UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI MILANO MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2011/12 LAUREA SANITARIA IN PODOLOGIA

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1 UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI MILANO MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2011/12 LAUREA SANITARIA IN PODOLOGIA GENERALITA' Classe di laurea di appartenenza: SNT/2 Professioni sanitarie della riabilitazione Titolo rilasciato: Dottore Durata del corso di studi: 3 anni Cfu da acquisire totali: 180 Annualità attivate: 2, 3 Modalità accesso: Programmato Codice corso di studi: D26 RIFERIMENTI Preside di Facoltà Prof. Virgilio F. Ferrario Presidente del Consiglio di Coordinamento Didattico Prof. Giuseppe Mineo Docenti di riferimento: Prof. Franco Capsoni Prof. Giuseppe Mineo Prof. Paolo Pigatto Segreteria Corso di Laurea podologia@unimi.it CARATTERISTICHE DEL CORSO DI STUDI Premessa Il Corso di Laurea in Podologia, appartenente alla Classe delle Lauree delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione (Classe SNT/2), ha durata triennale. Obiettivi formativi generali e specifici Il Corso di Laurea ha lo scopo di preparare operatori sanitari dotati di solide conoscenze di base e pratiche nel settore delle scienze e tecniche podologiche e mira a formare una figura professionale in grado di: conseguire una adeguata preparazione nelle discipline di base al fine di conoscere e comprendere i più rilevanti elementi che sono alla base dei processi fisiologici e patologici ai quali è rivolto il proprio intervento professionale; identificare i bisogni di assistenza podologica della persona e della collettività, formulando i relativi obiettivi; pianificare, gestire e valutare l' intervento assistenziale in campo podologico; partecipare alla identificazione dei bisogni di salute in ambito podologico, della persona e della collettività; agire sia individualmente sia in collaborazione con gli altri operatori sanitari; concorrere direttamente all'aggiornamento relativo al proprio profilo professionale di Podologo e alla ricerca; acquisire la capacità di lavorare in gruppo e di integrarsi con le altre professioni sanitarie; utilizzare almeno una lingua dell' Unione Europea oltre l' italiano nell' ambito specifico di competenza per lo scambio

2 di informazioni generali; conoscere i principi generali di bioetica, quelli deontologici, giuridici e medico-legali relativi alla professione di Podologo. Profilo professionale e sbocchi occupazionali I laureati Podologi effettuano con autonomia tecnico-professionale le loro prestazioni lavorative dirette a prevenire e a trattare, con metodi incruenti, ortesici e idromassoterapici, le patologie del piede le callosità, le unghie ipertrofiche, deformi e incarnite, nonché il piede doloroso; su prescrizione medica prevengono e medicano le ulcerazioni e le verruche del piede e assistono anche, ai fini della educazione sanitaria, i portatori delle malattie a rischio di lesioni del piede; individuano e segnalano al medico le sospette condizioni patologiche che richiedono un approfondimento diagnostico o un intervento terapeutico. Gli sbocchi occupazionali per il laureato Podologo sono individuabili in servizi di Podologia in strutture ospedaliere o ambulatoriali pubbliche, private accreditate o private. Lauree Magistrali a cui si può accedere Il laureato Podologo può accedere senza alcun debito formativo al corso di laurea magistrale in Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione - classe SNT_SPEC/2. Struttura del corso Il Corso di Laurea in Podologia dura 3 anni e si articola in 6 semestri, di cui i primi due (primo anno di corso) sono a carattere propedeutico, i secondi due (secondo anno di corso) sono di introduzione alla Podologia e i terzi due (terzo anno di corso) sono più prettamente professionalizzanti. L attività didattica consiste in: corsi di insegnamento monodisciplinare e corsi integrati (articolati in moduli relativi alle varie discipline che concorrono alla attività formativa del corso specifico), con lezioni ed esercitazioni pratiche; attività di laboratorio linguistico ed informatico; tirocini pratico-applicativi professionalizzanti, seminari, partecipazione a convegni e conferenze, ed altre attività di supporto didattico. L apprendimento delle competenze scientifico-tecniche e l acquisizione delle capacità professionali sono computati in crediti formativi