DOCUMENTO ANNUALE DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA TEORICO/PRATICA A.A

Transcript

1 DOCUMENTO ANNUALE DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA TEORICO/PRATICA A.A Approvato nella seduta del Consiglio di Corso il 7 giugno 07 Dipartimento Scienze Cliniche Sperimentali - UNIBS Corso di Laurea Ostetricia (Midwifery)

2 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA (MIDWIFERY) Abilitante alla professione di Ostetrica/o Presidente Prof. Franco E. Odicino Coordinatore Didattico Prof.ssa Miriam Guana Dipartimento di Scienze Cliniche e Sperimentali Sito Web

3 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 RECAPITI UTILI Presidente del Corso Prof. Franco E. Odicino tel franco.odicino@unibs.it Coordinatore Didattico Prof.ssa Miriam Guana tel fax miriam.guana@unibs.it Tutor Didattico Dr.ssa Viviana Lira tel Fax viviana.lira@unibs.it Segreteria Sig.ra Giuliana Peroni tel fax Centralino Palazzetto Lauree Sanitarie tel sede del corso Palazzetto Lauree Sanitarie, Viale Europa, 5 Brescia Assistenti sanitarie - Medicina preventiva - tel medicina.preventiva.convenzionati@asst-spedalicivili.it Segreteria Dip. Scienze Cliniche e Sperimentali - U.O.C. Servizi Didattici Responsabile Sig.ra Marzia Campari marzia.campari@unibs.it tel Sig.ra Tiziana Ines Tonoli tel Fax tiziana.tonoli@unibs.it sede U.O.C- Viale Europa, 5 Brescia Segreteria studenti (S. Faustino) - Sig. Lucio Carreri U.O.C. Gestione Carriere Medicina e Chirurgia - Via San Faustino 74/B - 5 Brescia tel Fax lucio.carreri@unibs.it

4 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 SEDE DEL CORSO Viale Europa A, Brescia (ITALIA) PALAZZETTO LAUREE SANITARIE SEDE EDIFICIO MEDICINA E CHIRURGIA Viale Europa, Brescia (ITALIA)

5 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 CALENDARIO DIDATTICO A.A CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA SEMESTRE OTTOBRE 07-6 GENNAIO 08 (l inizio delle lezioni del primo anno sarà definito in seguito, ma presumibilmente 6 ottobre 07) 6 FEBBRAIO 08 5 GIUGNO 08 SEMESTRE SESSIONI ESAMI 8 DICEMBRE 07 DICEMBRE 07 (SESSIONE A.A un solo appello) 9 GENNAIO 08 FEBBRAIO 08 ( appelli) MARZO APRILE 08 ( appello) 8 GIUGNO 08 LUGLIO 08 ( appelli) SETTEMBRE 08 8 SETTEMBRE 08 ( appelli) SESSIONI DI LAUREA OTTOBRE 07 NOVEMBRE 07 (SESSIONE A.A ) MARZO 08 APRILE 08 (SESSIONE A.A ) SOSPENSIONE DELLE ATTIVITA PER FESTIVITA PERIODO NATALIZIO: DICEMBRE 07 6 GENNAIO 08 S.PATRONO : 5 FEBBRAIO 08 PERIODO PASQUALE: 0 MARZO 08 APRILE 08

6 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 INTRODUZIONE Il presente Documento Annuale di Programmazione Didattica (DAPD 7/8) specifica gli aspetti applicativi del Curriculum e del Regolamento Didattico del Corso di Laurea in OSTETRICIA per l anno accademico 07/8. Scopo di tale documento è la definizione dei principali criteri generali e specifici per la programmazione didattica e formativa del Corso di Laurea in OSTETRICIA, l Ordinamento Didattico vigente e nel rispetto degli obiettivi formativi qualificanti della classe di riferimento (Classe delle lauree nelle professioni sanitarie infermieristiche e professione sanitaria ostetrica) e delle norme generali dei Corsi di Laurea contenute nel Regolamento Didattico di Ateneo. Il DAPD 7/8 è stato approvato dal Consiglio di Corso di Laurea in OSTETRICIA (CCLO) nella seduta del 7 GIUGNO 07 Il presente DAPD 7/8 contiene criteri generali e specifici in relazione:. al calendario didattico dell anno accademico 07-8, comprensivo dei periodi di lezione, di tirocinio e degli appelli d esame e sedute di laurea. all elenco delle attività didattiche previste dal Curriculum del CLO,. all organizzazione e programmazione didattica del tirocinio (obiettivi, attività didattiche, laboratori, esercitazioni, stage, forme e criteri di valutazione, periodi e orari di frequenza), compreso l elenco delle sedi per lo svolgimento dei tirocini stessi; Presentazione del corso Il Corso di Laurea si pone l'obiettivo di fornire alla studente le conoscenze e le competenze essenziali per esercitare la professione sanitaria di ostetrica/o (Corso di Laurea in Ostetricia classe L/SNT - Professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica) nei Paesi Comunitari. Il corso è articolato su anni e prevede l acquisizione di 80 CFU complessivi suddivisi in attività formative di base, caratterizzanti, affini, integrative e a scelta dello studente, attività di tirocinio professionalizzante e attività finalizzate alla preparazione della prova finale. Art.) Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo La laureata ostetrica/o, ai sensi del D.Leg 50/9, della L. 4/999, L.5/000, L.4/006, è responsabile dell'assistenza ostetrica, ginecologica e neonatale, preventiva, curativa, palliativa e riabilitativa, di natura tecnica, relazionale ed educativa. Le funzioni dell ostetrica/o sono la promozione, la tutela della salute riproduttiva della donna, della coppia, nonché della salute del bambino e della collettività; l assistenza, l educazione terapeutica, la gestione, la formazione, la ricerca e la consulenza. La laureata ostetrica/o si pone come obiettivi la promozione e la tutela della salute sessualeriproduttiva della donna in relazione alle fasi del suo ciclo vitale, nonché della coppia, della famiglia e della società; la promozione e la tutela della salute del neonato e del bambino. E inoltre impegnata nella ricerca e nell applicazione di modelli assistenziali volti a promuovere il rispetto della fisiologia del percorso nascita ed il sostegno del ruolo genitoriale di fronte al nuovo nato. Si integra con competenza nel team multidisciplinare per la presa in carico della donna portatrice di bisogni e problemi dell'area ostetrico-ginecologica. Come previsto dalle normative la laureata ostetrica/o possiede anche competenze cliniche di fronte alle situazioni di emergenza urgenza al fine di tutelare la salute e la vita della persona assistita (donna/neonato). Nello specifico la laureata ostetrica/o: promuove e diffonde la cultura della promozione della salute di genere e sessuale riproduttiva nella collettività; progetta e realizza, in collaborazione con altri professionisti, interventi formativi ed educativi rivolti al singolo e alla sua famiglia;

7 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 identifica lo stato di salute della donna, della madre, del bambino e della famiglia e formula obiettivi di assistenza pertinenti e condivisi; pianifica, gestisce e valuta gli interventi assistenziali di competenza (area ostetrica, ginecologica e neonatale) avvalendosi, ove necessario, del personale di supporto; garantisce la corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-terapeutiche; svolge attività di autoformazione e di formazione nei confronti di studenti, personale di supporto e neo assunti; sviluppa attività di ricerca di settore (Scienze ostetrico-ginecologico-neonatali) finalizzata alla produzione di nuove conoscenze per il miglioramento continuo della qualità delle cure; favorisce azioni di integrazione professionale e partecipa ai gruppi di lavoro interdisciplinari per l'assistenza del cittadino; fornisce consulenza per lo sviluppo dei servizi cura, riabilitazione e salvaguardia della salute della donna, del bambino e della collettività, espletando le funzioni individuate dalle norme istitutive dei relativi profili professionali nonché dagli specifici codici deontologici, utilizzando metodologie di pianificazione per obiettivi dell'assistenza alla donna nelle diverse fasi del ciclo vitale, della coppia, del bambino e dell'intera collettività. La laureata ostetrica/o, ai sensi del D.Leg 50/9, della L. 4/999, L.5/000, L.4/006, è responsabile dell'assistenza ostetrica, ginecologica e neonatale, preventiva, curativa, palliativa e riabilitativa, di natura tecnica, relazionale ed educativa. L ostetrica, nello specifico: Promuove e diffonde la cultura della promozione della salute di genere e sessuale riproduttiva nella collettività Progetta e realizza, in collaborazione con altri professionisti, interventi formativi ed educativi rivolti al singolo e alla sua famiglia identifica lo stato di salute della donna, della madre, del bambino e della famiglia e formula obiettivi di assistenza pertinenti e condivisi; Pianifica, gestisce e valuta gli interventi assistenziali di competenza (area ostetrica, ginecologica e neonatale) avvalendosi, ove necessario, del personale di supporto Garantisce la corretta applicazione delle prescrizioni diagnosticoterapeutiche Svolge attività di autoformazione e di formazione nei confronti di studenti, personale di supporto e neo assunti; Sviluppa attività di ricerca di settore (Scienze ostetricoginecologico-neonatali) finalizzata alla produzione di nuove conoscenze per il miglioramento continuo della qualità delle cure Favorisce azioni di integrazione professionale e partecipa ai gruppi di lavoro interdisciplinari per l'assistenza del cittadino; Fornisce consulenza per lo sviluppo dei servizi cura, riabilitazione e salvaguardia della salute della donna, del bambino e della collettività, espletando le funzioni individuate dalle norme istitutive dei relativi profili professionali nonché dagli specifici codici deontologici, utilizzando metodologie di pianificazione per obiettivi dell'assistenza alla donna nelle diverse fasi del ciclo vitale, della coppia, del bambino e dell'intera collettività. Il Corso di Studi si propone il conseguimento di obiettivi formativi specifici, ai sensi della normativa europea:. Fornire informazioni e dare consigli alla gestante, alla coppia nel percorso nascita (aver partecipato attivamente alla preparazione di donne/coppie ad incontri sull'accompagnamento alla nascita anche nei confronti dell'utenza straniera nel rispetto delle specificità culturali);. Identificare i bisogni socio-sanitari della donna gravida fornendo ogni supporto informativoeducativo che miri a rimuovere situazioni di disagio e di fragilità, ecc;. Valutare i processi biologici/fisiologici di adeguamento materno/fetale alla gravidanza attraverso l'applicazione delle semeiotica e della clinica ostetrica avvalendosi anche delle metodiche e degli strumenti di diagnostica clinica e strumentale (esami di laboratorio ed ecografia office); 4. Identificare attraverso il bilancio di salute, i fattori di rischio ostetrico e le manifestazioni cliniche materno/fetali 5. Monitorare e valutare il benessere materno/fetale nella gravidanza fisiologica e a termine e nel

8 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 travaglio di parto utilizzando le metodiche appropriate alle situazioni cliniche (auscultazione intermittente del BCF, cardiotocografia, ecc) e collaborando con lo specialista nella sorveglianza del benessere materno-fetale in corso di situazioni patologiche della gravidanza e del parto (sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti sane e sorveglianza ed assistenza di almeno 40 gestanti, partorienti o puerpere in gravidanze patologiche o parti difficili); 6. Contribuire ad individuare, definire e organizzare l'assistenza ostetrica e ginecologica in regime ordinario ed in regime di emergenza ed urgenza il criterio delle priorità garantendo la continuità assistenziale, attraverso l'ottimizzazione delle risorse umane e materiali; 7. Realizzare interventi assistenziali pianificati l'adozione di Linee Guida e verificabili sulla base di evidenze scientifiche; 8. Praticare il parto normale quando si tratta di presentazione di vertice compresa se necessario, l'episiotomia; (aver svolto parte attiva in almeno 40 parti fisiologici o in almeno 0 a condizione che si partecipi ad altri 0 parti; aver partecipato attivamente alla pratica di episiotomia e di sutura, in assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma simulata; 9. Praticare in caso di urgenza, il parto nella presentazione podalica (in assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma simulata); 0. Valutare le manifestazioni cliniche connesse al puerperio fisiologico in regime di ricovero, nonché di assistenza domiciliare compresa la valutazione di neonati senza rilevanti patologie (aver partecipato attivamente all'esame di almeno 00 puerpere e neonati senza rilevanti patologie);. Valutare le manifestazioni cliniche connesse al puerperio patologico in regime di ricovero compresa la valutazione delle manifestazioni cliniche dei neonati pre e post-termine di peso inferiore alla norma o con patologie varie (aver partecipato, durante il tirocinio, all'assistenza e cura di puerpere e neonati, compresi quelli pre e post-termine, di peso inferiore alla norma o con patologie varie);. Individuare precocemente le situazioni cliniche materne e fetali che necessitano il ricorso al parto operativo e/o cesareo e collaborare all'esecuzione dei parti operativi e del taglio cesareo conoscendone le tecniche e le indicazioni;. Collaborare alla pianificazione e all' esecuzione degli interventi relativi alla diagnostica prenatale invasiva e non;. Collaborare con il team multiprofessionale nei processi diagnostico-terapeutici nell'ambito della medicina materno-fetale ed in ambito ginecologico; 4. Promuovere l'attaccamento precoce madre bambino e l'allattamento al seno e favorirne il prolungamento a domicilio; 5. Valutare lo stato di salute del neonato alla nascita ed averne cura; prendere ogni iniziativa che s'imponga in caso di necessità ed, eventualmente, praticare la rianimazione immediata; 6. Valutare lo stato di adattamento neonatale in relazione alle diverse modalità della nascita; 7. Pianificare interventi di informazione/formazione alla madre e alla famiglia relativamente alle sorveglianza della salute neonatale; 8. Rilevare, registrare e documentare le prestazioni diagnostico terapeutiche adottate le modalità organizzative applicabili al contesto di riferimento; 9. Contribuire ad individuare situazione di disagio psichico nella madre che possano interferire con un buon attaccamento madre/neonato/bambino; 0. Dimostrare di possedere competenze nell'ambito della comunicazione con la madre/coppia/famiglia, anche in caso di patologie e/o lutto neonatale;. Assicurare la corretta applicazione delle prestazioni diagnostico-terapeutiche, nel rispetto dei principi scientifici adattandole alla persona assistita, in relazione ai diversi problemi prioritari di salute in area pre-concezionale, perinatale e neonatale;. Applicare il metodo scientifico nella ricerca e nella raccolta dei dati assistenziali e della letteratura scientifica per l'elaborazione di ricerche nei settori dell'assistenza ostetrica, ginecologica e neonatale;. Dimostrare capacità di progettare, realizzare e valutare interventi formativi del personale di supporto, nonché di concorrere direttamente alla formazione e all'aggiornamento relativo al proprio profilo professionale, anche in riferimento al tirocinio clinico guidato degli studenti dei corsi universitari in ambito specifico; 4. Conoscere ed applicare i principi e le norme di ordine etico-deontologico e medico-legale e valutare il loro rispetto in ambito ginecologico-ostetrico-neonatale; 5. Riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori del team assistenziale, ai sensi della normativa vigente in materia di responsabilità e campi di azione propri dell'ostetrica/o, in autonomia e in collaborazione con altri operatori sanitari; 6. Dimostrare di conoscere e saper utilizzare almeno una lingua dell'unione Europea, oltre

9 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali; 7. Dimostrare di possedere abilità di counseling nei vari contesti professionali dell'area ostetrica, ginecologica e neonatale che permetta di sostenere una comunicazione efficace sia con gli utenti che con i collaboratori anche di fronte a situazioni di disagio e fragilità; 8. Valutare il bilancio di salute della donna in relazione alle fasi della vita ed identificare le manifestazioni cliniche connesse al ciclo riproduttivo (es. menarca, telarca, menopausa e climaterio, ciclo mestruale ecc); 9. Identificare i bisogni della donna un approccio olistico, per fornire risposte tecnicoscientifiche di competenza ed adeguate ai livelli di necessità, anche nei confronti dell'utenza straniera e nel caso di mutilazioni genitali e violenza sessuale; 0. Pianificare e realizzare l' assistenza ginecologica, sia in ambito chirurgico, con particolare riferimento alla patologia mammaria e dell'apparato riproduttivo nonché alla onco-ginecologia, alle alterazioni della statica pelvica, alla sterilità, all'infertilità, alla procreazione medicalmente assistita, alle malattie metaboliche ed alle malattie infettive ed attuare interventi di natura preventiva, curativa, riabilitativa e palliativa;. Pianificare e realizzare interventi di informazione/educazione/consulenza pre-concezionale, inerenti la pianificazione familiare, le malattie sessualmente trasmesse, il periodo della menopausa e la prevenzione delle patologie neoplastiche;. Collaborare alle indagini diagnostiche per le patologie benigne dell'apparato urogenitale femminile procedure chirurgiche tradizionali (anche nei contesti di emergenza-urgenza) ed innovative (mininvasiva e robotica) in area ginecologica. CURRICULUM Le attività formative individuate dall Ordinamento didattico del Corso di Laurea in Ostetricia per l anno accademico 07-8 sono articolate in corsi di insegnamento, che determinano gli esami che occorre sostenere per accedere alla prova finale. L elenco dei Corsi di insegnamento, con i relativi esami, sono definiti nel Curriculum, come da Regolamento didattico. I corsi di insegnamento possono essere integrati, cioè costituiti da diversi moduli, anche di differenti settori scientifico-disciplinari, per il conseguimento di un obiettivo formativo specifico comune. Essi possono avvalersi della didattica integrativa e tutoriale e di esercitazioni, a complemento delle lezioni. Il raggiungimento degli obiettivi formativi che può essere verificato anche attraverso prove valutative in itinere viene certificato da un apposita commissione con il superamento del relativo esame. É compito istituzionale di tutti i docenti, per le proprie competenze, guidare il processo di formazione culturale e scientifica dello studente, quanto previsto dal sistema di tutorato universitario. Il tutorato è un servizio finalizzato a orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi, rendendoli attivamente partecipi del processo formativo e, in particolare, capaci di utilizzare le conoscenze trasmesse, siano esse di natura metodologica, che interpretativa dei problemi. I corsi di insegnamento includono diversi ambiti disciplinari: - Le Scienze biomediche per la comprensione dei principi fondamentali dell'anatomia umana, della struttura e della funzione delle principali molecole biologiche e delle trasformazioni a cui vanno incontro con particolare riferimento alle principali vie metaboliche; ai principali processi fisiologici e patologici della gravidanza, del parto, del puerperio, della fase di adattamento neonatale, della pubertà e della menopausa con l'obiettivo di acquisire progressiva autonomia di giudizio nella gestione e l'attuazione delle procedure diagnostico-terapeutiche rivolte alla salute riproduttiva della donna, del neonato e della coppia nelle diverse fasi del ciclo della vita, anche in situazioni di urgenza-emergenza; - Le Scienze biologiche per la comprensione della struttura macroscopica e microscopica dell'organismo umano con particolare riguardo all'apparato genitale maschile e femminile (inclusi gli aspetti dell'embriogenesi) e per la conoscenza dei principi e delle metodiche biofisiche e biochimiche applicabili alla diagnostica prenatale e post-natale, nonché degli aspetti diagnostico-clinici correlati alla genetica medica; - Le Scienze igienico-preventive per la comprensione dei determinanti di salute, dei fattori di rischio, delle strategie di prevenzione applicate alla promozione e al sostegno della salute della donna, della gestante, partoriente, puerpera del nascituro, della coppia e della collettività nonché degli interventi volti alla promozione e alla sicurezza degli ambienti di lavoro, degli operatori sanitari e degli utenti; - Le Scienze umane e psicopedagogiche per la comprensione dei processi storico evolutivi della

