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1 Direzione centrale Credito e Welfare Direzione regionale Abruzzo ';i':.-.1., r.-"," "1,',ttt.' t.:,;,.,; itt; lr, l '-'.,t.'r li'.,

2 :..: '..l ) ',.t,..,..',. l\,i. (:..,t/\! <n.:(r.,. ì.! i..t! l;: { t. ii}rii f, Nell'ambito delle prestazioni sociali previste in favore degli iscritti alla Gestione unitaria delle prestazioni creditizie e sociali e degli iscritti alla Gestione assistenza magistrale, entrambe confluite in INPS a seguito della soppressione dell'inpdap, per effetto dell'art. 21 del decreto legge n. 201 del 6 dicembre 2011, conveftito con modifiche nella legge n. 214 del 27 dicembre 2O1I, ì'inps intende avviare una procedura finalizzata all'accreditamento di corsi di formazione rivolti a dipendenti della pubblica amministrazione iscritti alle oredette Gestioni. L'iniziativa, finanziata dall'inps attraverso I'integrale ed esclusiva copertura del costo dei corsi medesimi, prevede la partecipazione attiva delle pubbliche a mministrazioni, chiamate a rivestire un ruolo cardine nelle varie fasi in cui è strutturata l'iniziativa predetta. La pubblica amm inistrazione, infatti, collabora sia nell'ind ivid uazione della tematica oggetto dell'iniziativa formativa, sia ne ll'identificazione di coloro che necessitano dell'intervento formativo suddetto, in relazione alle competenze già acquisite e/o all'attività di servizio concretamentespletata. Taìe modello punta a rafforzare la rete tra le pubbliche a m ministrazioni, così da creare centri multi-stakeholders nell'erogazione di servizi di welfare, capaci di impiegare al meglio le risorse finanziarie ed organizzative e di assicurare la semplificazione delle modalità di accesso alle prestazioni e l'applicazione di criteri di equità e trasparenza. i i.:::rì{.r{i$":"li'f:ì L'INPS rivolge alle pubbliche amministrazioni che insistono sul territorio della Regione Abruzzo il presente avviso, volto a consentire alle stesse I'adesione ad iniziative formative, da attivarsi entro il 31 dicembre 2015, individuate all'esito di una specifica procedura di accreditamento. Il Progetto si afticola in diverse fasi tra loro susseguenti: adesione e individuazione del fabbisogno formativo a cura delle pubbliche a mministrazioni; procedura di accreditamento dei corsi di formazione con le università e altri soggetti cosiddetti "proponenti"; sottoscrizione di un patto tra I'Istituto, le pubbliche amministrazioni aderenti e isoggetti proponenti corsi accreditati; attivazione dei corsi. }" ADtSIONE E RTLEVAZIONE DEL FABBISOGT{O fjormativo

3 I.' :..' r ',.:./.,.r. f'rl. l:, I..' 5(r: r(tl( Duplice è l'opportunità che si offre alle pubbliche amministrazioni che intendono aderire all'iniziativa: quella di valutare le tematiche oggetto dei corsi, individuando specifici temi formativi di particolare interesse, e quella di consentire la partecipazione ai predetti corsi ai propri dipendenti, in relazione al fabbisogno formativo individuale e alle singole comdetenze lavorative. Attraverso la compilazione dell'allegata scheda tecnica, la pubblica amministrazione aderente segnala uno o più temi formativi di particolare interesse e indica il numero dei potenziali partecipanti a ciascuna iniziativa formativa, iscritti alla Gestione unitaria delle prestazioni creditizie e sociali e/o alla Gestione assistenza magistrale, entro i seguenti limiti: NUMERO DIPENDENTI DI RUOLO IN SERVIZIO PRESSO LA PUBBLICAN4 MINISTRAZION E ADERENTE FINO A 50 DIPENDENTI NUMERO I4ASSIMO DI PARTECIPANTI AL CORSO DI FORMAZIONE MAX 2 PARTECIPANTI Daf,I a 1OO DIPENDENTI MAX 3 PARTECIPANTI DA 101 A 5OO DIPENDENTI OLTRE 5OO DIPENDENTI MAX 4 PARTECTPANTI MAX 6 PARTECIPANTI Il Direttore regionale INPS puo DroDorre alla Direzione centrale credito e welfare un numero di partecipanti superioreai predetti limiti massimi, tenuto conto delle specifiche esigenze del contesto regionale di riferimento. Tematiche e contenuti dei corsi di formazione sono individuabili tra i sequenti: a) per il personale ammlnistrativo dipendente delle pubbliche am ministrazioni, iscritto alla Gestione unitaria delle Drestazioní creditizie e sociali: Previdenza obbligatoria e complementare Anticorruzione e trasparenza Contratti pubblici e procedure di gara Tutela della privacy e daritto di accesso Sicurezza, salute, igiene sul lavoro, rifiuti, ambiente Documento informatico, firma elettronica, PEC La nuova disciplina del lavoro pubblico

