F O R M A T O E U R O P E O

Transcript

1 F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome Indirizzo ZACCHINI SILVIA VIA, F. DE BUZZACCARINI 50, 36030, COSTABISSARA, VICENZA, ITALIA Telefono silviazacchini@yahoo.it Nazionalità ITALIANA Data di nascita 14 MAGGIO 1985 ESPERIENZA LAVORATIVA Date Tipo di azienda o settore GENNAIO OGGI Esercizio di libera professione in studio privato a Vicenza, in via Alberto Mario 22 e collaborazione con lo Studio della Dott.ssa Perosa a Caldogno Diagnosi e riabilitazione per Disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione Date DICEMBRE 2013 FEBBRAIO - NOVEMBRE 2015 Tipo di azienda o settore Studio privato Incontri formativi rivolti a genitori e insegnanti Date DICEMBRE 2011 MAGGIO 2012 Tipo di azienda o settore Centro Attivamente di Thiene (Vicenza) Ho lavorato come tutor per ragazzi con diagnosi di DSA, che si rivolgono a questo Centro per ricevere supporto nei compiti scolastici pomeridiani. La mia supervisore per questo incarico è stata la Dott.ssa Marta Rigo. Date MAGGIO TTOBRE 2011 Nome e tipo di istituto di Tirocinio master presso il Centro Regionale per i Disturbi d Apprendimento (CRSDA) di Verona. Abilità professionali oggetto Affiancamento Neuropsichiatra Nadia Facci in colloqui, somministrazione di prove per l accertamento e l approfondimento di problematiche relative agli apprendimenti, stesura di diagnosi e restituzione ai genitori. Tirocinio master di 300 ore

2 Date SETTEMBRE 2010 GIUGNO 2014 Tipo di azienda o settore Scuola dell Infanzia parificata Opera Pia Fiorasi Ho lavorato come figura di riferimento per il sostegno di un bambino con diagnosi di Disturbo del linguaggio sia espressivo che recettivo e ritardo mentale lieve. Il mio compito è stato quello di facilitare il lavoro in classe del bambino, mediando nelle relazioni sia con i pari che con le insegnanti. Inoltre vi era il bisogno di potenziare notevolmente le capacità di gioco condiviso, insegnando anche il rispetto delle regole sociali. Importante è stato l'esercizio delle abilità cognitive (con attività pensate ad hoc). Si è sempre proceduto lavorando, in sintonia con la logopedista, sugli aspetti linguistici, sia lessicali, che di produzione e comprensione. Date MAGGIO 2010 MAGGIO 2011 Nome e tipo di istituto di Tirocinio post lauream presso il Centro Diurno Con-tatto che ha sede a Valmarana (Vicenza) e fa parte della Cooperativa Primavera 85. Abilità professionali oggetto Partecipano alle attività riabilitative ed educative del Centro 8 utenti adulti con diagnosi di Sindrome Autistica. Durante i pomeriggi, invece, la struttura offre un intervento riabilitativo individualizzato per bambini con tale diagnosi. Tirocinio professionalizzante post- lauream di 1000 ore Date SETTEMBRE 2009 GIUGNO 2010 Tipo di azienda o settore Scuola dell Infanzia e Nido Little Inglish School Ho lavorato come figura di riferimento per il sostegno a due fratellini. Date APRILE 2007 MARZO 2010 Tipo di azienda o settore Domiciliare Ho seguito a casa e nelle sue attività ricreative un bambino con diagnosi di Autismo: il mio compito era quello di aumentare le sue autonomie, mediare nelle relazioni sociali e contribuire a potenziare l ambito cognitivo effettuando: attività al tavolo di motricità fine, discriminazione di stimoli, giochi di ruolo, pregrafismo; tutti i momenti erano contraddistinti dall uso del metodo TEACCH, scelto per l educazione del bambino dalla famiglia e dall associazione che lo seguiva. Date MARZO MAGGIO 2009 Nome e tipo di istituto di Servizio di Neuropsichiatria Infantile di Vicenza, responsabile Dott. Roberto Tombolato. Abilità professionali oggetto Durante questo periodo di tirocinio ho potuto assistere alle osservazioni, valutazioni neuropsichiatriche e psicologiche e alle restituzioni alle famiglie; inoltre ho preso parte ad incontri di equipe del Servizio. Tirocinio esterno di 350 ore Pre-Lauream Livello nella classificazione Conseguimento di 14 CFU Date OTTOBRE 2006 MARZO 2007 Nome e tipo di istituto di Centro Autismo, Associazione Autismo Triveneto di Vicenza Abilità professionali oggetto Tale associazione aveva sede a Vicenza; venivano accolti bambini con sindrome autistica che svolgevano attività di riabilitazione pomeridiana. Durante questa esperienza ho potuto osservare lo svolgersi di questa attività

3 Livello nella classificazione riabilitativa e le valutazioni effettuate. Inoltre era mio compito preparare il materiale necessario allo svolgimento delle varie attività, tutte strutturate secondo il metodo TEACCH. Tirocinio accademico esterno di 250 ore Pre-Lauream Conseguimento di 10 CFU Date ESTATI Tipo di azienda o settore Animazione per bambini Ho lavorato come animatrice nei Centri Ricreativi Estivi nelle scuole dell infanzia di Monteviale e Maddalene (Vicenza); seguivo dei gruppi di bambini della scuola dell infanzia assieme ad altre colleghe, con le quali ideavo e conducevo attività ludico-ricreative, sportive ed educative. Date Tipo di azienda o settore Aiuto compiti Aiutavo bambini delle elementari e ragazzi delle scuole medie nei compiti a casa.