10 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 professione e dell'assistenza ostetrica; l'individuazione degli aspetti psico-emozionali correlati allo stato di endogestazione ed esogestazione, all'adolescenza, alla menopausa; l'educazione verso i processi biologici e sociali della nascita, della maternità e genitorialità, la formazione e l'aggiornamento dei professionisti appartenenti al proprio profilo professionale e del personale di supporto; l'acquisizione di un'autonomia di giudizio verso i disagi, le fragilità e le alterazioni psichiche correlabili allo stato gravidico-puerperale all'adolescenza ed alla menopausa; per effettuare attività di counseling ed instaurare buoni processi di relazione con la donna e la coppia nel percorso nascita, anche verso una utenza di origine straniera; - Le Scienze etiche, legali e organizzative per la comprensione dei principi di programmazione ed organizzazione dei servizi sanitari nell'area materno-infantile e nel dipartimento materno-infantile e salute della donna con progressiva assunzione di autonomia di giudizio per quanto di competenza dell'ostetrico/o. Lo studente deve comprendere ed applicare i principi del risk management e delle normative vigenti relative all'esercizio professionale e in materia socio-sanitaria, nello specifico in merito alla tutela delle lavoratrici madri, all'assistenza alle donne straniere, al diritto di famiglia, al riconoscimento del bambino alla nascita ecc.. Il laureato, inoltre, deve conoscere ed applicare le tecniche, gli strumenti e le metodologie della ricerca epidemiologica in area ostetrico-ginecologico per la valutazione degli interventi sanitari, la misurazione degli outcome e dei livelli di efficacia ed efficienza delle attività assistenziali di competenza specifica ostetrico-ginecologico-neonatale; - Le Scienze Ostetrico-Ginecologico-Neonatali (Midwifery) per la conoscenza e l'acquisizione dei principi, dei valori filosofici e delle teorie e modelli della Midwifery, del processo di assistenza ostetrica per l'accertamento dello stato di salute dell'assistito e la pianificazione, la gestione e la valutazione dell'assistenza erogata in ambito ostetrico, neonatale e ginecologico; per la raccolta dei dati e l'elaborazione di ricerche di settore; per la conoscenza delle competenze professionali ed eticodeontologiche nel diversi percorsi assistenziali, nel rispetto delle buone pratiche; - Le Discipline informatiche e linguistiche con particolare approfondimento della lingua inglese per la interpretazione della letteratura scientifica e per i processi di comunicazione con l'utenza straniera e di confronto a livello europeo ed internazionale, con i professionisti del proprio profilo e/o dei settori ad esso affini e complementari. CLO - ORDINAMENTO DIDATTICO A.A. 07/8 -INSEGNAMENTI, MODULI DI INSEGNAMENTO E RISPETTIVI DOCENTI I ANNO Attività Formativa CFU Ore didattica frontale SEMESTRE INSEGNAMENTO Scienze ostetrico-ginecologiche-neonatali propedeutiche e di base PROF.SSA MIRIAM GUANA (Coordinatore insegnamento) Settore TAF Periodo Docenti U96 Teoria e storia della midwifery U97 Assistenza ostetrica di base U98 Legislazione professionale U99 Psicologia generale U90 Storia della medicina U9 Antropologia culturale 4 MED/47 4 MED/48 4 MED/49 4 M-PSI/0 4 MED/0 4 M-DEA/0 INSEGNAMENTO Scienze biomolecolari e propedeutiche PROF.SSA STEFANIA MITOLA (coordinatore insegnamento) Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Scienze ostetriche Base / Scienze propedeutiche Base / Scienze propedeutiche Base / Scienze propedeutiche primo primo primo primo primo primo PROF.SSA MIRIAM GUANA (UNIBS) Cultore Dr.ssa Sara Grazioli DR.SSA GIULIA MOTTA (ASST Spedali Civili BS) DR. MAURIZIO COCCIOLO (ASST Spedali Civili BS) DR.SSA ANNA DELLA VEDOVA (UNIBS) Cultore Benedetta Ducceschi DR. BRUNO FALCONI (UNIBS) DR. GIUSEPPE RICCA (ASST Spedali Civili BS) Cultore: Dott. Alessandro Di Prima miriam.guana@unibs.it giuli.motta@gmail.com ost.cocciolo@alice.it anna.dellavedova@unibs.it bruno.falconi@unibs.it giuseppe.ricca@asstspedalicivili.it

11 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 U9 Biochimica 4 BIO/0 U9 Biologia 8 BIO/ Base / Scienze biomediche Base / Scienze biomediche primo primo PROF.SSA STEFANIA MITOLA (UNIBS) Cultore Dott.ssa Federica Maccarinelli, Dr.ssa Daniela Zizioli DR.SSA RITA GARDELLA (UNIBS) Cultori: Dr. Sergio Ferraboli DR.. Alessandro Salvi stefania.mitola@unibs.it rita.gardella@unibs.it U94 Fisica 4 FIS/07 U95 Igiene generale ed applicata A Radioprotezione 4 MED/4 4 MED/6 Base / Scienze propedeutiche Base / Scienze propedeutiche Caratterizzante / Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione INSEGNAMENTO Scienze morfologiche e funzionali DR.SSA ALESSANDRA STACCHIOTTI (coordinatore insegnamento) primo primo primo DR.SSA BARBARA GHEDI (ASST BS) DR.SSA CLAUDIA ZANI (UNIBS) DR.SSA MICHELA BUGLIONE MONALE BASTIA (UNIBS) bghedi@libero.it claudia.zani@unibs.it michela.buglione@unibs.it U96 Istologia e embriologia 4 BIO/7 Base / Scienze biomediche primo DR. GIANCARLO TISI (ASST Spedali Civili BS) dott.tisi@gmail.com U97 Anatomia umana 4 BIO/6 Base / Scienze biomediche primo DR.SSA ALESSANDRA STACCHIOTTI (UNIBS) Cultore Dr.ssa Barbara Buffoli alessandra.stacchiotti@unibs.it U98 Fisiologia umana I 8 BIO/09 Base / Scienze biomediche primo DR.SSA ILENIA PIROLA (ASST Spedali Civili BS) ilenia.pirola@alice.it Attività Formativa SEMESTRE CFU Ore didattica frontale Settore TAF Periodo Docenti INSEGNAMENTO Propedeutica clinica e farmacologia PROF.SSA MARINA PIZZI (coordinatore insegnamento) U99 Patologia generale U940 Microbiologia e microbiologia clinica U94 Biochimica clinica U94 Fisiologia umana II 4 MED/04 8 MED/07 4 BIO/ 4 BIO/09 Base / Scienze biomediche Base / Scienze biomediche Caratterizzante / Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione Base / Scienze biomediche DR.SSA LAURA TIBERIO (UNIBS) PROF. CARLO BONFANTI (UNIBS) Cultori: Dr.ssa Mascia Fara DR.SSA ZIZIOLI DANIELA (UNIBS) Cultore: Prof.ssa S. F. Mitola DR. FABIO BERTACCHINI (ASST Spedali Civili BS) laura.tiberio@unibs.it carlo.bonfanti@unibs.it daniela.zizioli@unibs.it fabiobertacchini@yahoo.it U94 Base / Primo 4 BIO/4 Farmacologia soccorso INSEGNAMENTO Assistenza alla gravidanza fisiologica e sorveglianza materno fetale DR.SSA ANNA FICHERA (Coordinatore insegnamento) PROF.SSA MARINA PIZZI (UNIBS) marina.pizzi@unibs.it A00976Fisiologia della riproduzione umana U946 Fisiologia della gravidanza U947 Percorso assistenziale nella gravidanza fisiologica U948 Assistenza ostetrica di base II 4 MED/40 4 MED/40 8 MED/47 4 MED/47 Caratterizzante / Scienze medicochirurgiche Caratterizzante / Scienze medicochirurgiche Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Scienze ostetriche INSEGNAMENTO Assistenza nel parto/nascita fisiologico e al neonato sano - DR. ANDREA LOJACONO (Coordinatore insegnamento) DR.SSA LAURA FRANCESCHETTI (ASST Spedali Civili BS) DR.SSA ANNA FICHERA (UNIBS) DR.SSA MIRIAM GAMBARINI (ASST Spedali Civili BS) DR.SSA MONICA LUSSIGNOLI (ASST Spedali Civili BS) franceschettilaura@gmail.com anna.fichera@unibs.it miri.gam@alice.it monicalussignoli@libero.it A007 - fisiologia e clinica del parto e del puerperio e fisiologia della lattazione A007 - assistenza al travaglio/parto fisiologico 4 MED/40 8 MED/47 Caratterizzante / Scienze medicochirurgiche Caratterizzante / Scienze ostetriche DR. ANDREA LOJACONO (UNIBS) DR.SSA VIVIANA LIRA (ASST Spedali Civili BS) alojacono005@libero.it andrea.lojacono@unibs.it viviana.lira@unibs.it

12 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 U95 Assistenza al puerperio A007 - assistenza allattamento materno U954 Neonatologia 4 MED/47 8 MED/47 4 MED/8 Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Scienze ostetriche Base / Primo soccorso DR.SSA FRANCESCA REBOLDI (ASST Spedali Civili BS) DR.SSA MIRIAM GAMBARINI Spedali Civili BS) (ASST DR.SSA GRAZIELLA IACONO (ASST Spedali Civili BS) francesca.reboldi@gmail.com miri.gam@alice.it graz.iac@libero.it U955 Assistenza al neonato sano ATTIVITÀ FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI ANNO U900 Tirocinio anno U90 Laboratorio professionale anno 7504 ATTIVITÀ A SCELTA ANNO 4 MED/47 8 MED/47 MED/47 I CFU TIROX PREFERE NZIALE Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Tirocinio differenziato per specifico profilo Altro / Laboratori professionali dello specifico SSD A scelta dello studente / A scelta dello studente annuale annuale annuale DR.SSA GIULIA MOTTA (ASST Spedali Civili BS) giuli.motta@gmail.com II ANNO Ore Attività Formativa CFU didattica SEMESTRE frontale Settore TAF Periodo Docenti INSEGNAMENTO 7504 Medicina e assistenza materno/fetale - DR.SSA ELEONORA MARCHINA (Coordinatore insegnamento) U956 Medicina materno fetale e diagnostica prenatale U957 Genetica medica 8 MED/40 4 MED/0 Caratterizzante / Scienze medicochirurgiche Base / Scienze biomediche primo primo DR.SSA ADRIANA VALCAMONICO (ASST SPEDALI CIVILI DI BS) DR.SSA ELEONORA MARCHINA (UNIBS) adriana.valcamonico@unibs.it eleonora.marchina@unibs.it U958 Cardiotocografia 4 MED/40 Base / Primo soccorso primo DR. FEDERICO PREFUMO (ASST Spedali Civili BS) federico.prefumo@gmail.com U959 Assistenza materno/fetale 4 MED/47 Caratterizzante / Scienze ostetriche U7 Tirocinio MED/47 Caratterizzante / Scienze ostetriche INSEGNAMENTO Scienze ostetriche ginecologiche applicate alla promozione e tutela della salute della famiglia della comunità e nei luoghi di lavoro PROF.SSA PAOLA MANFREDI Coordinatore insegnamento primo primo DR.SSA VIVIANA LIRA (ASST Spedali Civili BS) viviana.lira@unibs.it U960 Accompagnamento alla nascita e alla genitorialità U96 Psicologia clinica in ostetricia e ginecologia U96 Pedagogia 4 U96 Organizzazione sistema salute U964 Ostetricia di comunità U965 Educazione sessuale U966 Medicina del lavoro 4 MED/47 4 M-PSI/08 M- PED/0 4 MED/4 4 MED/47 4 MED/47 4 MED/44 INSEGNAMENTO Scienze mediche e cliniche - PROF.SSA LORENZA MUIESAN Coordinatore insegnamento Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Scienze interdisciplinari Caratterizzante / Scienze umane e psicopedagogiche Base / Scienze propedeutiche Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione primo primo primo primo primo primo primo DR.SSA ANTONELLA BARESI (ASST Franciacorta) Cultore Dr.ssa Viviana Lira PROF.SSA PAOLA MANFREDI (UNIBS) PROF.SSA LOREDANA CENA (UNIBS) DR. RAFFAELE SPIAZZI (ASST Spedali Civili BS) DR.SSA LUIGIA SOLDATI (ASST Spedali Civili BS) OST STEFANIA ZILOCCHI (ASST Spedali Civili BS) PROF.SSA DONATELLA PLACIDI (UNIBS) antonella.baresi@unibs.it paola.manfredi@unibs.it loredana.cena@unibs.it raffaele.spiazzi@asstspedalicivili.it luigia.soldati@asst-spedalicivili.it uroginecologia@asstspedalicivili.it donatella.placidi@unibs.it U967 Medicina interna e terapia medica 4 MED/09 Caratterizzante / Interdisciplinari primo PROF.SSA LORENZA MUIESAN (UNIBS) Cultori Dr.ssa Claudia Agabiti Rosei, Dr.ssa marialorenza.muiesan@unibs.it

13 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 e cliniche Carolina De Ciuceis, Dr.ssa Anna Paini, Prof. Massimo Salvetti, Dr. F. Bertacchini U968 Medicina d'urgenza e pronto soccorso 4 MED/09 Base / Primo soccorso primo PROF.SSA LORENZA MUIESAN Cultori: Dr.ssa Claudia Agabiti Rosei, Dr.ssa Carolina De Ciuceis, Dr.ssa Anna Paini, Dr Fabio Bertacchini, Prof. Massimo Salvetti marialorenza.muiesan@unibs.it U969 Malattie infettive e tropicali 4 MED/7 U970 Andrologia 4 MED/ U97 Endocrinologia Attività Formativa SEMESTRE 4 MED/ CFU Ore didattica frontale Caratterizzante / Scienze medicochirurgiche Caratterizzante / Interdisciplinari e cliniche Affine/Integrati va / Attività formative affini o integrative INSEGNAMENTO Distocie del parto, emergenze ostetriche PROF. CLAUDIO CASELLA (Coordinatore insegnamento) primo primo primo PROF ALBERTO MATTEELLI (UNIBS) Cultori: Dr.ssa Liana Signorini e Dr.ssa Lina Rachele Tomasoni DR. CARLO CAPPELLI (UNIBS) DR. CARLO CAPPELLI (UNIBS) Settore TAF Periodo Docenti alberto.matteelli@unibs.it carlo.cappelli@unibs.it carlo.cappelli@unibs.it U97 Distocie del travaglio di parto U97 Emergenze ed urgenze in ostetricia U974 Assistenza al parto distocico e emergenze ostetriche U975 Chirurgia generale ed emergenze U5 Chirurgia generale ed emergenze U976 Assistenza chirurgica in ostetricia U977 Anestesia e rianimazione U5 Anestesia e rianimazione 4 MED/40 4 MED/40 4 MED/47 4 MED/8 4 MED/8 4 MED/47 4 MED/4 4 MED/4 U4 Tirocinio MED/47 INSEGNAMENTO Assistenza al neonato e al bambino patologico - DR. VASSILIOS LOUGARIS (Coordinatore insegnamento) Base / Primo soccorso Base / Primo soccorso Base / Primo soccorso Caratterizzante / Scienze medicochirurgiche Base / Primo soccorso Caratterizzante / Scienze ostetriche Base / Primo soccorso Caratterizzante / Interdisciplinari e cliniche Caratterizzante / Scienze ostetriche PROF. UMBERTO BIANCHI (docente di alta qualificazione) DR.SSA ANNA FICHERA DR.SSA ORIETTA FORESTI (Fondazione Poliambulanza) PROF. CLAUDIO CASELLA (UNIBS) PROF. CLAUDIO CASELLA (UNIBS) DR.SSA FEDERICA SCOTUZZI (ASST GARDA) DR.SSA DANIELA RECUPERO (ASST Spedali Civili BS) Cultori: Dr. Fabio Albertini, Dr.ssa Lodovica Bonassi, Dr.ssa Laura Porcella DR. ANDREA COELLI (ASST Spedali Civili BS) u.a.bianchi@virgilio.it umberto.bianchi@unibs.it anna.fichera@unibs.it forestiorietta@gmail.com claudio.casella@unibs.it claudio.casella@unibs.it fscotuzzi@gmail.com dany.recupero@gmail.com andreacoelli@gmail.com U978 Patologia neonatale 4 MED/8 U979 Pediatria 4 MED/8 U980 Neuropsichiatria infantile U98 Assistenza al neonato patologico 4 MED/9 4 MED/45 Caratterizzante / Scienze medicochirurgiche Caratterizzante / Scienze medicochirurgiche Caratterizzante / Interdisciplinari e cliniche Caratterizzante / Scienze ostetriche INSEGNAMENTO Medicina legale, bioetica e deontologia professionale - PROF.SSA MIRIAM GUANA (Coordinatore insegnamento) DR.SSA GRAZIELLA IACONO (ASST Spedali Civili BS) DR. VASSILIOS LOUGARIS (UNIBS) DR.SSA GALLI JESSICA (UNIBS) DR. MORENO CROTTI PARTEL (ASST Spedali Civili BS) graz.iac@libero.it vassilios.lougaris@unibs.it jessica.galli@unibs.it moreno.crottipartel@gmail.com U98 Medicina legale 4 MED/4 U98 Bioetica 4 MED/4 Caratterizzante / Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione Caratterizzante / Prevenzione servizi sanitari e PROF. FRANCESCO DE FERRARI (docente di alta qualificazione UNIBS) PROF.SSA CONTI ADELAIDE (UNIBS) Cultore Dr.ssa Paola Del Bon francesco.deferrari@unibs.it adelaide.conti@unibs.it

