IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO PROFESSIONALE ALBERGHIERO TURISTICO Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalità Alberghiera Via A. De Gasperi - Località Bottaro Villa San Giovanni (RC) - Tel Fax Codice Ministeriale: RCRH Codice Fiscale: rcrh100001@pec.istruzione.it Prot. n Villa San Giovanni, 27/02/2019 Ai docenti Atti Sito web dell'istituto Oggetto: Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso prot. AOODGEFID/4427 DEL 02/05/2017 Potenziamento dell educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Sotto azione Autorizzazione progetto codice: A-FSEPON-CL Codice CUP: C997i Codice identificativo progetto A-FSEPON-CL Importo autorizzato ,50 IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento approvato con Decisione C(2014) n.9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea; VISTO Avviso prot. AOODGEFID/4427 DEL 02/05/2017 Potenziamento Potenziamento dell educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Sottoazione VISTA Autorizzazione progetto codice: A-FSEPON-CL ; VISTO il decreto di assunzione in bilancio; Viste le note dell Autorità di gestione o prot del 2 agosto 2017 relativa all Attività di formazione - Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale in base alla normativa vigente;

2 o prot del 16 marzo 2017, Richiamo sugli adempimenti inerenti l Informazione e la pubblicità per la programmazione ; o prot del 13 ottobre 2016, Indicazioni operative - Informazioni e pubblicità; Visto il D.Lgs 165/2001 e ss.mm., ein particolare l art.7, co.6 b) che statuisce che l amministrazione deve preliminarmente accertare l impossibilità oggettiva di utilizzare le risorse umane disponibili al suo interno ; Viste le delibere degli organi collegiali relative ai criteri di selezione del personale interno ed esterno Ritenuto necessario procedere alla selezione di figure professionali (ESPERTO, TUTOR, REFERENTE PER LA VALUTAZIONE) per lo svolgimento delle attività relative ai moduli seguenti: TITOLO MODULO DURATA DESTINATARI MODULO Educare alla bellezza per imparare a 30 ore N. 15 alunni dell Istituto vivere bene Il patrimonio culturale come risorsa 30 ore N. 15 alunni dell Istituto - economica Mon Pays est merveilleux 30 ore N. 20 alunni dell Istituto - My contry is wonderful 30 ore N. 20 alunni dell Istituto - Educare all ambiente anche attraverso il digitale 30 ore N. 15 alunni dell Istituto - Emana il seguente BANDO INTERNO per la selezione delle figure richieste e necessarie alla realizzazione del progetto PON in oggetto FIGURE RICHIESTE PER CIASCUN MODULO Numero modulo Titolo Compenso Per ciascun modulo N 1 Educare alla bellezza per imparare a vivere bene 30 ore N 1 docente esperto Titolo di accesso laurea in lettere, Storia dell arte o equipollenti N 2 Il patrimonio culturale come risorsa economica 30 ore N 1 docente esperto Titolo di accesso laurea in lettere, Storia e Storia dell arte o equipollenti

3 N 1 docente esperto in lingua Francese N 3 Mon Pays est merveilleux 30 ore Sarà data priorità assoluta ai docenti madre lingua che dichiarino, in allegato alla domanda di partecipazione, di aver seguito il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalla istruzione primaria alla laurea) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo; solo in assenza di docenti madre lingua si farà ricorso ad esperti non madre lingua, ma che siano in possesso di laurea specifica in lingue e letterature straniere conseguita in Italia. Il certificato di laurea deve indicare le lingue studiate e la relativa durata, la scelta terrà in considerazione solo la lingua oggetto della tesi di laurea. N 1 docento esperto in lingua Inglese N 4 My contry is wonderful 30 ore Sarà data priorità assoluta ai docenti madre lingua che dichiarino, in allegato alla domanda di partecipazione, di aver seguito il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalla istruzione primaria alla laurea) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo; solo in assenza di docenti madre lingua si farà ricorso ad esperti non madre lingua, ma che siano in possesso di laurea specifica in lingue e letterature straniere conseguita in Italia. Il certificato di laurea deve indicare le lingue studiate e la relativa durata, la scelta terrà in considerazione solo la lingua oggetto della tesi di laurea. N 5 Educare all ambiente anche attraverso il digitale 30 ore N 1 docente esperto Titolo di accesso laurea in Lettere, Geografia o equipollenti PER TUTTI I MODULI PREVISTI DAL BANDO 23,22 Onnicomprensivi X 05 a modulo per un totale di ore 25 REFERENTE ALLA VALUTAZIONE Tutte le figure devono possedere competenze tecnologiche per l inserimento dei dati nella piattaforma dei fondi strutturali (GPU)

