MASTER DI II LIVELLO su

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1 MASTER DI II LIVELLO su LA RIABILITAZIONE DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO IN NEUROPSICOLOGIA E NEUROPSICHIATRIA ANALISI E TRATTAMENTO NELL'ETA' EVOLUTIVA, NELL'ADULTO E NELL'ANZIANO Il Master è organizzato dalla Scuola di Psicoterapia Cognitivo-comportamentale dell adulto e dell età evolutiva Training School, riconosciuta con Decreto Ministeriale del 10/01/2008 (Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale del 25/01/2008 n. 21), diretta dal Prof. Paolo Meazzini, in collaborazione con la Struttura di Neuropsicologia e Neurologia cognitivo-comportamentale del Dipartimento di Neuroscienze della Azienda Ospedaliera S. Camillo Forlanini -Roma. Finalità del Master : Gli obiettivi formativi del Master sono l analisi e il trattamento dei disturbi cognitivo-emozionali e del comportamento conseguenti a lesioni o disfunzioni cerebrali che possono insorgere e persistere lungo tutto l arco della vita. La riabilitazione di questi disturbi affianca quella dei disturbi cognitivi ma, pur condividendo la stessa matrice neuropsicologica, richiede un percorso formativo diverso essendo differenti i modelli di riferimento, la metodologia di analisi e le strategie di intervento. Fenomeni psicopatologici quali l'ansia, i disturbi dell'umore, l'aggressività, l'apatia, l'impulsività, i comportamenti autistici e psicotici, le disabilità esecutive e numerosi altri sono presenti in : soggetti con sindromi proprie dell età evolutiva (ritardo mentale, autismo, sindromi genetiche etc); soggetti con lesioni cerebrali da trauma cranico, ictus, etc. o con malattie extrapiramidali, sclerosi multipla e altre patologie neurologiche invalidanti; soggetti in età senile nei quali l'invecchiamento cerebrale, anche in assenza di declino cognitivo, si associa spesso a profondi disagi esistenziali e a problemi psicopatologici; 1

2 soggetti con demenza, patologia con uno spettro clinico molto eterogeneo, nei quali i disturbi del comportamento sono causa di notevole stress per il caregiver Lo scopo del master è fornire conoscenze e strumenti per valutare in queste diverse categorie di soggetti i problemi psicopatologici e del comportamento e trattarli attraverso strategie di behavior therapy, coping, counseling e altri interventi psicologici.. Un'altra finalità del master è insegnare gli interventi, individuali e di gruppo, psicoeducativi e di sostegno, da effettuare sui familiari e sui caregiver per aiutarli a stabilire nuove strategie relazionali con il paziente, far fronte ai compiti assistenziali e prevenire o trattare il burn-out. Per affrontare e gestire queste complesse problematiche, è necessario integrare la conoscenza delle diverse sindromi neuropsicologiche e neuropsichiatriche con la conoscenza degli specifici modelli di valutazione, trattamento e assistenza dedicati a pazienti con queste sindromi. Il master fa riferimento a modelli teorici di tipo biopsicosociale per i quali la conoscenza delle componenti neurobiologiche e neuropsicologiche dei disturbi comportamentali conseguenti a danni cerebrali è integrata con la conoscenza delle componenti ambientali (fisiche, interpersonali, socioculturali). Il percorso didattico del master si articola, quindi, attraverso le aree delle neuroscienze, della neuropsicologia, della psicologia clinica e della neuropsichiatria mentre l'approccio terapeutico fa riferimento essenzialmente ai modelli di tipo cognitivo-comportamentale. Sbocchi professionali: il Master è rivolto a Psicologi e a Medici interessati ad integrare nel proprio bagaglio professionale le conoscenze e le competenze necessarie per operare nel campo della riabilitazione e gestione dei disturbi cognitivo-emozionali e comportamentali conseguenti a lesioni cerebrali o patologie neurologiche in età evolutiva, adulta e senile. Tale lavoro potrà essere svolto dal professionista sia in modo autonomo come attività libero professionale nel proprio studio o ambulatorio oppure "in team" con altre figure professionali, in Strutture ospedaliere pubbliche e private, in Istituti di riabilitazione, in Centri UVA, in Centri Diurni Alzheimer, Organizzazioni ONLUS, Residenze socioassistenziali Piano Didattico del Master : Il percorso formativo prevede: insegnamenti di base di neuropsicologia clinica e neuropsicopatologia necessari per conoscere le funzioni cognitive ed emozionali e i contributi delle neuroscienze cognitive ed affettivo sociali che oggi sostengono l'integrazione tra neurobiologia e psicologia e la costruzione di modelli autenticamente biopsicosociali del comportamento e dei suoi disturbi. insegnamenti dedicati alla valutazione neuropsicologica e neuropsicopatologica, all'assessment comportamentale, alla raccolta dell'anamnesi, al colloquio clinico con i pazienti affetti da disturbi neuropsichiatrici e con i caregiver. presentazione delle principali sindromi cognitive ed emotivo-comportamentali secondarie a danni cerebrali nell'età evolutiva, nell'adulto e nell'anziano con riferimenti alle somiglianze e alle differenze con i disturbi psicologici-psichiatrici non associati a lesioni cerebrali. Esposizione delle varie forme di demenza e dei relativi profili cognitivi e comportamentali. una parte dedicata agli insegnamenti più caratterizzanti del master dove vengono presentate le procedure di presa in carico del paziente con danni cerebrali e del caregiver, i modelli di 2

