (cottura a vapore, alla griglia, al forno); elementi di dietologia, principi nutrizionali, diete per l età e per particolari patologie; tecniche di supporto e strumenti per l assunzione dei cibi per le diverse tipologie di assistiti. Sicurezza sul posto di Lavoro e Utilizzo di Tecnologie Assistive Utilizzare modalità, materiali e strumenti per una corretta sanificazione e sanitizzazione degli ambienti; utilizzare modalità, materiali e strumenti per una corretta disinfezione, sterilizzazione e decontaminazione di strumentari e presidi sanitari presenti a domicilio; adottare comportamenti idonei a mantenere una adeguata ventilazione, illuminazione, umidificazione e temperatura dell ambiente; adottare comportamenti idonei alla prevenzione e riduzione del rischio professionale, ambientale; mantenere una adeguata igiene personale e pulizia degli indumenti di lavoro; utilizzare le procedure atte a svolgere la mansione assegnata nel rispetto delle norme di sicurezza e di igiene del lavoro, sia nella normale routine lavorativa che in occasione di anomalie; utilizzare e conservare correttamente i Dispositivi di Protezione Individuale messi a disposizione; conoscere le tecniche per supportare movimenti e spostamenti, principi elementari di terapia riabilitativa; strumenti e tecniche per l alzata e il trasferimento su carrozzelle; rischi connessi all uso non corretto di tali tecniche; principi elementari di ortesi ed ausili; tecniche per la pulizia parziale e totale dell assistito a letto o in bagno; tecniche per la vestizione. Nell ambito dei 2 sottomoduli, saranno svolti stage presso strutture socio-sanitarie, i cui obiettivi formativi devono configurarsi come arricchimento degli obiettivi di apprendimento degli standard professionali richiesti. pag.4

5 Art.4 - CARATTERISTICHE DELLE FIGURE RICHIESTE: ESPERTO L Esperto dovrà assolvere ai seguenti compiti: definire, in collaborazione con il tutor, l impianto formativo del modulo (obiettivi, competenze, attività, verifiche) partecipare alle riunioni che si dovessero rendere necessarie, convocate dall Istituto; analizzare le competenze in ingresso predisporre e somministrare documentazione, materiale di esercitazione, test di verifica e quant altro garantire, di concerto col referente della valutazione, la presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze didattiche e facilitarne l attuazione documentare l attività svolta mediante una relazione finale sull intervento formativo effettuato programmare la realizzazione di un prodotto finale del lavoro svolto che sarà presentato in un specifico evento da organizzare; compilare le aree di propria competenza all interno della piattaforma PON online L Esperto verrà nominato, sulla base delle competenze finalizzate al progetto, con incarico del Dirigente scolastico, sulla base dei criteri stabiliti dagli OO.CC. che costituiscono requisiti imprescindibili che dovranno possedere i candidati: o Possesso del titolo di studio: SOTTOMODULO 2 (30 ore) - Laurea che consenta l insegnamento di Igiene (Classe di concorso A-15) 1. Possesso di competenze informatiche per la gestione della piattaforma INDIRE prevista dal MIUR per la gestione PON; 2. Competenze specifiche inerenti il modulo prescelto; 3. Accettazione del calendario delle attività definito dall Istituto; 4. Disponibilità a svolgere l attività formativa il venerdì (ore 18-21) e il sabato (ore 8-11). Ulteriori requisiti saranno valutati secondo la griglia di valutazione allegata al presente bando. Art.5 - CARATTERISTICHE DELLE FIGURE RICHIESTE: TUTOR Il tutor ha come compito essenziale quello di facilitare i processi di apprendimento degli allievi e collaborare con gli esperti nella conduzione delle attività del progetto. All interno del suo tempo di attività, il tutor svolge compiti di coordinamento fra le diverse risorse umane che partecipano al progetto e compiti di