VIVERE A CHILOMETRI ZERO

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2 IL PESO DELLE IDEE Concorso a premi per ragazzi delle Scuole Primarie e Secondarie di I e II grado XIV EDIZIONE Anno Scolastico 2008/2009 VIVERE A CHILOMETRI ZERO Il peso del consumo intelligente Promotore: Museo della Bilancia, Campogalliano SPONSOR DELL INIZIATIVA Contattateci attraverso la posta elettronica! Sito web infomuseo@museodellabilancia.it Progetto e organizzazione: Libra 93 Immagini: Archivio Museo della Bilancia Grafica: Off Side / Stefano Campani

3 PRESENTAZIONE La XIV edizione del Concorso del Museo della Bilancia VIVERE A CHILOMETRI ZERO. Il peso del consumo intelligente pone l attenzione su come negli anni è cambiato il modo di produrre e distribuire il cibo, dal campo o allevamento fino alla nostra tavola. I fenomeni più vistosi sono stati la globalizzazione dell industria alimentare, l incremento dell import/export di alimenti e materie prime, la concentrazione di grandi produttori a scapito dei piccoli, l aumento di grandi punti vendita centralizzati e la diminuzione del numero dei piccoli negozi con il conseguente aumento del traffico degli autoveicoli per il trasporto di generi alimentari. Se 60 anni fa i cibi percorrevano solo pochi chilometri, dalla produzione alla padella, ora possono viaggiare per centinaia o migliaia di chilometri prima di finire in pancia. E indubbio che questi cambiamenti abbiano un impatto ambientale: sul traffico, sulle emissioni di anidride carbonica e di smog, sul consumo energetico e così via. Appare tuttavia molto difficile trovare un modo semplice per valutare quantitativamente questo impatto. Recentemente ha cominciato a diffondersi l uso dei chilometri percorsi dal cibo come indice per misurare l impatto ambientale. La logica dietro questo concetto è che più un alimento ha viaggiato, più energia ha consumato, più combustibili fossili ha bruciato, più gas serra ha emesso e quindi più alto è l impatto ambientale e meno il cibo è ecologicamente sostenibile. Il concetto dei chilometri zero si può estendere anche a uno stile di vita: un turismo ecosostenibile che proponga itinerari rispettosi dell ambiente e una città più abitabile e attenta alle esigenze dell uomo. Ovviamente in questo contesto non si vogliono fornire delle verità assolute ma solo degli spunti che permettano di riflettere su tematiche che sono attuali e importanti per la qualità della nostra vita. ATTENZIONE!!! per partecipare al Concorso non è obbligatorio visitare il Museo!

4 VIVERE A CHILOMETRI ZERO. Il peso del consumo intelligente Per la XIV edizione del Concorso il Museo della Bilancia propone un tema che permetterà ai ragazzi di: riflettere sull importanza dell acquisto a chilometri zero: accorciare la distanza tra produttore e consumatore significa ridurre l impatto ambientale del trasporto modificare le proprie abitudini acquistando presso mercati agricoli di vendita diretta, valorizzando le produzioni locali e recuperando la stagionalità dei diversi prodotti comprendere l importanza del vivere a chilometri zero, non soltanto in virtù del risparmio che si può ottenere, ma anche di una maggiore conoscenza del prodotto che si consuma lavorare in gruppo confrontandosi sui possibili stili di vita in termini di turismo ecosestenibile e di riqualificazione delle città.