3 assistenza e cura, le tecniche di modificazione cognitivo-comportamentale, gli interventi psicologici da effettuare. Punto di forza del Master è l integrazione tra la attività scientifica e formativa della Scuola di Psicoterapia cognitivo-comportamentale Training School e quella della Struttura di Neuropsicologia e Neurologia Cognitiva Comportamentale dell'ospedale S Camillo in Roma con annesso Centro di Valutazione Alzheimer che da oltre 30 anni si dedica alla diagnosi e cura dei pazienti con disturbi neuropsicologici e neuropsichiatrici. La possibilità di svolgere stage in questa Struttura Ospedaliera permetterà ai partecipanti di osservare pazienti con differenti disturbi neuropsichiatrici e di acquisire competenze nelle procedure di diagnosi, assessment e intervento. Criteri di ammissione: : Possono iscriversi psicologi con la laurea specialistica (vecchio e nuovo ordinamento), psicoterapeuti. Struttura e Metodologia Didattica: Il master prevede un numero di ore complessive pari a 1000 così ripartite: 250 ore di lezioni frontali suddivise in 26 incontri (ogni incontro comprende un sabato e una domenica consecutive) per un totale di 13 weekend distribuiti da marzo 2013 a marzo 2014 (un weekend al mese a cui vanno aggiunti due altri weekend, uno nel mese di giugno e uno nel mese di novembre, nessun weekend in agosto) con la pausa estiva da metà luglio a metà settembre. Gli orari delle lezioni sono 9-19 il sabato e la domenica 200 ore di stage (i corsisti che lavorano in strutture sanitarie, ambulatori pubblici e privati in cui si svolge attività di riabilitazione neuropsicologica e/o neuropsichiatrica potranno chiedere il riconoscimento delle ore lavorative in sostituzione del tirocinio) 200 ore dedicate alla discussione e supervisione di casi clinici presentati dai corsisti. 350 ore di autoformazione, superamento verifiche intermedie e finali, elaborato finale Docenti Direttore: Prof Paolo Meazzini (Professore ordinario in congedo Università di Trieste, Padova, Roma-La Sapienza, Udine; Professore a contratto Università Salesiana di Venezia) Coordinatore della formazione: Prof. Carlo Blundo (docente Università LUMSA e responsabile UO di Neurologia cognitivo-comportamentale - Centro UVA, Azienda Ospedaliera S.Camillo- Forlanini, Roma ) Responsabile scientifico dei moduli di analisi e modificazione del comportamento: Prof. Paolo Meazzini Responsabile scientifico dei moduli di neuropsicologia e neuropsichiatria : Prof. Carlo Blundo Responsabile scientifico dei moduli di strategie di intervento cognitivo-comportamentale Prof. Maurizio Ceccarelli (Centro per l età evolutiva-roma) I docenti sono professori universitari e professionisti esperti in neuropsicologia, neuropsichiatria, analisi e modificazione del comportamento, neuroriabilitazione, psicoterapia individuale, di gruppo e familiare. 3