14 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 radioprotezione U984 Radioprotezione U985 Deontologia professionale 4 MED/6 4 MED/ INGLESE II ANNO 4 L-LIN/ ATTIVITÀ FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI ANNO U900 Tirocinio anno U90 Laboratorio professionale anno 7504 ATTIVITÀ A SCELTA ANNO III ANNO 8 MED/47 MED/47 CFU ATTIVITA PROFES A SCELTA STUDENT E Caratterizzante / Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione Caratterizzante / Scienze ostetriche Lingua/Prova Finale / Per la conoscenza di almeno una lingua straniera Caratterizzante / Tirocinio differenziato per specifico profilo Altro / Laboratori professionali dello specifico SSD A scelta dello studente / A scelta dello studente annuale annuale annuale DR.SSA MICHELA BUGLIONE MONALE BASTIA (UNIBS) PROF.SSA MIRIAM GUANA (UNIBS) DA COPRIRE CON CONTRATTO ESTERNO michela.buglione@unibs.it miriam.guana@unibs.it Attività Formativa SEMESTRE CFU Ore didattica frontale INSEGNAMENTO 7504 Fisiopatologia e assistenza ginecologica - Coordinatore insegnamento PROF. FRANCO ODICINO Settore TAF Periodo Docenti U986 Assistenza chirurgica intraoperatoria 4 MED/47 U988 Ginecologia 4 MED/40 U987 Assistenza ginecologica U989 Endocrinologia e contraccezione U99 Assistenza uroginecologica 4 MED/47 4 MED/40 4 MED/47 Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Interdisciplinari e cliniche Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Interdisciplinari e cliniche Caratterizzante / Scienze ostetriche primo primo primo primo primo OST. FABRIZIO ZANOTTI ASST Spedali Civili BS) PROF. FRANCO ODICINO (UNIBS) OST. ALESSANDRO SIMONATO (ISTITUTO CLINICO S. ANNA BS) DR. UMBERTO OMODEI (UNIBS) OST. STEFANIA ZILOCCHI (ASST Spedali Civili BS) fabrizio.zanotti.56@alice.it franco.odicino@unibs.it sandrinosimo@hotmail.com umberto.omodei@unibs.it uroginecologia@asstspedalicivili.it U990 Uroginecologica 4 MED/40 Caratterizzante / Interdisciplinari e cliniche INSEGNAMENTO 7504 Oncologia ginecologica e senologia - PROF. ENRICO SARTORI (Coordinatore insegnamento) primo DR.SSA SILVIA ZANELLI (ASST Spedali Civili BS) s.zanelli4@virgilio.it U99 Prevenzione in oncologia ginecologica U99 Oncologia ginecologica U995 Prevenzione in oncologia U996 Anatomia patologica e citologia U994 Oncologia medica Attività Formativa SEMESTRE 4 MED/40 4 MED/40 4 MED/47 4 MED/08 4 MED/06 CFU Ore didattica frontale INSEGNAMENTO Ostetricia basata sull evidenza - Caratterizzante / Interdisciplinari e cliniche Caratterizzante / Interdisciplinari e cliniche Caratterizzante / Scienze ostetriche Affine/Integrati va / Attività formative affini o integrative Caratterizzante / Interdisciplinari e cliniche primo primo primo primo primo PROF. ENRICO SARTORI (UNIBS) DR.SSA ANGELA GAMBINO (UNIBS) OST. ALESSANDRO SIMONATO (ISTITUTO CLINICO S. ANNA BS) PROF. FABIO FACCHETTI (UNIBS) DR.SSA EDDA SIMONCINI (ASST Spedali Civili BS) enrico.sartori@unibs.it angela.gambino@unibs.it sandrinosimo@hotmail.com fabio.facchetti@unibs.it sandrinosimo@hotmail.com Settore TAF Periodo Docenti

15 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 PROF.SSA MIRIAM GUANA(Coordinatore insegnamento) U997 Statistica medica 4 MED/0 Base / Scienze propedeutiche DR. RENZO MORETTI (ASST Spedali Civili BS) renzo.moretti@asst-spedalicivili.it U998 Metodologia della ricerca sociale U6 Metodologia della ricerca in Ostetricia U999 Epidemiologia U000 Sistema elaborazione informazioni A Ricerca bibliografica on line 4 SPS/07 8 MED/47 4 MED/4 4 ING- INF/05 8 INF O INSEGNAMENTO Organizzazione e gestione dei processi assistenziali Dr.ssa ANTONELLA NOVAGLIO (Coordinatore insegnamento) Caratterizzante / Scienze umane e psicopedagogiche Caratterizzante / Scienze ostetriche Base / Scienze propedeutiche Caratterizzante / Scienze interdisciplinari Altro / Altre attività quali l'informatica, attività seminariali DR.SSA ALBERTI ANTONELLA (ISTITUTO CLINICO S. ANNA BS) PROF.SSA MIRIAM GUANA (UNIBS) Cultore Dr.ssa Viviana Lira DR.SSA LOREDANA COVOLO (UNIBS) Cultore Dr.ssa Zani Claudia DR. FRANCESCO SCAZZOLI (ASST Spedali Civili BS) DR.SSA CHIARA BENEDETTI (ASST Spedali Civili BS) antonella.alberti@ats-brescia.it miriam.guana@unibs.it loredana.covolo@unibs.it francesco.scazzoli@asstspedalicivili.it chiara.benedetti@asstspedalicivili.it U00 Economia aziendale U00 Governo clinico U004 Metodologie di organizzazione dei processi assistenziali U00 Diritto del lavoro ATTIVITÀ FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI ANNO U908 Tirocinio anno U909 Laboratorio professionale anno ATTIVITÀ A SCELTA ANNO 4 4 SECS- P/07 SECS- P/0 4 MED/47 4 IUS/07 4 MED/47 MED/47 Caratterizzante / Management sanitario Caratterizzante / Management sanitario Caratterizzante / Scienze ostetriche Caratterizzante / Management sanitario Caratterizzante / Tirocinio differenziato per specifico profilo Altro / Laboratori professionali dello specifico SSD A scelta dello studente / A scelta dello studente annuale annuale annuale DR. BUCCINOTTI VINCENZO (ASST Spedali Civili BS) DR.SSA SONIA BERETTI (ASST Spedali Civili BS) Dr.ssa ANTONELLA NOVAGLIO (ASST GARDA) DR. GABRIELE CERESETTI (ASST VALLECAMONICA) stefenzo@libero.it sonia.beretti@asst-spedalicivili.it antonella.novaglio@libero.it g.ceresetti@asst-valcamonica.it A ALTRE ATTIVITÀ ANNO 4 MED 47 ATT. FORMATI VE PROFESS IONALIZZ. Altro / Altre attività quali l'informatica, attività seminariali ecc PROVA FINALE 6 Lingua/Prova Finale / Per la prova finale annuale Organizzazione delle attività A SCELTA DELLO STUDENTE (nr. 6 cfu nel triennio) N. CFU da destinare ad attività di tirocinio con sede a scelta dallo studente (stage all estero, oppure realtà private non in convenzione con l Università, significative per l apprendimento). N. CFU da destinare ad attività quali convegni, congressi di interesse ostetrico. Programmazione didattica il block-sistem (periodi di tirocinio alternati ai periodi delle lezioni) 07/08 OTTOBRE NOVEMBRE DICEMBRE GENNAIO FEBBRAIO anno LEZIONI (L) L TIROCINIO (T) T ESAMI (E) L T L anno T T L T ESAMI

16 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 L L anno T T T L L L ESAMI 07/08 MARZO APRILE MAGGIO GIUGNO LUGLIO AGOSTO SETTEMBRE anno T T T L L L L E E T T E anno T L T L T E E T T T E anno L T T T E E T T T E ORGANIZZAZIONE DEL TIROCINIO GUIDATO PRESSO LE STRUTTURE SOCIO-SANITARIE PUBBLICHE E PRIVATE ACCREDITATE A.A. 07/08 A cura di Coordinatore Didattico - Prof.ssa Miriam Guana Tutor didattico Dr.ssa Lira Viviana Attività formative professionalizzanti (tirocinio) Durante i tre anni del CLO, la studente è tenuta ad acquisire specifiche competenze professionali nel campo dell assistenza ostetrica, ginecologia e neonatale. A tale scopo, la studente deve svolgere delle attività formative mediante un tirocinio clinico (on the job), frequentando le strutture assistenziali identificate dal CCLO, nei periodi definiti e per il numero complessivo dei crediti formativi universitari stabiliti dal Piano degli Studi. Il tirocinio clinico è una forma di attività didattica clinica tutoriale obbligatoria che comporta per lo studente l acquisizione di competenze cognitive, metodologiche, organizzative e relazionali in vista delle attività svolte a livello professionale.

17 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 L attività formativa professionalizzante è suddivisa in due tipologie:. acquisizione di abilità pratiche di livello crescente, utile allo svolgimento delle competenze professionali. utilizzazione delle conoscenze di natura metodologica per l'interpretazione critica dei dati utili all individuazione, pianificazione, attuazione e valutazione dei problemi assistenziali di competenza; abilità di ricerca e valutazione delle informazioni scientifiche indispensabili alla soluzione di problemi assistenziali ostetrici; considerazione delle componenti deontologiche nello svolgimento delle attività di competenza. Le attività di tirocinio sono svolte attraverso forme di didattica a piccoli gruppi o individuale, con progressiva autonomia per lo studente. Le attività pratiche e di tirocinio vanno svolte, sia qualitativamente che quantitativamente, in applicazione delle relative norme comunitarie vigenti, in particolare lo standard formativo deve rispettare la direttiva europea direttiva 0/55/UE. In ogni fase del tirocinio clinico, lo studente è tenuto ad operare sotto il controllo diretto di un assistente di tirocinio e sotto la responsabilità di un tutore professionale. Le sedi di tirocinio vengono individuate in coerenza con il progetto formativo predisposto, indicate nel documento annuale di programmazione didattica e approvate dal CCLO. In conformità con la normativa comunitaria e nazionale emanata in materia, sono strutture necessarie per le attività di tirocinio: U.O. di Neonatologia UO di Patologia Neonatale e Terapia Intensiva Neonatale Servizio di Pronto Soccorso Pediatrico U.O. di Medicina Materno Fetale Servizio Ambulatoriale della gravidanza fisiologica Servizi e laboratori diagnostici e ambulatori specialistici ostetrici Servizio di Diagnostica Prenatale UO di Puerperio U.O. di Medicina Generale U.O. di Chirurgia Generale Sala parto: percorso fisiologico e percorso patologico Servizio sala operatoria ostetrica UO di ginecologia Servizio di uroginecologia UO Oncologia ginecologica Servizio sala operatoria ginecologica Servizio di Pronto Soccorso Ostetrico e Ginecologico Servizio Procreazione Medicalmente Assistita Servizio Screening Oncologici in Ginecologia Servizi distrettuali, di cure primarie, di assistenza domiciliare. Centri di accompagnamento alla nascita ed alla genitorialità (corsi di preparazione alla nascita) Le sedi di tirocinio vengono individuate in coerenza con il progetto formativo predisposto, indicate nel documento annuale di programmazione didattica e approvate dal CCLO. Le sedi di tirocinio vengono inoltre individuate in considerazione dei seguenti indicatori: numero delle prestazioni sanitarie; tipologia dei casi clinici; tipologia dei bisogni di assistenza; dotazione organica di personale ostetrico; tipologia modelli organizzativi nel percorso nascita Il tirocinio clinico è un attività didattica obbligatoria, la cui frequenza è certificata su apposito modulo mensile e libretto firmato dall Assistente e/o dal tutore di tirocinio. Al termine del tirocinio in ogni specifica sede allo studente verrà rilasciata una valutazione degli obiettivi raggiunti da parte dell assistente o del tutore di tirocinio. In caso di valutazione negativa i CFU programmati non saranno considerati validi; pertanto lo studente dovrà acquisire gli stessi CFU nell area clinica frequentata sino all ottenimento di un giudizio positivo.

18 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Ogni anno accademico viene nominata dal Consiglio del CCLO, un apposita Commissione di valutazione per l idoneità di tirocinio -- anno costituita da tutori e/o assistenti di tirocinio, la quale provvede con l istituzione di apposite prove alla certificazione dell apprendimento clinico di ogni studente o di sue singole parti. Possono sostenere le prove di idoneità di tirocinio per il passaggio all anno successivo gli studenti che hanno effettuato almeno l 80% dei CFU stabiliti nell anno in corso. Al termine del processo di valutazione certificativa detta Commissione esprime, per ogni anno di corso un giudizio di idoneità che concorrerà alla costituzione del voto finale di laurea e che determinerà l acquisizione dei CFU, specificati per ciascuna delle diverse aree cliniche frequentate durante l intero anno di corso. La studente del terzo anno che ha maturato un debito formativo, deve recuperare tale debito per essere ammesso alla prova finale del CLO. Il CCLO può identificare strutture non universitarie, nazionali o estere, presso le quali può essere condotto, in parte o integralmente, il tirocinio, dopo valutazione e accreditamento della loro adeguatezza didattica. Il Sistema tutoriale. TUTORI E ASSISTENTI DI TIROCINIO GUIDATO I Tutori e gli assistenti di tirocinio sono nominati annualmente dal Consiglio di Corso di Laurea in Ostetricia; possono appartenere al profilo di ostetrica/o, nonché al profilo di altri professionisti sanitari in base agli obiettivi di apprendimento da raggiungere. (vedi check list - obiettivi formativi teorico-pratici nel triennio). Le loro funzioni sono attribuite dal CLO (vedi allegato ) Sono presenti in tutte TUTORSHIOP le sedi di tirocinio accreditate. OSTETRICO Allegato presso le sedi di tirocinio TUTORE RUOLO Ostetrica/o che orienta, assiste, rimuove gli ostacoli e rende lo studente attivo e partecipe al processo formativo Le attività di tutorato sono disciplinate dal Consiglio di Corso di Laurea Il Tutore è responsabile delle attività a lui affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di tirocinio, nonché alla formulazione del giudizio finale. Il Coordinatore didattico supervede l attività dei tutori FUNZIONI ASSEGNATE DAL CONSIGLIO DEL CORSO DI LAUREA collabora con il Coordinatore riguardo a: individuazione degli obiettivi; individuazione dei metodi di apprendimento e delle esperienze formative; individuazione delle sedi di tirocinio; valutazione di ciascun periodo di tirocinio, nonché formulazione del giudizio finale dello studente; collabora nell inserimento dello studente presso le sedi di tirocinio ( presentazione degli studenti e degli obiettivi); collabora nella realizzazione delle seguenti attività formative quali: seminari, visite documentative, ecc. individua le difficoltà dello studente durante il percorso formativo e ne corregge quindi i punti deboli. facilita, guida e sviluppa nello studente l acquisizione delle competenze specifiche della propria professione mediante una supervisione continua. mantiene rapporti di collaborazione con gli altri tutori e con gli assistenti di tirocinio. partecipa alle riunioni indette dal coordinatore. collabora nel controllo dell orario di tirocinio dello studente ASSISTENTE DI TIROCINIO RUOLO Ostetrica/o che orienta ed assiste gli studenti durante il tirocinio e li rende attivamente partecipi del processo formativo professionalizzante. FUNZIONI ASSEGNATE DAL CONSIGLIO DEL CORSO DI LAUREA L assistente di tirocinio: collabora con il Coordinatore riguardo all individuazione degli obiettivi specifici realizzabili nella sede di tirocinio. sceglie le opportunità/attività di apprendimento finalizzate al raggiungimento degli obiettivi formativi. insegna le abilità tecnico-pratiche specifiche della sede di tirocinio. esprime, in collaborazione con i tutori e gli altri assistenti di tirocinio, il giudizio sul raggiungimento degli obiettivi specifici da parte dei singoli studenti. partecipa alle riunioni indette dal coordinatore. collabora con il Coordinatore nel controllo dell orario di tirocinio dello studente. La nomina dei tutori e Assistenti è annuale. OBIETTIVI DI TIROCINIO CLINICO Gli studenti nelle varie sedi di tirocinio devono raggiungere una serie di obiettivi formativi specifici previsti dalle normative vigenti nazionali ed europee.

19 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Gli obiettivi irrinunciabili ( - - anno) rispettano le Direttive Europee (standard delle attività codificate), le normative italiane che regolamentano la professione ostetrica/o (DM 740/94), i campi paradigmatici delle scienze ostetrico-ginecologiche e neonatali, nonché il profilo di competenza le indicazioni della L. 4/99 e L. 5/00 Per ogni area assistenziale di competenza (assistenza ostetrica, assistenza ginecologica e neonatale, ed affine (assistenza in area medica e chirurgica e pediatrica) sono stati individuati degli obiettivi formativi specifici indicati nella check list (vedi allegato) Gli obiettivi specifici/irrinunciabili si suddividono in cognitivi e comportamentali (performances).. SEDI DI TIROCINIO Nel triennio gli studenti effettuano le loro esperienze cliniche in varie strutture pubbliche, private accreditate, intra ed extraospedaliere (territorio- consultori-domicilio), al fine di confrontarsi con modelli assistenziali e professionali diversi, tenuto conto delle normative in materia di organizzazione dell assistenza rivolta alla salute di genere, dell età evolutiva ed in campo sessuale riproduttivo. Le attività di apprendimento clinico sono garantite in diverse aree di assistenza (area medica e chirurgica, ostetrica, neonatale/pediatrica e ginecologica), in strutture ospedaliere e territoriali (consultorio, domicilio). Sono inoltre scandite nei tre anni di corso, in relazione ai contenuti teorici al fine di consentite un integrazione tra teoria e pratica. Alla studente verrà fornito un piano della programmazione del tirocinio e delle lezioni durante l anno accademico. Nella pianificazione delle capacità professionali da acquisire nei tre anni di corso, si terrà conto del principio della propedeuticità. Alla fine di ogni esperienza clinica si dovrà fare il bilancio degli obiettivi raggiunti presso la sede di apprendimento. 4. ORGANIZZAZIONE DEL TIROCINIO Programmazione tirocinio: E prevista, nel limite del possibile, la programmazione il block-sistem (periodi di tirocinio alternati ai periodi delle lezioni) in modo da garantire una continuità delle presenze presso le sedi di tirocinio e quindi facilitare lo studente nell apprendimento delle abilità. La programmazione delle sedi di tirocinio viene effettuata dal Coordinatore Didattico con la collaborazione dei Tutor/Assistenti. La coordinatrice didattica, al fine di garantire gli obiettivi di apprendimento, terrà conto, nel limite del possibile, delle esigenze specifiche dello studente (programmazione personalizzata in itinere) Orario di Frequenza nelle sedi di tirocinio: Le studenti inserite in sedi adibite all assistenza diretta e continua (reparti di degenza assistenza 4 ore su 4 ), devono presentarsi alle ore 7.OO per il turno del mattino. Potranno lasciare la sede alle ore nel caso in cui il pomeriggio vi siano programmate le lezioni o altre attività didattiche in caso contrario l orario si conclude entro le ore 4 (quando non sono previste lezioni). Il tirocinio pomeridiano (programmato quando non vi sono le lezioni) prevede l entrata alle ore 4.00 e l uscita alle ore. Il turno notturno è previsto solo presso Le sale parto inizia alle ore.00 e termina alle ore E possibile svolgere il tirocinio notturno negli altri reparti previa autorizzazione del Coordinatore del corso. Nei Servizi Ambulatoriali, presso i Consultori ed il Servizio di Accompagnamento alla nascita l orario di tirocinio rispetterà l organizzazione del lavoro delle sedi stesse. Per queste sedi (se previsto) è possibile effettuare il tirocinio nel pomeriggio, o nei week-end, in caso non siano programmate lezioni. Gli studenti del anno potranno effettuare turni durante la notte solo in Sala Parto, a partire dai nei mesi estivi dell anno in corso.