collegamento generale con la didattica istituzionale. Partecipa con gli esperti alla valutazione/certificazione degli esiti formativi degli allievi. Il Tutor, in particolare, ha i seguenti compiti: cura che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l orario d inizio e fine della lezione; accerta l avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo; segnala in tempo reale se il numero dei partecipanti scende di oltre un terzo del minimo o dello standard previsto; cura il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata; si interfaccia con gli esperti che svolgono azione di monitoraggio o di bilancio di competenza, accertando che l intervento venga effettuato; mantiene il contatto con i Consigli di Classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell intervento sul curricolare; (questo non riguarderebbe i corsi per adulti) predispone, in collaborazione con l esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti dell intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da acquisire. Il Tutor verrà nominato, sulla base delle competenze finalizzate al progetto, con incarico del Dirigente scolastico, sulla base dei criteri stabiliti dagli OO.CC. che costituiscono requisiti imprescindibili che dovranno possedere i candidati: 1. possesso di titoli specifici attinenti alle professionalità previste ed in relazione ai percorsi attivati; 2. comprovata e documentata esperienza lavorativa nei settori di attività previsti; pag.5

6 3. pregressa esperienza di didattica nell ambito dei progetti PON o POR; 4. comprovata e documentata competenza informatica; 5. conoscenza del contesto in cui verrà effettuata l esperienza e delle relative problematiche. 6. accettazione del calendario delle attività definito dall Istituto; 7. disponibilità a svolgere l attività formativa il venerdì (ore 18-21) e il sabato (ore 8-11). Art.6 - COMPENSI Per la loro prestazione, all Esperto e al Tutor sarà corrisposto un compenso calcolato secondo i massimali previsti nel Bando del MIUR emanato con l Avviso Pubblico indicato in epigrafe, in base ai progetti effettivamente finanziati, attivati e conclusi positivamente. Figura ESPERTO TUTOR Compenso massimo lordo Stato 70,00 per ogni ora di modulo effettivamente svolta (max.30 ore) 30,00 per ogni ora di modulo effettivamente svolta (max.30 ore) L importo lordo Stato come sopra determinato deve intendersi onnicomprensivo di tutti i compiti, nessuno escluso, previsti dall incarico e delle spese di trasporto. Sul suddetto compenso saranno applicate le ritenute fiscali e previdenziali nella misura prevista dalle vigenti disposizioni di legge. La corresponsione del compenso sarà effettuata a conclusione dei progetti e comunque non prima dell erogazione del finanziamento da parte del M.I.U.R. e della Comunità Europea, fatta salva la possibilità di anticipazioni compatibilmente alla giacenza di cassa. A tal proposito gli aspiranti all incarico rinunciano, all atto della presentazione della candidatura, alla richiesta di eventuali interessi legali e/o oneri di alcun tipo per eventuali ritardi nel pagamento indipendenti dalla volontà di questa Istituzione Scolastica. L Istituto si riserva la facoltà di non avviare i moduli o di sospenderli anticipatamente, per insufficiente numero di adesioni da parte degli studenti o per altri motivi al momento non prevedibili. In tal caso sarà liquidato il compenso commisurato alle ore effettivamente svolte, mentre nessun compenso sarà dovuto nel caso in cui il modulo non venga avviato. Art.7 - PRESENTAZIONE DOMANDE DI CANDIDATURA Gli interessati a partecipare al progetto, in qualità di Docenti interni alla scuola, per lo svolgimento delle attività di Esperto o Tutor, possono presentare Domanda di partecipazione, redatta esclusivamente compilando l Allegato A1/A2 corredata da: Curriculum professionale compilato in modo tale che ogni