INDICE. Modulo/titolo modulo ruolo compensi Intero Piano Integrato Figura del valutatore retribuzione pari al 4%

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1 Unione Europea Liceo Scientifico Statale E. Fermi Cosenza MIUR RIAPERTURA BANDO DI SELEZIONE professionalità interne al Collegio dei Docenti da utilizzare per la realizzazione del Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico Azione e Obiettivo Specifico Azione Avviso pubblico per il potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro prot. n del CODICI PROGETTO B-FSEPON-CL e A-FSEPON-CL La Dirigente scolastica VISTO che il bando prot. n del 05/ è andato deserto INDICE La riapertura del bando di selezione per il reclutamento di una figura professionale interna al Collegio dei Docenti, da selezionare in merito alle comprovate conoscenze e competenze specifiche richieste dai ruoli previsti per l attuazione delle azioni comprese nel Piano Integrato 2014/20 di seguito indicata: Modulo/titolo modulo ruolo compensi Intero Piano Integrato Figura del valutatore retribuzione pari al 4% Le competenze professionali richieste per la selezione del valutatore saranno valutate secondo la seguente tabella di ponderazione: Ponderazione 1 Titoli accademici laurea Punteggio di laurea da 66 a 70 punti 5 Da 71 a 85 punti 7 Da 86 a 95 punti 9 Da 96 a 105 punti 11 Da 106 a 110 punti con lode punti 17

2 Ponderazione 2 Titoli culturali, certificazioni ed esperienze specifiche nel settore di intervento - competenze in informatica Max 100 punti 2.1 Impegni in attività connesse con il settore di interesse all esterno della scuola di appartenenza: 5 punti per ogni esperienza, fino a un massimo di punti Certificazioni circa il possesso di competenze informatiche (ECDL, certificazioni windows): 10 punti per ogni titolo, fino a un massimo di punti Autocertificazione delle competenze nell uso della piattaforma del Piano integrato 2007/13: 10 punti (La commissione si riserva di accertare le competenze dichiarate) 2.4 Incarichi come valutatore in PON e POR: 10 punti per ogni incarico, fino a un massimo di punti 40 Ponderazione 3 Esperienze all interno della scuola nel settore di intervento Max 40 punti Ponderazione 4 Esperienze di formazione Max 30 punti 3.1 Impegni in attività connesse con il settore di interesse all interno della scuola di appartenenza: 5 punti per ogni esperienza, fino a un massimo di punti Elaborazione di materiale connesso con il settore di interesse: 5 punti per ogni esperienza, fino a un massimo di punti Partecipazione all UF gestita dalla scuola polo Don Milani/De Matera La cultura della Valutazione nella Scuola Secondaria di II grado nell ottica del Miglioramento : 10 punti 4.2 Partecipazione ad attività di formazione connesse con la valutazione degli studenti in chiave di miglioramento degli esiti e dei processi di miglioramento connessi con il RAV ed il PdM: 5 punti per ogni esperienza, fino a un massimo di punti 20 A parità di punteggio prevale chi vanta più punti nella ponderazione 4; a parità di punteggio nella ponderazione 4 prevale il più giovane di età La figura selezionata dovrà: 1. Coordinare le azioni di valutazione del Piano, fra interventi di una stessa azione, fra le diverse azioni di uno stesso obiettivo e fra i diversi obiettivi: organizzare le azioni di monitoraggio e valutazione; definire una tempistica attraverso la calendarizzazione delle attività; curare la scelta degli strumenti e supervisionare l utilizzo degli stessi; assicurare la costruzione di prove comparabili; garantire la circolazione dei risultati e lo scambio di esperienze; coordinare i tutor interni ed esterni; sostenere gli operatori esterni 2. Supervisionare la raccolta dei dati nell Istituto: curare la documentazione del Piano in fase iniziale, per un raccolta sistematica dei dati necessari allo svolgimento degli interventi di valutazione; documentare in itinere le attività di monitoraggio e valutazione, curando in progress l aggiornamento dei dati. 3. Coordinare i momenti di informazione e di formazione: garantire l informazione sulle azioni di monitoraggio e valutazione, di concerto con tutor ed esperti di ciascun corso; curare i rapporti con i tutor e con eventuali funzioni strumentali per l aggiornamento, per il sostegno al lavoro dei docenti e per il Piano; organizzare momenti di formazione per favorire la crescita professionale dei docenti nell ambito della valutazione, di concerto con le eventuali funzioni strumentali per l aggiornamento; sostenere lo sviluppo delle competenze valutative necessarie allo svolgimento delle attività valutative previste e sulla base delle diverse esigenze didattiche. 4. Curare i rapporti fra i diversi soggetti interni ed esterni, coinvolti nelle attività di valutazione: curare i rapporti con i soggetti interni all istituzione scolastica, per un corretto svolgimento delle attività di valutazione programmate; curare eventuali collaborazioni con soggetti del territorio coinvolti nelle azioni di valutazione; garantire il raccordo con l Autorità di Gestione, per tutte le iniziative di valutazione esterna che verranno avviate a livello centrale, facilitandone la realizzazione e garantendo l informazione all interno sugli esiti conseguiti. 6. Presidiare le seguenti azioni La verifica delle competenze in ingresso prima di avviare gli interventi L inserimento nel sistema informativo i dati sui livelli iniziali degli studenti