20 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ASST SPEDALI CIVILI - Presidio Spedali Civili - Presidio Gardone V.T. - Presidio di Montichiari - Consultori FAMILIARI (Brescia e Provincia) SEDI DI TIROCINIO IN CONVENZIONE A.A. 07/08 - Ospedale "Pesenti Fenaroli" Alzano Lombardo (BG) - Ospedale "Bolognini" Seriate (BG) - Ospedale "Treviglio Caravaggio" di Treviglio Presidio Ospedaliero di Esine Presidio Ospedaliero di: - Desenzano - Manerbio - Gavardo CONSULTORI FAMILIARI (Salò, Desenzano, Montichiari, Leno, Ghedi, Manerbio, Calvisano, Pralboino) Ospedale M. Mellini di Chiari Ospedale Civile di Iseo CONSULTORI FAMILIARI (Chiari, Rovato) CIVITAS srl CONSULTORI della Valtrompia Istituti Ospitalieri di Cremona ISTITUTI OSPEDALIERI BRESCIANI - Istituto Clinico S. Anna - Istituto Clinico Città di Brescia

21 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 DISTRIBUZIONE DEI CFU - ATTIVITA' PROFESSIONALIZZANTI NEL TRIENNIO ANNO Laboratori Attività a scelta anno anno anno Totale Altra attività Med.47/ Tirocinio Prova finale Tirocinio TOTALE attività on the job ORE cfu cfu 8 cfu ore cfu cfu 5 cfu 8 cfu ore cfu + cfu 4 cfu 6 cfu 4 cfu ore cfu/ 90 ore 6 cfu/ 80 ore 4 cfu/ 0 ore 5 cfu/ 50 ore 6 cfu/ 80 ore 60 cfu/ 800 ore CFU/ORE DESTINATE AL TIROCINIO 7 cfu 60 ore NB: La studente deve raggiungere nel triennio tutti i 7 CFU (ore.60 ) attribuiti alle attività professionalizzanti ed al tirocinio programmati per poter sostenere l Esame di Stato abilitante alla professione. Presso la Sala Parti dei diversi punti nascita l apprendimento è garantito da un rapporto continuo e one to one tra studente e assistente di tirocinio. Pertanto lo studente dovrà seguire la pianificazione prevista in base all attività lavorativa del proprio assistente di tirocinio (turnistica) ALTRE METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO I LABORATORI ( CFU NEL TRIENNIO) Sono previste nel triennio, oltre al tirocinio clinico, esperienze di osservazione, laboratori, simulazione, esercitazioni, esperienze dirette guidate, studio dei casi, visite documentative, role playing, focus group, ecc. ANNO ANNO LABORATORIO CFU /TRIENNIO ANNO CASO CLINICIO ASSISTENZA OSTETRICA DI BASE 4 ORE (partecipazio ne attiva) ATTIVITA (breve descrizione) Prelievo venoso, capillare, da sangue cordonale; Catetere vescicale, Parametri vitali. Discussione di un caso clinico inerente il percorso nascita ANNO SEMEIOTICA OSTETRICA I ANNO DIAGNOSI PRENATALE 4 Manovre di Leopold, Valutazione del benessere fetale (Stetoscopio di Pinard) PDTA di diagnosi prenatale, abilità relazionali e di pratica clinica ANNO ASSISTENZA CHIRURGICA OSTETRICO-GINECOLOGICA 4 La sutura di lacerazioni perineali ed episiorrafia ANNO ECOGRAFIA OFFICE ANNO ANNO CASO CLINICIO ANNO ASSISTENZA CHIRURGICA OSTETRICO-GINECOLOGICA 4 ANNO EMERGENZA OSTETRICA 4 Discussione di tre casi clinici inerenti il percorso nascita Accoglienza, preparazione e strumentazione nelle camere operatorie ostetrico-ginecologiche Distocia di Spalla - Atonia Uterina ANNO EMERGENZA OSTETRICA 6 Il parto podalico

22 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA ANNO ASSISTENZA OSTETRICA 8 Le posture nel travaglio-parto Management del travaglio e del parto in acqua ANNO ASSISTENZA GINECOLOGICA 6 Uroginecologia: l accertamento pelvi-perineale e la riabilitazione TOTALE ORE 60 CFU E ORE (TRIENNIO) DA EFFETTUARE NELLE DIVERSE AREE DI APPRENDIMENTO CLINICO DI COMPETENZA OSTETRICA Giorni di presenza (on the job) CFU Ore triennio ASSISTENZA DI BASE ASSISTENZA OSTETRICA ASSISTENZA GINECOLOGIA ASSISTENZA NEONATALE/PEDIATRICA CURE PRIMARIE STAGE ESTERO O ALTRO 5 90 TOTALE 7 60

23 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 STANDARD ATTIVITA PRATICHE IRRINUNCIALI SECONDO LE DIRETTIVE EUROPEE Visite a gestanti con almeno 00 esami prenatali Sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti Nr. Nr. Aver svolto parte attiva ad almeno 40 parti o almeno 0 a condizione che si partecipi ad almeno 0 parti Nr. Parti Assistenza attiva Nr. Parti Partecipazione Aver partecipato attivamente ad almeno parti podalici o in assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma simulata Aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di episiotomia e di sutura o in assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma simulata Nr. Assistenza attiva Episiotomi a Nr. Simulazioni Partecipazione attiva Nr. Simulazion e Nr. Sutura Partecipazione attiva Nr. Simulazion e Nr. Aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40 gestanti, puerpere in gravidanze patologiche e parti difficili Gestanti Nr. Partorienti Nr. Puerpere Nr. Aver partecipato attivamente all esame di almeno 00 puerpere e neonati senza rilevanti patologie Esame puerpere Nr. Esame neonati Nr. Aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, alla assistenza e cura di puerpere e neonati compresi quelli pre e post-termine, di peso inferiore alla norma o con patologie varie Assistenza/cura Puerpere Nr. Assistenza/cura neonato Nr. Aver partecipato attivamente durante il tirocinio all assistenza/cura in ambito Ginecologico Ostetrico Neonatale/ Pediatrico Nr. ore Nr. ore Nr. Ore Principi di assistenza nel campo della medicina e della chirurgia Medicina Chirurgia Nr. ore Nr. ore LO STUDENTE PER ACCEDERE ALL ESAME FINALE, DEVE AVER PARTECIPATO O ESEGUITO SOTTO OPPORTUNA SORVEGLIANZA I SEGUENTI ATTI (D.M n. 740) DIRETTIVE EUROPEE

24 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ORGANIZZAZIONE DEL TIROCINO NELLE SEDI DI APPRENDIMENTO CLINICO E DISTRIBUZIONE DEI CFU Sedi di tirocinio I domini di competenza Orario Standard minimo di presenze cfu ore Anno di corso Sedi di tirocinio Accreditate Obiettivi di tirocinio nr. allegato ASSISTENZA DI BASE ALMENO SERVIZIO PRELIEVI* 7- INCLUSO SABATO 0 gg.6 50 Area Staufer - ASST Spedali Civili All. UO CHIRURGIA (in alternativa alla Medicina) 7-0 gg ( sem) - ASST Spedali Civili All. UO MEDICINA (in alternativa alla Chirurgia) 7-0 gg 4 0 ( sem) - ASST Spedali Civili All. Totale parziale 0 gg AREA OSTETRICA Servizio IVG Opzionale All.0 CORSI DI ACCOMPAGN. ALLA NASCITA AMBULATORI MEDICINA MATERNO-FETALE - MAC (parto pretermine, infezioni in gravidanza, gravidanza gemellare, gravidanze ARO, malattie autoimmuni, poliabortività) Secondo Organizzazione sedi 8- giovedì 4-6 n. ciclo completo (7 incontri) n. ciclo breve (4 incontri) 0 gg ASST Spedali Civili Consultori familiari Civitas Fondaz. Poliambulanza 50 - ASST Spedali Civili All. All. 8-9 CENTRO DIAGNOSI PRENATALE 8-0 gg ASST Spedali Civili All. 7 UO MEDICINA MATERNO/FETALE E AMBULATORI OSTETRICI/MAC (gravidanza a termine, programmazione modalità parto, diabete, gravidanze ARO) 7-0 gg ASST Spedali Civili All. 5 BLOCCO OPERATORIO OSTETRICO 7-0 gg 4 0 ASST Spedali Civili Fondaz. Poliambulanza Istituti Ospedalieri: Città di Brescia e S. All.

25 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Anna SALA PARTO livello Secondo programmazione La durata del tirocinio prevede il raggiungimento degli standard formativi/ Direttive UE 06/ Tutte le sedi in convenzione All anno UO AREA MATERNO- NEONATALE (PUERPERIO) 7-0 gg 4 0 Tutte le sedi in convenzione All. 4 PRONTO SOCCORSO OSTETRICO- GINECOLOGICO 7-0 gg 60 TOTALE PARZIALE. 980 AREA GINECOLOGICA ASST Spedali Civili Fondaz. Poliambulanza All anno SERVIZIO PAP TEST (opzionale) Se non effettuato si recuperano cfu nelle altre sedi di qs area 7-0 gg 60 ASST Spedali Civili All. SERVIZIO ECOGRAFIE GINECOLOGICHE livello (opzionale) 7-0 gg.7 50 ASST Spedali Civili All. 5 SERVIZIO UROGINECOLOGIA 7-0 gg 60 ASST Spedali Civili All. 4 GINECOLOGIA GENERALE 7-0 gg ASST Spedali Civili Fondaz. Poliambulanza ASST Garda: Presidio Ospedaliero Desenzano Istit. S. Anna All. BLOCCO OPERATORIO GINECOLOGICO GINECOLOGIA ONCOLOGICA e AMBULATORI CHEMIOTERAPICI 7-0 gg ASST Spedali Civili 7-0 gg 60 ASST Spedali Civili All. 7 All. CENTRO PROCREAZIONE MEDICALMENTE ASSISTITA (opzionale) Se non effettuato si recuperano cfu nel servizio ecografia gin, 7-0 gg - -- ASST Spedali Civili Presidio O. Montichiari All

26 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 AREA NEONATALE UO NEONATOLOGIA 7-0 gg 4 0 Tutte le sedi in convenzione All.8 UO PATOLOGIA NEONATALE 7-0 gg 60 - ASST Spedali Civili All. 9 SERVIZIO PRONTO SOCC. PEDIATRICO (opzionale) * Se non effettuato si recuperano cfu nelle altre sedi di qs area 7-5 gg 0 ASST Spedali Civili All. 0 TOTALE PARZIALE CURE PRIMARIE: AREA OSTETRICO- GINECOLOGICO NEONATALE CONSULTORI TERRITORIALI e ASS. DOMICILIARE (Sorveglianza gravidanza, assistenza al puerperio ed al neonato, percorso IVG, prevenzione oncologica sfera genitale PAP TEST, educazione sessuale, gruppi menopausa e riabilitazione pavimento pelvico, gruppi allattamento) gg ASST BRESCIA ASST GARDA Civitas All Totale parziale 6 80 ESPERIENZE INTERNAZIONALI Breve stage della durata di almeno 5 gg 90 - A scelta dello studente Totale 7 CFU

27 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 SEDI DI TIROCINIO IN CONVENZIONE A.A. 07/08 CONSULTORI FAMILIARI Consultorio Familiare Centro (ASST SPEDALI CIVILI) Consultorio di Via Paganini (ASST SPEDALI CIVILI) Consultorio di Gussago (ASST SPEDALI CIVILI) Consultorio di Roncadelle (ASST SPEDALI CIVILI) Consultorio di Travagliato (ASST SPEDALI CIVILI) Consultorio di Rezzato (ASST SPEDALI CIVILI) Consultorio di Flero (ASST SPEDALI CIVILI) Consultorio di Chiari (ASST FRANCIACORTA) Consultorio di Rovato (ASST FRANCIACORTA) Consultorio di Manerbio (ASST DEL GARDA) Consultorio di Ghedi (ASST DEL GARDA) Consultorio di Pralboino (ASST DEL GARDA) Consultorio di Montichiari (ASST DEL GARDA) Consultorio di Calvisano (ASST DEL GARDA) Consultorio di Salò (ASST DEL GARDA) Consultorio di Desenzano (ASST DEL GARDA) Viale Duca degli Abruzzi, Brescia 00/ Via Paganini, Brescia 00/ Via Richiedei, 8/B Gussago 00/ Via Fermi, Roncadelle 00/ Via Raffaello, 4 Travagliato 00/ Via F.lli Kennedy, 5 Rezzato 00/ Via Mazzini, 5 Flero 00/ P.zza Martiri della Libertà, 5 Chiari 00/ Via Lombardia, angolo Via Poffe Rovato 00/ Via Solferino, 55 Manerbio 00/ P.zza Donatori di Sangue Ghedi 00/ Via Gambara, 4/C Pralboino 00/ Via Falcone, 8 Montichiari 00/ Via Canossi, 5 Calvisano 00/ Via Fantoni, 9 Salò 065/966 c/o Complesso "Le Vele", Edificio n. 5 Via Adua, 4 Desenzano 00/ CIVITAS SRL - GARDONE V.T. (BS)

28 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Tutori - Assistenti di tirocinio A.A. 07 / 08 ASST SPEDALI CIVILI DI BRESCIA - TUTOR DIDATTICO DR.SSA LIRA VIVIANA PRESSO LA SEDE DEL CORSO SALA PARTO AS SIS TENTI DI TIROCI NI O Ostetrica/Dr.ssa TUTOR Ost. Coord. Emanuela GATTI Dr.ssa Lira Viviana Ost. Archetti Letizia Ost. Benerini Gatta Marilena - Ost. Bettati Cinzia - Ost. Cocciolo Maurizio Ost. Crivello Rosaria - Ost. Delle Curti Maria Ost. Ghidini Clara Dr.ssa Ost. Lira Viviana - Ost. Napoli Giuseppe Ost. Olini Giuseppina - Ost. Pagani Gianmarco Ost. Coord. Polonioli Marinella Ost. Richiedei Isabella Ost. Roncari Ida Ost. Vaccaro Monica - Ost. Zacchi Paola Ost. Zubbi Elisabetta ASSISTENTI DI TIROCINIO OSTETRICIA Tutor Ost. Coord. DE FRANCESCHI LUIGINA Ostetrica/Dr.ssa - Ost. Bernamonti Silvia Ost. Bertulli Florance Ost. Cattaneo Barbara- Ost. Cunego Antonella Ost. Gangi Patrizia Ost. Girardelli Martina - Ost. Larotonda Manuela - Inf. Mondini Mirvana - Ost. Pintus Simona Ost. Salvi Michela AMBULATORI MMF: Ost. Putignano Itala Ost Scattolini Rossella Inf. Pirisi Giuliana - ASSISTENTI DI TIROCINIO OSTETRICIA Tutor Ost. Coord. PELI NIVES Ostetrica/Dr.ssa - Ost. Boleni Cristina Ost. Ghosseiri Galaviz Dr.ssa Ost. Grazioli Sara - Ost. Mignocchi Pamela Cecilia Ost. Mirani Alice Ost. Menani Zanetti Valentina - Ost. Petrogalli Erminia - Ost. Pillon Camilla Ost. Puzzi Sandra Dr.ssa Ost. Reboldi Francesca - Ost. Siciliano Carmina ASSISTENTI DI TIROCINIO AMBULATORI GINECOLOGICI ESTERNI (IVG/COLPOSCOPIE) Ost. Clemente Buonaventura Ost. Pedretti Claudia ASSISTENTI DI TIROCINIO CENTRO-UROGINECOLOGICO AMBULATORIALE Ost. Taglietti Monica - Tutor Ost. ZILOCCHI STEFANIA

29 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ASSISTENTI DI TIROCINIO SERVIZIO DI DIAGNOSI PRENATALE Tutor Ost. MULTINEDDU PATRIZIA Ost. Bonetti Claudia Ost. Gatto Anna Ost. Menni Maria Barbara Ost. Zatti Stefania - TERAPIA INTENSIVA NEONATALE Tutor Coord. Inf. DIONI ELISABETTA ASSISTENTI DI TIROCINIO SERVIZIO PRELIEVI Tutor Coord. Inf. ABATE FEDERICA Inf. Arici Marisa Giulia Inf. Bersini Daniela - Inf. Calia Maria Inf. Carbonaro Paola - Inf. Ciuffreda Maria Giovanna Inf. Danesi Giovanna Inf. Franzoni Rosanna - Inf. Gregorini Ilaria - Inf. Imbembo Maria Inf. Libretti Raffaella - Inf. Manessi Elisabetta - Inf. Marca Francesca- Inf. Masi Giovanni - Inf. Mosconi Domenica Inf. Pagani Patrizia - Inf. Paletti Eugenia Inf. Pezzetta Silvia - Inf. Pham Thi Ngog Thuy Inf. Romano Daniela Inf. Vavassori Rossana ASSISTENTI DI TIROCINIO CHIRURGIA SEZIONE FEMMINILE Inf. Guerra Eliana Inf. Pedretti Michela - Inf.Raimondi Annarita Coord. Peli Gabriella ASSISTENTI MEDICINA MASCHILE Inf. Grazioli Ilenia - Inf. Korbanova Anna- Inf. Martins Nicoletta Inf. Tassi Roberta Inf. Valzelli Sabrina COORD. INF. ZANACCH I RAFFAELLA TERRITORIO - ASST SPEDALI CIVILI di Brescia ASSISTENTI SERVIZIO CONSULTORIALE MATERNO-INFANTILE Tutor OST. COORD. LUIGIA SOLDATI Ost. Albertoni Marina Ost. Bega Romina - Ost. Bravo Marina Ost. Colossi Giuliana Maria Ost. De Maron Norma Ost. Fontanive Antonella Ost. Gambarini Miriam Ost. Gentili Lucia Ost. Gesuele Maria Letizia Ost. Giacomelli Cristina- Ost. Maturilli Fernanda Ost. Milini Maria Luisa - Ost. Pasquali Costanza - Ost. Samburago Cristina Ost. Scaglia Bianca Ost. Stanga Patrizia - Ost. Taroli Silvia Ost. Zorat Luisa ASST GARDA P. O. MANERBIO SALA PARTO ASSISTENTI Ost. Noci Cristiana, Ost. Patrizia Melchiori