4 La metodologia didattica comprende lezioni frontali, attività pratiche ed esperienziali attraverso esercitazioni, presentazione di casi clinici, lm didattica e videoregistrazioni. Il percorso formativo del master è completato dalle ore di supervisione e di stage. Attraverso le ore di supervisione il partecipante ha la opportunità di discutere con il docente di casi clinici da lui osservati e di confrontarsi su problematiche relative ai moduli del master. Il tirocinio costituisce una esperienza formativa utile per trasferire nella pratica clinica conoscenze e competenze maturate durante le lezioni e le esercitazioni. Il master è corredato da un sito Internet nel quale ogni iscritto troverà in una area riservata un ricco materiale didattico costituito dalle slides delle lezioni, da documenti e articoli scientifici, indicazioni bibliografiche relative ai diversi argomenti trattati. Sono previste due verifiche intermedie con prove scritte a settembre e a marzo. E' prevista inoltre l elaborazione e la discussione di una tesina. La frequenza è obbligatoria, le assenze non devono superare il 20%. Modalità di ammissione e iscrizioni Scadenza: 28 febbraio 2013 L ammissione al master, fino al raggiungimento del numero massimo di posti disponibili, avverrà sulla base di un colloquio (in casi particolari il colloquio potrà essere effettuato tramite Skype) e del curriculum vitae la cui valutazione terrà conto del voto di laurea, del percorso di studi effettuati, delle esperienze e degli interessi del candidato nel campo della riabilitazione dei disturbi emotivo - comportamentali secondari a patologie neurologiche. Il candidato che intende iscriversi al master dovrà inviare per mail ( info@psicoterapiatrainingschool.it) un suo curricolo e la richiesta di ammissione al master. Entro il termine massimo di quindici giorni il candidato verrà contattato per un appuntamento per il colloquio di ammissione. Nel caso di ammissione al master il candidato, entro dieci giorni dalla data della comunicazione della ammissione, deve iscriversi facendo pervenire per via mail o fax la seguente documentazione: Domanda di ammissione in carta libera (scarica il modulo di iscrizione) Certificato di laurea o copia autentica in carta libera Fotocopia versamento I rata master Tale documentazione deve essere inviata alla Training School per posta elettronica all'indirizzo: info@psicoterapiatrainingschool.it o per fax al numero 06/ Sede di svolgimento delle lezioni: presso la sede della Training School a Roma Alloggio: sono disponibili strutture alberghiere con tariffe di pernottamento particolarmente basse Quota di partecipazione : 3200 euro (ridotta a 2200 euro per coloro che sono o sono stati iscritti alla Scuola della PTS oppure hanno frequentato un master della Università LUMSA) da versare in tre rate: 4

5 La prima rata di 1000 euro dovrà essere versata contestualmente all'iscrizione (sarà rimborsata se il master non venisse attivato per il mancato raggiungimento del numero minimo di iscritti). La seconda e la terza rata ciascuna di 1100 euro dovranno essere versate rispettivamente entro il 30 giugno ed il 30 ottobre Con le stesse modalità e scadenze, coloro che hanno diritto al versamento ridotto devono versare la prima rata di 600 euro, la seconda e la terza di 800 euro. Il versamento dovrà essere effettuato tramite bonifico bancario intestato a: PQ di Maria Assunta Fagetti sas Training School Banca Popolare di Sondrio, AG. 2 Via Gherardi, 45, Roma. IBAN IT96H X60 Sulla causale dovrà essere indicato il nome e cognome dell allievo e la dicitura: Iscrizione Master di Neuropsicoterapia- rata numero... Copia del bonifico delle rate dovrà essere inviata alla Training School per posta elettronica all'indirizzo: info@psicoterapiatrainingschool.it o per fax al numero 06/ Numero massimo partecipanti : minimo 15 - max 30 Inizio e termine corso: 16 marzo marzo 2014 Accreditamento ECM: a richiesta (da formulare al momento della iscrizione) il master rilascia 50 crediti ECM Riconoscimenti : Al termine del Master, al candidato che avrà superato la prova finale e frequentato almeno l 80% delle lezioni, verrà consegnato un attestato di: LA RIABILITAZIONE DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO IN NEUROPSICOLOGIA E NEUROPSICHIATRIA ANALISI E TRATTAMENTO NELL'ETA' EVOLUTIVA, NELL'ADULTO E NELL'ANZIANO rilasciato dalla Scuola di Psicoterapia Cognitivo comportamentale dell adulto e dell età evolutiva - Training School Aree tematiche del master: NEUROSCIENZE E NEUROPSICOLOGIA Introduzione alle neuroscienze cliniche del comportamento Neuropsicologia delle funzioni cognitive ed emozionali con riferimenti all'età evolutiva, all'adulto e all'anziano L'organizzazione gerarchico strutturale e funzionale del sistema nervoso centrale: l'evoluzione della mente e lo sviluppo dei processi mentali NEUROPSICOPATOLOGIA Basi biologiche e psicopatologiche della paura, del panico e dell ansia; dello spettro ossessivo compulsivoimpulsivo; della rabbia e della aggressività; dell umore; del pensiero e della percezione L'ASSESSMENT DEI DISTURBI COGNITIVO COMPORTAMENTALI NELLE PERSONE CON PATOLOGIE CEREBRALI La raccolta della anamnesi Le procedure di assessment di base dirette e indirette Test e scale per la valutazione dei disturbi cognitivi e psicopatologici nella età evolutiva, adulta e senile 5