titolo, esperienza o formazione di cui si richiede l attribuzione di punteggio sia numerato in modo che gli stessi numeri siano riportati come riferimento nella scheda di autovalutazione di cui al punto seguente; Scheda di autovalutazione dei titoli, redatta esclusivamente compilando l Allegato B1/B2; Fotocopia di documento di identità in corso di validità. Il candidato che voglia concorrere sia per il ruolo di esperto che per quello di tutor, dovrà presentare 2 distinte istanze con relativi allegati. Le istanze dovranno essere indirizzate al Dirigente Scolastico dell Istituto di Istruzione Secondaria Superiore Galilei-Costa-Scarambone di Lecce e pervenire all ufficio di segreteria entro le ore del 7 giorno successivo alla data di pubblicazione del presente avviso, con le seguenti modalità: presentazione brevi manu, negli orari di apertura, presso l Ufficio Protocollo della Segreteria dell Istituto, assicurandosi dell avvenuta protocollazione; mediante PEC intestata al soggetto che presenta la domanda; si precisa che non sarà accettata la candidatura inviata con non certificata; spedizione di raccomandata; in tal caso farà fede esclusivamente il giorno in cui la stessa perverrà all Ufficio di Segreteria e non la data di spedizione. Qualora entro la data di scadenza sopraindicata non siano pervenute domande di partecipazione, l Istituto si riserva di accogliere eventuali candidature pervenute fuori termine. pag.6

7 Saranno cause tassative di esclusione: Art.8 - CAUSE DI ESCLUSIONE Domanda di partecipazione pervenuta oltre il termine o con mezzi non consentiti; Domanda di partecipazione e/o Scheda autovalutazione titoli non redatta compilando i rispettivi allegati al presente Bando; Curriculum non numerato secondo quanto indicato all art.7 e/o Scheda autovalutazione titoli non riportante il rispettivo numero del Curriculum; Documento di identità scaduto o illeggibile; Omissione anche di una sola firma sulla documentazione; Dichiarazioni false o mendaci. Art.9 VALUTAZIONE DEI CURRICULA L'analisi e la valutazione dei curricula saranno curate dal Dirigente Scolastico, che si riserva di costituire un apposita Commissione di valutazione, secondo i seguenti criteri stabiliti nel Consiglio d'istituto, in ottemperanza al D.M. 129/2018 e alle linee guida emanate dall'autorità di gestione ministeriale: Acquisizione di più curricula che dimostrino l adeguatezza delle competenze in rapporto agli obiettivi formativi del modulo; Analisi comparativa dei curricula per settori di professionalità; Esplicitazione delle motivazioni di scelta, con priorità a parità di requisiti culturali e professionali secondo la normativa vigente. Il D.S. predispone n.2 graduatorie dei selezionati, comparando i curricula secondo la tabella di valutazione: a. Graduatoria ESPERTI sottomodulo 2 b. Graduatoria TUTOR sottomodulo 1 In caso di parità di punteggio sarà data precedenza al candidato con maggiore anzianità di servizio presso l IISS Galilei Costa Scarambone ; in caso di ulteriore parità alla maggiore anzianità di servizio come dipendente MIUR in generale e in subordine alla maggiore età anagrafica. Le graduatorie di merito provvisorie diverranno definitive il 7 giorno dalla data della loro pubblicazione nell albo e nel sito web della scuola. Entro tale termine, il candidato che ritenga di non essere stato correttamente valutato, potrà produrre reclamo, che sarà esaminato entro i 15 (quindici) giorni successivi. Trascorso tale arco temporale le graduatorie diverranno definitive e si procederà all attribuzione degli incarichi ai candidati che si collocheranno al 1 posto di ciascuna graduatoria. In caso di mancanza di candidati idonei tra il personale interno dell Istituto, il D.S. si riserva di annullare e/o rinviare l avvio del modulo, ovvero di procedere al reperimento di personale presso altre Istituzioni Scolastiche o mediante contratti di lavoro