5 GRANDI VANTAGGI PER LE CLASSI ISCRITTE! dal 31 Gennaio al 30 Giugno 2009 potranno visitare il Museo della Bilancia al prezzo scontatissimo di 1,75 (comprensivo di visita guidata) I ragazzi premiati riceveranno ricchi ed interessanti premi in materiali didattici per la classe e gadget personali ed avranno una possibilità di festa nella giornata della premiazione, VENERDÌ 22 MAGGIO In quella data infatti è previsto per tutte le classi presenti un incontro festoso, con occasioni di visita al Museo e di divertimento, oltre ad un rinfresco nella zona verde nei pressi del Museo e del centro storico. REGOLAMENTO ❶ Destinatari Possono partecipare tutte le classi delle Scuole Primarie, le Scuole Secondarie di Primo e di Secondo grado. L iscrizione è aperta a Istituti pubblici e privati. Il Concorso è esteso alle scuole del territorio nazionale. La partecipazione è prevista PER CLASSI ognuna delle quali lavorerà sotto la supervisione di un insegnante coordinatore e dovrà presentare un elaborato UNICO. Nel caso in cui una stessa classe volesse presentare più di un elaborato sarà cura della giuria sceglierne uno (quello giudicato migliore) per concorrere con gli altri elaborati pervenuti. Gli elaborati verranno esposti al pubblico nel contesto museale e dovranno essere ritirati dagli autori, a partire dal mese di ottobre, entro il mese di dicembre 2009 (dopo tale data saranno considerati proprietà del Museo della Bilancia). I partecipanti al concorso autorizzano il Museo della Bilancia ad utilizzare, previa indicazione degli autori, gli elaborati inviati.

6 ❷ Elaborati richiesti Tutti gli elaborati devono pervenire in formato digitale compatibile Windows (in modo da poter essere utilizzabili a computer). ATTENZIONE!!! GLI ELABORATI CHE NON RISPETTANO QUESTI REQUISITI VERRANNO SQUALIFICATI. Telefonare per ogni dubbio allo SCUOLE PRIMARIE Spesa a chilometri zero : si chiede ai ragazzi di svolgere un indagine sul territorio in cui abitano e vedere quali sono i prodotti che possono essere acquistati dal produttore e non dagli scaffali del supermercato. Se così fosse, cosa cambierebbe nelle abitudini alimentari di ogni singolo uomo? Si chiede in particolare di focalizzare l attenzione sulle produzioni tipiche, la stagionalità dei prodotti e la reperibilità degli stessi sul territorio locale. Un maggior consumo di prodotti locali che non bruciano petrolio per lunghi trasporti fa riscoprire i territori e le identità serve per colmare la distanza tra produttore e consumatore e per consumare meno carburanti. NOTA: a parità di elaborati richiesti verranno individuate due sezioni di concorso: una per le classi I e II ed una per le classi III, IV e V. L elaborato deve pervenire in formato digitale compatibile Windows e può essere presentato sotto forma di relazione scritta (massimo 5000 battute), progetto 2D o 3D con descrizione, presentazione PowerPoint (massimo 30 diapositive), sito internet (massimo 20 pagine), filmato o animazione (massimo 5 minuti di durata). SCUOLE SECONDARIE I GRADO Viaggiare a chilometri zero : quanto viaggiamo in auto? Quanti chilometri si potrebbero evitare? Cosa significa in termini di inquinamento e stress? Cosa possiamo fare per riqualificare la struttura urbana? Si chiede ai ragazzi di progettare una

7 città/quartiere tenendo conto di tutti quegli elementi che possono aiutare l uomo a vivere in modo intelligente e a chilometri zero. L elaborato deve contenere la descrizione di una città/quartiere prendendo in considerazione ad esempio i seguenti punti: - aree verdi - piste ciclabili - servizi pubblici - aree produttive - distribuzione dei servizi in modo funzionale alla riduzione degli spostamenti e altri individuati dal gruppo classe. NOTA: l elaborato deve pervenire in formato digitale compatibile Windows e può essere presentato sotto forma di relazione scritta (massimo 5000 battute), progetto 2D o 3D con descrizione, presentazione PowerPoint (massimo 30 diapositive), sito internet (massimo 20 pagine), filmato o animazione (massimo 5 minuti di durata). SCUOLE SECONDARIE II GRADO Turismo a chilometri zero (o quasi) : riscoprire l interesse per le mete vicine minimizza l impatto ambientale soddisfacendo comunque il divertimento e la sete di conoscenza. Si chiede ai ragazzi di sviluppare la proposta di un itinerario turistico di almeno una giornata in un raggio di 50 km dalla scuola. L elaborato si dovrà sviluppare sui seguenti punti: - descrizione dell itinerario - caratteristiche punto per punto - programma dettagliato comprensivo di foto e descrizioni dei luoghi, monumenti - piantina con le tappe salienti del percorso - mezzi di trasporto utilizzati NOTA: l elaborato deve pervenire in formato digitale compatibile Windows e può essere presentato sotto forma di relazione scritta (massimo 5000 battute), progetto 2D o 3D con descrizione,