4 j il rl.!iil liiì1jo11.ri1' pf (,\ìr(:r.rìiii So1 ralil.. Contabilità e fiscalità pubblica. Responsabilità amministrativa e disciplinare. Europa ed ístituzioni europee. Fondi comunitari e loro utilizzazione. Comunicazione e valorizzazione degla stakeholders. Gestione etica delle risorse umane e Gestione e trasparenza dei dati informatici amministrazioni (open data); delle pubbliche b) per iì personale del comparto servizio sanitario nazionale dipendente delle pubbliche am ministrazioni, iscritto alla Gestione unitaria delle prestazioni creditizie e sociali: Metodologie e modelli di assistenza ospedaliera Metodologie e modelli di assistenza sanitaria territoriale Etica, bioetica, deontologia, aspetti giuridico/professionali organizzativi in campo sanitario. Management sanitario. Prevenzione e promozione della salute; ed (il personale amministrativo del comparto servizio sanitario nazionale può paftecipare anche ai corsi di formazione inerenti alle tematiche di cui alla precedente lett.a); c) per il personale direttivo, docente, educativo, amministrativo, tecnico, ausiliario della scuola, iscritto alla Gestione unitaria delle prestazioni creditizie e sociali e/o alìa Gestione assistenza magistrale, le seguenti, ulteriori tematiche:. Metodologia didattica per le nuove tecnologae e multimedialità. Programmazione, valutazione, uso dei materiali didattici o Gestione dei disturbi specifici di apprendimento-bes e disabilità. Integrazione culturale, sociale e gestione dello sviluppo delle diverse abilità. Managementscolasticoi (il personale amministrativo della scuola può partecipare anche ai corsi di formazione inerenti alle tematiche di cui alla precedente lett.a). Con riferimento al predetto personale della scuola, nella scheda di rilevazione del fabbisogno formativo, dovrà, altresì, essere precisata la tipologia di partecipante tra

5 I5Ì.,iìrlÍl i\ii. iaìiì,llr' 1)ril! liil:ì,rir 50lr(lìal' quelle suindicate, specificando, in particolare, se il corso proposto sia rivolto al personale direttivo o docente della scuola dell'infanzia o primaria' La scheda di rilevazione del fabbisogno formativo prevede, inoltre, la possibilità di indicare eventuali ulteriori tematiche di interesse..: AECR,É$TTAMHNT'O DFI COR,SI DI FORMAZIONE Acquisite le domande di adesione al Progetto unitamente alle singole schede di rilevazione dei fabbisogni formativi compilate dalle amministrazioni pubbliche, la Direzione Centrale Credito e Welfare pubblica un avviso di accreditamento di corsi di formazione rivolto alle università aventi sede legale nel territorio nazionale -articolato per regioni- le quali, ai sensi dell'art. B, comma 1, delìa legge 19 novembre 1990, n. 34L, potranno avvalersi, secondo modalità definite dalle singole sedi, della collaborazione di soggetti pubblici e privati, con facoltà di prevedere la costituzione di consorzi, anche di diritto privato, e la stipulazione di apposite convenzioni. Per quanto riguarda i corsi di formazione per il personale della scuola, l'avviso di accreditamento si rivolge, invece, ai soggetti accreditati o qualificati ai sensi degli aftt. 1, comma 2, 2 e 3 del Decreto Ministeriale 10 luglio 2000, n. 177 e della Direttiva MIUR del 1o dicembre 2003, n. 90, aventi sede legale nel territorio regionale di riferimento. All'esito della procedura di accreditamento, l'inps pubblica sul proprio sito istituzionale I'elenco dei corsi accreditati per ciascun soggetto proponente. ': SOTTSSCRIAIONF DEI PF,TTI Ciascuna pubblica amministrazione aderente al Progetto sottoscrive un patto con la Direzione Regionale Inps e con i soggetti proponenti i corsi accreditati, nel quale vengono individuatin via definitiva i corsi prescelti. Con riferimento a ciascun corso di formazione scelto, la pubblica amministrazione si impegna a consentirne la paftecipazione allai proprio/i dipendente/i, individuato/i tra coloro che prestano servizio in settori di attività attinenti alle materie oggetto dell'intervento formativo stesso, purché iscritti alla Gestione unitaria delle prestazioni creditizie e sociali o alla Gestione assistenza magistrale. L'Inps si impegna a sostenere il costo del corso per ciascun partecipante, corrispon dend olo ai soggetti proponenti, con esclusione del rimborso di eventuali spese sostenute per il vitto, l'alloggio e/o il traspofto. ATTIVAZTOf{E DEI CORSI

