Afasia motoria e afasia sensoriale: la metodologia referenziale Roma 11 e 12 novembre Villa Eur Parco dei Pini P.le M. Champagnat, 2.

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1 Afasia motoria e afasia sensoriale: la metodologia referenziale Roma 11 e 12 novembre 2011 Villa Eur Parco dei Pini P.le M. Champagnat, 2 Razionale Questo corso propone la conoscenza di una nuova metodologia di studio e di lavoro logopedico per i disturbi di linguaggio di origine centrale come le Afasie.La Metodologia Referenziale si basa sullo statuto epistemologico della complessità. Tutti gli studiosi di tutte le discipline (scientifiche e umanistiche) che si occupano di linguaggio umano sono concordi nel definirlo un fenomeno di grande complessità. La Metodologia Referenziale ha accolto questa definizione e, negli anni, ha proposto lo studio ma soprattutto una riabilitazione del linguaggio che non prescinde mai dalla natura complessa del linguaggio stesso, accorpando saperi e conoscenze sia nella descrizione clinica che nella proposizione degli esercizi Programma 11 novembre Registrazione dei partecipanti Lo studio dei sistemi complessi nel linguaggio Coffee break Autoorganizzazione e riabilitazione del linguaggio Discussione Termine dei lavori della 1^ giornata 12 novembre Le differenze e le somiglianze delle afasie Coffee break La metodologia referenziale: ipotesi ed esercizi Pausa lavori 14.3O La metodologia referenziale: ipotesi ed esercizi

2 17.30 La destrutturazione degli esercizi Discussione 19,30 Verifica finale Termine dei lavori. Formato europeo per il curriculum vitae Informazioni personali Nome Indirizzo BARBERINI DANIELA Via V. Renieri 6,00142 Roma Telefono Nazionalità ITALIANA di nascita 10/05/1958

3 Esperienza lavorativa 1981 Associazione per lo studio di una Scienza Riabilitativa Partecipa alla fondazione dell Associazione per lo studio di una Scienza Riabilitativa con lo scopo di promuovere lo studio della scienza riabilitativa attraverso l organizzazione di seminari e corsi di aggiornamento a Roma. svolta fino al U.I.L.D.M. (Unione italiana lotta alla Distrofia Muscolare) Terapista della Riabilitazione presso il servizio domiciliare Cooperativa Arca di Noè Servizio riabilitativo domiciliare Cooperativa Presenza Sociale Servizio riabilitativo domiciliare libero-professionale; collabora con il Prof. C. Fieschi nella cura dei disturbi cognitivi e del linguaggio dei pazienti neurolesi Scuola per Logoterapisti dell Università di Roma La Sapienza

4 Tirocinio pratico per un totale di 200 ore Università di Roma La Sapienza Docente al corso ECM L Afasia: modelli interpretativi e modalità di riabilitazione svoltosi presso 2003 Università di Roma La Sapienza Docente alla II edizione del corso ECM L Afasia: modelli interpretativi e modalità di riabilitazione 2004 Università di Roma La Sapienza Docente alla III edizione del corso ECM L Afasia: modelli interpretativi e modalità di riabilitazione. Sempre in qualità di docente svolge nell ambito dell attività didattica del corso di laurea triennale in Logopedia dell Università di Roma La Sapienza i seguenti seminari: Che cos è la vita; La teoria delle intelligenze multiple; I frattali e la fisiologia umana; Il setting terapeutico; Che cos è un sistema Dip. di Otorinolaringoiatria dell Università di Roma La Sapienza Docente, presso il al corso ECM sulla riabilitazione dei pazienti afasici: La Metodologia Referenziale: approfondimenti ed esercizi.

5 2005 Centro Ricerca e Cura Balbuzie Docente al corso ECM L Afasia Motoria: clinica e riabilitazione comparata Università di Roma La Sapienza Insegna Scienze Logopediche (Corso di Glottologia e Linguistica) nel Corso di Laurea per Logopedisti 2009 Università di Roma La Sapienza Insegna Filosofia del Linguaggio 2009 Cemere (Centro Metodologia Referenziale) Fonda un centro privato per la riabilitazione di tutti i disturbi del Linguaggio Costituisce, insieme ai professori Tullio De Mauro, Alberto Oliviero, Federico Albano Leoni, Sergio Bolasco e altri il LOL, (Linguaggio oltre la linguistica) per lo studio multidisciplinare del linguaggio Umano.