4 Criteri di selezione per l individuazione di esperti: Possesso di laurea magistrale o vecchio ordinamento Max punti 10 Da 66 a 78 Da 79 a 90 Da 101 a punti 7 punti 8 punti 9 punti Possesso di laurea triennale in assenza di laurea magistrale Punti 5 110/110 e lode 10 punti Possesso di diploma in assenza di laurea Max punti 3 Da 60 a 75 Da 76 a 90 Per i diplomi conseguiti prima della riforma del 95 Da 36 a 42 Da 43 a 50 Da 51 a 60 Possesso dei seguenti titoli specifici afferenti la tipologia di intervento a) Abilitazione all insegnamento nel settore di pertinenza, b) Partecipazione a corsi di formazione, di aggiornamento e seminari per non meno di 20 ore nel settore di pertinenza, c) corsi di specializzazione e perfezionamento post universitari attinenti, d) dottorato di ricerca attinente, e) Master di I e II livello attinente, f) certificazioni informatiche con esami finali. Esperienze di docenza nei PON/POR nel settore di pertinenza del modulo richiesto Altre esperienze lavorative nei PON/POR nel settore di pertinenza del modulo richiesto Esperienza di docenza nelle scuole secondarie di secondo grado nel settore di pertinenza Punti 1 per ogni titolo Punti 0.20 per ogni anno anno scolastico nelle scuole statali, paritarie o legalmente riconosciute. L insegnamento prestato in più Istituzioni (scuole) nello stesso anno scolastico viene valutato una sola volta. Esperienza di docenza universitaria nel settore di pertinenza del modulo richiesto anno accademico nelle Università statali, paritarie o legalmente riconosciute. L insegnamento prestato in più Istituzioni (università) nello stesso anno accademico viene valutato una sola volta. Pubblicazioni nel settore di pertinenza del modulo richiesto Punti 0,5 per ogni pubblicazione

5 Per la docenza al corso di lingua inglese, priorità assoluta sarà data ai docenti madre lingua che dichiarino, in allegato alla domanda di partecipazione, di aver seguito il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalla istruzione primaria alla laurea) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo; la laurea deve essere, obbligatoriamente, accompagnata da certificazione coerente con il QCER Quadro comune europeo di riferimento per le lingue rilasciata da uno degli Enti Certificatori riconosciuti internazionalmente nel caso in cui non si tratti di laurea specifica in lingue e letterature straniere. In quest ultimo caso l'esperto deve anche essere in possesso di una certificazione almeno di livello C1. In assenza di candidature rispondenti ai requisiti dei docenti madre lingua, l istituzione scolastica farà ricorso ad esperti non madre lingua che siano in possesso dei seguenti requisiti: laurea specifica in lingue e letterature straniere conseguita in Italia; il certificato di laurea deve indicare le lingue studiate e la relativa durata. La scelta terrà in considerazione solo la lingua oggetto della tesi di laurea. Il docente esperto dovrà svolgere le seguenti attività: a) partecipare alle riunioni periodiche di carattere organizzativo-didattico che l Istituzione scolastica ritiene necessarie; b) definire la programmazione didattica delle attività e i test di valutazione della stessa in collaborazione con il tutor, che tiene conto delle indicazioni fornite dai consigli di classe e dal dipartimento interessato; c) accettare e rispettare il calendario predisposto dall Istituzione scolastica; d) effettuare le lezioni teoriche e/o pratiche presso l aula o il laboratorio assegnato nei giorni e nelle ore definiti nel calendario; e) elaborare e fornire ai corsisti schede di lavoro, materiale di approfondimento attinente agli obiettivi didattici del progetto e da inserire in forma digitale nella piattaforma; f) predisporre ed effettuare, alla fine di ogni modulo, le verifiche previste e la valutazione periodica del percorso formativo, da inserire in formato digitale nella piattaforma; g) consegnare il programma svolto, le verifiche effettuate ed una relazione finale sull'attività ai fini dell archiviazione. Criteri di selezione per l individuazione di Tutor: Possesso di laurea magistrale o vecchio ordinamento Max punti 10 Da 66 a 78 Da 79 a 90 Da 101 a punti 7 punti 8 punti 9 punti Possesso di laurea triennale in assenza di laurea magistrale Punti 5 110/110 e lode 10 punti Possesso di diploma in assenza di laurea Max punti 3 Da 60 a 75 Da 76 a 90 Per i diplomi conseguiti prima della riforma del 95 Da 36 a 42