30 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ASST GARDA P.O. Desenzano SALA PARTO OSTETRICIA GINECOLOGIA Tutor Ost. Coord. PERILLO FABRIZIO ASST GARDA P.O. GAVARDO REFERENTE PERCORSO NASCITA DI PRESIDIO OST. COORD. ANTONELLA NOVAGLIO TERRITORIO ASST GARDA ASSISTENTI Ost. Astarita Simona Ost. Benini Lorena Ost. Morelli Alice Istituti Ospedalieri Bresciani - Città di Brescia SALA PARTO - OSTETRICIA Tutor Coord. Ost. DANIELA BERGO ASSISTENTI Ost. Alberti Roberta Ost. Capasso Cinzia - Ost. Sandrinelli Elisa - FONDAZIONE POLIAMBULANZA ASSISTENTI AREA MATERNO-NEONATALE Ost. Allegri Stefania - Ost. Bendinelli Elena Ost. Foglio Laura Ost. Foresti Orietta Giovanna - Ost. Fortunato Enrica - Ost. Gallarotti Daniela Ost. Giubellini Chiara Ost. Greco Valentina Ost. Maccagnola Anna Ost. Montini Alida - Ost. Serina

31 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Tutor Francesca Ost. Stanga Sonia OST. COORD. PAOLA ROSSA ASST VALLECAMONICA SEBINO ESINE - SALA PARTO OSTETRICIA-GINECOLOGIA ASSISTENTI Ost. Battaglia Alessia - Ost. Biondi Monica - Ost. Cominelli Adriana Ost. Do Annamaria Ost. Do Renata Ost. Ducoli Simona Ost. Fedriga Iolanda Ost. Foini Debora Ost. Grismondi Ester Ost. Magri Bartolomea Ost. Pepe Francesca - Ost. Poli Sonia - Ost. Putelli Francesca Ost. Sanzogni Simona - Ost. Saviori Roberta Ost. Scalvinoni Agnese Ost. Ost.Tignonsini Alessandra Ost.Toini Lorenza - Ost. Zanardini Lucia Margherita DIRITTI E DOVERI DELLO STUDENTE La studente deve frequentare le sedi di tirocinio munito di divisa assegnata, nonché di un badge di identificazione. La studente deve rispettare la programmazione giornaliera prevista dal coordinatore didattico o opportunamente concordata con i tutori e assistenti di tirocinio. Ogni studente deve certificare quotidianamente la propria attività di tirocinio su un modulo predefinito in cui risulterà la sede di tirocinio, il mese, l A.A., le firme di entrata di uscita del responsabile di tirocinio (tutore, assistente) e dello stesso studente. Non è considerata valida ai fini del riconoscimento dei crediti la firma complessiva per un periodo di tirocinio (ad esempio settimanale) del responsabile di tirocinio o del tutore/assistente. Le firme devono risultare giornaliere. Il modulo, debitamente compilato, dovrà essere consegnato dalla studente al coordinatore didattico/tutore didattico entro il 5 giorno del mese successivo. In caso di assenza dal tirocinio la studente ha il dovere di comunicarlo tempestivamente al responsabile del servizio o al tutore o all assistente di riferimento; in caso tale regola venga disattesa, questa mancanza costituirà elemento negativo nella valutazione del tirocinio. E tassativo per le studenti rispettare gli orari programmati nelle varie sedi. A conclusione del periodo di apprendimento clinico presso una determinata sede, lo studente deve richiedere il giudizio di tirocinio. A tal proposito, per garantire un obiettività nella formulazione dei risultati raggiunti, si utilizzerà la scheda di valutazione adottata dal Corso di Laurea, che dovrà essere compilata nelle sue parti. a) Scheda di valutazione Osservazionale per un periodo di tirocinio di 0 gg. effettivi b) Scheda di valutazione Tirocinio Guidato per l apprendimento delle abilità cliniche: periodo superiore a 0 gg.(vedi allegati) Si sottolinea inoltre che la scheda di valutazione dovrà essere redatta dall assistente o dal tutore che ha seguito lo studente. In caso di non idoneità di tirocinio la studente dovrà ripetere un altro periodo nella stessa sede. La non idoneità della studente deve essere adeguatamente motivata dagli assistenti e dai tutori. Al termine di ogni anno di corso lo studente dovrà sostenere un esame di idoneità per il passaggio all anno di corso successivo. Avviene nella prima metà del Settembre dell AA per il e anno e nel mese antecedente la data dell Esame di Stato per il anno. Per essere ammesso all esame di idoneità di fine anno di corso lo studente deve: a. aver rispettato la programmazione delle sedi di tirocinio, b. aver svolto il tirocinio nelle sedi obbligatorie (come da schema pag.,,4) c. aver effettuato non meno del 80% del totale dei crediti di tirocinio clinici programmati per anno, d. aver consegnato tutte le schede di valutazione con risultati positivi,

32 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 DOVERI DEONTOLOGICI Il Tirocinio clinico ha lo scopo di far conseguire capacità professionali relative all assistenza ostetrica, ginecologica e neonatale richiesta dagli obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e capacità acquisite. Per raggiungere gli obiettivi di tirocinio lo studente deve considerare alcune regole comportamentali improntate nel rispetto della deontologia professionale. In particolare si raccomanda di rispettare: l'orario, la programmazione delle attività di tirocinio e dell'assegnazione stabilita; le comuni regole comportamentali e relazionali (la postura, il tono di voce, il divieto di fumare, la presenza fisica nella sede di tirocinio per tutto il tempo previsto dalla programmazione); il corretto uso della divisa (la divisa va indossata sempre pulita in maniera completa, inclusi gli accessori - cartellino di riconoscimento, forbici, occorrente per scrivere ecc..); il decoro personale viene considerato "di rilevante importanza" in tutte le situazioni ed ambiti relazionali, pertanto viene richiesta la massima attenzione nell'igiene della persona, nella cura dei capelli (che vanno raccolti), delle unghie, della barba e del trucco che deve essere leggero; i principi di igiene e le norme di sicurezza, sia nei confronti dei pazienti che degli stessi operatori, non consentono di indossare bracciali, anelli e monili vari. Si ricorda a tutti gli studenti che sono tenuti, sin dal giorno di tirocinio al SEGRETO PROFESSIONALE; ossia deve assicurare e tutelare la riservatezza delle informazioni relative alle persone. La studente, durante il tirocinio clinico, deve impegnarsi nell'apprendimento delle prestazioni assistenziali e burocratiche proprie dell'ostetrica/o, pertanto si raccomanda: di attenersi scrupolosamente alle attività finalizzate al raggiungimento degli obiettivi specifici previsti per ogni sede di tirocinio; eventuali assenze, ritardi, malori o incidenti durante l'espletamento del tirocinio clinico vanno tempestivamente comunicate all'ostetrica/coordinatore, guida di tirocinio e altri ; è possibile prevedere forme di recupero per le ore non effettuate per assenza, in maniera concordata con il tutor; INFORTUNIO A RISCHIO BIOLOGICO e SUL LAVORO La studente in caso di infortunio è tutelato da polizza assicurativa. In caso di contatto accidentale di cute o mucose con liquidi biologici a rischio di provenienza umana durante il tirocinio, lo studente è tenuto a seguire le procedure interne indicate. Lo studente dovrà tempestivamente informare il Coordinatore didattico e la Segreteria del CDL (Tel: Sig. ra Giuliana ).

33 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 GLI OBIETTIVI DI TIROCINO PER OGNI SPECIFICA AREA DI APPRENDIMENTO (AGGIORNATI NEL NOVEMBRE 06) A.A. 07-8

34 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO SERVIZIO PRELIEVI OBIETTIVI F ORMA TIVI SERVIZIO PRELIEVI - SEDE: ASST SPEDALI CIVILI DI BRESCIA - Sede di tirocinio obbligatorio NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI, DI BASE Servizio Prelievi ANNO LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE 5 INSUFF. aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO CURE E NORME IGIENICHE Utilizzare i dispositivi di protezione individuale Eseguire il lavaggio delle mani protocollo ASSISTENZA DI BASE Conoscere l organizzazione di un servizio prelievi Conoscere le modalità di accesso al servizio Accogliere la persona che si rivolge al servizio prelievi Identificare l utente Eseguire il corretto smaltimento dei rifiuti speciali TECNICHE DIAGNOSTICHE Conoscere e predisporre il materiale necessario al prelievo di sangue venoso Eseguire il prelievo di sangue venoso con ago cannula o farfalla Eseguire il prelievo di sangue con sistema vacutainer Eseguire il prelievo in utenti con particolari patologie o prescrizioni (gravida, paziente oncologico o con terapia anticoagulante ) COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Anno di corso

35 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Tutelare la privacy e il comfort dell utente Mantenere un comportamento etico Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto - ALLEGATO AREA CHIRURGICA ASST - Spedali Civili di Brescia (Sede di tirocinio opzionale, in alternativa alla DI MEDICINA GENERALE ) NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI, DI BASE AREA CHIRURGICA (Sede UO - Chirurgia Generale ) Az. Spedali Civili di Brescia ( SEMESTRE) ANNO ( SEMESTRE) LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE 5 INSUFF aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO FUNZIONI E PARAMETRI VITALI Lo studente deve essere in grado di rilevare, monitorare e interpretare i seguenti parametri vitali e antropometrici: Pressione arteriosa Polso arterioso Temperatura corporea ascellare Temperatura corporea timpanica Peso corporeo Altezza Atti respiratori BMI (Body Mass Index) Saturazione periferica di ossigeno BILANCIO IDRO-ELETTROLITICO (entrate/uscite) Lo studente deve essere in grado di : Controllare i drenaggi addominali Controllare la diuresi oraria e nelle 4 ore Somministrare i liquidi per via parenterale Controllare la somministrazione dei liquidi per via parenterale Collaborare nel posizionamento del sondino naso-gastrico Controllare il sondino naso-gastrico TECNICHE FUNZIONE URINARIA Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il cateterismo estemporaneo Il cateterismo vescicale a permanenza nella donna La rimozione del catetere vescicale a permanenza Il controllo della diuresi con cateterismo a permanenza La valutazione del globo vescicale EVACUAZIONE INTESTINALE Assistere la persona non autosufficiente durante l evacuazione Eseguire l enteroclisma Anno di corso

36 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Eseguire il microclisma Collaborare nella gestione della colostomia SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI (su prescrizione medica) Somministrare i farmaci in sicurezza (rispetto delle 7 G) Somministrare l aerosolterapia Somministrare l ossigenoterapia con occhiali/maschera Somministrare la terapia per via oculare Somministrare la terapia per via topica (cutanea) Somministrare la terapia per via sottocutanea (ipodermica) Conoscere la somministrazione per via intradermica Somministrare la terapia per via sub-linguale Somministrare la terapia per via orale Somministrare la terapia per via intramuscolare Somministrare la terapia per via infusionale Somministrare l insulinoterapia Somministrare la terapia per via rettale Partecipare in caso di trasfusione di sangue ed emoderivati Partecipare al controllo della trasfusione di sangue in corso Applicare l ago cannula per terapia parenterale CURE E NORME IGIENICHE Eseguire il lavaggio delle mani protocollo Utilizzare i dispositivi di protezione individuale Effettuare le cure igieniche nella persona non autosufficiente Eseguire la tricotomia Collaborare nell esecuzione della medicazione delle ferite chirurgiche e non TECNICHE DIAGNOSTICHE Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il prelievo capillare Il prelievo ematico venoso Il prelievo di sangue venoso con ago cannula o farfalla Il prelievo di sangue con sistema vacutainer Il prelievo di sangue per emocoltura I test rapidi con strisce colorimetriche reattive La raccolta delle urine per indagini di laboratorio La raccolta delle urine nelle 4 h per indagini di laboratorio La raccolta delle feci per coprocoltura L elettrocardiogramma COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti della persona assistita Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale

37 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO AREA MEDICA- ASST Spedali Civili di Brescia (Sede di tirocinio alternativa all AREA Chirurgica ) NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI, DI BASE Sede di tirocinio: AREA MEDICA (UO Medicina Generale F - M Az. Spedali Civili di Brescia ) ( SEMESTRE) ANNO 5 INSUFF. LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO Anno di corso FUNZIONI E PARAMETRI VITALI Lo studente deve essere in grado di rilevare, monitorare e interpretare i seguenti parametri vitali e antropometrici: Pressione arteriosa Polso arterioso Temperatura corporea ascellare Temperatura corporea timpanica Peso corporeo Altezza Atti respiratori BMI (Body Mass Index) Saturazione periferica di ossigeno BILANCIO IDRO-ELETTROLITICO (entrate/uscite) Lo studente deve essere in grado di : Controllare la diuresi oraria e nelle 4 ore Somministrare i liquidi per via parenterale Controllare la somministrazione dei liquidi per via parenterale TECNICHE FUNZIONE URINARIA Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il cateterismo estemporaneo Il cateterismo vescicale a permanenza La rimozione del catetere vescicale a permanenza Il controllo della diuresi con cateterismo permanenza EVACUAZIONE INTESTINALE

38 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Assistere la persona non autosufficiente durante l evacuazione Eseguire l enteroclisma Eseguire il microclisma SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI (su prescrizione medica) Somministrare i farmaci in sicurezza (regola 7 G) Somministrare l aerosolterapia Somministrare l ossigenoterapia con occhiali/maschera Somministrare la terapia per via oculare Somministrare la terapia per via topica (cutanea) Somministrare la terapia per via sottocutanea (ipodermica) Conoscere la somministrazione per via intradermica Somministrare la terapia per via sublinguale Somministrare la terapia per via orale Somministrare la terapia per via intramuscolare Somministrare la terapia per via infusionale Somministrare l insulinoterapia Somministrare la terapia per via rettale Partecipare in caso di trasfusione di sangue ed emoderivati Partecipare al controllo della trasfusione di sangue in corso Applicare l ago cannula per terapia parenterale CURE E NORME IGIENICHE Utilizzare i dispositivi di protezione individuale Eseguire il lavaggio delle mani protocollo Effettuare le cure igieniche nella persona non autosufficiente TECNICHE DIAGNOSTICHE Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il prelievo capillare Il prelievo ematico venoso Il prelievo di sangue venoso con ago cannula o farfalla Il prelievo di sangue con sistema vacutainer Il prelievo di sangue per emocoltura I test rapidi con strisce colorimetriche reattive La raccolta delle urine per indagini di laboratorio La raccolta delle urine nelle 4 h per indagini di laboratorio La raccolta delle feci per coprocoltura L elettrocardiogramma COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti della persona assistita Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto

39 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale ALLEGATO 4 - CARE OSTETRICO ALLA PUERPERA Sede di tirocinio: Tutte le sedi accreditate NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE DI BASE e CARE IN PUERPERIO Sede di tirocinio: Tutte le sedi accreditate UO Puerperio LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE Anno di corso - ANNO 5 INSUFF. 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO FUNZIONI E PARAMETRI VITALI Lo studente deve essere in grado di rilevare, monitorare e interpretare i seguenti parametri vitali e antropometrici: Pressione arteriosa Polso arterioso Temperatura corporea inguinale Temperatura corporea timpanica Peso corporeo Altezza Atti respiratori BMI (Body Mass Index) Saturazione periferica di ossigeno BILANCIO IDRO-ELETTROLITICO (entrate/uscite) Lo studente deve essere in grado di : Controllare i drenaggi sotto-fasciali o peritoneali Controllare i drenaggi vaginali Controllare la diuresi oraria e nelle 4 ore Somministrare i liquidi per via parenterale Controllare la somministrazione dei liquidi per via parenterale TECNICHE FUNZIONE URINARIA Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il cateterismo estemporaneo Il cateterismo vescicale a permanenza La rimozione del catetere vescicale a permanenza Il controllo della diuresi con cateterismo a permanenza FUNZIONE INTESTINALE E ALIMENTAZIONE Individuare la corretta alimentazione per la puerpera Assistere la persona non autosufficiente durante l evacuazione

40 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Favorire la normale evacuazione di gas e feci SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI (su prescrizione medica) Somministrare i farmaci in sicurezza (regola / G) Identificare i principali farmaci in uso in puerperio Conservare i farmaci Somministrare l aerosolterapia Somministrare l ossigenoterapia con occhiali/maschera Somministrare la terapia per via oculare Somministrare la terapia per via topica (cutanea) Somministrare la terapia per via sottocutanea (ipodermica) Conoscere la somministrazione per via intradermica Somministrare la terapia per via orale Somministrare la terapia per via intramuscolare Somministrare la terapia per via infusionale Somministrare l insulinoterapia Somministrare la terapia per via rettale Somministrare la terapia per via vaginale Partecipare in caso di trasfusione di sangue ed emoderivati Partecipare al controllo della trasfusione di sangue in corso Applicare l ago cannula per terapia parenterale Conoscere le modalità di somministrazione di Immunoglobuline anti-d Somministrare la profilassi tromboembolica Eseguire la somministrazione di Immunoglobuline anti-d CURE E NORME IGIENICHE Utilizzare i dispositivi di protezione individuale Eseguire il lavaggio delle mani protocollo Effettuare le cure igieniche della puerpera non autosufficiente Eseguire la medicazione delle ferite chirurgiche e perineali TECNICHE DIAGNOSTICHE Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il prelievo capillare Il prelievo ematico venoso Il prelievo di sangue venoso con ago cannula o farfalla Il prelievo di sangue con sistema vacutainer Il prelievo di sangue per emocoltura I test rapidi con strisce colorimetriche reattive La raccolta delle urine per indagini di laboratorio La rilevazione delle proteine nelle urine (proteinuria) estemporanea La raccolta delle urine nelle 4 h per indagini di laboratorio La rilevazione delle proteine nelle urine (proteinuria) nelle 4 h La raccolta delle feci per coprocoltura La raccolta di materiale da drenaggio per esame colturale STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Conoscere la cartella clinica e la documentazione assistenziale ostetrica Identificare le informazioni contenute nella documentazione ostetrica Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Individuare le richieste di esami di routine/urgenti in collaborazione con l ostetrica Conoscere le procedure di registrazione del neonato e saper informare i genitori

