Corso biennale di Perfezionamento in

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1 Corso biennale di Perfezionamento in " Società della Conoscenza e Scuola delle Competenze " PERF. 28 I EDIZIONE Anni Accademici 2009/ /2011

2 TITOLO Società della Conoscenza e Scuola delle Competenze DURATA Durata biennale, per un complessivo impegno didattico pari a 3000 ore (2500 h lezioni h lavoro professionalizzante) corrispondenti a 120 cfu FINALITÀ Il corso si propone di fornire un insieme di strumenti professionali, principi pedagogici e metodologie didattiche, che consentano ai docenti di rispondere adeguatamente alla multiforme richiesta di formazione posta dall attuale contesto socio-culturale, sempre più complesso, in cui la scuola è chiamata ad operare privilegiando l approccio per competenza. In tale prospettiva, la nozione di competenza si caratterizza sia come significativo principio ispiratore della programmazione curriculare sia come fondamentale concetto organizzatore delle strategie didattiche. Pertanto, l itinerario formativo prevede l acquisizione, da parte dei corsisti, di competenze professionali che riguardano, in riferimento al concetto di competenza come principio ispiratore della programmazione curriculare: il problema della conoscenza nella società globalizzata, le teorie dell apprendimento oggi più accreditate, il passaggio epistemologico dai saperi alle competenze e la scuola dell autonomia scolastica funzionale, i nuovi paradigmi pedagogici che privilegiano una cultura dell integrazione nei contesti scolastici; e in riferimento al concetto di competenza come concetto organizzatore delle strategie didattiche: la progettazione dell offerta formativa, la comunicazione nei processi didattici, le tecniche del lavoro di gruppo, l importanza delle metodologie didattiche, i modelli didattici costruttivisti basati sull apprendimento collaborativo, il nuovo approccio didattico per competenze, la funzione formativa della valutazione scolastica. Tali competenze professionali verranno assunte attraverso un insegnamento di riconosciuto spessore scientifico, ma anche grazie ad attività in situazione e di produzione, tese ad un coinvolgimento attivo e costante dei corsisti e ad un azione di controllo delle stesse. In sintesi, il corso si prefigge lo scopo di porre i frequentanti in grado di orientare e di orientarsi, in maniera pienamente rispondente alle più avanzate richieste di formazione/istruzione nella nuova dimensione della didattica che privilegia un approccio per competenze per meglio rispondere alle sfide e ai cambiamenti della società attuale.

3 L iter formativo prevede lo sviluppo dei seguenti contenuti: Didattica CONTENUTI INSEGNAMENTO SSD CFU Pedagogia generale M-PED/01 10 Tecnologie dell istruzione e dell apprendimento M-PED/04 10 Progettazione e valutazione dei processi formativi M-PED/04 10 Didattica Generale M-PED/03 10 Didattica dei media M-PED/03 10 Teorie e tecniche delle comunicazioni di massa L-ART/06 10 Totale CFU al 1 anno 60 Legislazione scolastica IUS/10 10 Pratiche educative M-PED/02 10 Docimologia M-PED/04 10 Educazione permanente M-PED/01 10 Project Work 20 Totale CFU al 2 anno 60 Totale CFU Biennio 120 In particolare saranno approfondite le seguenti tematiche: 1. Il problema della conoscenza nella società globalizzata 2. Teorie dell apprendimento 3. Autonomia scolastica e autonomia funzionale: Innovazione e riforme 4. Paradigmi dell integrazione scolastica 5. La progettazione dell offerta formativa 6. La comunicazione nei processi didattici 7. Metodologia e tecnica del lavoro di gruppo 8. Modelli didattici costruttivisti basati sull apprendimento collaborativo 9. La didattica per competenze 10. La valutazione AREA PROFESSIONALIZZANTE Nell ultimo segmento formativo (500 h) è richiesto ai corsisti di produrre un project work che permetterà loro di acquisire una competenza professionale di alta specializzazione.

4 TITOLI DI AMMISSIONE Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione: - diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento; - diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale. DESTINATARI Il Corso è riservato ai docenti che intendano acquisire conoscenze e competenze necessarie per svolgere un attività di insegnamento adeguata alle innovazioni in atto nel campo della didattica. La frequenza al corso consente di chiedere i permessi per il diritto allo studio. Per la sua specifica strutturazione, il titolo conseguito è oggetto di valutazione nell ambito delle procedure di mobilità. Esso può essere, inoltre, spendibile per l attribuzione di una funzione strumentale. ATTIVITA Le attività didattiche avranno inizio nel mese di Aprile. I moduli di lavoro nel loro complesso prevedono: - video-lezioni complessive corredate da slide; - prove di autovalutazione on-line - prove di valutazione in presenza per ogni modulo - esami finali in presenza. Le attività pratiche consistono nella redazione di un project work. TERMINE DI ISCRIZIONE 5 aprile 2010 L iscrizione comporta l accettazione del Regolamento sulle condizioni d utilizzo, riportate alla pagina: CONDIZIONI L attivazione del Corso è subordinata all iscrizione di almeno 150 allievi.

5 euro 1.200,00 QUOTA DI ISCRIZIONE Il pagamento è in unica soluzione o alternativamente in 3 rate così distribuite: euro 400 all atto dell iscrizione euro 400 entro il 30 settembre 2010 euro 400 entro il 30 dicembre 2010 Il pagamento dovrà avvenire mediante bonifico bancario, ESEGUITO DIRETTAMENTE DAL CORSISTA, alle seguenti coordinate bancarie: UNIVERSITÀ TELEMATICA PEGASO Banca della Campania Spa MODALITA PAGAMENTO IBAN: IT 57 G Indicare sempre nella causale del bonifico: il proprio nome cognome seguito da PERF. 28 SI INFORMA CHE NON SARANNO EMESSE QUIETANZE SUI PAGAMENTI RICORDANDO, AI FINI FISCALI PER LA DETERMINAZIONE DEL REDDITO, CHE IL BONIFICO, ESEGUITO SECONDO LE SU RIPORTATE ISTRUZIONI, CONSENTE LA DETRAZIONE DEL COSTO DEL CORSO TITOLO FINALE Ai corsisti che avranno superato le prove previste sarà conferito il Diploma Universitario di Perfezionamento. Per qualsiasi informazione inviare una al seguente indirizzo: INFORMAZIONI postlaurea@unipegaso.it