1- B REGOLAMENTO DISCIPLINARE: QUADRO SANZIONI DISCIPLINARI

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1 1- B REGOLAMENTO DISCIPLINARE: QUADRO SANZIONI DISCIPLINARI Offendere gli altri. Insultare gli altri. Aggredire fisicamente in modo non intenzionale. determinato Richiesta di scuse Rispettare i compagni e l'intero personale scolastico (Dirigente, docenti, collaboratori,...) sia verbalmente, sia fisicamente. NB va ritenuta un aggravante se la mancanza investe un adulto nell esercizio delle sue funzioni Denigrare gli altri. Umiliare gli altri. Aggredire fisicamente in modo intenzionale. Assumere atteggiamenti di prepotenza. ssime Utilizzare linguaggi o assumere atteggiamenti/comportamenti irriguardosi e /o offensivi della dignità degli altri, a sfondo etnico, religioso, sessuale. Utilizzare gesti offensivi della dignità personale. Minacciare. Assumere atteggiamenti vessatori. Aggredire fisicamente con violenza. Comunicazione scritta alla famiglia (a coloro che esercitano la potestà dell'accaduto (allegato). che esercitano la potestà Esclusione dalle attività per le quali la mancanza di autocontrollo potrebbe comportare rischi e pericoli (ricreazione, visite guidate, gite...). Allontanamento oltre i lezioni ed esclusione dallo scrutinio finale o la non ammissione all esame di Stato conclusivo. Richiesta di scuse. Richiesta di scuse pubbliche. svolgere a casa in collaborazione coi genitori) sui fatti accaduti e riflessioni sulle Conversione della sospensione dalle lezioni con attività socialmente utili favorendo un reale e concreto confronto con i valori della solidarietà e l assunzione di stili di comportamento positivo, che sviluppino la formazione di una coscienza responsabile e la crescita consapevole dei giovani. (primaria) suo delegato (responsabile équipe, psicopedagogista, docente responsabile dei progetti di ed. all'affettività...)

2 Sporcare intenzionalmente gli spazi della scuola. Sporcare intenzionalmente gli arredi della scuola. Usare in modo scorretto e improprio attrezzature e sussidi didattici. Sospensione dall'attività. Pulizia degli spazi e degli arredi compromessi. Rispettare l ambiente scolastico: gli spazi, gli arredi e i relativi decori e non arrecare danni al patrimonio della scuola. Danneggiare intenzionalmente gli spazi della scuola. Danneggiare intenzionalmente gli arredi scolastici. Danneggiare intenzionalmente le attrezzature scolastiche. ssime Danneggiare in modo intenzionale, reiterato gli spazi, gli arredi e le attrezzature della scuola. Furto di sussidi didattici e attrezzature della scuola o di beni altrui. Richiamo verbale dell'accaduto che esercitano la potestà Allontanamento oltre i lezioni ed esclusione dallo scrutinio finale o la non ammissione all esame di Stato conclusivo. determinato Intervento riparatorio del danno e ripristino della situazione antecedente Intervento riparatorio del danno e ripristino della situazione antecedente. Risarcimento economico. svolgere a casa in collaborazione coi genitori) sui fatti accaduti e riflessioni sulle Svolgimento di mansioni utili alla comunità scolastica durante le attività ricreative. suo delegato (responsabile équipe, psicopedagogista, docente responsabile dei progetti di ed. all'affettività...).

3 Doveri Mancanze disciplinari Sanzioni Interventi educativi riparatori Organo competente Presentarsi alle lezioni in ritardo. Tornare a scuola, dopo un'assenza, senza giustificazione scritta. Presentarsi a scuola senza il materiale didattico occorrente per il regolare svolgimento delle lezioni e delle esercitazioni. Richiamo verbale Richiesta di giustificazione. Riflessione collettiva sull'importanza di organizzarsi in modo funzionale per l'attività didattica. Essere puntuali alle lezioni, frequentarle con regolarità e assolvere responsabilmente i propri impegni scolastici Presentarsi ripetutamente in ritardo alle Presentarsi ripetutamente a scuola, dopo un'assenza, senza giustificazione scritta. Assentarsi in modo ripetuto nei giorni precedenti o successivi al fine settimana. Assentarsi in modo strategico in occasione di verifiche e interrogazioni. Presentarsi a scuola, ripetutamente, senza il materiale didattico occorrente per il regolare svolgimento delle lezioni e delle esercitazioni Assentarsi in modo ripetuto dalle lezioni pomeridiane. e richiamo agli impegni sottoscritti nel patto. Penalizzazione nella valutazione del comportamento. Recuperare il tempo perso in attività di studio o di ricerca. Consegna di procedure utili all'auto organizzazione e loro memorizzazione. ssime Assentarsi dalla scuola all'insaputa della famiglia. Falsificare le valutazioni o la firma dei genitori. e richiamo agli impegni sottoscritti nel patto. Revoca dell'autorizzazione di uscita dell'alunno senza riaffido ad adulti. Penalizzazione nella valutazione del comportamento. svolgere a casa in collaborazione coi genitori) sui fatti accaduti e riflessioni sulle Dirigente Scolastico