6 Da 43 a 50 Da 51 a 60 Possesso dei seguenti titoli specifici afferenti la tipologia di intervento Punti 1 per ogni titolo a) Abilitazione all insegnamento nel settore di pertinenza, b) Partecipazione a corsi di formazione, di aggiornamento e seminari per non meno di 20 ore nel settore di pertinenza, c) corsi di specializzazione e perfezionamento post universitari attinenti, d) dottorato di ricerca attinente, e) Master di I e II livello attinente, f) certificazioni informatiche con esami finali. Esperienze di docenza nei PON/POR nel settore di pertinenza del modulo richiesto Altre esperienze lavorative nei PON/POR nel settore di pertinenza del modulo richiesto Esperienza di docenza nelle scuole secondarie di secondo grado nel settore di pertinenza Punti 0.20 per ogni anno anno scolastico nelle scuole statali, paritarie o legalmente riconosciute. L insegnamento prestato in più Istituzioni (scuole) nello stesso anno scolastico viene valutato una sola volta. Esperienza di docenza universitaria nel settore di pertinenza del modulo richiesto anno accademico nelle Università statali, paritarie o legalmente riconosciute. L insegnamento prestato in più Istituzioni (università) nello stesso anno accademico viene valutato una sola volta. Pubblicazioni nel settore di pertinenza del modulo richiesto Punti 0,5 per ogni pubblicazione Il docente tutor dovrà svolgere le seguenti attività: a) accettare e rispettare il calendario predisposto dall Istituzione scolastica; b) facilitare i processi di apprendimento degli allievi; c) curare che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l orario d inizio e fine della lezione; d) accertare l avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo; e) segnalare in tempo reale se il numero dei partecipanti si riduce al di sotto di 9 per due volte consecutive; f) curare il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza; g) compilare le sezioni relative alla struttura del Piano nella piattaforma GPU; h) mantenere il contatto con i Consigli di Classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell intervento sull aspetto curriculare;

7 i) curare, in collaborazione con l esperto esterno, l inserimento nel sistema Gestione progetti PON, dei dati riferiti alla programmazione delle attività, ai test iniziali e finali, alle verifiche effettuate durante lo svolgimento dei corsi di formazione. j) Criteri di selezione per l individuazione di Referente per la Valutazione: Possesso di laurea magistrale o vecchio ordinamento Max punti 10 Da 66 a 78 Da 79 a 90 Da 101 a punti 7 punti 8 punti 9 punti Possesso di laurea triennale in assenza di laurea magistrale Punti 5 110/110 e lode 10 punti Possesso di diploma in assenza di laurea Max punti 3 Da 60 a 75 Da 76 a 90 Per i diplomi conseguiti prima della riforma del 95 Da 36 a 42 Da 43 a 50 Da 51 a 60 Possesso dei seguenti titoli specifici afferenti la tipologia di intervento Punti 1 per ogni titolo a) Abilitazione all insegnamento nel settore di pertinenza, b) Partecipazione a corsi di formazione, di aggiornamento e seminari per non meno di 20 ore nel settore di pertinenza, c) corsi di specializzazione e perfezionamento post universitari attinenti, d) dottorato di ricerca attinente, e) Master di I e II livello attinente, f) certificazioni informatiche con esami finali. Esperienze di docenza nei PON/POR nel settore di pertinenza del modulo richiesto Altre esperienze lavorative nei PON/POR nel settore di pertinenza del modulo richiesto Esperienza di docenza nelle scuole secondarie di secondo grado nel settore di pertinenza Punti 0.20 per ogni anno anno scolastico nelle scuole statali, paritarie o legalmente riconosciute. L insegnamento prestato in più Istituzioni (scuole) nello stesso anno scolastico viene valutato una sola volta. Esperienza di docenza universitaria nel settore di pertinenza del modulo richiesto anno accademico nelle Università statali, paritarie o legalmente riconosciute. L insegnamento prestato in più Istituzioni (università) nello stesso anno accademico

8 viene valutato una sola volta. Pubblicazioni nel settore di pertinenza del modulo richiesto Punti 0,5 per ogni pubblicazione Il referente per la valutazione dovrà: a) garantire, di concerto con tutor ed esperti di ciascun percorso formativo, la presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze didattiche e facilitarne l attuazione; b) coordinare le iniziative di valutazione, garantendo lo scambio di esperienze e la circolazione dei risultati; c) fare da interfaccia con tutte le iniziative di valutazione esterna, nazionale e internazionale, facilitandone la realizzazione e garantendo l informazione all interno sugli esiti conseguiti; d) monitorare l efficacia delle varie azioni formative. Il conferimento di incarichi a docenti interni all'istituzione Scolastica è assoggettato alla medesima disciplina fiscale e previdenziale prevista per i compensi erogati ai docenti interni all'istituzione Scolastica che effettuano prestazioni aggiuntive all'orario d'obbligo. La domanda di partecipazione, corredata da curriculum vitae in formato europeo, dovrà pervenire in busta chiusa presso l ufficio di protocollo, entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 08/03/2019 (non fa fede il timbro postale), non saranno prese in considerazione domande pervenute via posta elettronica. Non verranno prese in considerazione le istanze pervenute fuori termine, nonché quelle prive della documentazione. Le graduatorie saranno pubblicate sul sito web della Scuola, con possibilità di eventuale reclamo entro 5 giorni dalla data di pubblicazione. Per la partecipazione si raccomanda di utilizzare gli allegati moduli. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. ssa Carmela Ciappina Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3 comma 2, D. Lgs. n. 39/93