Durante il primo anno di corso (NUOVO ORDINAMENTO) vengono impartiti i seguenti insegnamenti:

Transcript

1 DESCRIZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO Il CdS ha modificato la propria offerta formativa per l AA 2015/16 in base al nuovo RAD/nuovo ordinamento, con modifiche effettuate nel rispetto dell impianto didattico precedente, ma tenendo conto del processo di internazionalizzazione intrapreso dal Corso di studi, della volontà di recepire i suggerimenti ricevuti dalle Parti Sociali, e nell ottica di allineare gli SSD dell ordinamento didattico del CdS alle competenze di ricerca e di didattica esistenti nell Ateneo teramano. In particolare, la programmazione didattica 2015/16 prevede un I anno (nuovo ordinamento) in cui gli insegnamenti saranno erogati in lingua inglese e un II anno (vecchio ordinamento). A regime, ossia a partire dall AA 2016/17, l intero percorso di studi sarà erogato secondo il nuovo ordinamento in lingua inglese e presenterà le denominazioni di tutti gli insegnamenti in lingua inglese (per ciascun insegnamento vengono riportate anche le denominazioni in lingua italiana). Lo svolgimento delle attività didattiche del corso si articola in due anni ed è organizzato negli insegnamenti, di seguito elencati, sviluppati nell'ambito delle attività caratterizzanti ed affini/integrative. Lo studente completa il percorso formativo acquisendo inoltre i seguenti CFU: - a scelta - attività di tirocinio - prova finale Attività formative caratterizzanti ed affini/integrative Durante il primo anno di corso (NUOVO ORDINAMENTO) vengono impartiti i seguenti insegnamenti: C.I. Structure and function of reproductive system (Struttura e funzione apparato riproduttore): - Anatomy of reproductive system (Struttura dell apparato riproduttivo) - Physiology of Reproduction (Funzione riproduttiva) C.M. Andrology I (Andrologia I) CI Molecular markers in Reproduction (Marcatori molecolari nella riproduzione): - Biomarkers in Human Reproduction (Biomarcatori nella riproduzione umana) - Methodologies for biomarkers identification in Reproduction (Metodologie per l'identificazione di biomarcatori nella riproduzione) - CI Biology of gametes and Techniques of IVM and IVF (Biologia dei gameti e tecniche di IVM e IVF): - Biology of gametes (Biologia dei gameti) - IVM and IVF (IVM e IVF) CI Cryobiology (Criobiologia): - Gametes-environment interaction (Interazione gameti-ambiente) - Methodologies of Cryoconservation (Tecniche di crioconservazione dei gameti) C.M. Embriology (Embriologia) CM Scientific communication - part I (Teorie e Tecniche di Comunicazione scientifica -I parte)