41 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale CARE IN PUERPERIO: IL PROCESSO DI ASSISTENZA NEL PUERPERIO FISIOLOGICO Identificare le competenze professionali dell ostetrica in merito all assistenza nel puerperio fisiologico Identificare l organizzazione di una UO di puerperio Identificare il processo di assistenza alla puerpera sana Informare la puerpera e condividere con lei il piano di assistenza Identificare le cure ostetriche da erogare alla puerpera sana durante la degenza Vigilare sullo stato di salute della puerpera Garantire le cure alla puerpera dopo parto eutocico Eseguire la visita ostetrica nella puerpera Rilevare le caratteristiche delle lochiazioni: individuare i dati fisiologici Rilevare le caratteristiche del fondo uterino Effettuare la manovra per rilevare il globo di sicurezza Assistere la ripresa delle normali funzioni fisiologiche (alimentazione, diuresi, alvo) Stimolare e documentare la minzione spontanea dopo il parto Eseguire la cure igieniche e lenitive della sutura perineale Identificare le cure ostetriche da erogare alla puerpera al momento della dimissione LA CARE NELLA DONNA CESARIZZATA Garantire le cure alla puerpera sottoposta a TC Rilevare le caratteristiche delle lochiazioni nella puerpera sottoposta a TC Rilevare le caratteristiche del fondo uterino nella puerpera sottoposta a TC Promuovere e garantire la mobilizzazione precoce Effettuare le cure igieniche post-operatorie Effettuare la medicazione della sutura laparotomica Controllare e documentare la minzione spontanea dopo rimozione del catetere vescicale Assistere la ripresa delle normali funzioni fisiologiche in puerpera sottoposta a TC COUNSELLING OSTETRICO Lo studente deve essere in grado di fornire informazioni e consigli in merito a: Ripresa della minzione dopo il parto Contraccezione dopo il parto Rieducazione del pavimento pelvico Servizi territoriali per una dimissione protetta Modello di rooming-in Alimentazione nel puerperio e durante l allattamento Cure igieniche Allattamento al seno Maternal baby blues CARE IN PUERPERIO: IL PROCESSO DI ASSISTENZA NEL PUERPERIO PATOLOGICO O NEL DISAGIO

42 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Riconoscere nella puerpera eventuali segni di deviazione dalla fisiologia Identificare le competenze/responsabilità professionali dell ostetrica nel puerperio patologico Individuare la patologia ostetrica indicata in cartella clinica Identificare il processo di assistenza alla puerpera con difficoltà nella minzione spontanea Identificare i segni e i sintomi delle possibili complicanze del post-partum (febbre, anemia, ematomi, depressione, incontinenza urinaria o fecale ) Identificare il processo di assistenza alla puerpera ipertesa Identificare il processo di assistenza alla puerpera diabetica Identificare il processo di assistenza dopo analgesia epidurale e le possibili complicanze Identificare l assistenza alla donna con lacerazione del perineo di e 4 grado Identificare il processo di assistenza alla puerpera con emorragia post-partum Riconoscere i segni e i sintomi di shock ipovolemico Riconoscere i segni e i sintomi dello shock settico Riconoscere i segni e i sintomi della depressione post partum Riconoscere i segni e i sintomi della trombosi venosa profonda Garantire le cure alla puerpera sottoposta ad analgesia del parto Collaborare nelle cure alla donna con lacerazioni del perineo di -4 grado Collaborare nella gestione della trasfusione di sangue e emoderivati Prendersi cura della sutura laparotomia con segni di infezione Identificare il processo di assistenza nella puerpera che non riconosce il nascituro e desidera mantenere l anonimato Prevenire la trasmissione materno-neonatale della patologia infettiva nel post-partum (HIV, epatite B o C, TBC) CARE IN PUERPERIO: SOSTEGNO ALL ALLATTAMENTO MATERNO Individuare le modalità di allattamento Valutare la poppata (attacco e suzione) Valutare i segni di comparsa della montata lattea Prendersi cura del seno nella nutrice Proporre le diverse posizioni per allattare Riconoscere i segni e sintomi relativi alle complicanze durante l allattamento (ingorgo, mastite ) Collaborare nell assistenza alla risoluzione dei problemi del seno Favorire la relazione madre-padre-bambino

43 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 5 UO MEDICINA MATERNO-FETALE NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: UO Medicina Materno-Fetale - - ANNO Competenze professionali LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 5 INSUFF. 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO Anno di corso SI/N O SI/N O SI/N O FUNZIONI E PARAMETRI VITALI Lo studente deve essere in grado di rilevare, monitorare e interpretare i seguenti parametri vitali e antropometrici: Pressione arteriosa Polso arterioso Temperatura corporea ascellare Temperatura corporea timpanica Peso corporeo Altezza Atti respiratori BMI (Body Mass Index) Saturazione periferica di ossigeno BILANCIO IDRO-ELETTROLITICO (entrate/uscite) Lo studente deve essere in grado di : Controllare la diuresi oraria e nelle 4 ore Somministrare i liquidi per via parenterale Controllare la somministrazione dei liquidi per via parenterale TECNICHE FUNZIONE URINARIA Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il cateterismo estemporaneo

44 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 SI/N O Il cateterismo vescicale a permanenza nella donna La rimozione del catetere vescicale a permanenza Il controllo della diuresi con cateterismo a permanenza EVACUAZIONE INTESTINALE Assistere la persona non autosufficiente durante l evacuazione Eseguire il microclisma SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI (su prescrizione medica) Somministrare i farmaci in sicurezza (regola 7 G) Conservare i farmaci Identificare i principali farmaci in uso nell UO di Medicina Materno Fetale Applicare l ago cannula per terapia parenterale Somministrare l ossigenoterapia con occhiali/maschera Somministrare la terapia per via oculare Somministrare la terapia per via topica (cutanea) Somministrare la terapia per via sottocutanea (ipodermica) Conoscere la somministrazione per via intradermica Somministrare la terapia per via orale Somministrare la terapia per via intramuscolare Somministrare la terapia per via infusionale Somministrare l insulinoterapia Somministrare la terapia per via rettale Somministrare la terapia per via vaginale Partecipare in caso di trasfusione di sangue ed emoderivati Partecipare al controllo della trasfusione di sangue in corso Somministrare la preparazione polmonare Conoscere e collaborare nelle tecniche di induzione del parto CURE E NORME IGIENICHE Utilizzare i dispositivi di protezione individuale Eseguire il lavaggio delle mani protocollo Effettuare le cure igieniche nella persona non autosufficiente TECNICHE DIAGNOSTICHE Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il prelievo capillare Il prelievo ematico venoso Il prelievo di sangue venoso con ago cannula o farfalla Il prelievo di sangue con sistema vacutainer Il prelievo di sangue per emocoltura I test rapidi con strisce colorimetriche

45 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 reattive La raccolta delle urine per indagini di laboratorio La rilevazione delle proteine nelle urine (proteinuria) estemporanea La raccolta delle urine nelle 4 h per indagini di laboratorio La rilevazione delle proteine nelle urine (proteinuria) nelle 4 h La raccolta delle feci per coprocoltura La raccolta di materiale da drenaggio per esame colturale L elettrocardiogramma COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale COMPETENZE PROFESSIONALI E ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO Lo studente, deve essere in grado di identificare L organizzazione e gli operatori di una UO di medicina materno fetale Le competenze/responsabilità professionali dell ostetrica in merito all assistenza erogata in caso gravidanza a rischio ostetrico I protocolli assistenziali in uso STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Conoscere la cartella clinica e la documentazione assistenziale ostetrica Identificare ed interpretare le informazioni contenute nella documentazione ostetrica Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Individuare le richieste di esami di routine e urgenti in collaborazione con l ostetrica Individuare la patologia ostetrica in cartella clinica SEMEIOTICA OSTETRICA Lo studente, deve essere in grado di: Eseguire l esplorazione vaginale Eseguire l esame addominale (Manovre di Leopold) Rilevare ed interpretare il battito cardiaco fetale con US Rilevare ed interpretare il battito cardiaco fetale con stetoscopio Eseguire e interpretare il tracciato CTG Identificare le alterazioni dei parametri della fisiologia materno-fetali Interpretare gli esami strumentali, microbiologici e di laboratorio

46 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Rilevare ed identificare i prodromi del parto CARE IN GRAVIDANZA: IL PROCESSO DI ASSISTENZA ALLA GRAVIDA ARO Lo studente, deve essere in grado di i partecipare al processo di assistenza dedicato in caso di: Emergenze ostetriche Minaccia di aborto Aborto in atto iperemesi Anemia Ipertensione Preclampsia Eclampsia Diabete Gravidanza gemellare/multipla Patologia infettiva delle vie urinare Patologia del liquido amniotico PROM O P-PROM Minaccia di parto pretermine Placenta previa Patologia Infettiva (MTS) Preparazione pre-operatoria al taglio cesareo Garantire un alimentazione appropriata in relazione al caso clinico Identificare le cure ostetriche da erogare alla gestante al momento della dimissione Collaborare nelle procedure di dimissione della gravida MRO/ARO

47 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 6 Sala Parto e Pronto Soccorso Ostetrico-Ginecologico NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: SI/N O SI/N O SI/N O SI/N O Sala Parto PS Ostetrico Ginecologico ANNO LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO 5 INSUFF. STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO FUNZIONI E PARAMETRI VITALI Lo studente deve essere in grado di rilevare, monitorare e interpretare i seguenti parametri vitali e antropometrici: Pressione arteriosa Polso arterioso Temperatura corporea ascellare Temperatura corporea inguinale Temperatura corporea timpanica Peso corporeo Altezza Atti respiratori BMI (Body Mass Index) Saturazione periferica di ossigeno BILANCIO IDRO-ELETTROLITICO (entrate/uscite) Lo studente deve essere in grado di : Somministrare i liquidi per via parenterale Controllare la somministrazione dei liquidi per via parenterale TECNICHE FUNZIONE URINARIA Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il cateterismo estemporaneo Il cateterismo vescicale a permanenza nella donna SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI (su prescrizione medica) Somministrare i farmaci in sicurezza (regola 7 G) Anno di cors o

48 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 SI/N O SI/N O SI/N O SI/N O SI/N O Applicare l ago cannula per terapia parenterale Somministrare la terapia per via topica (cutanea) Somministrare la terapia per via sottocutanea (ipodermica) Conoscere la somministrazione per via intradermica Somministrare la terapia per via sub-linguale Somministrare la terapia per via orale Somministrare la terapia per via intramuscolare Somministrare la terapia per via rettale CURE E NORME IGIENICHE Utilizzare i dispositivi di protezione individuale negli ambienti di lavoro Eseguire il lavaggio delle mani protocollo Effettuare le cure igieniche dell apparato genitale Effettuare le cure igieniche nella persona non autosufficiente TECNICHE DIAGNOSTICHE Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il prelievo capillare Il prelievo ematico venoso Il prelievo di sangue venoso con ago cannula o farfalla Il prelievo di sangue con sistema vacutainer I test rapidi con strisce colorimetriche reattive La raccolta delle urine per indagini di laboratorio La rilevazione delle proteine nelle urine (proteinuria) estemporanea PRONTO SOCCORSO OSTETRICO-GINECOLOGICO Garantire l accoglienza della donna/coppia in pronto soccorso Eseguire l anamnesi Collaborare alla registrazione del ricovero Assistere al monitoraggio cardiotocografico Conoscere le manovre di rianimazione nella persona adulta (BLSD) Conoscere le manovre di rianimazione nel bambino (P-BLSD) ASSISTENZA OSTETRICA METERNO/FETALE Identificare le competenze professionali dell ostetrica in merito all assistenza in pronto soccorso ostetrico ginecologico Identificare le competenze professionali dell ostetrica in merito all assistenza in sala parto Identificare l organizzazione di una sala parto/uo pronto soccorso Conoscere la cartella ostetrica Eseguire le manovre di Leopold Collaborare nell assistenza al travaglio fisiologico Posizionare il monitoraggio cardiotocografico ASSISTENZA OSTETRICA NEONATALE Identificare le competenze professionali dell ostetrica in merito all assistenza al neonato sano alla nascita Conoscere il range di normalità dei parametri vitali neonatali alla nascita Conoscere l Apgar score al e 5 minuto dalla

49 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 nascita Liberare le vie aeree alte del neonato alla nascita Eseguire il bagno di pulizia del neonato Preparare l isola neonatale per l accoglienza del neonato sano Rilevare i parametri antropometrici alla nascita Identificare il sesso nel neonato Tutelare la dispersione del calore del neonato alla nascita Predisporre i braccialetti di identificazione del nuovo nato Effettuare il trasporto del neonato in termoculla COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: Sala Parto PS Ostetrico-Ginecologico ANNO LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE INSUFF. SUFF. DISCR. BUONO OTTIMO Anno di corso BILANCIO IDRO-ELETTROLITICO (entrate/uscite) Lo studente deve essere in grado di : Somministrare i liquidi per via parenterale Controllare la somministrazione dei liquidi per via parenterale SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI (su prescrizione medica) Conservare i farmaci Conservare i farmaci stupefacenti ed anestetici Somministrare l ossigenoterapia con occhiali/maschera Somministrare la terapia per via infusionale Somministrare l insulinoterapia Somministrare la terapia per via vaginale Partecipare in caso di trasfusione di sangue ed emoderivati Partecipare al controllo della trasfusione di sangue in corso CURE/NORME IGIENICHE Effettuare le cure igieniche nella persona non autosufficiente Eseguire la medicazione delle ferite chirurgiche e non TECNICHE DIAGNOSTICHE Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il prelievo di sangue per emocoltura L elettrocardiogramma COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI

50 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale Capacità di instaurare una adeguata comunicazione e relazione con i professionisti PRONTO SOCCORSO OSTETRICO- GINECOLOGICO Partecipare alla assegnazione del codice di priorità (triage) Eseguire l esame fisico generale Eseguire l esame addominale (Manovre di Leopold) Eseguire la visita ostetrico-ginecologica Eseguire gli esami microbiologici e di laboratorio Conoscere le manovre di rianimazione nella persona adulta (BLSD) Conoscere le manovre di rianimazione nel bambino (P-BLSD) ASSISTENZA OSTETRICA MATERNO/FETALE Personalizzare l assistenza tenendo conto delle difficoltà linguistiche e delle peculiarità culturali delle donne di altri Paesi Riconoscere il colore del liquido amniotico normale e anomalo Diagnosticare il travaglio di parto attivo Identificare il rischio ostetrico nella partoriente attraverso la lettura della cartella clinica Riconoscere il tracciato cardiotocografico intrapartum non rassicurante Riconoscere il sacco amniotico integro Riconoscere la rottura del sacco amniotico Riconoscere la dilatazione completa Compilare il partogramma Eseguire l esplorazione vaginale intrapartum Mettere in atto il piano di assistenza in fase prodromica del travaglio di parto normale/fisiologico Mettere in atto il piano di assistenza in fase dilatante travaglio di parto normale/fisiologico Mettere in atto il piano di assistenza durante il periodo espulsivo nel parto normale/fisiologico Assistenza nel travaglio parto con analgesia peridurale Assistenza nel travaglio parto con tecniche non farmacologiche per il contenimento del dolore

51 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Assistenza al travaglio e parto in posizione verticali della partoriente Mettere in atto il piano di assistenza durante il secondamento normale/fisiologico Mettere in atto il piano di assistenza nel post- partum normale/fisiologico Effettuare i prelievi del sangue cordonale alla nascita Promuovere l allattamento precoce in sala parto ASSISTENZA OSTETRICA NEONATALE: Sorvegliare lo stato di salute del neonato STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Conoscere la cartella clinica e la documentazione assistenziale Identificare le informazioni contenute nella documentazione Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Registrare i dati clinici e le cure erogate Assolvere le procedure burocraticoamministrative (privacy, registri, consensi) Individuare le richieste di esami di routine/urgenti in collaborazione con il professionista Conoscere le procedure di registrazione del neonato e compilare la scheda ISTAT anno COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: Sala Parto PS Ostetrico-Ginecologico LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE Anno di corso 5 INSUFF. 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Registrare i dati clinici (partogramma) e le cure erogate Compilare le denunce di nascita nel caso di riconoscimento di figlio legittimo o naturale Collaborare nell assolvere le procedure burocratiche in caso di MEU o aborto ASSISTENZA OSTETRICA METERNO/FETALE Assistere al parto in posizione alternativa Sostenere la partoriente intrapartum (fase dilatante) Sostenere la partoriente in fase espulsiva

52 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Eseguire l episiotomia Assistere alla sutura perineale Assistere alla colporrafia Assistere alla ninforrafia ASSISTENZA OSTETRICA METERNO/FETALE Lo studente deve essere in collaborare nella realizzazione dei seguenti piani assistenziali piano di assistenza alla partoriente diabetica piano di assistenza alla partoriente preclamptica piano di assistenza in caso di attacco eclamptico piano di assistenza in caso di infezioni delle vie urinarie piano di assistenza in caso di malattia infettiva piano di assistenza in caso di emorragie del terzo trimestre (placenta previa, distacco di placenta) piano di assistenza in caso di minaccia di parto pretermine piano di assistenza in caso di gravidanza oltre il termine piano di assistenza in caso di rottura prematura delle membrane piano di assistenza in caso di minaccia d aborto piano di assistenza alla gravidanza extra uterina piano assistenza in caso di morte endouterina (MEU) Sostenere e assistere la partoriente in caso di morte endouterina (MEU) piano assistenza in caso di aborto piano assistenza al parto gemellare piano assistenza al parto podalico (simulazione) Piano di assistenza nel travaglio/parto in acqua piano di assistenza alla partoriente minorenne piano di assistenza alla partoriente con mutilazioni genitali Partecipare all assistenza del parto con distocia di spalla Partecipare all assistenza in caso di secondamento manuale Controllare la cavità uterina Preparazione della gravida al TC in elezione e in emergenza OBIETTIVI RAGGIUNGIBILI TRAMITE ESERCITAZIONI Lo studente tramite le esercitazioni deve essere in grado di: Eseguire l episiotomia (anche simulazione) Eseguire l episiorrafia (anche simulazione) Assistere al parto podalico (simulazione) Assistere al parto in caso di distocia di spalla (simulazione) Preparare il campo sterile per TC OBIETTIVI RAGGIUNGIBILI TRAMITE ESERCITAZIONI Lo studente tramite le esercitazioni deve essere in grado di: Collaborare nelle manovre di rianimazione

53 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 neonatale ALLEGATO 7 Diagnosi Prenatale (ASST SPEDALI CIVILI di BRESCIA) NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: SI/N O SI/N O Diagnosi Prenatale - ANNO LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO 5 INSUFF. STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO Anno di corso COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale CARE PRENATALE: ASSISTENZA OSTETRICA IN DIAGNOSI PRENATALE Conoscere le metodiche di screening e di diagnosi prenatale Conoscere le finalità della diagnosi prenatale Conoscere il ruolo dell ostetrica di diagnosi prenatale Conoscere le modalità e i criteri di accesso al servizio Conoscere le modalità di esecuzione e il timing delle diverse tecniche diagnostiche