universitari (CFU), con un totale di 180 CFU nei tre anni. I CFU sono una misura di lavoro di apprendimento richiesto allo studente e corrispondono ad un carico standard di 25 ore di attività. Le attività formative sono suddivise in attività di base (28 CFU), caratterizzanti (105 CFU), affini o integrative (18 CFU) e altre attività formative (29 CFU). Sono previste attività formative liberamente scelte dallo studente. Queste ultime hanno finalità di particolare approfondimento ed orientamento anche pratico-applicativo e sono impostate su una didattica interattiva. Ai tirocini pratico-applicativi professionalizzanti sono attribuiti 56 CFU. Alla prova finale, con la quale si chiude il percorso formativo, e alla verifica della lingua inglese, sono attribuiti un totale di 11 CFU. Per il conseguimento della Laurea lo studente deve avere acquisito tutti i crediti previsti (180) ed avere superato le prove di esame e di verifica previste. PASSAGGIO AGLI ANNI SUCCESSIVI AL PRIMO Gli studenti del primo e secondo anno di corso che non abbiano ottemperato agli obblighi di frequenza, e/o abbiano accumulato al termine del terzo periodo d esame un debito complessivo d esame superiore a tre e/o non abbiano superato l esame annuale di tirocinio, sono iscritti come ripetenti ovvero, se iscritti al terzo anno, come fuori corso. La condizione di ripetente dura l intero anno accademico e viene modificata a partire dall anno accademico successivo alla regolarizzazione della posizione. Area didattica La attività didattica relativa al Corso di Laurea in Podologia è svolta presso le strutture didattiche convenzionate e presso altre strutture messe a disposizione dalla Facolta di Medicina e Chirurgia. Articolazione degli insegnamenti Il percorso formativo comprende sia attività didattica teorico-pratica sia attività pratica di tirocinio. Particolare rilievo, nella formazione, riveste l attività formativa pratica e di tirocinio, svolta con la supervisione e la guida di tutori professionali appositamente assegnati, coordinata da un docente appartenente al più elevato livello formativo del profilo professionale. Le attività formative del corso di laurea in Podologia sono organizzate in semestri. I corsi curriculari possono articolarsi su uno o più semestri e possono includere, accanto a lezioni frontali e/o seminari, anche attività formative tutoriali come da annuali indicazioni del Consiglio di coordinamento didattico. I corsi curriculari sono tenuti da uno o più docenti, in funzione degli obiettivi specifici assegnati a ciascun corso. Il corpo docente di ciascun corso è individuato annualmente. Gli obiettivi specifici dei singoli corsi e la loro programmazione sono proposti annualmente dai docenti di ciascun corso ed approvati dal Consiglio di coordinamento didattico. I corsi curriculari, anche se articolati su più semestri e/o tenuti da più docenti, danno luogo a un unico esame. Nella programmazione dei corsi potranno essere utilizzate le seguenti tipologie di attività didattiche e formative: - didattica formale a) lezioni frontali: trattazione di uno specifico argomento, identificato da un titolo, effettuata da un docente, anche con l ausilio di supporti informatici e/o multimediali, sulla base di un calendario predefinito; b) seminari: attività didattica con le stesse caratteristiche della lezione frontale, ma svolta contemporaneamente da più

3 docenti con competenze diverse e come tale annotata nel registro delle lezioni di ciascuno di essi; - didattica non formale: attività formativa tutoriale: forma di attività interattiva, indirizzata a un piccolo gruppo di studenti e coordinata da un tutore, il cui compito è quello di facilitare gli studenti nell acquisizione di conoscenze e abilità comportamentali. L apprendimento avviene prevalentemente attraverso l analisi di problemi e la mobilitazione delle competenze metodologiche necessarie alla loro soluzione e all assunzione di decisioni, nonché mediante l effettuazione diretta e personale di azioni (gestuali e relazionali) nel contesto di esercitazioni pratiche e/o della frequenza in reparti clinici, ambulatori, strutture territoriali. La funzione di tutore può essere affidata anche a personale non universitario di riconosciuta qualificazione nel settore formativo specifico, secondo le modalità indicate dal presente Regolamento. FAD (Formazione a Distanza) Per alcuni insegnamenti la Facoltà si può avvalere di tecnologie audiovisive, installate in apposite aule attrezzate, che consentono agli allievi di seguire in contemporanea la lezione del Docente ancorché quest ultimo si trovi in aule collocate in altra sede. La strumentazione audiovisiva consente al docente ed agli allievi di interagire tra loro durante il corso della lezione. ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA Sono previste attività formative a scelta dello studente che verranno distribuite nell'intero arco del Ciclo di Studi. In tale contesto le "attività elettive" offrono allo studente occasioni per approfondire tematiche specifiche o innovative, scegliendo entro un ventaglio di proposte offerte annualmente dalla Facoltà. Le attività elettive possono corrispondere a tipologie diverse e hanno obbligo di frequenza. Sono configurabili le seguenti tre tipologie di attività elettive: 1. corsi di tipo seminariale; 2. internati; 3. partecipazione a convegni e congressi. E', altresì, configurabile una quarta tipologia di attività elettiva: 4. internati estivi, la cui specifica disciplina è dettata all'art. 8 del Regolamento della Facoltà per le attività elettive. Le attività di tipo 1 (seminariale) consistono in moduli da 1 CFU di 6-10 ore di didattica frontale fino a 2 CFU pari a ore di didattica frontale, in aderenza a quanto disposto dal Regolamento Didattico di Ateneo. Le attività di tipo 2 (internato) consistono in moduli da 2 CFU di 50 ore di frequenza, raddoppiabili a 4 CFU pari a 100 ore di frequenza. Riguardo le attività di tipo 3 (frequenza a convegni e congressi), lo studente maturerà 1 CFU ogni tre convegni/congressi frequentati nell'arco del Corso di Studio prescelto. Durante l'arco degli studi prescelti, lo studente potrà acquisire al massimo 1 CFU per frequenza di attività di tipo 3 (convegni e congressi). La verifica finale delle attività elettive si conclude con un giudizio di approvato o non approvato. La specifica disciplina delle attività elettive è contenuta nel Regolamento per le attività elettive della Facoltà, nonchè dalle specifiche disposizioni dettate dal Regolamento Didattico del Corso di Laurea, cui si rinvia. Tutorato Ciascuno studente iscritto al Corso di laurea dispone di Tutore che lo seguirà per l'intero corso di studi. Il servizio di tutorato è finalizzato al conseguimento dei seguenti obiettivi: a) supporto allo studente nell organizzazione del proprio piano di studi; b) supporto allo studente nella scelta delle attività elettive; c) supporto allo studente in difficoltà nella preparazione di particolari esami, consigli sulla metodologia di studio, contatto con docenti che possono essere d aiuto allo studente e indicazione di risorse utili per lo studio; d) informazione sulle caratteristiche generali dei programmi di interscambio con Università straniere; e) orientamento nella scelta dell argomento oggetto dell elaborato da presentare alla prova finale; f) informazioni sulle possibilità di ulteriori livelli formativi. Svolgono attività di tutorato, in quanto facente parte dei compiti istituzionali, i Professori di I e II fascia, i Ricercatori e gli Assistenti del ruolo ad esaurimento, nonché i docenti dell area professionale indicati dal Consiglio di coordinamento didattico. Prove di lingua / Informatica Il percorso formativo prevede l erogazione degli insegnamenti di Inglese e di Informatica. Al termine dell insegnamento verrà effettuata una verifica di profitto. Ai fini dell accertamento potranno essere riconosciute anche certificazioni valide a livello internazionale. La Facoltà può avvalersi delle tecnologie e-learning per l erogazione degli insegnamenti di Inglese e di Informatica. Obbligo di frequenza La frequenza a tutte le attività didattiche previste dal manifesto degli studi è obbligatoria. Per essere ammesso a sostenere la relativa verifica di profitto, lo studente deve aver frequentato almeno il 75% delle ore di attività didattica previste per ciascuna attività formativa. Modalità di valutazione del profitto