2 In breve, con i precedenti insegnamenti si intende: - inquadrare in modo comparato i meccanismi cellulari e molecolari alla base dell'oogenesi, spermatogenesi, fecondazione e prime fasi di sviluppo embrionale ed i profili endocrini e paracrini che guidano fisiologicamente questi eventi nel contesto organico (CI Struttura e funzione apparato riproduttore- (Structure and function of reproductive system); - trasferire le principali metodologie di riproduzione assistita in grado di riprodurre in vitro eventi biologici complessi quali accrescimento follicolare, maturazione della cellula uovo, capacitazione dello spermatozoo, fecondazione (CI Biologia dei gameti e tecniche di IVM e IVF (Biology of gametes and Techniques of IVM and IVF) e sviluppo embrionale dallo zigote alla blastocisti (CM Embriologia-Embriology), così come tecniche di crioconservazione utili per il successo e la fattibilità di queste procedure CI Criobiologia-Cryobiology); - fornire i principi di base e le procedure analitiche di tipo morfo-funzionale, biochimico e biologico molecolare usate per valutare la funzionalità e le potenzialità di sviluppo di gameti ed embrioni, sia che essi siano stati ottenuti naturalmente o utilizzando procedure di riproduzione assistita (CM Andrologia I- Andrology I, CI Marcatori molecolari nella riproduzione - Molecular markers in Reproduction; - insegnare le teorie e le tecniche di comunicazione scientifica per diffondere e discutere i risultati di ricerca ad una comunità scientifica (abstract, poster, lavori) (CM Teorie e Tecniche di Comunicazione scientifica -I parte - Scientific communication - part I). Durante il secondo anno di corso (VECCHIO ORDINAMENTO) i saperi vengono ulteriormente approfonditi e le metodiche di riproduzione in vitro, sviluppate durante il primo anno sul modello animale, vengono contestualizzate alle pratiche in uso nei laboratori di procreazione medicalmente assistita (PMA). In dettaglio vengono di seguito elencati gli insegnamenti: C.M. Istologia diagnostica applicata a cellule e tessuti dell apparato riproduttore C.M. Andrologia II C.M. ICSI e tecniche avanzate in PMA C.M. Legislazione e Bioetica nella medicina della riproduzione C.M. Genetica applicata alla riproduzione C.M. (biennale) Teorie e tecniche di comunicazione scientifica (seconda parte). In breve, nel secondo anno lo studente apprende: -le tecniche diagnostiche necessarie per evidenziare quadri fisiopatologici in cellule e tessuti dell apparato riproduttore (CM Istologia diagnostica applicata a cellule e tessuti dell apparato riproduttore); - le conoscenze teoriche della Procreazione Medicalmente Assistita (PMA), i principi dell'organizzazione gestionale del laboratorio di PMA e le procedure di micromanipolazione che di routine sono eseguite durante i protocolli di PMA (CM ICSI e tecniche avanzate in PMA); - le cause genetiche dell infertilità maschile e femminile, i rischi genetici connessi alle procedure di PMA e le tecniche principali di analisi cromosomica e molecolare per la diagnosi genetica di malattie

3 responsabili di infertilità umana e per la diagnosi genetica pre-impianto (CM Genetica applicata alla riproduzione); - il quadro fisiopatologico entro cui si sviluppa l'infertilità maschile in campo medico e le tecniche di diagnostica del laboratorio andrologico finalizzate all'identificazione delle cause di infertilità e alla valutazione del potenziale di fertilità maschile (CM Andrologia II); - il quadro normativo dei laboratori di medicina della riproduzione e dei centri di produzione di materiale germinale, e i principi di bioetica che devono guidare ed indirizzare l'operatività del biotecnologo della riproduzione, specialmente quando la sua attività di ricerca o servizio viene applicata al settore della medicina e/o della ricerca (C.M. Legislazione e Bioetica nella medicina della riproduzione); - le tecniche e le strategie per divulgare attraverso i mezzi di stampa ed i media i risultati, l'operatività e le problematiche legate alle biotecnologie in generale e, in particolar modo alle biotecnologie della riproduzione (CM Teoria e tecniche di comunicazione scientifica - II parte). Durante il secondo anno di corso (NUOVO ORDINAMENTO) il CdS non subirà sostanziali modifiche ad eccezione del corso di CM Genetica applicata alla Riproduzione che diventa un Corso integrato Genetics of Human Reproduction (Genetica della Riproduzione umana) composto da due moduli: Genetic pathologies of infertility (Patologie genetiche dell infertilità) e Methodologies of genetic diagnostic (Metodologie di diagnosi genetica). Quindi, gli insegnamenti risultano i seguenti: CM Diagnostic hystology of tissues and cells of reproductive apparatus (Istologia diagnostica applicata a cellule e tessuti dell'apparato riproduttore) CM Andrology II (Andrologia II) CM ICSI and advanced Techniques in Assisted Reproduction (ICSI e tecniche avanzate in PMA) CM Law and Bioethic in Reproductive Medicine (Legislazione e bioetica nella medicina della riproduzione) CI Genetics of Human Reproduction (Genetica della Riproduzione Umana): - Genetic Pathologies of Infertility (Patologie Genetiche di Infertilità) - Methodologies of Genetic Diagnosis (Metodologie di Diagnosi Genetica) CM biennale Scientific communication - part I (Teorie e Tecniche di Comunicazione scientifica -II parte) Le propedeuticità degli insegnamenti del CdS per l A.A. 2015/2016 sono indicate nella seguente tabella: Anno di Insegnamenti corso 1 I.C. Structure and function of reproductive system (Struttura e funzione apparato riproduttore) 1 Andrology I (Andrologia I) 1 I.C. Molecular markers in Reproduction (Marcatori molecolari nella riproduzione) Insegnamenti propedeutici