autonomo, secondo quanto previsto dalla vigente Normativa. Art.10 INFORMAZIONI Informazioni relative al presente avviso potranno essere richieste all Ufficio di segreteria della Scuola, dalle ore 10,00 alle ore 13,00 di tutti i giorni lavorativi. Il responsabile del procedimento è il Dirigente Scolastico. Art.11 - ALLEGATI A.1) Domanda di partecipazione per la figura di ESPERTO B.1) Scheda di autovalutazione dei titoli ESPERTO A.2) Domanda di partecipazione per la figura di TUTOR B.2) Scheda di autovalutazione dei titoli TUTOR IL DIRIGENTE SCOLASTICO Addolorata MAZZOTTA (Firma autografa omessa ai sensi dell'art. 3 - D. Lgs. n. 39/93) L'originale è agli atti dell'ufficio pag.7

8 Progetto: A-FSEPON-PU Percorsi per adulti e giovani adulti DOMANDA DI PARTECIPAZIONE ALL AVVISO DI SELEZIONE per la figura di ESPERTO Al Dirigente Scolastico dell IISS Galilei Costa Scarambone di Lecce Il/la sottoscritto/a. nato/a il./ /.. a... (prov.) e residente a (prov.) in via... n cap.. status professionale. codice fiscale... tel... CHIEDE Allegato A.1 con riferimento al progetto in epigrafe di poter svolgere l incarico di ESPERTO per il Sottomodulo 2 Igiene, alimentazione, sicurezza (30 ore) del modulo ATTIVARSI PER L INCLUSIONE. (Il candidato che voglia concorrere sia per il ruolo di esperto che per quello di tutor, dovrà presentare 2 distinte istanze con relativi allegati).. A tal fine DICHIARA di: - essere disponibile a svolgere l incarico senza riserve e secondo il calendario che verrà predisposto dall Istituzione scolastica; - assicurare la presenza alle riunioni collegate alla realizzazione del Progetto; - documentare l attività sulla piattaforma on-line per la gestione dei progetti PON; - consegnare a conclusione dell incarico i registri di presenza, le relazioni finali sulle attività svolte e tutta la documentazione inerente l incarico; - accettare tutte le condizioni elencate nel Bando emanato dal Dirigente Scolastico per l attribuzione del presente incarico; - di essere disponibile a svolgere l attività formativa il venerdì (ore 18-21) e il sabato (ore 8-11) in quanto in tali fasce orarie non ha impegni di servizio relativi alla funzione docente presso questa o altre Istituzioni Scolastiche. Consapevole delle sanzioni penali, nel caso di dichiarazioni non veritiere, di formazione o uso di atti falsi, richiamate dall art. 76 del D.P.R. 445/2000, dichiaro che quanto sopra e quanto contenuto nel Curriculum Vitae allegato alla presente, corrisponde a verità; ai sensi della legge 675/96 dichiaro, altresì, di essere informato che i dati personali raccolti, saranno trattati, anche con strumenti informatici, esclusivamente nell ambito del procedimento per il quale la presente dichiarazione viene resa e che al riguardo competono al sottoscritto tutti i diritti previsti dall articolo 13 della medesima legge. Allega alla presente: CURRICULUM PROFESSIONALE IN FORMATO EUROPEO SCHEDA DI AUTOVALUTAZIONE DEI TITOLI (Allegato B.1 compilato in ogni sua parte) FOTOCOPIA DOCUMENTO DI IDENTITA Firma Lecce, lì / / pag.8

9 Allegato B.1 Progetto: A-FSEPON-PU Percorsi per adulti e giovani adulti SCHEDA DI AUTOVALUTAZIONE TITOLI per la figura di ESPERTO COGNOME E NOME CANDIDATO.. COLONNE DA COMPILARE A CURA DEL CANDIDATO TITOLI a) Diploma di Laurea vecchio ordinamento o specialistica, specifica rispetto ai contenuti didattici del modulo formativo prescelto (vedi art.4 punto 1) b) Abilitazione all insegnamento specifico rispetto ai contenuti didattici del modulo formativo prescelto c) Specializzazione post-laurea rilasciata da una Università italiana o straniera, coerente rispetto ai contenuti didattici del modulo formativo prescelto d) Esperienza di docenza a tempo determinato o indeterminato in Istituti di istruzione secondaria superiore, specifica rispetto ai contenuti didattici del modulo formativo prescelto e) Esperienza di docenza a tempo