CORSI PRE-ACCADEMICI

Transcript

1 ISTITUTO SUPERIORE DI STUDI MUSICALI DI REGGIO EMILIA E CASTELNOVO NE MONTI ISTITUZIONE AFAM CORSI PRE-ACCADEMICI Sede ACHILLE PERI Reggio Emilia Arpa Canto Chitarra Clarinetto Composizione Contrabbasso Corno Fagotto Fisarmonica Flauto Oboe Organo Percussioni Tromba e Trombone Viola Violino Violoncello Sede CLAUDIO MERULO Castelnovo ne Monti Canto Chitarra Clarinetto Fisarmonica Flauto Percussioni Tromba e Trombone Violino Violoncello Dal Regolamento generale consultabile presso la Segreteria Didattica e sul sito dell Istituto: L ordinamento dei corsi pre-accademici, articolato in livelli di competenza, si formula sulla base di una serie di ambiti formativi e di insegnamenti e si dispiega normalmente nell arco degli anni corrispondenti alla scuola media inferiore e superiore. Le competenze li d uscita dello studente di fascia pre-accademica sono funzionali con l ordinamento dei corsi triennali accademici di primo livello, in vigore dall a.a.2010/11 che sostituisce i vecchi ordinamentali di Conservatorio. Il corso pre-accademico, di norma, è concepito su un arco di 8 anni suddivisi in 3 livelli (elementare, medio, superiore). Primo livello: 3 anni, Secondo livello: 2 anni, Terzo livello: 3 anni Fanno eccezione i corsi pre-accademici di Canto e Composizione che prevedono una diversa durata e strutturazione (si veda schema specifico del piano orario e delle materie). 1

2 È possibile, in presenza di risultati particolarmente positivi, ridurre la durata di ciascun periodo di studio. L abbreviazione della durata degli studi, approvata dai competenti organi accademici, e sentiti i docenti dei corsi frequentati, deve essere compatibile con l art.23, 1 e 3 comma, del Regolamento didattico in rapporto alla successiva ammissione ai corsi accademici. È consentita la ripetizione di un anno di corso una sola volta per ciascun periodo. Eventuali deroghe potranno essere concesse dai competenti organi accademici su istanza motivata prodotta dallo studente. Gli insegnamenti impartiti nei corsi pre-accademici riguardano cinque aree formative, ciascuna delle quali può comprendere più discipline o insegnamenti: a) Esecuzione e interpretazione / Composizione b) c) d) d insieme e da camera e) Esercitazioni corali f) Laboratorio Teatrale g) Nuove Tecnologie Gli esami di ammissione ai corsi pre-accademici si svolgono nel periodo indicato dal calendario accademico in fasi distinte. Ciascun candidato deve sostenere: a) una prova relativa alla verifica dell'attitudine le generale. Possono essere esonerati da questa prova i candidati già in possesso di attestazione comprovante almeno l avvenuto superamento del I livello relativamente alle Materie li di base, rilasciata da una Istituzione Afam. b) un prova relativa alla verifica dell'attitudine allo studio per la specifica Scuola prescelta. La prova è scritta nel caso della Scuola di Composizione, è esecutiva se il candidato ha già esperienze o competenze di studio specifico documentate per lo strumento prescelto. In tal caso il programma d esame presentato permetterà anche l attribuzione dell anno di corso cui il candidato potrà essere ammesso. In caso lo studente non abbia competenze strumentali si procede a verifica delle attitudini in relazione alla specifica Scuola, verifica delle condizioni fisiche e fisiologiche connesse alle esigenze esecutive e verifica del livello di interesse e di cultura le sia generale che per lo specifico insegnamento. All atto dell iscrizione segue la formalizzazione del piano di studio dell allievo. Frequenza dei corsi All inizio dell anno accademico vengono esposti all Albo l elenco delle materie che ogni allievo è tenuto a frequentare, l assegnazione ai rispettivi docenti e l orario programmato di lezione di ogni docente. La frequenza alle lezioni è obbligatoria per le discipline e per le ore indicate nelle tabelle relative ai percorsi didattici di ciascun corso. Gli insegnamenti dell area formativa d insieme e da camera non prevedono esami ma valutazione in decimi e attestazione di frequenza. La frequenza è obbligatoria per ogni anno scolastico. Gli insegnanti di questa area formativa stabiliscono all inizio dell anno d intesa con il Tutor, le attività dello studente che non potranno in ogni caso essere inferiori ad almeno un semestre d impegno scolastico ogni anno (20 ore) e a due semestri nell ultimo anno del periodo avanzato (40 ore). Il percorso di studio personale dovrà essere certificato in tutti gli ambiti di questa area. Al di là degli obblighi scolastici lo studente potrà richiedere facoltativamente di estendere la propria esperienza in questi ambiti con riconoscimento delle certificazioni aggiuntive nella propria scheda personale. La mancata positiva frequenza costituisce un debito formativo che, qualora non compensato, può pregiudicare l'ammissione ai successivi livelli di studio. Promozioni ai corsi preaccademici Gli studenti saranno promossi all anno successivo se riporteranno una votazione finale superiore ai sei decimi, sulla base della valutazione espressa dall insegnante in sede di scrutinio. Gli esami di verifica verranno effettuati solo nel caso in cui l allievo dovesse riportare una votazione finale inferiore ai sei decimi, ovvero, con valutazione finale tra i cinque decimi e i sei decimi, lo studente sarà tenuto a sostenere un esame di promozione nella sessione autunnale. Con valutazione finale inferiore ai cinque decimi l allievo sarà tenuto alla ripetizione dell anno. Esami di passaggio di livello e certificazioni di competenza 2