54 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 e di screening Conoscere il percorso assistenziale multidisciplinare Partecipare al colloquio informativo riguardo le metodiche diagnostiche Identificare correttamente il paziente Accogliere la donna/coppia presso il servizio Effettuare l anamnesi della donna/coppia Assistere la donna prima, durante e dopo le procedure diagnostiche Conoscere come allestire presidi e campo sterile per amniocentesi Conoscere come allestire presidi e campo sterile per villocentesi Conoscere come allestire presidi e campo sterile per funicolocentesi Collaborare durante l esecuzione della villocentesi Collaborare durante l esecuzione dell amniocentesi Collaborare durante l esecuzione della funicolocentesi Collaborare durante l esecuzione delle ecografie di II livello Collaborare durante l esecuzione dell ecocardiografia Somministrare l immunoprofilassi anti-d Gestire l attività burocratica in collaborazione con il medico (consensi, privacy, referti, registri) Raccogliere, gestire e conservare il materiale biologico Leggere e interpretare i referti Sostenere la coppia durante il percorso assistenziale

55 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 8 Mac Ostetrico (Macroattività ambulatoriale ad alta complessità assistenziale) NOME ANNO DI CORSO COGNOME Sede di tirocinio Periodo COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: Mac Ostetrico - ANNO Tutor/Assistente LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO 5 INSUFF. STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO Anno di corso COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale CARE IN GRAVIDANZA: ASSISTENZA OSTETRICA IN GRAVIDANZA Conoscere l organizzazione del servizio di Mac Ostetrico Accogliere la donna presso il servizio Conoscere le patologie che richiedono monitoraggio CTG pretermine/intensivo Conoscere e applicare il monitoraggio CTG Interpretare il monitoraggio CTG e riconoscere i segnali di deviazione dalla fisiologia Pianificare e gli interventi assistenziali nella gravida a termine e oltre il termine Partecipare alla pianificazione dell induzione del travaglio nelle donne oltre il termine o con indicazione medica Partecipare alla pianificazione del taglio cesareo su indicazione medica Eseguire la visita ostetrica Eseguire l esame addominale (manovre di Leopold) Misurare il liquido amniotico (AFI) Somministrare l immunoprofilassi anti-d Assolvere le procedure burocratiche (privacy, registri, consensi)

56 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 9 Servizio Ambulatoriale di Medicina Materno Fetale NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: SI/N O SI/N O Servizio Ambulatoriale di Medicina Materno Fetale e Ambulatori Specialistici Ostetrici - ANNO 5 INSUFF. LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO Anno di corso COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale CARE DURING PREGNANCY: ASSISTENZA OSTETRICA AMBULATORIALE Conoscere l organizzazione ei servizi ambulatoriali e le modalità di accesso Conoscere le competenze dell ostetrica presso il servizio ambulatoriale Pianificare in collaborazione con l ostetrica gli interventi assistenziali tenendo conto del grado di responsabilità Conoscere le situazioni cliniche e le patologie di interesse (diabete gestazionale e pregravidico, ipertensione, malattie infettive, infezioni, malattie autoimmuni, gemellarità, poliabortività, parto pretermine.) Accogliere la donna/coppia

57 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 SI/N O Effettuare l anamnesi in collaborazione con lo specialista Effettuare l esame fisico generale Effettuare l esame addominale (Manovre di Leopold) Eseguire la visita ostetrica Conoscere e applicare il monitoraggio CTG Interpretare il monitoraggio CTG e riconoscere i segnali di deviazione dalla fisiologia Misurare il liquido amniotico (AFI) Preparare ed eseguire gli esami di laboratorio e microbiologici Eseguire i tamponi microbiologici (vaginale, rettale, endocervicale) Raccogliere, gestire e conservare i campioni biologici Collaborare con il medico nell effettuazione degli esami strumentali e nella valutazione degli esami (ecografie, ecodoppler, cervicometrie, esami di laboratorio ) Somministrare la terapia su prescrizione medica Realizzare attività di counseling e promuovere il benessere sessuale del singolo e della coppia Realizzare interventi di educazione alla salute Offrire supporto psicologico alla donna/coppia Collaborare con l èquipe multidisciplinare STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Conoscere la cartella clinica e la documentazione assistenziale Identificare le informazioni contenute nella documentazione assistenziale Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Registrare i dati clinici e le cure erogate Assolvere le procedure burocraticoamministrative (privacy, registri, consensi) Individuare le richieste di esami di routine/urgenti in collaborazione con l ostetrica

58 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 0 Servizio Interruzione Volontaria della Gravidanza NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Anno di cors o SI/N O SI/N O SI/N O - ANNO 5 INSUFF. 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale CARE IN FAMILY PLANNING: ASSISTENZA OSTETRICA AL SERVIZIO IVG Conoscere l organizzazione di un servizio IVG - Conoscere le competenze dell ostetrica - Accogliere la persona che si rivolge al servizio IVG - Identificare le procedure di applicazione della Legge - 94 entro il 90 e successivamente al 90 giorno di amenorrea Collaborare con le assistenti sanitarie e gli altri - professionisti STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO - Conoscere la documentazione assistenziale - Identificare le informazioni contenute nella - documentazione assistenziale Registrare i dati clinici - Assolvere le procedure burocratico-amministrative - (privacy, consensi) Individuare le richieste di esami di routine/urgenti in - collaborazione con l ostetrica

59 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO Blocco Operatorio Ostetrico NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: Blocco Operatorio Ostetrico (TC) - ANNO LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO 5 INSUFF. STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO CARE DURING BIRTH: ASSISTENZA OSTETRICA IN BLOCCO OPERATORIO Identificare le competenze dell ostetrica in merito all assistenza ostetrica in blocco operatorio Identificare l organizzazione di un blocco operatorio ostetrico Preparare la gravida al TC elettivo Preparare la gravida al TC in urgenza/emergenza Rilevare e monitorare i parametri vitali pre operatori Accogliere la donna in blocco operatorio Garantire l igiene personale ed intima della donna sottoposta ad intervento chirurgico Conoscere il check-in e il check-out dal blocco operatorio Conoscere e collaborare nell applicazione della check-list di sala operatoria (controllo e funzionamento) Conoscere il principio della sterilità Allestire il campo sterile (tavolo operatorio) Attuare l assistenza intraoperatoria alla donna durante il TC (fuoricampo) Attuare l assistenza intraoperatoria alla donna durante il TC (strumentista) Rilevare e monitorare i parametri vitali post operatori Attuare l assistenza post-operatoria alla donna dopo il TC Anno di corso

60 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Controllare il decorso post-operatorio Controllare e medicare la sutura laparotomica Controllare e rilevare la perdita ematica intra e post operatoria Controllare e rilevare il livello e la contrattura del fondo uterino dopo l intervento Identificare le competenze dell ostetrica di anestesia Collaborare con l anestesista prima e dopo l intervento chirurgico Attuare l assistenza ad una biopsia Collaborare nella sorveglianza dello stato di salute della donna operata Curare la decontaminazione, il lavaggio e la sterilità dello strumentario chirurgico Collaborare nella gestione e invio di materiale biologico per esame istologico STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Conoscere la cartella clinica e la documentazione assistenziale Identificare le informazioni contenute nella documentazione assistenziale Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Registrare i dati clinici e le cure erogate Assolvere le procedure burocraticoamministrative (privacy, registri, consensi) Individuare le richieste di esami di routine/urgenti in collaborazione con l ostetrica

61 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO UO Ginecologia - UO Oncologia Ginecologica NOME ANNO DI CORSO COGNOME Sede di tirocinio Periodo COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE - - ANNO Tutor/Assistente LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. 5 INSUFF. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO Anno di corso FUNZIONI E PARAMETRI VITALI Lo studente deve essere in grado di rilevare, monitorare e interpretare i seguenti parametri vitali e antropometrici: Pressione arteriosa Polso arterioso Temperatura corporea ascellare Temperatura corporea inguinale Temperatura corporea rettale Temperatura corporea timpanica Peso corporeo Altezza Atti respiratori BMI (Body Mass Index) Saturazione periferica di ossigeno BILANCIO IDRO-ELETTROLITICO (entrate/uscite) Lo studente deve essere in grado di : Controllare i drenaggi addominali Controllare la diuresi oraria e nelle 4 ore Somministrare i liquidi per via parenterale Controllare la somministrazione dei liquidi per via parenterale Controllare il sondino naso-gastrico TECNICHE FUNZIONE URINARIA Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il cateterismo estemporaneo Il cateterismo vescicale a permanenza nella donna La rimozione del catetere vescicale a permanenza Il controllo della diuresi con cateterismo permanenza

62 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 La valutazione del globo vescicale EVACUAZIONE INTESTINALE Assistere la persona non autosufficiente durante l evacuazione Eseguire il microclisma Eseguire il enteroclisma Collaborare nella gestione della colostomia SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI (su prescrizione medica) Somministrare i farmaci in sicurezza (regola 7G) Conservare i farmaci Conservare i farmaci stupefacenti ed anestetici Somministrare l ossigenoterapia con occhiali/maschera Somministrare l aerosolterapia Somministrare la terapia per via oculare Somministrare la terapia per via topica (cutanea) Somministrare la terapia per via sottocutanea (ipodermica) Conoscere la somministrazione per via intradermica Somministrare la terapia per via sub-linguale Somministrare la terapia per via orale Somministrare la terapia per via intramuscolare Somministrare la terapia per via infusionale Somministrare l insulinoterapia Somministrare la terapia per via rettale Somministrare la terapia per via vaginale Partecipare in caso di trasfusione di sangue ed - emoderivati Partecipare al controllo della trasfusione di - sangue in corso Applicare l ago cannula per terapia parenterale CURE E NORME IGIENICHE Utilizzare i dispositivi di protezione individuale negli ambienti di lavoro Eseguire il lavaggio delle mani protocollo Effettuare le cure igieniche dell apparato genitale Effettuare le cure igieniche nella persona non autosufficiente Eseguire la tricotomia Eseguire la medicazione delle ferite chirurgiche e non TECNICHE DIAGNOSTICHE Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il prelievo capillare Il prelievo ematico venoso Il prelievo di sangue venoso con ago cannula o farfalla Il prelievo di sangue con sistema vacutainer Il prelievo di sangue per emocoltura

63 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 I test rapidi con strisce colorimetriche reattive La raccolta delle urine per indagini di laboratorio La raccolta urine nelle 4 h per indagini di laboratorio La raccolta delle feci per coprocoltura La raccolta dell espettorato per esame colturale La raccolta di materiale da drenaggio per esame colturale L elettrocardiogramma PROCEDURE DI PRIMO SOCCORSO Lo studente deve: Conoscere le manovre di rianimazione nella persona adulta (BLSD) COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale CARE IN AMBITO SESSULE E GINECOLOGICO ASSISTENZA GINECOLOGICA Identificare le competenze dell ostetrica in merito all assistenza ginecologica Identificare le principali cure ostetriche erogate alla donna durante il triage e l OBI. Identificare l organizzazione di un UO di Ginecologia Identificare i principali test di screening, diagnostici e strumentali in ambito ginecologico Identificare le principali patologie ginecologiche Identificare le principali patologie acute ginecologiche Identificare il follow-up ospedaliero alla donna ginecologica Identificare i principali bisogni delle donne ginecologiche al momento dell accettazione Identificare il processo di assistenza alla paziente ginecologica al momento dell accettazione Identificare le cure ostetriche principali erogate alla paziente ginecologica durante la degenza Identificare le cure ostetriche erogate alla paziente ginecologica al momento della dimissione Identificare il piano di assistenza pre e post operatorio in relazione alla patologia ginecologica Identificare le modalità di preparazione della donna ginecologica all intervento chirurgico Preparare la donna ginecologica all intervento chirurgico

64 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Rilevare e monitorare i parametri vitali pre e post operatori Collaborare nella realizzazione del piano di assistenza pre-operatoria in relazione ai diversi interventi ginecologici Collaborare nella realizzazione del piano di assistenza post operatoria in relazione ai diversi interventi ginecologici Garantire l igiene personale ed intima della - donna sottoposta ad intervento chirurgico Controllare il decorso post-operatorio Assistere la ripresa delle normali funzioni fisiologiche (alimentazione, diuresi, alvo) Garantire la mobilizzazione precoce dopo l intervento Controllare e medicare la ferita chirurgica Rimuovere i punti della ferita chirurgica Collaborare nelle procedure di dimissione della paziente ginecologica Identificare e collaborare alle principali procedure diagnostiche in ginecologia Identificare e collaborare alle principale procedure terapeutiche in ginecologia Collaborare nei piani di assistenza inerenti alla donna oncologica Collaborare nella gestione della terapia chemioterapica Collaborare nella sorveglianza dello stato di salute della donna operata Riconoscere l applicazione dei contenuti della Legge 94 Identificare le procedure di applicazione della Legge 94 entro il 90 e successivamente al 90 giorno di amenorrea Assistenza pre e post operatoria nell IVG Realizzare interventi di educazione alla salute Offrire supporto EMOTIVO alla donna/coppia Collaborare con l èquipe multidisciplinare STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Conoscere la cartella clinica e la documentazione assistenziale Identificare le informazioni contenute nella documentazione Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Registrare i dati clinici e le cure erogate Assolvere le procedure burocraticoamministrative (privacy, registri, consensi) Individuare le richieste di esami di routine/urgenti in collaborazione con il professionista

65 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO Servizio Pap-Test (ASST SPEDALI CIVILI DI BRESCIA) NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE Anno di corso SI/N O ANNO 5 INSUFF. 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale CARE IN AMBITO SESSUALE E GINECOLOGICO: ASSISTENZA OSTETRICA AL SERVIZIO PAP-TEST Conoscere l organizzazione e le modalità di accesso al servizio Pap-test Conoscere il significato di test di screening Conoscere il ruolo dell ostetrica nel processo di accoglienza e assistenza alla donna che si sottopone al Pap-test Accogliere ed informare la donna Effettuare l anamnesi e la corretta identificazione della paziente Compilare la documentazione clinica e le richieste di esame citologico/istologico Conoscere le finalità e le modalità di esecuzione del Pap-test Preparare e utilizzare i presidi necessari

66 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 per l esecuzione dell indagine citologica Eseguire l esame citologico Conoscere le finalità e le modalità di esecuzione di tamponi vaginali, endocervicali e rettali Preparare e utilizzare i presidi necessari per l esecuzione dei tamponi Conoscere le finalità e le modalità di esecuzione di colposcopia/biopsia Preparare e utilizzare i presidi necessari per l esecuzione dell indagine colposcopica Collaborare nell esecuzione dell esame colposcopico Gestire, conservare e inviare il materiale biologico Leggere e interpretare i referti Partecipare al colloquio con la donna con Pap-test a rischio Sostenere la donna con Pap-test a rischio Realizzare attività di counseling sulla prevenzione e sull infezione da HPV Realizzare attività di counseling per promuovere il benessere sessuale della donna/coppia Promuovere l attività di prevenzione Realizzare interventi di educazione alla salute STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Conoscere la documentazione assistenziale Identificare le informazioni contenute nella documentazione assistenziale Registrare i dati clinici e le cure erogate Assolvere le procedure burocraticoamministrative (privacy, registri, consensi)

67 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 4 Servizio di Uroginecologia (ASST SPEDALI CIVILI BS) NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: Servizio di Uroginecologia - ANNO LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO 5 INSUFF. STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO Anno di corso TECNICHE FUNZIONE URINARIA Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il cateterismo estemporaneo La rimozione del catetere vescicale a permanenza La valutazione del globo vescicale CURE E NORME IGIENICHE Utilizzare i dispositivi di protezione individuale negli ambienti di lavoro Eseguire il lavaggio delle mani protocollo COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale CARE IN AMBITO GINECOLOGICO: ASSISTENZA OSTETRICA IN UROGINECOLOGIA

68 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 SI/N O Conoscere l organizzazione del servizio di Uroginecologia Conoscere e saper individuare le patologie in ambito uroginecologico Accogliere e identificare il paziente Conoscere il ruolo dell ostetrica nel processo di assistenza alla donna che si sottopone a valutazione uroginecologica Raccogliere l anamnesi ostetrica, patologica e patologica remota della donna Compilare la scheda anamnestica specifica per funzione minzionale Collaborare nell esecuzione dell esame obiettivo e della valutazione della semeiotica perineale (pc test, stress test, Q tip test) Partecipare all esecuzione di cistografie e uroflussimetrie Conoscere gli esercizi per migliorare la tonicità perineale Conoscere le finalità e modalità di esecuzione del biofeedback Conoscere le finalità e modalità di esecuzione delle prove urodinamiche Collaborare nella preparazione dei presidi necessari per l esecuzione delle prove urodinamiche Collaborare con il medico nelle visite e nell esecuzione delle prove urodinamiche Collaborare nella pianificazione di interventi di riabilitazione perineale individuale o di gruppo Conoscere come pianificare e condurre attività di gruppo Saper comunicare e mostrare alla donna gli esercizi per la prevenzione/riabilitazione perineale Assistere la donna durante il trattamento con elettrostimolazione perineale Collaborare nella realizzazione di attività di counseling uroginecologico specifico alla donna Collaborare nella realizzazione di attività di counseling per promuovere il benessere sessuale della donna/coppia Promuovere l attività di prevenzione dei danni al pavimento pelvico Collaborare nella realizzazione di interventi di educazione alla salute Collaborare con l èquipe multidisciplinare STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Conoscere la cartella clinica e la documentazione assistenziale Identificare le informazioni contenute nella documentazione Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Registrare i dati clinici e le cure erogate Assolvere le procedure burocraticoamministrative (privacy, registri, consensi) Individuare le richieste di esami di routine/urgenti in collaborazione con il professionista

69 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 5 NOME ANNO DI CORSO Periodo Servizio di Ecografia Ginecologica COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: Servizio di Ecografia Ginecologica SI/N O ANNO 5 INSUFF. LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO CARE IN AMBITO GINECOLOGICO: ASSISTENZA OSTETRICA AL SERVIZIO DI ECOGRAFIA Conoscere l organizzazione e le modalità di accesso al servizio di ecografia ginecologica Conoscere le tipologie di esame ecografico Accogliere ed informare la donna Effettuare l anamnesi e la corretta identificazione della paziente Compilare la documentazione clinica e burocratica Collaborare nell assistenza durante l esame ecografico Sostenere la donna Collaborare nella realizzazione di interventi di counseling ed educazione alla salute Conoscere l organizzazione di un centro di ecografia ginecologica di livello Conoscere le patologie ginecologiche che richiedono esami specialistici di livello Conoscere i percorsi assistenziali che richiedono consulenze ginecologiche specialistiche (cisti ovariche, metrorragie, polipi ecc.) Collaborare nell assistenza ambulatoriale ginecologici (sonoisterografie, rimozione polipi, aspirazioni cisti ovariche ecc) Collaborare nell assistenza alla raccolta e conservazione di campioni biologici Anno di corso