6 i',1:ilir'!0 ii.r?'ri)iliìì.!r Ivra:i iì..ir Sil{: ji,i(l' Con la sottoscrizione del Patto, isoggetti proponenti vengono a conoscenza del numero e dei nominativi dei paftecipanti a ciascun corso di formazione accreditato, nei limiti di budget disponibile. Il numero minimo e massimo di partecipanti a ciascun corso, con costi a carico delì'inps, è fissato, rispettiva mente, in 20 e 50 unità. L'Istituto non sostiene il costo di corsi ai quali abbia aderito un numero di partecipanti inferiore a 20. Qualora il numero di potenziali partecipantl all'iniziativa formativa sia complessiva mente superiore al numero massimo dei posti disponibili, il soggetto proponente avrà cura di stilare una graduatoria di merito dei candidati, all'esito di una prova selettiva organizzat a sue spese e cura. In tal caso, I'Istituto si riserva la facoltà di assegnare d'ufficio ad altro corso coloro che risultino collocati in posizione non utile nella predetta graduatoria. Il corso di nuova assegnazione dovrà vedere su analoga materia di quello prescelto in prima istanza ed essere organizzato da altro soggetto proponente dello stesso ambito regionale. I corsi di formazione accreditati, da attivarsi entro il 31 dicembre 2015, prevedono modalità di fruizione frontale in auia e potranno avere una durata di 40,50 o 60 ore complessive. La frequenza dei corsi prevede il riconoscimento di un numero di crediti formativi commisurato all'effettivo impegno richiesto e, per i corsi rivolti al personale direttivo o docente della scuola, il riconoscimento di crediti formativi per la formazione continua. La sede di svolgimento del corso può essere individuata tra quelle a disposizione del soggetto proponente, delle pubbliche amministrazioni aderenti all'iniziativa o dell'inps. I dipendenti individuati dalle singole amministrazioni potranno partecipare esclusivamente ai corsi formativi proposti nell'ambito regionale ove prestano servizio. In caso di ritiro anticidato dal corso cui il dioendente sia stato ammesso o nel caso in cui lo stesso non consegua l'attestazione di frequenza al termine del percorso formativo a causa di inadeguata o.parziale presenza, l'istituto provvederà ad addebitare a ll'interessato, a titolo di risarcimento delle spese sostenute dall'inps, una somma commisurata alla durata prevista del corso, come di seguito indicato: DURATA DI 40 ORE DURATA DI 50 ORE DURATA DI 60 ORE 200,00 300,00 400,00 Nessuna somma verrà addebitata in caso di ritiro o assenza dovuta a gravi e documentate motivazioni di carattere familiare, sanitario o di servizio. L'Inps si riserva di verificare periodicamente al termine del corso, attraverso un proprio formulario e su base campionaria, giudizi e valutazioni espresse dai partecipanti.

7 ffip$ Istituto f{arìonalepr videnza Sociale ffi 5. DOMANDA DI ADESIONE La domanda di adesione al Progetto, secondo il modello di cui all'allegato 1, unitamente alla scheda di rilevazione del fabbisogno formativo, secondo il modello di cui all'allegato 2, d{vrà pervenire tramite PEC alla Direzione regionale Abruzzo all'indirizzo entro il giorno 12 giugno RESPONSABTLE DEL PROCEDIMENTO Il responsabile del procedimento è il Dirigente responsabile in materia di welfare della Direzione regionale Inps della Regione Abruzzo 7. NOTE INFORMATIVE Per informazioni rivolgersi alla Direzione regionale Abruzzo. Giuseopina. inps. it [email protected] tel te qegionale