3 Gli esami di passaggio di livello pre-accademico possono essere sostenuti in sessione estiva, autunnale o invernale. Di norma il passaggio da un livello al successivo avviene con il superamento di tutti gli esami obbligatori relativi alle discipline inserite nel percorso formativo. E tuttavia consentito eccezionalmente e in considerazione della condivisa valutazione del Collegio Docenti, l esame di passaggio di livello nella disciplina principale anche se non è superato il livello in tutte le altre discipline previste nel periodo. In questo caso, come per l eventuale speculare situazione di anticipazione di frequenza di una materia prevista nel periodo successivo, occorre l autorizzazione della Direzione. Di norma lo studente è ammesso all esame finale del corso preaccademico dopo aver sostenuto tutti gli esami previsti e la frequenza nelle altre materie obbligatorie. Gli allievi in possesso di tutti gli attestati d esame previsti nei corsi pre-accademici, e riportati nella scheda personale dello studente, sono esenti da debiti qualora ammessi ai corsi superiori di I livello nel successivo anno accademico. Il modello di Segreteria riguardante gli attestati di competenza degli esami sostenuti sia da candidati interni che esterni devono contenere lo schema ordinamentale del presente regolamento, l elenco degli esami sostenuti secondo i programmi di studio vigenti. Allo stesso modo le attestazioni provenienti da altre istituzioni devono riferire lo schema ordinamentale seguito e l elenco degli esami sostenuti secondo i programmi vigenti certificati dalle istituzioni di riferimento. La figura del Tutor Un Docente svolge la funzione di Tutor per gli studenti. In particolare sono demandati al Tutor: a) compiti di consulenza sulla formulazione del piano di studi e su ogni altra problematica posta dallo studente e legata al percorso didattico; b) attribuzione di crediti e debiti didattici degli studenti in accordo con gli Insegnanti di classe o con apposita Commissione di Docenti; c) definizione con gli Insegnanti (inter-dipartimentali) dell area formativa di d insieme vocale e delle attività annuali dello studente; d) raccordo con la Segreteria didattica e con la Direzione per ogni necessità di comunicazione connessa al percorso di studio dello studente. Il Tutor fissa giorni e orari a disposizione per le attività di consulenza dandone comunicazione all Albo e alla Segreteria didattica. PIANO ORARIO DEGLI STUDI PRE-ACCADEMICI PER STRUMENTI (escluso Canto, Composizione, Organo e ) La seguente organizzazione oraria degli studi potrebbe subire variazioni nel corso dell a.a. per deliberazioni del Consiglio Accademico o per variazioni alle normative vigenti. Aree formative Insegnamenti I II I I II Esecuzione ed Strumento interpretazione complementare d insieme e da camera Materie li di base contrappunto d insieme* Totale *diversi insegnamenti afferenti alle diverse scuole sono riconducibili alle seguenti tipologie: a) d insieme (per fiati, archi, percussioni, chitarra, arpa, mista) b) esercitazioni orchestrali Alcuni di questi percorsi didattici potranno essere svolti a progetto o per stages intensivi. 3

4 PIANO ORARIO DEGLI STUDI PRE-ACCADEMICI PER CANTO Aree formative Insegnamenti I I I Esecuzione ed Canto interpretazione complementare Materie li di base contrappunto Esercitazioni Corali Laboratorio Teatrale Totale PIANO ORARIO DEGLI STUDI PRE-ACCADEMICI PER COMPOSIZIONE Aree formative Insegnamenti Esecuzione ed I Livello* II Livello III Livello I I II Composizione interpretazione complementare Materie li di base 54** Metodologie d Analisi Nuove tecnologie Informatica le Totale * lo studente viene ammesso al corso di Composizione dopo aver acquisito la certificazione di I livello di uno strumento e delle materie li di base. ** solo per chi non è in possesso della Licenza di Teoria e Solfeggio (Vecchio Ordinamento). 4

5 PIANO ORARIO DEGLI STUDI PRE-ACCADEMICI PER ORGANO Aree formative Insegnamenti I II I I II Esecuzione ed Organo interpretazione Clavicembalo d insieme e da camera Materie li di base Contrappunto antico Contrappunto d insieme Totale PIANO ORARIO DEGLI STUDI PRE-ACCADEMICI PER PIANOFORTE Aree formative Insegnamenti I II I I II Esecuzione ed interpretazione d insieme e da camera Clavicembalo o Organo Materie li di base contrappunto a 4 mani Accompagnamento pianistico Totale Per informazioni Reggio Emilia Sede Achille Peri Segreteria didattica Via Dante Alighieri 11, Reggio Emilia tel / fax [email protected] Castelnovo ne Monti Sede Claudio Merulo Via Roma 4, Castelnovo ne Monti (RE) tel fax [email protected] 5