Sezione R&S - ricerca e sviluppo

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Rosalia Marrone
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1 M. Paglietti Porto Torres Presentazione: Sezione R&S - ricerca e sviluppo Sezione R&S - ricerca e sviluppo. Responsabile: Massimo Giulianetti.

2 Finalità della sezione R&S La sezione R&S studia come si possano superare alcuni limiti incontrati l anno precedente nell applicazione del progetto: fino ad ora gli incontri tra i corsisti e i referenti del progetto avvenivano sempre solo a scuola e in orario di lezione; i documenti (curriculum vitae, lettere, ecc.) venivano consegnati a scuola e a mano, memorizzati su CD; spesso i primi mesi di lezione settembre/ottobre sono stati impegnati dai nuovi corsisti soprattutto per l ambientamento e l accoglienza; non è stato ancora approfondito con il Ministero P.I. sino a quale limite si possano riconoscere crediti a chi ha già un primo diploma e si iscrive per un nuovo diploma ad una scuola superiore che non è sede di corsi serali.

) venivano consegnati a scuola e a mano, memorizzati su CD; spesso i primi mesi di lezione settembre/ottobre sono stati impegnati dai nuovi corsisti soprattutto per l ambientamento e l

3 Obiettivi della sezione R&S Su questi argomenti, quindi, l Istituto vuole impegnarsi per: fornire sul sito internet nuovi servizi e occasioni di incontro con i referenti del progetto e docenti; utilizzare i cinque mesi, da gennaio a maggio successivi all iscrizione, così da anticipare l accoglienza dei nuovi iscritti; approfondire con il Ministero quali crediti possano essere riconosciuti a chi ha già un primo diploma.

cinque mesi, da gennaio a maggio successivi all iscrizione, così da anticipare l accoglienza dei nuovi

4 Contenuti previsti per il sito internet Internet Nella sezione spazio studenti e adulti al mattino del sito internet è stato deciso di inserire: una pagina di FAQ in cui pubblicare le domande fatte dai corsisti e le risposte dei responsabili del progetto, così da avere occasioni di comunicazione e accesso alle informazioni per tutte le 24h; uno spazio da dove poter scaricare in formato file i documenti e altro materiale, dedicati ai corsisti; uno spazio per vedere in streaming alcune videolezioni e incontri realizzati dai docenti; una raccolta dei commenti della stampa sul progetto adulti al mattino.

occasioni di comunicazione e accesso alle informazioni per tutte le 24h; uno spazio da dove poter scaricare in formato file i documenti e altro materiale,

5 Contenuti previsti per l accoglienza Accoglienza Quest anno, al momento dell iscrizione a gennaio per i corsi 2007/08, si offrirà al corsista la possibilità di essere uditore ai corsi 2006/07 della classe richiesta, senza obbligo di frequenza; questa iniziativa permette di: osservare, nella classe in cui verrà inserito l anno successivo, come è organizzato il lavoro in aula e in laboratorio; osservare come si fanno le verifiche scritte/orali/pratiche e le simulazioni delle prove d esame di stato finale; richiedere all Istituto, da uditori, l attivazione di moduli precorsi (organizzati come degli sportelli didattici ) per recuperare i saperi che essi hanno constatato in classe di aver perduto.

organizzato il lavoro in aula e in laboratorio; osservare come si fanno le verifiche scritte/orali/pratiche e le simulazioni delle prove d esame di stato finale; richiedere

6 Contenuti riguardanti i crediti Una premessa: Crediti nei corsi serali chi ha già un diploma è tenuto a frequentare solo le materie assenti nel suo precedente curricolo: in sintesi non deve frequentare tutte le materie del corso (es. italiano, storia, ed. fisica) della classe in cui si è iscritti; nei corsi tradizionali dell Istituto Paglietti è necessario, invece, frequentare ed essere classificato in tutte le materie della propria classe, anche se ha già un diploma;

7 Contenuti riguardanti i crediti Quindi, l Istituto chiederà al Ministero P.I. se: Crediti possano essere giudicati già certificati dal titolo posseduto i contenuti delle materie comuni se il corsista è già diplomato; sia sufficiente che vengano verificati gli obiettivi delle discipline già contenute nel primo diploma, perché il profilo curricolare è differente.

se: Crediti possano essere giudicati già certificati dal titolo posseduto i contenuti

8 Valutazione dei risultati Saranno i corsisti a dire se i nuovi strumenti sono efficaci, scrivendo al referente della sezione R&S via mail: massimo.giulianetti@istruzione.it Internet Crediti Accoglienza

al referente della sezione R&S via mail: massimo.

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