4 I corsi di insegnamento si concludono con l esame dello studente da parte della rispettiva Commissione esaminatrice che si esprimerà con un voto in trentesimi. L attività di tirocinio clinico darà luogo ad un esame annuale da parte di una Commissione esaminatrice che si esprimerà con un voto in trentesimi. Le attività formative a scelta dello studente verranno sottoposte ad una verifica che si concluderà con un giudizio di approvato o non approvato. Regole generali per iscrizione e ammissione agli appelli d'esame Per essere ammesso a sostenere la relativa verifica di profitto, lo studente deve aver frequentato almeno il 75% delle ore di attività didattica formale e non formale previste per ciascuna attività formativa. In caso di mancato raggiungimento di tale livello di frequenza, il/i docenti responsabili possono indicare attività formative alternative, anche in forma di autoapprendimento, che lo studente deve svolgere prima di essere ammesso all esame. La frequenza obbligatoria alle attività professionalizzanti non è sostituibile. Formulazione e presentazione piano di studi Gli studenti devono presentare il proprio piano degli studi per quanto attiene i corsi elettivi di loro scelta all inizio del II semestre del II anno e di ciascun semestre del III anno. Caratteristiche Tirocinio Il tirocinio è la modalità insostituibile di apprendimento del ruolo professionale, attraverso la sperimentazione pratica e l integrazione delle conoscenze teorico disciplinari con la prassi operativa professionale e organizzativa. Le attività di tirocinio devono esclusivamente svolgersi attraverso forme di didattica a piccoli gruppi con ampi gradi di autonomia per lo studente, con l ausilio di assistenti di tirocinio e sotto la responsabilità di un tutore professionale. Attraverso di esse lo studente deve acquisire le abilità e le attitudini necessarie al raggiungimento di una autonomia professionale, decisionale e operativa adeguata allo svolgimento dell attività di Podologo. Il Tutore professionale si avvale della collaborazione di assistenti di tirocinio, il parere dei quali potrà essere tenuto presente nelle relative valutazioni certificative. Le attività di tirocinio possono svolgersi presso strutture di degenza o di day hospital o ambulatoriali o presso strutture territoriali identificate dal Consiglio di coordinamento didattico. Al fine di fornire allo studente una diretta esperienza dei ruoli e della formazione delle altre figure professionali dell area sanitaria, moduli di attività professionalizzanti possono essere svolti insieme a studenti degli altri corsi di laurea delle professioni sanitarie, e del corso di laurea specialistica in Medicina e Chirurgia. Il monte ore indicato per il tirocinio, in conformità alla normativa europea, è da intendersi come impegno complessivo, necessario allo studente per raggiungere lo standard pratico e di tirocinio previsto dall ordinamento. I periodi di frequenza dei tirocini sono previsti nell articolazione dei semestri in modo da garantire carattere di continuità e significatività dell esperienza e sono certificati sul libretto delle frequenze del tirocinio. Le attività che lo studente svolge nei servizi durante il tirocinio non devono e non possono configurarsi come sostitutive delle attività lavorative del personale. Durante il tirocinio il Tutore professionale promuove costantemente la valutazione dell apprendimento dello studente al fine di suggerire i correttivi necessari e per rendere più efficace il processo formativo. Tale monitoraggio del percorso dello studente è documentato da una apposita scheda di valutazione tesa a registrare i diversi livelli di competenza progressivamente raggiunti. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa del tirocinio svolto. Tale valutazione collegiale è effettuata da una apposita commissione dell esame di tirocinio, formata da un Tutore professionale e da un assistente di tirocinio; nel formulare il giudizio di esame tale commissione utilizza i dati provenienti dalle schede di valutazione di ciascun periodo di tirocinio, da prove pratiche, da colloqui, da test scritti. La prova di fine anno del tirocinio dà luogo ad un voto espresso in trentesimi. Caratteristiche della prova finale L esame finale di Laurea consiste nella presentazione e discussione di un elaborato scritto inerente la attività praticoapplicativa svolta nel corso del tirocinio formativo e professionalizzante. La prova finale ha valore di esame di Stato abilitante all esercizio professionale. Criteri di ammissione alla prova finale Per essere ammesso alla prova finale, che comporta l acquisizione di 6 crediti, lo studente deve aver superato, con esito positivo, gli esami e le verifiche delle previste attività didattiche, teorico-pratiche e di pratica clinica, per complessivi 174 crediti, comprensivi dei crediti previsti per la conoscenza della lingua straniera.