8 presentazione PowerPoint (massimo 30 diapositive), sito internet (massimo 20 pagine), filmato o animazione (massimo 5 minuti di durata). ❸ Modalità di partecipazione Per partecipare è necessario compilare la CARTOLINA DI ISCRIZIONE allegata e spedirla per posta, via fax o per (indicando tutti i dati richiesti nella cartolina) al seguente indirizzo: UFFICI MUSEO DELLA BILANCIA Viale Di Vittorio CAMPOGALLIANO (MO) fax: infomuseo@museodellabilancia.it LA CARTOLINA DI ISCRIZIONE DEVE PERVENIRE ENTRO SABATO 31 GENNAIO 2009 Allo scadere delle iscrizioni il Museo invierà presso la Scuola, agli insegnanti coordinatori, due schede di partecipazione che dovranno essere compilate seguendo le indicazioni su di esse riportate. Il pacco contenente l elaborato in concorso dovrà pervenire, unitamente alle due schede di partecipazione, al Museo della Bilancia con consegna manuale o via posta. L'ELABORATO DEVE ESSERE PRESENTATO ENTRO E NON OLTRE MARTEDì 31 MARZO 2009 Nel caso di consegna a mano il Museo riceverà gli elaborati: dal lunedì al venerdì dalle 9 alle 13 presso gli Uffici del Museo - viale Di Vittorio 56 sabato e festivi dalle 10 alle e dalle 15 alle presso il Museo - via Garibaldi 34/a Per informazioni o chiarimenti chiamare

9 ❹ Giuria La selezione verrà effettuata da una giuria nominata dagli Enti promotori del Concorso. Gli elaborati verranno valutati tenendo in considerazione il rispetto dei requisiti sopra riportati, la cura di realizzazione e lo sforzo di progettazione, la gradevolezza e l'originalità del prodotto finale. ❺ Premiazione La premiazione ufficiale si svolgerà VENERDÌ 22 MAGGIO 2009 a Campogalliano presso il teatro "La Montagnola", situato nei pressi del Museo in via Garibaldi, 57. Dopo la premiazione sarà offerta a tutti la possibilità di partecipare ad un rinfresco allestito in collaborazione con Cir-food per l'ora di pranzo nella zona verde a fianco del Museo. ❻ Premi Tutti i premi consistono in materiale didattico da concordare SCUOLA PRIMARIA (classi I, II) I PREMIO 380 II PREMIO 280 III PREMIO 180 SCUOLA PRIMARIA (classi III, IV e V) I PREMIO 430 II PREMIO 330 III PREMIO 230 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO I PREMIO 480 II PREMIO 380 III PREMIO 280 SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO I PREMIO 530 II PREMIO 430 III PREMIO 330 PREMIO SPECIALE ALLA CLASSE PROVENIENTE DALLA LOCALITA PIU DISTANTE 200 rimborso spese per la classe proveniente dalla città più distante