3 La verifica delle competenze in uscita e l inserimento in piattaforma i dati richiesti su: risorse impiegate, esiti raggiunti, criticità Il trasferimento dei risultati conseguiti con i percorsi PON nelle valutazioni curricolari degli alunni partecipanti laddove previsto e richiesto, in relazione a ciascun destinatario: l inserimento online della votazione nelle principali materie curriculari pre e post intervento; la documentazione online delle prove di verifica delle competenze in ingresso e in uscita dagli interventi; la somministrazione di questionari online sulla percezione dell offerta formativa. 7. Adempiere a quanto definito nell Avviso pubblico per il potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro prot. n del Le istanze dovranno pervenire, pena esclusione, entro e non oltre le ore del giorno 26 maggio 2018, presso l Ufficio protocollo di questa Istituzione Scolastica (non farà fede il timbro postale). L amministrazione non risponde per contrattempi o disguidi circa la ricezione delle domande. Gli interessati all affidamento dell incarico, in possesso dei requisiti richiesti, produrranno domanda, redatta in carta semplice (All. 1), indirizzata alla Dirigente Scolastica del Liceo Scientifico E. Fermi di Cosenza. Alla suddetta domanda, i candidati allegheranno il proprio curriculum vitae, compilato in formato europeo, dal quale dovranno chiaramente evincersi i titoli, le competenze possedute e le esperienze acquisite, documentate o autocertificate, mirate all espletamento dell incarico e la tavola di valutazione (allegato 2). Si raccomanda, pena esclusione: di riportare nel curriculum solo i titoli pertinenti con la tabella di valutazione, di eliminare quelli che, pur pertinenti, sono sovrabbondanti, di indicare, accanto al titolo dichiarato, il codice di riferimento desunto dalla tabella di valutazione ( es. Impegni in attività connesse con il settore di interesse all esterno della scuola di appartenenza codice 2.1). Non saranno prese in considerazione le candidature incomplete o non debitamente sottoscritte. Il reclutamento avverrà mediante giudizio della Commissione che, in caso di più istanze, procederà alla comparazione dei curricula pervenuti e formulerà una graduatoria da cui attingerà per l attribuzione dei singoli incarichi. In caso di rinuncia totale o parziale dell avente titolo all incarichi si precederà con lo scorrimento della graduatoria. Gli esiti della selezione saranno pubblicati all Albo dell Istituto a partire dal 26 maggio 2018 o nei sette giorni successivi a tale data. L affissione all albo e l inserimento sul sito della scuola ha valore di notifica agli interessati che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo entro gg. 5 dalla pubblicazione. Trascorso tale termine, senza reclami scritti, la graduatoria si considererà definitiva e si procederà al conferimento dell incarico con il vincitore della selezione. In caso di mancata attivazione del corso in oggetto la Scuola si riserva di non procedere all affidamento degli incarichi. Il pagamento avverrà a conclusione delle attività del corso, in base alle percentuali di accreditamento dei fondi da parte del Ministero e al numero di ore effettivamente svolte. I compensi non daranno luogo a trattamento previdenziale e assistenziale né a trattamento di fine rapporto di lavoro e si intendono onnicomprensivi di oneri fiscali a carico dei beneficiari. Tutela della privacy : ai sensi e per gli effetti del D.Lgs. 196/2003, si comunica che i dati raccolti verranno trattati per le finalità connesse all attività formativa della quale trattasi. Il presente bando viene pubblicizzato mediante: affissione all albo del Liceo Scientifico E. Fermi; inserimento sulla bacheca docenti inserimento sul sito dell Istituto committente (sezione PON e POR). IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Maria Gabriella Greco Documento firmato digitalmente ai sensi del c.d. Codice dell Amministrazione Digitale e normativa connessa