4 Alzarsi dal banco, durante le lezioni, senza giustificato motivo e/o senza autorizzazione. Svolgere attività non richieste e/o non pertinenti all'attività in atto. Intervenire senza chiedere la parola. Disturbare le lezioni con comportamenti inadeguati (cantare, gridare, giocare...). Portare a scuola materiali non adeguati alle attività scolastiche e non richiesti (figurine, giochi...). Non svolgere i compiti assegnati a casa senza giustificato motivo. Utilizzo abbigliamento inadeguato. Adottare comportamenti non rispettosi del valore del cibo. Sequestro di materiale non pertinente e restituzione al termine della settimana scolastica. Assegnazione di un lavoro in classe durante i momenti di riposo o a casa (compiti non eseguiti o non terminati). Assegnazione di un compito di rinforzo, da eseguirsi a casa, inerente l'attività svolta in classe al momento della mancanza disciplinare. Svolgimento in classe del compito non svolto a casa. Invito alla riflessione guidata sul valore del cibo. Sospensione temporanea dalle attività ludiche dell'intervallo. Conoscere e rispettare le regole della scuola Uscire dall'aula durante il cambio dell'ora in attesa dell'arrivo del docente. Svolgere spesso attività non richieste e/o non pertinenti all'attività in atto. Intervenire continuamente senza chiedere la parola. Disturbare in modo continuo le lezioni con comportamenti inadeguati (cantare, gridare, giocare...). Portare ripetutamente a scuola materiali non adeguati alle attività scolastiche e non richiesti. Usare il cellulare e i dispositivi elettronici durante la permanenza a scuola e le visite guidate e i viaggi d'istruzione. Non svolgere ripetutamente i compiti assegnati a casa senza giustificato motivo. Adottare continui comportamenti non rispettosi del valore del cibo. Comunicazione scritta alla famiglia (a coloro che esercitano la potestà Sospensione temporanea dalle attività ludiche e/o dall'intervallo. Allontanamento vigilato dal gruppo classe. Sequestro di materiale non pertinente e restituzione solo alla famiglia (a coloro che esercitano la potestà In caso di reiterazioni il materiale rimarrà sequestrato fino alla fine dell'anno scolastico. Assegnazione di un lavoro in classe durante i momenti di riposo o a casa (compiti non eseguiti o non terminati) Assegnazione di un compito di rinforzo, da eseguirsi a casa, inerente l'attività svolta in classe al momento della mancanza disciplinare Svolgimento in classe del compito non svolto a casa Collaborazione con il personale di servizio nella pulizia dell'ambiente Studio delle regole di sicurezza di classe/plesso

5 Violare involontariamente le disposizioni organizzative e di sicurezza dettate dal Regolamento. ssime Violare volontariamente e consapevolmente le disposizioni organizzative e di sicurezza dettate dal Regolamento. Assumere farmaci senza autorizzazione. Assumere sostanze dannose (fumo, pastiglie, ). Usare strumenti per fotografare, filmare, registrare in violazione della privacy; diffusione con qualsiasi mezzo delle suddette riprese o registrazioni. Portare a scuola materiali pericolosi per la propria e altrui incolumità. Convocazione della famiglia (di coloro che esercitano la potestà Revoca dell'autorizzazione di uscita dell'alunno senza riaffido ad adulti. Allontanamento oltre i lezioni ed esclusione dallo scrutinio finale o la non ammissione all esame di Stato conclusivo. Studio e ricerca di danni conseguenti a episodi di violazione delle regole di sicurezza a scuola e presentazione relazione in classe. Svolgimento di mansioni utili alla comunità scolastica. suo delegato Gli interventi educativi sono disposti secondo una scala di gradualità, dal più lieve al più forte, in relazione alla tipologia di mancanze rilevate. Sarà compito di ogni insegnante individuare il tipo di intervento educativo più consono alla mancanza attuata, tenendo conto dell'età dell'alunno e del suo personale progetto educativo, in relazione al quadro delle sanzioni fissate da questo Regolamento. Nel caso in cui un alunno incorra più volte in comportamenti che rientrano nella categoria delle mancanze disciplinari gravissime, oltre agli interventi educativi riparatori, risulta indispensabile il supporto della psicopedagogista della scuola al fine di promuovere, in collaborazione con la famiglia e con i docenti di classe, un percorso educativo adeguato.