determinato o indeterminato in corsi serali per adulti presso Istituti Statali di Istruzione secondaria superiore f) Sede scolastica di servizio nel corrente anno scolastico g) Esperienza di docenza in Università, specifica rispetto ai contenuti didattici del modulo formativo prescelto h) Esperienza in qualità di esperto in progetti P.O.N. attinenti il modulo formativo prescelto i) Esperienza in qualità di tutor in progetti P.O.N. attinenti il modulo formativo prescelto j) Esperienza in qualità di esperto o tutor in altri progetti P.O.N. k) Possesso di certificazioni informatiche: Patente Europea del Computer (ECDL) o altre (EUCIP Microsoft, Adobe, LPIC, Sun, Cisco ecc.) l) Conoscenza/uso piattaforma Gestione degli interventi comprovata da incarico di tutor, esperto, valutatore o facilitatore in progetti PON PUNTEGGI Punti 10 per voto di laurea fino a 88/110 Punti 12 per voto di laurea 89-95/110 Punti 14 per voto di laurea /110 Punti 16 per voto di laurea /110 Punti 18 per voto di laurea 110/110 Punti 20 per voto di laurea 110/110 e lode Punti 5 Annuale punti 1 Biennale punti 2 Triennale punti 3 Max 1 titolo valutabile Punti 2 per ogni anno scolastico nell IISS Galilei Costa Scarambone ; punti 1 per ogni anno scolastico in altri istituti. Saranno valutati gli ultimi 5 anni scolastici compreso il corrente Punti 5 per ogni anno scolastico sino a un massimo di punti 25 Punti 25 se la sede di servizio coincide con la sede del modulo Punti 2 per ogni anno accademico fino a un max di punti 6 Punti 2 per ogni progetto fino a un max di punti 10 Punti 1 per ogni progetto fino a un max di punti 5 Punti 1 per ogni progetto fino a un max di punti 5 Punti 2 per certificazione sino a un massimo di punti 6 Punti 5 Auto valutazione Numero Riferimento Curriculum Riservato pag.9

10 COMPETENZE SPECIFICHE relative al modulo prescelto (vedi art.4 del presente Avviso) Per essere inclusi nella graduatoria, ai candidati è richiesto min.1 punto sommando le voci da m) a p) m) Esperienza di docenza (esclusi PON) di durata minima 15 h presso soggetti pubblici e/o privati sui contenuti didattici del modulo richiesto n) Partecipazione a corsi di formazione e/o aggiornamento di durata minima 10 h coerenti con il modulo richiesto. o) Pubblicazioni su riviste di settore attinenti al modulo formativo richiesto p) Esperienze lavorative documentate che dimostrino il possesso delle competenze specifiche attinenti al modulo formativo richiesto Punti 2 per ogni incarico fino a un max di punti 10. Punti 1 per ogni corso certificato sino a un max di 5 punti Punti 0,5 per ogni pubblicazione (online o cartacea) fino a un max di 2 punti Punti da 2 a 5 (in relazione alla durata e alla pertinenza) per ogni esperienza sino a un max di punti 10 PUNTEGGIO TOTALE IL CANDIDATO PENA L ESCLUSIONE - DOVRÀ NUMERARE SUL CURRICULUM VITAE LE ESPERIENZE E I TITOLI DEI QUALI RICHIEDE LA VALUTAZIONE IN MODO CHE SIANO IMMEDIATAMENTE VERIFICABILI. Lecce, lì / /2019 Firma... pag.10

11 Progetto: A-FSEPON-PU Percorsi per adulti e giovani adulti DOMANDA DI PARTECIPAZIONE ALL AVVISO DI SELEZIONE per la figura di TUTOR Al Dirigente Scolastico dell IISS Galilei Costa Scarambone di Lecce Il/la sottoscritto/a. nato/a il./ /.. a... (prov.) e residente a (prov.) in via... n cap.. status professionale. codice fiscale... tel... CHIEDE Allegato A.2 con riferimento al progetto in epigrafe di poter svolgere l incarico di TUTOR per il Sottomodulo 1 Comunicazione, psicologia, legislazione (30 ore) del modulo ATTIVARSI PER L INCLUSIONE (Il candidato che voglia concorrere sia per il ruolo di esperto che per quello di tutor, dovrà presentare 2 distinte istanze con relativi allegati).. A tal fine DICHIARA di: - essere disponibile a svolgere l incarico senza riserve e secondo il calendario che verrà predisposto dall Istituzione scolastica.; - assicurare la presenza alle riunioni collegate alla