BANDO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI ESTERNI (OPERATORI SPECIALISTICI) Prot. N Monterondo, 14/10/2011 IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio Istituto Comprensivo Raffaello Giovagnoli Via Ticino Monterotondo (RM) Tel Fax e mail MIUR: RMIC884004@istruzione.it BANDO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI ESTERNI (OPERATORI SPECIALISTICI) Prot. N Monterondo, 14/10/2011 IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto l art. 14 della Carta dei diritti fondamentali dell Unione Europea, adottata dal Consiglio Europeo a partire dall anno 2000, che sottolinea la centralità della persona e il diritto di ogni individuo all istruzione e all accesso alla formazione professionale e continua; visto l art.26 della medesima Carta che, in riferimento all inserimento delle persone con disabilità, afferma che L Unione riconosce e rispetta il diritto dei disabili di beneficiare di misure intese a garantirne l autonomia, l inserimento sociale e professionale e la partecipazione alla vita della comunità ; vista la Convenzione ONU per i diritti delle persone con disabilità, ratificata dal Parlamento italiano con la legge n. 18 del 2009, che impegna tutti gli Stati firmatari a prevedere forme di integrazione scolastica nelle classi comuni; viste le nuove linee guida del MIUR che, attraverso la Nota n.4274 del 2009, forniscono indicazioni specifiche in materia di integrazione scolastica nelle scuole di ogni ordine e grado; visto l Accordo di Programma Integrazione scolastica e sociale degli alunni con disabilità e/o disturbo psico-fisico, che stabilisce le linee di indirizzo per la realizzazione dell'integrazione scolastica in favore degli alunni con disabilità emanato dal Distretto Socio Sanitario ASL RMG1; visto il D.L.vo 165/01, art. 7 comma 6, art. 8 comma 1, art. 35 comma 1a e comma 3, art. 36, che stabilisce le norme per l assunzione del personale nelle Pubbliche Amministrazioni; visto l art. 40 del D.I , n. 44 che consente la stipulazione di contratti di prestazione d opera con esperti per particolari attività ed insegnamenti per l ampliamento dell offerta formativa; vista la delibera N92 del Consiglio di Istituto del 13/10/2011 con la quale si adotta il Piano dell Offerta Formativa 2011/2012, che al suo interno prevede il progetto per l integrazione scolastica e sociale degli alunni con disabilità e/o disturbo psico-fisico; visto che il suddetto progetto prevede prestazioni professionali specialistiche di esperti e consulenti anche esterni all istituzione scolastica; considerato che l accordo di programma prevede l assegnazione di risorse finanziarie alle Scuole da parte delle Amministrazioni locali per l impiego di Assistenti Educativi Culturali (AEC) e Educatori che facilitino la crescita dell alunno con disabilità e il suo inserimento nella realtà scolastica; constatata la necessità di procedere alla selezione di esperti esterni all Istituto Comprensivo Raffaello Giovagnoli;

2 vista la delibera del Consiglio di Istituto n 90 del 13/10/2011 che autorizza il presente Bando di selezione redatto nel rispetto dei criteri approvati nella medesima sede INDICE una selezione per il reclutamento di figure professionali esterne, Assistenti Educativi Culturali e Educatori, cui affidare l incarico di operatori specialistici per l integrazione scolastica e sociale dell alunno con disabilità e/o disturbo psicofisico. Possono fare domanda sia singoli professionisti, in possesso dei requisiti riportati nella tabella A, sia cooperative e/o associazioni; in quest ultimo caso, le cooperative e/o associazioni dovranno presentare i curricula degli operatori per cui propongono la nomina ed impegnarsi esplicitamente ad utilizzare solo il personale selezionato. In quest ultimo caso, il contratto/convenzione verrà stipulato direttamente con il responsabile della cooperativa che si assumerà tutti gli obblighi derivanti dal contratto/convenzione stesso L esito della selezione ha validità annuale e verrà pubblicato all albo e sul sito della scuola. Art. 1 Requisiti per essere ammessi alla presente selezione La selezione del personale è riservata ad esperti e liberi professionisti in possesso dei titoli di accesso di cui alla Tabella A. I titoli professionali e di servizio valutabili sono riportati nella Tabella B TITOLO DI ACCESSO a) Laurea in Scienze dell Educazione Magistrale Tabella A: REQUISITI b) Laurea in Educazione Professionale, ex D.M. n.520/1998 e titoli