4 1 I.C. Biology of gametes and Techniques of IVM and IVF (Biologia dei gameti e tecniche di IVM e IVF) 1 I.C. Cryobiology (Criobiologia) 1 Embryology (Embriologia) 1 Scientific communication - part I (Teorie e Tecniche di Comunicazione scientifica -I parte) 2 Istologia diagnostica applicata a cellule e tessuti dell apparato riproduttore C.I. Struttura e funzione apparato riproduttivo 2 Andrologia II C.M. Andrologia I 2 ICSI e tecniche avanzate in PMA 2 Legislazione e Bioetica nella medicina della riproduzione 2 Genetica applicata alla riproduzione 2 Teorie e tecniche di comunicazione Scientifica (II parte) C.M. Teorie e tecniche di comunicazione scientifica (I parte) Attività a scelta Durante il CdS lo studente deve acquisire 8 crediti formativi a scelta prendendo parte a: - corsi di insegnamento impartiti anche in altri corso di studio dell'ateneo, purché congruenti con il CdS in Reproductive Biotechnologies -Biotecnologie della Riproduzione; - eventi formativi organizzati dall'ateneo di Teramo e di Chieti-Pescara, ovvero da altre strutture accademiche; - eventi formativi (convegni, seminari, corsi di aggiornamento, ecc.) organizzati da Enti pubblici o privati o da Società Scientifiche, purché di riconosciuta qualificazione. Alcune di queste Società scientifiche, garantiscono annualmente la partecipazione gratuita degli studenti del CdS attraverso la loro attività seminariale/congressuale e consultabili sul sito: Tirocini Cinque crediti formativi (art.10, comma 5 lett. D) sono dedicati ad attività di tirocinio che viene svolta presso una struttura di ricerca (universitaria o Ente esterno pubblico o privato, purché convenzionato). Tale attività si conclude dopo che lo studente ha svolto almeno 60 ore di laboratorio sotto la guida di un docente referente e può essere finalizzata alla produzione di dati per la stesura dell'elaborato di tesi sperimentali per la prova finale. Modalità d'organizzazione del corso

5 La frequenza, anche se non obbligatoria, è fortemente raccomandata agli studenti vista l elevata specificità degli insegnamenti e i loro contenuti pratici. Per gli studenti aderenti all iniziativa denominata Patto con lo studente le modalità di frequenza alle lezioni e di rilevazione della frequenza sono indicate dallo specifico Regolamento del Patto con lo studente deliberato dal Corso di studi. Ciascun insegnamento del CdS si articola in settimane consecutive (mediamente 3-4 settimane): durante le prime settimane sono svolte attività di didattica frontale ed esercitazioni guidate in laboratorio sotto la supervisione di docenti, personale tecnico scientifico o, comunque, personale preposto all'attività di ricerca; successivamente l attività esercitazionale presso i laboratori delle strutture didattiche del corso diventa prevalente, in modo da garantire allo studente l acquisizione di autonomia di operatività all interno del laboratorio. Possono non seguire questa organizzazione gli insegnamenti svolti nell'ambito delle attività formative affini/integrative. Inoltre, durante il secondo anno di corso, queste ultime settimane possono avvalersi di stage organizzati presso centri esterni, pubblici e privati, che operano nel campo della riproduzione medicalmente assistita. Ogni credito formativo universitario (CFU) è composto di 5-10 ore di lezione frontale, differenziato in base al livello di complessità e aggiornamento delle nozioni insegnate, della tipologia di attività (teorica o di laboratorio), e della lingua utilizzata per l'insegnamento (inglese). Le restanti ore sono riservate allo studio personale (di testi, dispense, e-book, articoli su riviste internazionali, ecc.) e alle attività esercitazionali di tipo individuale.