10 MODALITA DI RITIRO DEI PREMI Il ritiro del premio avverrà secondo le modalità che verranno comunicate durante la giornata della premiazione o su esplicita richiesta fatta agli uffici del museo. ALTRE INDICAZIONI... VISITA IL MUSEO A PREZZI AGEVOLATI : dal 31 Gennaio al 30 Giugno 2009 le classi iscritte al Concorso potranno visitare il Museo della Bilancia al prezzo scontatissimo di 1,75 (comprensivo di visita guidata). A tutte le classi iscritte verrà rilasciato l attestato di partecipazione (cedibile) che consente ingresso e visita guidata omaggio al Museo per una classe da utilizzare da ottobre 2008 a dicembre Per informazioni su eventuali contributi per soggiorni e gite nella pianura e collina modenese rivolgersi al servizio Promozione Turismo della Provincia di Modena, signora Venturelli, tel

11 Fino al 6 gennaio 2009 è possibile visitare la mostra I MOTI DELL INGEGNO meccanica, meccatronica, robotica Exhibit interattivi e video esplicativi in uno stimolante percorso alla scoperta della meccanica. Da gennaio 2009 apertura della nuova mostra BILANCE VAGABONDE a spasso tra le righe dell arte un percorso che, utilizzando riproduzioni, proiezioni, simulazioni e installazioni interattive, si avvicina al mondo dell arte dove la bilancia ha un ruolo importante. Ogni percorso del Museo è adatto a tutti i livelli scolastici: scuole dell Infanzia, Primarie, Secondarie di I grado e II grado.

12 ALTRE INIZIATIVE... LE GIRANDOLE, itinerari turistici per famiglie L associazione culturale Leggere Fare Giocare, con il patrocinio del Comune di San Martino in Rio (RE) e del Comune di Campogalliano (MO), offre percorsi ed attività all aria aperta. L iniziativa si rivolge alle scuole ed alle famiglie che intendono riscoprire la ricchezza storico-culturale della terra emiliana ricca di tradizioni e scenari originali. Per info: info@lefagio.it Tel oppure IL FILO D ARIANNA, una giornata su misura a Campogalliano Percorso di turismo scolastico e d interazione tra mondo della scuola e tessuto economico e sociale del territorio di Campogalliano. L iniziativa è rivolta a tutti gli ordini scolastici, che potranno costruire, in piena flessibilità ed autonomia, la propria giornata fuori dall aula. I percorsi proposti si sviluppano presso parchi naturali ed aree verdi della zona oppure presso importanti complessi industriali o aziende di agriturismo. Punti di ristoro in aree disponibili per pranzo al sacco, presso ristoranti convenzionati, e possibilità di pernottamento. Per info:

13 PROMOTORI Museo della Bilancia via Garibaldi 34/a Campogalliano (M0) tel fax APERTO SABATO E FESTIVI e (ora legale ) E SEMPRE SU PRENOTAZIONE Ingresso intero 5 Ingresso famiglia 5 - Ingresso ridotto 2,50 Ingresso scuole (con visita guidata) 3 Uffici del Museo della Bilancia viale Di Vittorio Campogalliano (MO) Tel Fax infomuseo@museodellabilancia.it SPONSOR DELL INIZIATIVA

14 CARTOLINA DI PARTECIPAZIONE DA FOTOCOPIARE E COMPILARE IN STAMPATELLO. INVIARE PER POSTA, VIA FAX O PER AGLI UFFICI DEL MUSEO DELLA BILANCIA. ENTRO IL 31 GENNAIO 2009 La classe... Sez n alunni... della Scuola (ordine e nome per esteso) di... Cap... Prov.... Via... n... tel... fax intende partecipare alla XIV edizione del concorso VIVERE A CHILOMETRI ZERO. Il peso del consumo intelligente impegnandosi ad accettare tutti gli articoli del regolamento illustrato nel presente bando l insegnante coordinatore sarà... docente di... Residente a Cap... Prov.... Via... n... tel Firma dell insegnante coordinatore... Per facilitare il lavoro di segreteria chiediamo agli insegnanti di compilare in modo scrupoloso la cartolina in tutte le sue parti