realizzazione del Progetto; - documentare l attività sulla piattaforma on-line per la gestione dei progetti PON; - consegnare a conclusione dell incarico i registri di presenza, le relazioni finali sulle attività svolte e tutta la documentazione inerente l incarico; - accettare tutte le condizioni elencate nel Bando emanato dal Dirigente Scolastico per l attribuzione del presente incarico; - di essere disponibile a svolgere l attività formativa il venerdì (ore 18-21) e il sabato (ore 8-11) in quanto in tali fasce orarie non ha impegni di servizio relativi alla funzione docente presso questa o altre Istituzioni Scolastiche. Consapevole delle sanzioni penali, nel caso di dichiarazioni non veritiere, di formazione o uso di atti falsi, richiamate dall art. 76 del D.P.R. 445/2000, dichiaro che quanto sopra e quanto contenuto nel Curriculum Vitae allegato alla presente, corrisponde a verità; ai sensi della legge 675/96 dichiaro, altresì, di essere informato che i dati personali raccolti, saranno trattati, anche con strumenti informatici, esclusivamente nell ambito del procedimento per il quale la presente dichiarazione viene resa e che al riguardo competono al sottoscritto tutti i diritti previsti dall articolo 13 della medesima legge. Allega alla presente: CURRICULUM PROFESSIONALE IN FORMATO EUROPEO SCHEDA DI AUTOVALUTAZIONE DEI TITOLI (Allegato B.2 compilato in ogni sua parte) FOTOCOPIA DOCUMENTO DI IDENTITA Lecce, lì / /2019 Firma... pag.11

12 Allegato B.2 Progetto: A-FSEPON-PU Percorsi per adulti e giovani adulti SCHEDA DI AUTOVALUTAZIONE TITOLI per la figura di TUTOR COGNOME E NOME CANDIDATO.. TITOLI Diploma di Laurea vecchio ordinamento o specialistica Diploma di laurea triennale Diploma di istruzione secondaria superiore Abilitazione all insegnamento Esperienza di docenza a tempo determinato o indeterminato in Istituti di istruzione secondaria superiore Sede scolastica di servizio nel corrente anno scolastico Esperienza in qualità di esperto in progetti P.O.N. Esperienza in qualità di tutor in progetti P.O.N. Esperienza in qualità di esperto o tutor in altri progetti non P.O.N. Possesso di certificazioni informatiche: Patente Europea del Computer (ECDL) o altre (EUCIP Microsoft, Adobe, LPIC, Sun, Cisco ecc.) Conoscenza/uso piattaforma Gestione degli interventi comprovata da incarico di tutor, esperto, valutatore o facilitatore in progetti PON PUNTEGGI Punti 10 per voto di laurea fino a 88/110 Punti 12 per voto di laurea 89-95/110 Punti 14 per voto di laurea /110 Punti 16 per voto di laurea /110 Punti 18 per voto di laurea 110/110 Punti 20 per voto di laurea 110/110 e lode Punti 10 (in alternativa al punteggio di cui al punto precedente) Punti 5 (in alternativa al punteggio di cui alla Laurea) Punti 3 per ogni abilitazione sino a un max. di punti 9 Punti 2 per ogni anno scolastico nell IISS Galilei Costa Scarambone ; punti 1 per ogni anno scolastico in altri istituti. Saranno valutati gli ultimi 5 anni scolastici compreso il corrente Punti 25 se la sede di servizio coincide con la sede del modulo Punti 2 per ogni progetto fino a un max di punti 10 Punti 1 per ogni progetto fino a un max di punti 5 Punti 1 per ogni progetto fino a un max di punti 5 Punti 2 per certificazione sino a un massimo di punti 6 Punti 5 COLONNE DA COMPILARE A CURA DEL CANDIDATO Autovalutazione Numero Riferimento Curriculum Riservato COMPETENZE SPECIFICHE (conoscenza del contesto in cui verrà effettuata l esperienza): Esperienza di docenza a tempo determinato o indeterminato in corsi serali per adulti presso Istituti Statali di Istruzione secondaria superiore Punti 5 per ogni anno scolastico sino a un massimo di punti 25 PUNTEGGIO TOTALE IL CANDIDATO PENA L ESCLUSIONE - DOVRÀ NUMERARE SUL CURRICULUM VITAE LE ESPERIENZE E I TITOLI DEI QUALI RICHIEDE LA VALUTAZIONE IN MODO CHE SIANO IMMEDIATAMENTE VERIFICABILI Lecce, lì / /2019 Firma... pag.12