6 Tipo di impiego Principali mansioni e responsabilità Libera professionista Logopedista; docente di Logopedia Istruzione e formazione Anno 1982 Istituto di istruzione Qualifica conseguita Votazione Tesi Università degli Studi di Roma La Sapienza - Clinica delle Malattie Nervose e Mentali Terapista della Riabilitazione - Logopedista 70/70 con lode Il linguaggio riabilitativo Madrelingua italiano Altra lingua Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione Patente o patenti inglese buono elementare buono Patente B Seminari, Corsi e Congressi

7 Argomento Seminari di studio sull Handicap patrocinati dalla Regione Lazio e dal Comune di Roma. Argomento 1980 Handicappati: inserimento nella Scuola e nel Lavoro organizzato dalla Regione Lazio; Corso di Primo Soccorso organizzato dalla XI Circoscrizione del Comune di Roma Controllo Sequenziale Progressivo nel trattamento dell emiplegico adulto organizzato dalla Cattedra di Terapia Fisica Università degli Studi di Roma La Sapienza Giornate internazionali sulla prevenzione delle scoliosi nelle scuole organizzato dall Istituto Superiore di Sanità Congresso SIMFER Società Italiana Medicina Fisica e Riabilitazione Riabilitazione e apprendimento tenuto dal prof. C. Perfetti Amputazioni e protesi: chirurgia e riabilitazione 1982 Dislessia evolutiva tenuto dal Prof. G. Levi La mano periferica Il cammino normale e patologico La Riabilitazione: rapporto tra Ospedale e Territorio Simposio di Foniatria Valutazione funzionale e riabilitazione del cardiopatico organizzato dalla Regione Lazio Aggiornamenti in Medicina Riabilitativa

8 Trattamento fisioterapico tenuto dal Prof. Milani Comparetti e Prof. Gidoni Indicazioni chirurgiche nelle P.C.I. tenuto dal Prof. Sabbadini e Prof. Romanini Alcuni aspetti di indagine di attività motoria dell arto superiore Nuovi orientamenti valutativi e riabilitativi nei bambini affetti da P.C.I Vince il primo premio del concorso nazionale per la migliore tesi di Diploma di Laurea nell anno accademico indetto dalla USL n. 16 di Modena (titolo della tesi: Il linguaggio riabilitativo) Conoscenze neuropsicologiche e problemi riabilitativi Basi fisiopatologiche delle BPCO: prospettive di intervento riabilitativo Il sistema funzionale della comunicazione linguistica Riabilitazione e neuropsicologia: la rieducazione dell eminattenzione 1984 Evocazione delle componenti motorie assenti nelle lesioni del S.N.C. La teoria dei sistemi nello studio del comportamento umano I disturbi neuropsicologici del linguaggio e dell apprendimento in età evolutiva. L afasia nell adulto organizzato dalla USL RM/35 Il controllo della rigidità muscolare nell organizzazione del

9 movimento volontario 1985 L organizzazione dell esperienza postlesionale nelle P.C.I. Linguaggio e movimento organizzato dall Associazione Nazionale Logopedisti Nuove strategie per un problema antico: la riabilitazione dell emiplegico Accorciamento cinematico e sollecitazione di trazione Convegno nazionale di studio su Linguaggio e Movimento 1986 Comunicazione linguistica e acquisizione del linguaggio Sistema vivente e movimento 1989 Metodologie per la riabilitazione cognitiva e motoria nei cerebrolesi adulti Neuropsicologia e Riabilitazione Le dislessie: dalla diagnosi alla riabilitazione L assente possibile: alcune parole per la riabilitazione degli anni venturi 1990 Ahi torre animata Riflessioni su corpo, movimento e sistema in riabilitazione. Presenta la comunicazione Regolarità e caos giudicata la migliore comunicazione del convegno. Il lavoro è stato pubblicato sulla rivista Riabilitazione e Apprendimento.

10 1991 Modello sinergetico di apprendimento Metodologie per la Riabilitazione cognitiva e motoria dei neurolesi adulti 2002 Docente al Corso ECM L Afasia: modelli interpretativi e modalità di riabilitazione 2003 Docente al Corso ECM L Afasia: modelli interpretativi e modalità di riabilitazione Docente di seminari inerenti la Metodologia Referenziale presso Corso di Laurea per Logopedisti, Università di Roma La Sapienza La psicologia delle scelte: la scelta in logoterapia Chiamare le parole: nuovi esercizi per il disturbo di denominazione Il tempo nella riabilitazione del bambino artistico La Metodologia Referenziale: nuovi esercizi per la lettura nei bambini con Dsa 2010 Partecipa al XLIV Congresso della società di Linguistica

11 Partecipa al Corso teorico pratico La terapia miofunzionale e la dinamica neuromiofasciale