equipollenti c) Laurea negli indirizzi sociale o pedagogico o educativo d) Laurea in Psicologia quinquennale e) Laurea in Psicologia triennale f) Diploma o attestato di qualifica di educatore professionale o di educatore specializzato o altro titolo equipollente conseguito in esito a corsi biennali o triennali post-secondari g) A.E.C con attestato rilasciato da Ente Formatore Accreditato e autorizzato con esame finale h) O.S.S con attestato rilasciato da Ente Formatore Accreditato e autorizzato con esame finale i) A.D.E.S.T. con attestato rilasciato da Ente Formatore Accreditato e autorizzato con esame finale l) O.S.A. con attestato rilasciato da Ente Formatore Accreditato e autorizzato con esame finale m) Diploma di maturità ad indirizzo sociale o pedagogico o educativo TITOLI DI SERVIZIO E PROFESSIONALI Tabella B: ALTRI TITOLI 2

3 n) corsi di formazione e aggiornamento nel settore socio-educativo rivolto a persone con disabilità o) Esperienze pregresse maturate in ambito dell integrazione scolastica a favore degli alunni con disabilità; p) Esperienze pregresse maturate in contesti socio-educativi rivolti a bambini, adolescenti con disabilità; q) Esperienze pregresse maturate in ambito dell integrazione scolastica a favore degli alunni con disabilità nell I.C.S. Raffaello Giovagnoli In caso di Società, Associazioni e/o Cooperative, i requisiti devono essere posseduti dagli operatori che afferiscono alle medesime. Art. 2 Modalità di valutazione dei candidati In caso di più candidati si procederà ad una valutazione comparativa della documentazione prodotta sulla base della tabella C di valutazione dei titoli. La selezione e la valutazione delle domande saranno effettuate, ad insindacabile giudizio, dalla apposita commissione, presieduta dal Dirigente scolastico, membro di diritto e composta dal DSGA, individuato come responsabile del procedimento, da un docente curricolare e da un docente di sostegno. Tabella C: VALUTAZIONE DEI TITOLI TITOLI DI ACCESSO - PROFILO: EDUCATORE PROFESSIONALE (fino ad un massimo di 30 punti ) Punti 1 Laurea in scienze dell educazione magistrale 10 2 Laurea in educazione professionale, ex D.M. n.520/1998 e titoli equipollenti 8 3 Laurea negli indirizzi sociale o pedagogico o educativo 7 4 Laurea in Psicologia quinquennale 7 5 Laurea in Psicologia triennale 5 6 Diploma o attestato di qualifica di educatore professionale o di educatore specializzato o altro titolo equipollente conseguito in esito a corsi biennali o triennali post-secondari, TITOLI DI ACCESSO - PROFILO: AEC (fino ad un massimo di 18 punti ) 7 A.E.C con attestato rilasciato da Ente Formatore Accreditato e autorizzato con esame finale 6 8 O.S.S con attestato rilasciato da Ente Formatore Accreditato e autorizzato con esame finale 5 9 A.D.E.S.T. con attestato rilasciato da Ente Formatore Accreditato e autorizzato con esame finale 4 10 O.S.A. con attestato rilasciato da Ente Formatore Accreditato e autorizzato con esame finale 4 11 Diploma di maturità ad indirizzo sociale o pedagogico o educativo 4 TITOLI DI SERVIZIO E PROFESSIONALI (fino ad un massimo di 20 punti ) 12 Corsi di formazione e aggiornamento nel settore socio-educativo rivolto a persone con disabilità (per ciascun corso) 13 Esperienze pregresse maturate in ambito dell integrazione scolastica a favore degli alunni con disabilità (per ciascun anno) 14 Esperienze pregresse maturate in contesti socio-educativi rivolti a bambini, adolescenti con disabilità (per ciascun anno) 15 Esperienze pregresse maturate in ambito dell integrazione scolastica a favore degli alunni con disabilità nell Istituto Comprensivo Comprensivo Raffaello Giovagnoli (per ciascun anno) 3 0, ,5 3

4 Per ciascun profilo, il punteggio complessivo risulterà dalla somma del punteggio attribuito ai titoli di accesso e del punteggio attribuito ai titoli di servizio; pertanto, il punteggio massimo conseguibile per il profilo EDUCATORI è pari a 50 punti (20+30) e il punteggio massimo conseguibile per il profilo AEC è pari a 38 punti (18+20) A parità di punteggio, costituiscono titolo di precedenza: 1) Le esperienze pregresse maturate in ambito dell integrazione scolastica a favore degli alunni con disabilità nell Istituto Comprensivo Raffaello Giovagnoli 2) La continuità operativa sugli alunni con disabilità assegnati Art. 3 Svolgimento mansioni Il personale selezionato dovrà svolgere le seguenti mansioni: AREA DELLE AUTONOMIE PERSONALI E SOCIALI Supportare l alunno con