4 Allegato 1 Istanza di partecipazione alla procedura di selezione di docenti interni Piano Integrato annualità 2014/20 attuato dal Liceo scientifico E. Fermi Obiettivo Specifico Azione e Obiettivo Specifico Azione Avviso pubblico per il potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro prot. n del CODICI PROGETTO B-FSEPON-CL e A-FSEPON-CL Alla Dirigente Scolastica del Liceo Scientifico E. Fermi di Cosenza Il/la sottoscritto/a Codice Fiscale nato/a a il tel. cell.: Indirizzo a cui inviare eventuali comunicazioni: Via Cap città in qualità di docente in servizio presso codesto Istituto, presa visione del bando relativo all avviso prot. n del CHIEDE di partecipare alla selezione per titoli finalizzata all attribuzione di incarico di valutatore. A tal fine, consapevole della responsabilità penale nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità: - di essere in possesso dei titoli indicati nel curriculum - di impegnarsi a documentare tutta l attività svolta - di adattarsi al calendario stabilito dalla scuola; - di possedere le competenze necessarie per assolvere gli impegni di compilazione delle parti di competenza sulla piattaforma ministeriale del Piano Integrato Allega alla presente curriculum vitae (formato europeo). Allegato 2 scheda valutazione titoli Il/La sottoscritto/a autocertifica /documenta la veridicità delle informazioni fornite. Data ( firma ) Il/la sottoscritto/a acquisite le informazioni fornite dal titolare del trattamento ai sensi dell' art. 13 del D.Lgs. 196/2003, dà il consenso al trattamento, alla comunicazione ed alla diffusione dei dati personali ad esclusione di quelli valutati sensibili delle informazioni dichiarate nella presente istanza. Il consenso espresso si riferisce a finalità istituzionali e ad attività coerenti e strumentali con l azione della quale trattasi. Data ( firma )

5 Allegato 2 Tavola di valutazione per la comparazione dei curricula a cura del personale interno interessato all attribuzione dell incarico di valutatore PON per il potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro CODICI PROGETTO B-FSEPON-CL e A-FSEPON-CL Cognome Nome Griglia di valutazione Ponderazione n. 1 Titoli accademici laurea Laurea punteggio riferito alla votazione (se la votazione non è riportata si attribuisce il punteggio minimo) Ponderazione 2 Titoli culturali, certificazioni ed esperienze specifiche nel settore di intervento - competenze in informatica Max 100 punti 2.1 Impegni in attività connesse con il settore di interesse all esterno della scuola di appartenenza: 5 punti per ogni esperienza, fino a un massimo di punti Certificazioni circa il possesso di competenze informatiche (ECDL, certificazioni windows): 10 punti per ogni titolo, fino a un massimo di punti Autocertificazione delle competenze nell uso della piattaforma del Piano integrato 2007/13: 10 punti (La commissione si riserva di accertare le competenze dichiarate) 2.4 Incarichi come valutatore in PON e POR: 10 punti per ogni incarico, fino a un massimo di punti 40 Ponderazione 3 Esperienze all interno della scuola nel settore di intervento Max 40 punti 3.1 Impegni in attività connesse con il settore di interesse all interno della scuola di appartenenza: 5 punti per ogni esperienza, fino a un massimo di punti Elaborazione di materiale connesso con il settore di interesse: 5 punti per ogni esperienza, fino a un massimo di punti 20 Ponderazione 4 Esperienze di formazione Max 30 punti 4.1 Partecipazione all UF gestita dalla scuola polo Don Milani/De Matera La cultura della Valutazione nella Scuola Secondaria di II grado nell ottica del

6 Miglioramento : 10 punti 4.2 Partecipazione ad attività di formazione connesse con la valutazione degli studenti in chiave di miglioramento degli esiti e dei processi di miglioramento connessi con il RAV ed il PdM: 5 punti per ogni esperienza, fino a un massimo di punti 20 Data In fede ( firma )