interventi su Scuola primaria Calini 1 messaggio

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1 Comitato Genitori Calini interventi su Scuola primaria Calini 1 messaggio Erica Morato <[email protected]> 30 settembre :07 A: [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected] Cc: IC Centro 3 Brescia <[email protected]>, "[email protected]" <[email protected]>, Comitato Genitori Calini <[email protected]> Brescia, 30 settembre 2014 Come ogni anno a settembre è iniziato un nuovo anno scolastico alla scuola primaria Muzio Calini per 67 nuovi bambini e bambine accolti nelle tre prime classi, secondo un trend di costante aumento nel numero degli iscritti che porta il totale dei frequentanti a 237. Una scuola sempre più amata ed apprezzata dalle famiglie bresciane, per il progetto educativo, per la costante attenzione riservata a ciascun bambino e insieme per la capacità di stare e lavorare insieme, nonché per il servizio reso in termini di sostegno alle famiglie che possono affidare i loro figli ad un istituzione in grado di accoglierli dalle 7.30 del mattino fino alle 18. Una scuola in cui, tuttavia, si fanno ogni anno più cogenti e, a questo punto non più rinviabili, degli interventi sia strutturali che di ordinaria ma evidentemente non tanto amministrazione. La situazione si aggrava ogni anno, nonostante le numerose richieste d'intervento a cui solo parzialmente si è data risposta. Alleghiamo alla presente la documentazione fotografica che dimostra lo stato della scuola, per testimoniare nel modo più evidente ciò di cui scriviamo. Dal portone piccolo all'ingresso della scuola si accede all'aula del prolungato, che accoglie i bambini iscritti sia al servizio di ingresso anticipato che al post scolastico (gestito dal comitato genitori, ogni giorno dalle alle 18). Prima sorpresa di inizio anno: una delle pareti mostra vistosi segni di infiltrazioni, andate progressivamente aumentando fino a terra che ad oggi interessano pure un serramento che a breve, se il problema non sarà risolto, dovrà essere presto sostituito. 1/9

2 Lamacchiainternacorrispondeadunpluvialedellacopertura,probabilmenteintasato.Lostesso problemasipresentainmoltialtrilocali,incuiibambinipassanodiverseoreechedovrebbero invece garantire condizioni igieniche più idonee la scuola infatti ha nel suo giardino diversi esemplari arborei di pregio che per le loro dimensioni sovrastano gran parte delle coperture dell edificio.oltreadunaregolarepotaturarisultadituttaevidenzachedebbanoessereeffettuate manutenzioni di disostruzione dei pluviali e delle griglie almeno una volta al mese. Particolarmente grave appare la situazione della biblioteca, anche per il materiale ivi custodito (libri,computer,sistemaintegratovideoproiezione)soggettaallostessotipodiproblematicadove gli intonaci sono in più punti caduti e l odore di muffa ed umidità risulta costantemente percepibile: biblioteca muroesternobiblioteca murointernoaccessobiblioteca 2/9

3 localeannessoallabibliotecautilizzatodacomitatogenitori Stessaproblematica,facilmenterisolvibileconpuliziaregolaredelpluviale,sipresentasullaporta esternadiaccessoallescalecheconduconoalpianoseminterrato: pluvialeostruito 3/9

4 portaaccessodacuientraacqua Da sopra la porta in caso di forti piogge l'acqua entra agevolmente nella scuola e nelle scale rendendo pericoloso ed antigienico accedere a tutti i locali bagnati interrompendo la normale attivitàcheinquesteaulevienesvolta. Analogoèilproblemanelcorridoiod'accessoailaboratorinelseminterrato,infondoalcortile.In caso di pioggia persistente la griglia, probabilmente ostruita da foglie, non assicura lo scolo dell'acquache,indiverseoccasioni,éentratanelcorridoiorendendoinutilizzabiliilaboratori. Anche in questo caso l'intervento non sarebbe oneroso: si tratterebbe di pulire regolarmente e liberare dal materiale che ostruisce e valutare la necessità di posizionare delle pompe che agevolinoildeflussodell acquapiovana. Quellochepiùdispiaceérilevarecomelamancanzadiquestitipidiinterventosiasegnodiuna sistematicaincurianeiconfrontidiunastrutturadiproprietàcomunalecheospitainostribambini per tante ore al giorno. Non parliamo, in questi casi, di grossi lavori strutturali, ma di regolare manutenzione. Dellostessotenoreiltipodiprovvedimentorichiestoperlapuliziadeifiltrideitermoconvettori della palestra utilizzata anche per i corsi serali della circoscrizione, che emettono, insieme al calore,matassedipolvere. 4/9