4 ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date OTTOBRE 2013 Nome e tipo di istituto di Partecipazione al XXII Congresso Nazionale AIRIPA : I Disturbi dell'apprendimento, Pordenone Date OTTOBRE DICEMBRE 2011 Nome e tipo di istituto di Master di II livello in Psicopatologia dell Apprendimento, direttore Prof. Cesare Cornoldi, Università degli studi di Padova. Date 4 SETTEMBRE 2010 Nome e tipo di istituto di Partecipazione al corso di formazione Autismo: educazione, sentimenti ed emozioni in famiglia tenuto dalla Dott.ssa Cesarina Xaiz a Lugagnano (Verona). Date 3 SETTEMBRE 2010 Nome e tipo di istituto di Partecipazione al corso di formazione Autismo e scuola: educazione e integrazione tenuto dalla Dott.ssa Cesarina Xaiz a Lugagnano (Verona). Date MAGGIO 2010 Nome e tipo di istituto di Partecipazione al corso di perfezionamento per l assistenza all autismo: Disturbi dello spettro autistico: analisi e condivisione di modelli assistenziali ed abilitativi in Regione Veneto tenutosi a Verona. Date 20 MARZO 2009 Nome e tipo di istituto di Partecipazione al Convegno Nazionale: Autismo, una prospettiva longitudinale: dall età infantile all età adulta. Date OTTOBRE 2007 APRILE 2010 Nome e tipo di istituto di Laurea specialistica in Psicologia clinica, Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Padova. Tesi di laurea con relatore il Prof. Cesare CORNOLDI, correlatore Dott.ssa Anna Maria Re. Titolo: LA PREVENZIONE DELL ADHD NELLA SCUOLA DELL INFANZIA. Laurea specialistica in Psicologia Clinica Livello nella classificazione Voto di Laurea Specialistica: 99/110 Date SETTEMBRE 2009 NOVEMBRE 2009 Nome e tipo di istituto di Scuola dell Infanzia Saviabona di Vicenza, raccolta dati sperimentali per il lavoro di tesi Abilità professionali oggetto Durante questo periodo di tempo ho svolto uno studio sperimentale presso tale scuola: dopo aver individuato tra i bambini dell ultimo anno quelli a rischio di sviluppare ADHD, ho somministrato a quest ultimi un training appositamente costruito per promuovere la capacità di concentrazione e autoregolazione, con potenziamento della memoria di lavoro.

5 Date DICEMBRE 2008 Nome e tipo di istituto di Partecipazione al Corso: La continuità educativa delle persone autistiche: dall infanzia all età adulta. Formatore: Dr. Marco De Caris. Date OTTOBRE 2004 OTTOBRE 2007 Nome e tipo di istituto di Laurea triennale in Scienze Psicologiche dello sviluppo e dell educazione, Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Padova. Abilità professionali oggetto Titolo di tesi: Vecchie concezioni e nuove scoperte sull autismo. Relatore: Prof. Sabrina Bonichini. Laurea triennale in Scienze psicologiche dello Sviluppo e dell Educazione Livello nella classificazione Voto di Laurea triennale: 102 / 110 Date Nome e tipo di istituto di Liceo Socio-psico-pedagogico D.G.Fogazzaro, Vicenza Maturità Socio-psico-pedagogica Livello nella classificazione Voto Diploma: 92 / 100

6 CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. MADRELINGUA ITALIANA ALTRE LINGUE Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale INGLESE BUONO BUONO BUONO CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI POSSEGGO UNA BUONA CAPACITÀ DI RELAZIONARMI CON IL PUBBLICO IN GENERALE. AMO STARE CON I BAMBINI. SO DISCUTERE DI SVARIATI ARGOMENTI, SONO INFORMATA SULL ATTUALITA E RITENGO FONDAMENTALE LA FORMAZIONE CONTINUA, LA RICERCA DI STRATEGIE MIGLIORI E PIÙ EFFICACI PER LA SOLUZIONE DI PROBLEMI. CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE POSSEGGO UNA BUONA CAPACITÀ NELL USO DEL COMPUTER E DELLE SUE FUNZIONI DI BASE. SO UTILIZZARE CON SUCCESSO E IN AUTONOMIA I PROGRAMMI: WINDOWS, EXEL, POWER-POINT, R. HO SUPERATO A PIENI VOTI L ESAME DI INFORMATICA AVANZATO, PREVISTO NEL MIO CURRICULUM DI STUDIO. CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Grazie ai tirocini svolti, alla mia formazione universitaria e all esperienza sul campo, so redigere progetti per la scuola dell'infanzia, primaria e secondaria. Ho svolto attività di formazione a genitori e insegnanti per quanto concerne i Disturbi dell'apprendimento. Ho organizzato attività ludico-ricreative per piccoli gruppi di bambini. Ho aiutato bambini e ragazzi nei compiti per casa, progettando per loro un piano di studio. PATENTE O PATENTI In possesso della patente di guida B e automunita. Consenso al trattamento dei dati secondo il D. Lgs. 196/2003 Costabissara, lì Dott.ssa Silvia Zacchini