6 Osservazione e valutazione della persona con handicap congeniti (ritardo mentale, autismo, sindrome di Down, ADHD) Osservazione e valutazione del paziente adulto con cerebrolesioni acquisite: analisi della consapevolezza, del livello di accettazione delle conseguenze del danno cerebrale e della capacità di affrontarle con atteggiamento realistico. Osservazione e valutazione della persona con problemi psicopatologici legati all'invecchiamento cerebrale fisiologico e con demenza SINDROMI NEUROPSICHIATRICHE DELLO SVILUPPO, DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO Sindromi comportamentali nell età evolutiva (ritardo mentale, autismo, S. di Down, ADHD) La persona con danno frontale: deficit disesecutivi e della cognizione sociale Ansia, depressione, aggressività, DOC, psicosi nell'adulto e nell'anziano con patologie cerebrali. Disturbo del controllo degli impulsi conseguente a patologie neurologiche Sindrome di Gilles de la Tourette e altre sindromi ticcose Disturbi psicopatologici associati al trauma cranico Disturbi comportamentali e di personalità nelle sindromi epilettiche I disturbi cognitivo emozionali nell'anziano tra aging cerebrale normale e patologico I disturbi psicologici comportamentali nella persona con demenza Disturbi psicopatologici associati alla sclerosi multipla, all'ictus, alla malattia di Parkinson e ad altre sindromi neuromotorie LA DIMENSIONE SOCIO FAMILIARE L'impatto delle patologia cerebrale sulla famiglia Ruolo della famiglia e del caregiver nel recupero del paziente Interventi individuali e di gruppo sui familiari e sul caregiver LINEE OPERATIVE GENERALI NELLA NEURORIABILITAZIONE DEI DISTURBI COMPORTAMENTALI Contesti, modelli, campi di applicazione in neuroriabilitazione L'approccio riabilitativo biopsicosociale ai pazienti con danni cerebrali La presa in carico del paziente La progettazione e la negoziazione del piano terapeutico in collaborazione con il paziente e la famiglia L'alleanza terapeutica Gli interventi individuali e di gruppo STRATEGIE DI INTERVENTO L'approccio ecologico comportamentale ai disturbi psicopatologici : strategie per aumentare la frequenza dei comportamenti adeguati e per decrementare la frequenza di quelli inadeguati Strategie complesse (token economy, training per le abilità sociali, procedure di autoistruzione, tutoring) Tecniche comportamentali mirate alla riduzione dell'ansia, delle paure, delle fobie, dell'aggressività, dei tic, dell'autolesionismo Strategie comportamentali nel bambino autistico Strategie di intervento nell'adulto con cerebrolesioni acquisite: interventi psicoeducativi, strategie di coping, counseling, strategie di compenso, interventi di ristrutturazione cognitiva per incrementare la consapevolezza, la capacità di accettazione realistica delle proprie disabilità e risorse, il livello della relazione interpersonale, il reinserimento nell'ambiente familiare, sociale e lavorativo. La milieu therapy nei pazienti con lesioni cerebrali acquisite Programmi dedicati ai caregiver per la gestione dei disturbi comportamentali nei pazienti con demenza Trattamento dei disturbi disesecutivi e della condotta sociale nei soggetti con lesioni frontali Interventi psicologici dedicati a pazienti con particolari sindromi neuromotorie (ictus, sclerosi multipla, parkinson) La Farmacoterapia come trattamento complementare in neuroriabilitazione La verifica dei risultati raggiunti 6

7 Contatti : PTS Psicoterapia Training School Via Poggio Moiano Roma Segreteria: Telefono: E mail: info@psicoterapiatrainingschool.it per informazioni sul Master : E mail: cablu@tin.it 7