5 Assolutamenteindecorosiebisognosidiinterventosonoancheimuridelleaulechenonvengono tinteggiatedaanni. comegliinfissi 5/9

6 Altroaspettoèquellodeipavimentiinlinoleum(inparticolarequellidelleprime)chefaticanoa stare incollati e si staccano in continuazione facendo inciampare i bambini, inutile è pensare di poterprovvedereconpezzidinastroadesivochealorovoltasistaccanoinesorabilmente. 6/9

7 In alcuni casi basterebbero piccoli accorgimenti, come dotare di copertura i termosifoni, ad esempionelbagno,inmododaevitarecheunbambinopossaferirsiandandoasbattercicontro. Inaltricasigliinterventisonoforsepiùconsistenti comenelcasodeibagni maormainonpiù procrastinabili.daanniormaisisegnalanoneiserviziigienici(utilizzatinonsolodaibambinima anche dagli iscritti ai corsi che si svolgono in orario serale della circoscrizione) di continui intasamenti.ibagninell'aladellascuolacheospitamensaepalestranelcorsodelpomeriggiosono maleodorantiacausadiproblemidiscaricomairisolti. Lasituazioneéoggiancorapeggiore,tenendocontodelcostanteaumentodegliiscrittiallascuola, equindidelnumerocrescentedibambinichegravanosullestesseobsoleteeindecentistrutture sanitarie. Se poi volgiamo lo sguardo all'esterno delle mura scolastiche, nel cortile, dobbiamo anche qui rilevare la presenza di incuria diffusa nelle manutenzioni e presenza di fattori di rischio per l'incolumità dei bambini, o comunque, di situazioni ambientali non idonee. La pittura della facciataèsoggettainpiùpuntiafenomenididistaccomentrelacoperturainasfaltodelcortileé corredatadadiversecrepeebuchi. 7/9

8 Leaiuolesonodelimitatedacordoliincuièfacileinciampareperchélaterrainessicontenutaè assentedatempoimmemoreedildislivelloèspessopariall'altezzadelcordolostesso itrattiditerrenoaipiedideglialberisonodistesediterrabrullacheadognipioggiasitrasformano inlaghidifango Non molti anni fa il nostro istituto comprensivo è stato insignito dalla città e dai mezzi d informazionediunimportantepremioperl'attivitàsvoltaedellameritatanotorietà.lacaliniè una scuola meravigliosa, in cui a ciascun bambino viene dedicata un'attenzione speciale in cui genitori,maestreepersonalelavoranocostantementeinsiemeperraggiungereglistessiobiettivi. Una scuola che svolge un ruolo prezioso per mantenere i legami di rete con le altre realtà del quartiere, non solo durante le ore scolastiche. Basti pensare che già da diversi anni ai corsi organizzatinelpomeriggiodalcomitatogenitoripartecipanoinmedia80/90bambini. Peccatocheperquestascuolasidebbaregistrareunasconsolantemancanzadiattenzionedaparte delle istituzioni, pertanto chiediamo a questa amministrazione di attivarsi per invertire una tendenzachestainevitabilmenteportandounbenediproprietàpubblicaindeclino,riducendoloin unostatosemprepiùdifficilmenterecuperabile. 8/9

9 I premi e la notorietà non bastano, abbiamo bisogno dell intervento tempestivo delle istituzioni! per il comitato genitori Scuola Primaria Calini Erica Morato 9/9