disabilità nella cura di sé e dell igiene personale, promuovendone il massimo grado di autonomia possibile; lì dove l alunno presenti delle gravi limitazioni fisiche o mentali che non gli permettano di soddisfare in autonomia le proprie esigenze, svolgere un assistenza di base in collaborazione con il personale ATA; affiancamento o sostegno durante la quotidianità scolastica, sia negli spostamenti sia nell orientamento a scuola; affiancamento o sostegno durante il momento del pranzo o della ricreazione. Somministrazione del cibo nel caso di grave disabilità. AREA DEL POTENZIAMENTO DELL INTEGRAZIONE SCOLASTICA Favorire e incoraggiare l alunno nella relazione con i suoi pari; potenziare la relazione con gli adulti di riferimento e chiarirne i ruoli; accompagnare l alunno nel percorso di introiezione delle regole di civile convivenza, suggerendo le adeguate modalità comportamentali; accompagnare/sorvegliare l alunno e offrire supporto durante le attività ricreative; accompagnare l alunno nelle attività esterne, nei laboratori, nelle gite e nei viaggi di istruzione, in base agli accordi stabiliti con la scuola. AREA DEL SUPPORTO DEGLI APPRENDIMENTI SCOLASTICI Affiancare e guidare l alunno nei percorsi didattici stabiliti dall insegnante di sostegno e preventivamente concordati con il team docente. AREA DELLA COLLABORAZIONE CON GLI INSEGNANTI E GLI ALTRI SERVIZI DELLA RETE COINVOLTI NEL PROGETTO DI VITA Partecipare ai GLH operativi; redigere il P.E.I. in collaborazione con l insegnante di sostegno e gli insegnanti curriculari, con la partecipazione attiva della famiglia; partecipare a concordati momenti di programmazione con l equipe docenti; progettare ed attivare laboratori specifici (laboratorio di attività teatrale, laboratori di attività psicomotoria, laboratorio di informatica, laboratorio musicale e altro) in base agli accordi stabiliti con la scuola. Il personale incaricato dovrà, inoltre: attenersi alla programmazione e all attività oraria settimanale stabilita dal Dirigente Scolastico; 4

5 collaborare attivamente con il Dirigente Scolastico, i docenti referenti per l integrazione, gli altri docenti, il personale scolastico e gli altri operatori specialistici presenti nell Istituto; lavorare in rete per promuovere una migliore efficienza ed efficacia degli interventi realizzati, al fine di ottimizzare le risorse disponibili. Art. 4 Trattamento economico Il compenso orario sarà quello definito dal contributo dell Ente Locale; lo stesso dicasi per eventuali successive integrazioni o modifiche; tale compenso si intende onnicomprensivo di oneri contributivi e fiscali e verrà liquidato, salvo verifica delle prestazioni effettivamente rese, ad effettiva erogazione del contributo da parte dell Ente Locale secondo le modalità previste dall art. 16 dell Accordo di programma. La stipula dei contratti/convenzione sarà subordinata al contributo concesso dal medesimo Ente Locale. Art. 5 Modalità e termini di presentazione delle domande Le domande, redatte in carta semplice, devono essere rivolte al Dirigente scolastico dell Istituto e presentate entro il 27/10/2011 ore presso l ufficio protocollo sito in Via Ticino 72, Monterotondo aperto secondo il seguente orario: o Lunedì: o Martedì: o Mercoledì o Giovedì o Giovedì Le domande devono essere corredate da: 1. curriculum vitae formato europeo; 2. autorizzazione al trattamento dei dati personali redatto ai sensi del D.Lgs. 196/2003; 3 documentazione dei titoli posseduti, anche attraverso autocertificazione ai sensi dell art. 46 DPR n Art. 6 Trattamento dei dati personali L Istituzione Scolastica informa che i dati forniti dai concorrenti per le finalità connesse alla gara di appalto e per l eventuale successiva stipula del contratto saranno trattati dall ente appaltante in conformità alle disposizioni del D.Lgs. 196/03 e saranno comunicati a terzi solo per motivi inerenti la stipula e la gestione del contratto. Gli interessati hanno facoltà di esercitare i diritti previsti dall Art. 7 del D.Lgs. 196/03. Il soggetto responsabile del trattamento dei dati è individuato nella persona del DSGA Sig,ra Adriana D Egidio. Art. 7 Altre disposizioni Il presente bando viene affisso all albo della scuola e pubblicato sul sito web per l opportuna pubblicizzazione. Per eventuali informazioni è possibile rivolgersi alla Segreteria dell Istituto (Sig.ra Adriana D Egidio) in orario di ricevimento. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Teresa Barletta 5