70 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 6 Servizio di Procreazione Medicalmente Assistita (PMA) (Presidio Montichiari ASST Spedali Civili di Brescia) NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: SI/N O SI/N O Servizio di Procreazione Medicalmente Assistita (PMA) ANNO 5 INSUFF. LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO Anno di corso COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale CARE PRIMA DELLA GRAVIDANZA: ASSISTENZA OSTETRICA IN PMA Conoscere l organizzazione di un centro di PMA: gli interventi assistenziali e le modalità di accesso Conoscere le patologie relative all'infertilità di coppia Accogliere la coppia infertile e collaborare nella definizione degli obiettivi assistenziali Conoscere i percorsi pre-operatori negli interventi ginecologici (pick up, embrio transfer, isteroscopie o LPS) Collaborare nell assistenza intraoperatoria negli interventi ginecologici (pick up, embrio transfer, isteroscopie o LPS)

71 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 SI/N O Collaborare nell assistenza post-operatoria negli interventi ginecologici (pick up, embrio transfer, isteroscopie o LPS) Collaborare nell assistenza alla raccolta e conservazione di campioni biologici Collaborare nell assistenza alle ecografie, sonoisterografie, istero salpingografie, inseminazioni intrauterine Collaborare con l èquipe multidisciplinare STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Identificare le informazioni contenute nella documentazione assistenziale Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Registrare i dati clinici e le cure erogate Assolvere le procedure burocraticoamministrative (privacy, registri, consensi) Individuare le richieste di esami di routine/urgenti in collaborazione con l ostetrica

72 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 7 Blocco Operatorio Ginecologico NOME ANNO DI CORSO Periodo COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: Blocco Operatorio Ginecologico - ANNO 5 INSUFF. COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO FUNZIONI E PARAMETRI VITALI Lo studente deve essere in grado di rilevare, monitorare e interpretare i seguenti parametri vitali e antropometrici: Saturazione periferica di ossigeno CURE E NORME IGIENICHE Eseguire il lavaggio chirurgico della mani PROCEDURE DI PRIMO SOCCORSO Lo studente deve: Conoscere le manovre di rianimazione nella persona adulta (BLSD) COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale ASSISTENZA GINECOLOGICA IN BLOCCO OPERATORIO Identificare le competenze dell ostetrica in merito all assistenza ginecologica in blocco operatorio Identificare l organizzazione di un blocco operatorio ginecologico Identificare le principali patologie ginecologiche Identificare le principali patologie acute ginecologiche Rilevare e monitorare i parametri vitali pre operatori Accogliere la donna in blocco operatorio Conoscere il check-in e il check-out dal blocco operatorio Conoscere e collaborare nell applicazione della check-list di sala operatoria (controllo e Anno di corso

73 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 funzionamento) Conoscere i principi di sterilità Allestire il campo sterile (tavolo operatorio) Identificare le competenze professionali dell ostetrica di anestesia Identificare il piano di assistenza pre e post operatorio in relazione alla patologia ginecologica Identificare le modalità di preparazione della donna ginecologica all intervento chirurgico Preparare la donna ginecologica all intervento chirurgico Collaborare nella realizzazione del piano di assistenza pre-operatoria in relazione ai diversi interventi ginecologici (LPS, ISC ) Collaborare nella realizzazione del piano di assistenza intraoperatoria in relazione ai diversi interventi ginecologici (LPS, ISC ) Collaborare nella realizzazione del piano di assistenza post operatoria in relazione ai diversi interventi ginecologici(lps, ISC ) Rilevare e monitorare i parametri vitali post operatori Controllare il decorso post-operatorio Controllare e medicare la ferita chirurgica Collaborare nella sorveglianza dello stato di salute della donna operata Identificare e collaborare alle principali procedure diagnostiche in ginecologia Identificare e collaborare alle principale procedure terapeutiche in ginecologia Assistere ad una biopsia Collaborare nell assistenza pre e post operatoria nell RCU Collaborare nell assistenza intraoperatoria alla donna sottoposta a RCU Riconoscere l applicazione dei contenuti della Legge 94 Identificare le procedure di applicazione della Legge 94 entro il 90 e successivamente al 90 giorno di amenorrea Collaborare nell assistenza pre e post operatoria nell IVG Collaborare nell assistenza intraoperatoria alla donna sottoposta ad IVG Collaborare con l èquipe multidisciplinare Curare la decontaminazione, il lavaggio e la sterilità dello strumentario chirurgico Collaborare nella gestione e invio di materiale biologico per esame istologico STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Conoscere la cartella clinica e la documentazione assistenziale Identificare le informazioni contenute nella documentazione Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Registrare i dati clinici e le cure erogate Assolvere le procedure burocraticoamministrative (privacy, registri, consensi)

74 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 8 NOME ANNO DI CORSO Periodo UO Neonatologia COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE - ANNO 5 INSUFF. LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO FUNZIONI E PARAMETRI VITALI Lo studente deve essere in grado di rilevare, monitorare e interpretare i seguenti parametri vitali e antropometrici: Polso arterioso Temperatura corporea timpanica Temperatura corporea rettale Temperatura corporea con sonda cutanea Peso corporeo Lunghezza Circonferenza cranica Atti respiratori Saturazione periferica di ossigeno TECNICHE FUNZIONE URINARIA Controllare la diuresi del neonato EVACUAZIONE INTESTINALE Controllare la funzione intestinale del neonato SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI (su prescrizione) Somministrare i farmaci in sicurezza (regola 7G) Osservare l applicazione dell ago cannula CURE/NORME IGIENICHE Utilizzare i sistemi di protezione individuale negli ambienti di lavoro Eseguire il lavaggio delle mani protocollo Eseguire le cure igieniche dell apparato genitale (neonatale) Anno di corso

75 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Eseguire le cure igieniche dell apparato genitale (neonatale) Eseguire il bagnetto del neonato Eseguire la medicazione del cordone ombelicale TECNICHE DIAGNOSTICHE Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il prelievo capillare Il prelievo ematico venoso Il prelievo di sangue venoso con ago cannula o farfalla I test rapidi con strisce colorimetriche reattive La raccolta delle urine per indagini di laboratorio La raccolta delle feci per coprocoltura PROCEDURE DI PRIMO SOCCORSO Conoscere le manovre di rianimazione neonatale COMPETENZE ETICHE E RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza del neonato al nido Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale CARE NEONATALE: ASSISTENZA OSTETRICA NEONATALE Conoscere l organizzazione di un UO di Neonatologia Preparare l isola neonatale per l accoglienza del neonato sano Preparare l isola neonatale per l accoglienza di un neonato sano in caso di TC Assegnare l indice di Apgar al e 5 minuto dalla nascita Liberare le prime vie aeree del neonato alla nascita Effettuare il primo bagno di pulizia del neonato Rilevare i parametri vitali neonatali alla nascita Rilevare i parametri antropometrici alla nascita Identificare il sesso nel neonato Identificare eventuali anomalie morfologiche macroscopiche nel neonato alla nascita Prevenire la dispersione del calore del neonato alla nascita Predisporre i braccialetti di identificazione del nuovo nato

76 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Eseguire la medicazione del cordone ombelicale alla nascita Eseguire la profilassi oftalmica e antiemorragica (vit. k/ i.m.) al neonato alla nascita Favorire il legame precoce madre/padre/bambino Favorire l allattamento precoce Trasportare il neonato in termoculla presso l UO Nido Accogliere il neonato in reparto Identificare il processo di assistenza al neonato fisiologico Erogare le cure ostetriche al neonato durante la degenza Sorvegliare i parametri vitali e la crescita ponderale del neonato Sostenere l allattamento al seno Assistere e sorvegliare la poppata Individuare l alimentazione del neonato Promuovere il rooming-in Vestire il neonato alla nascita Sorvegliare e accertarsi dello stato di salute del neonato Sostenere la mamma nella gestione delle prime cure del neonato, promuovendone la graduale autonomia Favorire l empowerment della donna Eseguire gli screening neonatali Collaborare nell assistenza al neonato pretermine Collaborare nell assistenza al neonato nato da madre con patologia (diabete, patologia infettiva ) Collaborare nell assistenza ai neonati nati da parto plurimo Collaborare nell assistenza del neonato con ittero Saper osservare e riconoscere gli eventuali segni di patologia Collaborare nell esecuzione del test audiometrico del neonato Identificare le cure ostetriche da erogare al neonato al momento della dimissione Collaborare nelle procedure di dimissione del neonato STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA IN USO Conoscere la cartella clinica e la documentazione assistenziale Identificare le informazioni contenute nella documentazione Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Registrare i dati clinici e le cure erogate Assolvere le procedure burocraticoamministrative (privacy, registri, consensi) Individuare le richieste di esami di routine/urgenti in collaborazione con il professionista Conoscere le procedure di registrazione del neonato e compilare la scheda ISTAT

77 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 9 NOME ANNO DI CORSO Periodo TERAPIA INTENSIVA NEONATALE Asst Spedali Civili di Brescia COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: UO Terapia Intensiva Neonatale - ANNO 5 INSUFF. LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO Anno di corso FUNZIONI E PARAMETRI VITALI Lo studente deve essere in grado di rilevare, monitorare e interpretare i seguenti parametri vitali e antropometrici: Pressione arteriosa Polso arterioso Temperatura corporea timpanica Temperatura corporea rettale Temperatura corporea con sonda cutanea Peso corporeo Lunghezza Circonferenza cranica Atti respiratori Saturazione periferica di ossigeno Posizionare del monitor per rilevazione parametri vitali BILANCIO IDRO-ELETTROLITICO (entrate/uscite) Controllare la diuresi oraria e nelle 4 ore Somministrare i liquidi per via parenterale Controllare la somministrazione liquidi per via parenterale TECNICHE FUNZIONE URINARIA Controllare la diuresi del neonato EVACUAZIONE INTESTINALE Controllare della funzione intestinale del neonato SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI (su prescrizione) Somministrare i farmaci in sicurezza

78 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 (regola 7G) Conservare i farmaci Somministrare ossigeno con maschera Somministrare ossigenoterapia in isolette Somministrare ossigenoterapia con occhiali Somministrare ossigenoterapia in cappetta Somministrare la terapia per via oculare Somministrare la terapia per via topica (cutanea) Somministrare la terapia per via sublinguale Somministrare la terapia per via orale Somministrare la terapia per via intramuscolare Somministrare la terapia per infusionale Somministrare la terapia per via rettale Partecipare alla trasfusione di sangue ed emoderivati Partecipare al controllo della trasfusione di sangue in corso Osservare l applicazione dell ago cannula CURE/NORME IGIENICHE Utilizzare i sistemi di protezione individuale negli ambienti di lavoro Eseguire il lavaggio delle mani protocollo Eseguire le cure igieniche dell apparato genitale (neonatale) Eseguire le cure igieniche dell apparato genitale (neonatale) Eseguire il bagnetto del neonato Eseguire la medicazione del cordone ombelicale TECNICHE DIAGNOSTICHE Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il prelievo capillare Il prelievo ematico venoso I test rapidi con strisce colorimetriche reattive La raccolta delle urine per indagini di laboratorio La raccolta delle feci per coprocoltura PROCEDURE DI PRIMO SOCCORSO Conoscere le manovre di rianimazione neonatale COMPETENZE ETICHE e RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza dei genitori in TIN Saper gestire l accoglienza del neonato in TIN Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto

79 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale CARE NEONATALE: ASSISTENZA OSTETRICA NEONATALE in TIN Identificare l organizzazione di una UO di TIN Collaborare nella preparazione dell isola neonatale per l accoglienza del neonato patologico Collaborare nell assegnare l indice di Apgar al e 5 minuto dalla nascita Conoscere le modalità di assistenza alla nascita al neonato patologico Collaborare nel liberare le prime vie aeree del neonato alla nascita Rilevare i parametri vitali neonatali alla nascita Rilevare parametri antropometrici del neonato Identificare il sesso nel neonato Identificare eventuali anomalie morfologiche macroscopiche nel neonato alla nascita Osservare e riconoscere gli eventuali segni di patologia Prevenire la dispersione del calore del neonato alla nascita Predisporre i braccialetti di identificazione del nuovo nato Trasportare il neonato in termoculla presso la TIN Collaborare nell accettazione del neonato in TIN Eseguire la medicazione del cordone ombelicale (alla nascita o successivamente) Eseguire la profilassi oftalmica e antiemorragica (vitamina k i.m.) del neonato alla nascita Favorire il legame madre/padre/bambino Identificare il processo di assistenza al neonato patologico Collaborare nell assistenza al neonato con sindrome da astinenza Collaborare nell assistenza al neonato con anomalie cromosomiche Collaborare nell assistenza al neonato pretermine Collaborare nell assistenza al neonato nato da madre diabetica Collaborare nell assistenza al neonato nato da madre con patologia infettiva Collaborare nell assistenza al neonato con patologia chirurgica Collaborare nell assistenza del neonato con patologia neurologica Collaborare nell assistenza ai neonati nati da parto plurimo Collaborare nell assistenza del neonato con ittero Collaborare nell erogare le cure ostetriche al neonato patologico durante la degenza Collaborare nel posizionamento del catetere venoso ombelicale Sorvegliare e accertarsi dello stato di

80 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 salute del neonato patologico Sorvegliare i parametri vitali e la crescita ponderale Sostenere l allattamento al seno Assistere e sorvegliare la poppata Collaborare alla gestione dell alimentazione parenterale del neonato in TIN Vestire il neonato Sostenere la mamma nella gestione delle prime cure del neonato, promuovendone la graduale autonomia Conoscere e applicare le adeguate cure igieniche in relazione al livello della patologia Eseguire il primo bagno di pulizia del neonato Eseguire gli screening neonatali Favorire il contenimento (wrapping) Contribuire a creare un ambiente privo di eccessivi stimoli (rumori, luce eccessiva ) Informare la donna/coppia Collaborare nell esecuzione del test audiometrico del neonato Identificare le cure ostetriche da erogare al neonato al momento della dimissione Collaborare nelle procedure di dimissione del neonato in TIN STRUMENTI INFORMATIVI DI ASSISTENZA Lo studente deve essere in grado di: Conoscere la cartella clinica e la documentazione assistenziale Identificare le informazioni contenute nella documentazione Individuare i dati sulla grafica dei parametri e nel diario clinico Registrare i dati clinici e le cure erogate Assolvere le procedure burocraticoamministrative (privacy, registri, consensi) Individuare le richieste di esami di routine/urgenti in collaborazione con il professionista Conoscere le procedure di registrazione del neonato e compilare la scheda ISTAT

81 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO 0 PRONTO SOCCORSO PEDIATRICO NOME ANNO DI CORSO Periodo COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente Sede di tirocinio: COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI, DI BASE LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO STUDENTE aa. Anno di corso Pronto Soccorso Pediatrico - ANNO 5 INSUFF. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO FUNZIONI E PARAMETRI VITALI Lo studente deve essere in grado di rilevare, monitorare e interpretare i seguenti parametri vitali e antropometrici: Pressione arteriosa Polso arterioso Temperatura corporea ascellare Temperatura corporea timpanica Temperatura corporea rettale Peso corporeo Altezza Atti respiratori Saturazione periferica di ossigeno BILANCIO IDRO-ELETTROLITICO (entrate/uscite) Collaborare alla somministrazione di liquidi per via parenterale Controllare la somministrazione di liquidi per via parenterale TECNICHE FUNZIONE URINARIA Controllare la diuresi del paziente pediatrico EVACUAZIONE INTESTINALE Controllare la funzione intestinale del paziente pediatrico SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI (su prescrizione) Somministrare i farmaci in sicurezza (regola 7G) Conservare i farmaci

82 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 Somministrare la terapia per via oculare Somministrare la terapia per via topica (cutanea) Somministrare la terapia per via sub-linguale Somministrare la terapia per via orale Somministrare la terapia per via intramuscolare Somministrare la terapia per infusionale Somministrare la terapia per via rettale Osservare l applicazione dell ago cannula CURE/NORME IGIENICHE Utilizzare i sistemi di protezione individuale negli ambienti di lavoro Eseguire il lavaggio delle mani protocollo Eseguire le medicazioni di ferite chirurgiche e non TECNICHE DIAGNOSTICHE Lo studente deve essere in grado di eseguire: Il prelievo capillare Il prelievo ematico venoso I test rapidi con strisce colorimetriche reattive La raccolta delle urine per indagini di laboratorio La raccolta delle feci per coprocoltura PROCEDURE DI PRIMO SOCCORSO Conoscere le manovre di rianimazione neonatale Conoscere il P-BLSD COMPETENZE ETICHE e RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza e collaborare con gli altri professionisti Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale

83 Documento Annuale di Programmazione Didattica CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA - AA 07-8 ALLEGATO NOME ANNO DI CORSO Periodo CORSO DI ACCOMPAGNAMENTO ALLA NASCITA COGNOME Sede di tirocinio Tutor/Assistente COMPETENZE CLINICHE, RELAZIONALI DI BASE e COMPETENZE CLINICHE DI ASSISTENZA OSTETRICA DISTINTIVE, ETICO-RELAZIONALI SPECIFICHE Sede di tirocinio: Corso di Accompagnamento alla Nascita (CAN) - ANNO LIVELLO DI ABILITÀ ACQUISITA DALLO 5 INSUFF. STUDENTE aa. Mese CFU ORE Mese CFU ORE 6 SUFF. 7 DISCR. 8 BUONO 9 OTTIMO Pianificare in collaborazione con l ostetrica gli incontri di un CAN Conoscere i metodi e gli strumenti per condurre le attività di gruppo Accogliere le donne/coppie e creare un clima favorevole all attività di gruppo Individuare i bisogni del gruppo e diversificare gli interventi Garantire alla donna informazioni aggiornate e basate su evidenze scientifiche Favorire la continuità assistenziale promuovendo il progetto di dimissione precoce e protetta Favorire l empowerment e il coping della donna/coppia Favorire il confronto e lo scambio di esperienze reciproco Saper condurre attività di lavoro corporeo e rilassamento Collaborare con altri professionisti COMPETENZE ETICHE e RELAZIONALI Mantenere un comportamento etico nei confronti dei soggetti (rispetto del Codice Deontologico) Saper gestire l accoglienza e collaborare con gli altri professionisti Sviluppare capacità di osservazione ed ascolto Stabilire una relazione empatica in ogni situazione assistenziale Garantire la relazione di sostegno/aiuto Tutelare la privacy in ogni situazione assistenziale Garantire il sostegno psico-emozionale Anno di corso