5 MODALITA' DI ACCESSO: 1 ANNO PROGRAMMATO Istruzioni operative L accesso al Corso è programmato a livello nazionale ai sensi della Legge n. 264 del Il numero degli studenti ammissibili è definito annualmente con Decreto del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca (MIUR), tenendo conto della rilevazione effettuata dallo stesso Ateneo in ordine alle risorse ed alle strutture didattiche e cliniche disponibili, nonché tenendo conto delle esigenze manifestate dalla regione Lombardia e dal Ministero della Salute in ordine al fabbisogno di personale sanitario del profilo professionale di riferimento della Classe. I candidati utilmente collocati nella graduatoria delle prove di ingresso dovranno perfezionare l iscrizione tramite terminale SIFA on-line e depositare, presso la Segreteria Studenti della Facoltà di Medicina e Chirurgia - via Santa Sofia, 9 Milano - la relativa domanda di immatricolazione entro i termini previsti dal bando di concorso. Modalità della prova La prova di ammissione consiste in una prova scritta basata su domande a risposta multipla, secondo un apposito programma predisposto dal MIUR. La prova si svolge nel mese di Settembre in data stabilita dal MIUR a livello nazionale. 1 ANNO DI CORSO (disattivato dall'a.a.2011/12)attività formative obbligatorie Erogazione Attività formativa Modulo/Unità didattica Cfu Settore Applicazioni informatiche (tot. cfu:5) Informatica 4 INF/01 Bioingegneria elettronica e informatica 1 ING-INF/06 Chimica e biochimica 2 BIO/10 Fisica (D26) 4 FIS/07 Metodologia scientifica e scienze umane (tot. cfu:5) Statistica medica 2 MED/01 Psicologia 2 M-PSI/01 Storia della scienza e della tecnica 1 M-ST O/05 Morfologia (tot. cfu:8) Anatomia Umana 6 BIO/16 Istologia 2 BIO/17 Diagnostica per immagini 2 MED/36 Farmacologia 2 BIO/14 Fisiologia 5 BIO/09 Lingua inglese (primo anno) 3 L-LIN/12 Malattie cutanee 1 (L'insegnamento prosegue nel II e nel III anno. L'esame è 3 MED/35 previsto alla fine del III anno) Malattie dell'apparato locomotore 1 (L'insegnamento prosegue nel II e nel III anno. L'esame è 2 MED/33 previsto alla fine del III anno) Patologia ed igiene (tot. cfu:5) Patologia generale 2 MED/04 Microbiologia e microbiologia clinica 1 MED/07 Igiene generale e applicata 2 MED/42 Podologia 1 (L'insegnamento prosegue nel II e nel III anno. L'esame è 3 MED/50 previsto alla fine del III anno) T irocinio (primo anno) 6 Attività a scelta Lo studente, al primo anno, deve altresì maturare 3 CFU in ulteriori conoscenze e abilità T otale CFU obbligatori 55 2 ANNO DI CORSO Attività formative obbligatorie Erogazione Attività formativa Modulo/Unità didattica Cfu Settore annuale Malattie cutanee 2 2 MED/35 annuale Malattie dell'apparato locomotore 2 (L'insegnamento prosegue nel III anno. L'esame è previsto alla 3 MED/33 fine del III anno) annuale Podologia 2 (L'insegnamento prosegue nel III anno. L'esame è previsto alla 6 MED/50 fine del III anno) annuale T irocinio (secondo anno) 20 1 semestre Chirurgia (tot. cfu:4) Chirurgia generale 2 MED/18 Chirurgia plastica 1 MED/19 Anestesiologia 1 MED/41 1 semestre Scienze mediche (tot. cfu:6) Medicina interna 3 MED/09

6 Malattie dell'apparato cardiovascolare 2 MED/11 Malattie infettive 1 MED/17 2 semestre Lingua inglese (secondo anno) 2 L-LIN/12 2 semestre Malattie dismetaboliche ed infiammatorie (tot. cfu:5) Endocrinologia 3 MED/13 Reumatologia 2 MED/16 2 semestre Neurologia 3 MED/26 Attività a scelta Lo studente, al secondo anno, deve altresì maturare 4 CFU in attività formative a scelta. T otale CFU obbligatori 51 ALTRE ATTIVITA' Lo studente deve inoltre maturare 6 CFU in altre attività (di cui alla lett.f), comma 1, art. 10 del D.M. 509/99). 3 ANNO DI CORSO Attività formative obbligatorie Erogazione Attività formativa Modulo/Unità didattica Cfu Settore annuale Malattie dell'apparato locomotore 3 6 MED/33 annuale Podologia 3 7 MED/50 annuale T irocinio (terzo anno) 30 1 semestre Malattie cutanee 3 1 MED/35 1 semestre Medicina fisica e riabilitazione 3 MED/34 2 semestre Diritto sanitario ed aziendale (tot. cfu:3) Medicina legale 1 MED/43 Diritto del lavoro 1 IUS/07 Organizzazione aziendale 1 SECS-P/10 Attività a scelta Lo studente, al terzo anno, deve altresì maturare 5 CFU in attività formative a scelta. Attività conclusive T otale CFU obbligatori 50 Prova finale 6 T otale CFU obbligatori 6 PROPEDEUTICITA' Gli studenti sono tenuti a seguire la sequenza degli esami predisposta dalla semestralizzazione. I tirocini devono essere seguiti e frequentati nell anno di competenza e non potranno essere frequentati da studenti iscritti ad anni successivi.